Mục tiêu của chương trình đào tạo cử nhân kinh tế đối ngoại chất lượng cao

Mục tiêu của chương trình đào tạo cử nhân kinh tế đối ngoại chất lượng cao

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ QUỐC TẾ Tọa đàm: MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CHẤT LƯỢNG CAO TS Khu Thị Tuyết Mai Chủ nhiệm Khoa KTQT Phụ trách chương trình CLC Nội dung Phần I: Khái qt đơn vị thực chương trình CLC Phần II: Mục đích, mục tiêu chương trình CLC Phần III: Bộ tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1: Mục tiêu kết dự kiến chương trình đào tạo Tiêu chuẩn 2: Thiết kế, cấu trúc, nội dung, chương trình đào tạo việc tổ chức thực Tiêu chuẩn 3: Người học công tác hỗ trợ người học thực chương trình đào tạo Tiêu chuẩn 4: Giảng viên, cán quản lý, kỹ thuật viên nhân viên thực chương trình đào tạo Tiêu chuẩn 5: Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ chương trình đào tạo Phần I: Giới thiệu khái quát đơn vị đào tạo I • • • Thơng tin chung đơn vị đào tạo Tên chương trình đào tạo: Tiếng Việt: Chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao ngành Kinh tế đối ngoại Tiếng Anh: Honors BA program in International Economics Tên viết tắt : (tiếng Việt) KTĐN - CLC Phần I (tiếp) • • • Năm thành lập sở đào tạo (theo định thành lập): 1974 Thời gian bắt đầu đào tạo khóa I : 9/2004 Thời gian cấp tốt nghiệp cho khóa I: 7/2008 Phần I (tiếp) Lịch sử hình thành phát triển • Giai đoạn 1974 – 1995: Bộ môn Kinh tế giới Quan hệ KTQT, thuộc Khoa Kinh tế Chính trị - Trường Đại học Tổng hợp HN • Giai đoạn 1995 – 1999: Đào tạo cử nhân thạc sĩ ngành KTTG quan hệ KTQT • Giai đoạn 1999 đến 2007: đào tạo hệ cử nhân tài cử nhân CLC • Giai đoạn 2007 đến nay: bắt đầu tiến hành đào tạo tiến sĩ từ năm 2009 Phần II: Giới thiệu mục đích, mục tiêu chương trình CLC Mục đích Giải phần nhu cầu thị trường lao động nước quốc tế  Đội ngũ cán nghiên cứu, phân tích hoạch định sách kinh tế quốc tế Các chuyên viên làm nghiệp vụ thương mại TCQT chất lượng cao bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế Phần II: (tiếp) Mục tiêu Nhằm phát đào tạo sinh viên giỏi thông qua việc ưu tiên đầu tư, tạo điều kiện thuận lợi để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập theo hướng tiếp cận chuẩn chất lượng trường đại học tiên tiến khu vực Phần III: Bộ tiêu chuẩn • Khái quát tiêu chuẩn STT Nội dung tiêu chuẩn Số lượng tiêu chí Mục tiêu kết dự kiến chương trình đào tạo 2 Thiết kế, cấu trúc, nội dung, chương trình đào tạo việc tổ chức thực Người học công tác hỗ trợ người học thực chương trình đào tạo Giảng viên, cán quản lý, kỹ thuật viên nhân viên thực chương trình đào tạo Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ chương trình đào tạo Phần III: Bộ tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1: Mục tiêu kết dự kiến chương trình đào tạo (gồm tiêu chí) Tiêu chí 1.1 Xác định rõ chuẩn mực kiến thức, thái độ, kỹ mà người tốt nghiệp cần đạt được, đảm bảo người tốt nghiệp có lực đảm nhiệm vị trí cơng tác giao Tiêu chuẩn (tiếp) • Về kiến thức, sinh viên tốt nghiệp chương trình trang bị kiến thức hệ thống về:  Kinh tế học, kinh tế học quốc tế  Các kiến thức chuyên ngành cần thiết theo hướng mở rộng  Tiếp cận với tri thức đại khu vực giới  Bảo đảm hình thành phương pháp luận khoa học để thích nghi với thay đổi nhanh chóng xã hội kinh tế Tiêu chuẩn (tiếp)  Cấp miễn phí thẻ sinh viên đa cho sinh viên tích hợp loại thẻ thẻ sinh viên, thẻ thư viện, thẻ vào ký túc xá, thẻ ATM  Thư viện Viện Khoa học Việt Nam, liên hệ với sở thực tập, tuyển dụng lao động, trường có hệ thống biểu mẫu văn chuẩn, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên xin giấy giới thiệu liên hệ công việc  Buổi đối thoại Hiệu trưởng với sinh viên Tiêu chuẩn (tiếp)  Các tổ chức Đoàn thể, Hội sinh viên Trường tổ chức nhiều hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, sinh hoạt ngoại khóa, tạo điều kiện hỗ trợ cho sinh viên việc tìm kiếm nhà trọ, đồng thời hàng năm tổ chức gặp mặt, động viên tinh thần bạn sinh viên xa nhà vào dịp lễ tết  Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên nghe báo cáo chuyên đề, báo cáo hội thảo khoa học cán giảng dạy, chuyên gia viện kinh tế, bộ, ngành, địa phương lãnh đạo doanh nghiệp trình bày Tiêu chí 3.4 Cơng tác tư vấn giới thiệu việc làm cho người học thực có hiệu • Xây dựng mối quan hệ với số sở tuyển dụng lao động Tập đoàn Gami, Hiệp hội Doanh nghiệp Thành phố Hà Nội (HBA); Quỹ ABS, Công ty Hadico, Ngân hàng Liên Việt, Ngân hàng thương mại cổ phần An Bình, Cơng ty Chứng khốn Hà Nội • Tổ chức chuyến thực tập, thực tế đến doanh nghiệp, tổ chức • Trung tâm hỗ trợ sinh viên nhằm giúp đào tạo khóa kỹ tìm kiếm việc làm, tư vấn hỗ trợ giới thiệu việc làm cho sinh viên Tiêu chí 3.5 Người tốt nghiệp có lực tác nghiệp đáp ứng yêu cầu thị trường lao động bối cảnh • Theo điều tra tất 14 sinh viên khóa trường có việc làm doanh nghiệp nước doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi Việt nam • Những sinh viên tốt nghiệp đánh giá cao công ty, tổ chức Tiêu chuẩn Giảng viên, cán quản lý, kỹ thuật viên nhân viên thực • Tiêu chí 4.1 Đảm bảo đủ số lượng giảng viên có đủ trình độ lực triển khai đào tạo theo nhiệm vụ yêu cầu giao chương trình đào tạo • Tiêu chí 4.2 Đảm bảo đủ cán quản lý chuyên viên tham gia thực chương trình đào tạo đạt trình độ có kinh nghiệm thực nhiệm vụ yêu cầu giao Tiêu chuẩn (tiếp) • Tiêu chí 4.3 Đảm bảo đủ kỹ thuật viên nhân viên thành thạo yêu cầu nghiệp vụ hỗ trợ hiệu cho việc thực chương trình đào tạo • Tiêu chí 4.4 Giảng viên, cán quản lý, kỹ thuật viên nhân viên tham gia thực chương trình đào tạo đánh giá chất lượng đáp ứng nhu cầu phát triển chuyên môn nghiệp vụ Tiêu chuẩn 5: Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ chương trình đào tạo • Tiêu chí 5.1 Diện tích, tính chủng loại giảng đường, phịng thí nghiệm, phịng thực hành phịng máy tính đáp ứng yêu cầu thực chương trình đào tạo • Tiêu chí 5.2 Trang thiết bị phịng học, phịng thực hành phịng thí nghiệm đáp ứng yêu cầu thực chương trình đào tạo • Tiêu chí 5.3 Tư liệu giảng dạy, nghiên cứu học tập đáp ứng yêu cầu thực chương trình đào tạo • Tiêu chí 5.4 Công nghệ thông tin truyền thông đáp ứng yêu cầu thực chương trình đào tạo Giảng đường Việt - Úc Khai trương Phòng đọc tổng hợp - Thư viện SK Telecom Danh mục sách đại phục vụ nghiên cứu Wireless giảng đường Việt-Úc NTC Để có thêm thơng tin chi tiết mời bạn ghé thăm website: http://www.economics.vnu.edu.vn Thank You For Coming! ... thực chương trình CLC Phần II: Mục đích, mục tiêu chương trình CLC Phần III: Bộ tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1: Mục tiêu kết dự kiến chương trình đào tạo Tiêu chuẩn 2: Thiết kế, cấu trúc, nội dung, chương. .. học thực chương trình đào tạo Giảng viên, cán quản lý, kỹ thuật viên nhân viên thực chương trình đào tạo Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ chương trình đào tạo Phần III: Bộ tiêu chuẩn Tiêu chuẩn... Phần III: Bộ tiêu chuẩn • Khái quát tiêu chuẩn STT Nội dung tiêu chuẩn Số lượng tiêu chí Mục tiêu kết dự kiến chương trình đào tạo 2 Thiết kế, cấu trúc, nội dung, chương trình đào tạo việc tổ