Mây và sóng

[...]... I Tác giả , tác phẩm: MÂY VÀ SÓNG - Tagore (1861 - 1941), là nhà thơ hiện đại nởi tiếng của Ấn Đợ - Thơ: thể hiện tinh thần nhân văn cao cả và tính chất trữ tình, triết lí nồng đượm II Đọc – hiểu văn bản:  Bớ cục: 2 phần -Giớng: về cấu trúc - Khác: về ý và lời 1 Lời rủ rê, lời từ chới: - Mây và sóng rủ:“chơi với bình minh vàng”, “ chơi với vầng... I Tác giả , tác phẩm: MÂY VÀ SÓNG - Tagore (1861 - 1941), là nhà thơ hiện đại nởi tiếng của Ấn Đợ - Thơ: thể hiện tinh thần nhân văn cao cả và tính chất trữ tình, triết lí nồng đượm II Đọc – hiểu văn bản:  Bớ cục: 2 phần -Giớng: về cấu trúc - Khác: về ý và lời 1 Lời rủ rê, lời từ chới: - Mây và sóng rủ:“chơi với bình minh vàng”, “ chơi với vầng... trò tử bay vơ bờ tưởng: phongchơi thứ hai: em là sóng ,và tìnhbến bờ tử sắc, em quí, tình mẹ là mẹ sâu có đáng được bến thương mẫu kì lạ ở khắp lòng thiêng liêng và bất diệt mở đón đáng khâm phục và rợng nơi, mẹ bao dung, ngưỡng mợ nhận  Trò chơi hay, hấp dẫn hơn Tiết 126: I Tác giả , tác phẩm: MÂY VÀ SÓNG - Tagore (1861 - 1941), là nhà thơ hiện đại... C Thơ văn xi phù hợp, hình thức D đối thoại, tưởng tượng bay bổng D Tất cả đều đúng 3 Dă n dò về nhà: â 1.Dựa vào nội dung của bài thơ Mây và sóng , viết đoạn văn nghị l ân theo câu chủ đề : “Tình mẫu tử là cơâi ng̀n của sự sáng tạo” 2 Học thâc bài thơ Mây và sóng và ghi nhớ 3 Soạn kĩ bài “ Ơn tââp về thơ”, trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Viết mơât đoạn... nhà thơ hiện đại nởi tiếng của Ấn Đợ - Thơ: thể hiện tinh thần nhân văn cao cả và tính chất trữ tình, triết lí nồng đượm II Đọc – hiểu văn bản:  Bớ cục: 2 phần -Giớng: về cấu trúc - Khác: về ý và lời 1 Lời rủ rê, lời từ chới: - Mây và sóng rủ:“chơi với bình minh vàng”, “ chơi với vầng trăng bạc”, “ca hát ”, “ngao du ”  Hấp dẫn, phù hợp tâm lí... liên ngợ tình và nghóa ca qún rũ, làm cho tâm hồn con là bến “con mẫu tửlàbài thơ còn gợi suy là mây, , sóng; mẹ là trăng, người trở kì lạ”, giàu tính biểu tượng hơn phú bờ nên tớt đẹp hơn, phong ? ngẫmmọi m điềuhạnh phúc khơng thêngười: gì •Nhắc nhở •Lặp từ ngữ, hình ảnh, cấu trúc nhưng phải là điều gì xa xơi bícấp do ai ban cho có sự biến hóa và tăng ẩn... ¬n ban giám khảo Back Mây và sóng (Dịch: Ngũn Khắc Phi) Mẹ ơi, trên mây có người gọi con: "Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc" Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?" Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây" "Mẹ mình đang đợi... sáng tạo của em + Em bé – mây, mẹ – trăng, mái nhà- bầu bé: trờiem be đươc ơm ấp trong tình mẹ dịu  dàng bé – sóng, mẹ– bến bờ kì lạ + Em  được đón nhận lòng mẹ bao dung, rộng mở  hay, hấp dẫn, thú vị hơn, hình thức tụt diệu, hòa hợp giữa thiên nhiên và tình mẫu tử (Tagore – Ấn Đợ) Hình thơ gợi cảm,nhau tính biểu tượng Điểm giớng mang và khác Hãy so sán phútrò... tượng ra và lên chơi “gì? y và Sóng” do em điều Mâ tưởng tượng ra? Có ý kiến cho rằng hai Sự giớng và khác nhau ấy ảnh lên: Nhận xét của em về hình nói thơ câu thơ ći -Tròtrong trò chơi củamangbéýtưởng chơi sáng tạo do em bé? em nghĩa đều thực Em sóng, tả có mây, có •Giớng:rất phù hợp, có sự hòa hợp tượng ra diễn lợ cảm xúc củangắn Hãy bợc đạt mợt... tầng mây" "Mẹ mình đang đợi ở nhà"-con bảo-"Làm sao có thể rời mẹ mà đến được ?" Thế là họ mỉm cười bay đi Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ Con là mây và mẹ sẽ là trăng Hai bàn tay con ơm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm Trong sóng có người gọi con: "Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hơn Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà khơng biết . nghĩa tượng trưng sâu sắc. D. Gồm cả 3 ý trên. 2. Dòng nào nêu được nội dung chính của bài thơ Mây và Sóng? A. Ca ngợi Qnh mẫu tử thiêng liêng, bất diệt. B. Thể hiện mối quan hệ thiên với tâm. của mẹ. D. Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ. 2. Dòng nào nêu được nội dung chính của bài thơ Mây và Sóng? A. Ca ngợi Qnh mẫu tử thiêng liêng, bất diệt. B. Thể hiện mối quan hệ thiên với tâm. ờng THCS Z]Z6đã tạo điều kiện để tôi thực hiện giờ dạy này. Xin chân thành cảm ơn F# . Back Mây và sóng (Dịch: Nguyn Khc Phi) /W"#XDYQJ ) Z[JK"M]?^