Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự giờ học Kiểm tra bài cũ: Hãy trình bày hiểu biết của em về cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. Phải có một bố cục mạch lạc theo 3 phần: 1. Mở bài : Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ và nêu nhận xét, đánh giá chung. 2. Thân bài: lần lượt trình bày những suy nghĩ, đánh giá về nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ đó. 3. Kết bài: khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn thơ, bài thơ. . Phần nội dung bài viết phải nêu lên được các nhận xét, đánh giá và sự cảm thụ riêng của người viết. Những nhận xét, đánh giá ấy phải gắn với phân tích, bình giá nghệ thuật và nội dung cảm xúc, của tác phẩm. Chú ý: Khi nghị luận một đoạn thơ, phải đặt đoạn thơ đó trong kết cấu, nội dung chung của toàn tác phẩm. [...]... bài thơ Mây và sóng , viết đoạn văn nghị ḷn theo câu chủ đề : “Tình mẫu tử là cợi ng̀n của sự sáng tạo” 2 Học tḥc bài thơ Mây và sóng và ghi nhớ 3 Soạn kĩ bài “ Ơn tập về thơ”, trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Viết mợt đoạn văn nghị ḷn về mợt bài thơ, đoạn thơ, nhân vật em thích (Chú ý nhóm các tác phẩm theo chủ đề) Tiết 126: MÂY VÀ SÓNG. .. Khác: về ý và lời tấm lòng mẹ bao dung, rộng mở hay, hấp dẫn, thú vị hơn, hình thức tụt diệu, hòa hợp giữa thiện nhiên và tình mẫu tử 1 Lời rủ rê, lời từ chới: Hình thơ gợi cảm, tí nh biểu tượng - Mây và sóng rủ:“chơi với bình minh vàng”, “ niềm hạnh phúc lớn lao của tình mẫu tử chơi với vầng trăng bạc”, “ca hát ”, “ngao • Miêu tả sinh động, chân thực, sát hợp,...Tiết 126: I Tác giả , tác phẩm: MÂY VÀ SÓNG - Tagore (1861 - 1941), là nhà thơ hiện đại nởi tiếng của Ấn Đợ - Thơ: thể hiện tinh thần nhân văn cao cả và tính chất trữ tình, triết lí nồng đượm II Đọc – hiểu văn bản: Bớ cục: 2 phần Có kết cấu trùng điệp 1 Lời rủ rê, lời từ chới: (Tagore – Ấn Đợ) 2 Trò chơi sáng tạo của em bé: + Em bé mây, mẹ–trăng, mái nhà- bầu trời... Tiết 126: I Tác giả , tác phẩm: MÂY VÀ SÓNG - Tagore (1861 - 1941), là nhà thơ hiện đại nởi tiếng của Ấn Đợ - Thơ: thể hiện tinh thần nhân văn cao cả và tính chất trữ tình, triết lí nồng đượm II Đọc – hiểu văn bản: Bớ cục: 2 phần Có kết cấu trùng điệp 1 Lời rủ rê, lời từ chới: (Tagore – Ấn Đợ) 2 Trò chơi sáng tạo của em bé: + Em bé mây, mẹ–trăng, mái nhà- bầu trời... ch©n thµnh c¶m ¬n ban giám khảo Back Mây và sóng (Dịch: Ngũn Khắc Phi) Mẹ ơi, trên mây có người gọi con: "Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc" Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?" Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây" "Mẹ mình đang đợi ở nhà"-con bảo-"Làm... - 1941), là nhà thơ hiện đại nởi + Em bé – mây, mẹ – trăng, mái nhà- bầu tiếng của Ấn Đợ trời - Thơ: thể hiện tinh thần nhân văn cao cả và em bé được ơm ấp trong tình mẹ dịu dàng tính chất trữ tình, triết lí nồng đượm + Em bé – sóng, mẹ– bến bờ kì lạ II Đọc – hiểu văn bản: Bớ cục: 2 phần - Giớng: về cấu trúc - Khác: về ý và lời tấm lòng mẹ bao dung, rộng mở hay,... nhiên, nhà , mẹ và em ) niềm hạnh phúc lớn lao, thiêng liêng nhưng bình dị Ý nghĩa 2 câu câu cuối: - “chơi với bình minh vàng”, “với vầng trăng Là hình ảnh tượng trưng, triết lí sâu sắc: bạc”, “ca hát ”, “ngao du ” lòng mẹ u con, tình mẹ vơ bờ bến và tình - “được nhấc lên mây , “sóng nâng đi” mẫu tử có ở khắp nơi, thiêng liêng, bất diệt Hấp dẫn, thú vị (có thiên nhiên tươi đẹp, bao III.Tở... nhiên, nhà , mẹ và em ) niềm hạnh phúc lớn lao, thiêng liêng nhưng bình dị Ý nghĩa 2 câu câu cuối: - “chơi với bình minh vàng”, “với vầng trăng Là hình ảnh tượng trưng, triết lí sâu sắc: bạc”, “ca hát ”, “ngao du ” lòng mẹ u con, tình mẹ vơ bờ bến và tình - “được nhấc lên mây , “sóng nâng đi” mẫu tử có ở khắp nơi, thiêng liêng, bất diệt Hấp dẫn, thú vị (có thiên nhiên tươi đẹp, bao III.Tở... mẹ đã níu giữ em bé , giúp em • Tình yêu là động lực, cội nguồn khước từ sự ham muốn của sự sá ng tạo Hình ảnh bên dưới minh họa cho chi tiết nào trong bài thơ? Hãy đọc những câu thơ ấy và nêu cảm nghĩ về tình mẫu tử từ 1 Nhận xét nào sau đây là đúng về 2 Dòng bức tranh nào nêu được nội dung chính của bài hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ? 1 4 4 Sự suy ngẫm tốt lên từ ý nghĩa... nguồn của sự sáng tạo D D Tất cả đều đúng 2 A Vừa lung linh, kì ảo, vừa chân thực, sinh động B Được thể hiện qua so sánh, liên tưởng độc đáo C Mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc D D Gồm cả 3 ý trên thơ Mây và Sóng? A Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, A bất diệt B Thể hiện mối quan hệ thiên với tâm hồn trẻ thơ C Ca ngợi mẹ và tấm lòng của mẹ D Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ 3 Nét nghệ thuật đặc sắc . của toàn tác phẩm.