HƯỚNG DẪN BÍ QUYẾT GIẢI NHANH ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN SINH TRÊN MÁY TÍNH CASIO

Bí quyết làm bài thi trắc nghiệm môn Sinh đạt điểm cao đó là cần nắm vững các bước giải và dữ kiện của bài toán để suy luận, loại trừ các phương án gây nhiễu. Ngoài ra khi ôn thi đại học môn sinh ngoài kiến thức bắt buộc phải có bạn cũng nên biết thêm một số kinh nghiệm, mẹo làm bài trắc nghiệm môn sinh để tăng hiệu quả khi làm bài thi.Sau khi đọc tài liệu này hy vọng bạn sẽ hoàn thành kì thi một cách nhanh và chính xác nhất

Trang 1

Tiểu luận

Casio

Trang 2

Chuyên đề :” Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio” http://shpt.info

I.PHẦN MỞ ĐẦU

1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của dạy học sinh học là phát triển tư duy sáng tạo

và khả năng phân tích của học sinh, và vì thế việc rèn luyện kĩ năng giải bài tập sinh học

có một vai trò rất lớn trong việc thực hiện nhiệm vụ đó

Có rất nhiều dạng bài tập trong chương trình Sinh học ở trung học phổ thông có thể áp dụng những phép toán và giải trên máy tính casio.Đây cũng là một kĩ năng mới cần rèn luyện cho học sinh do đó tôi đã chọn đề tài “ kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio.”

2.MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:

Đề tài nêu kĩ năng giải một số dạng bài tập sinh học trong chương trình Sinh học phổ thông, cung cấp tư liệu cho giáo viên tham khảo và vận dụng vào công tác giảng dạy,rèn luyện, bồi dưỡng học sinh giỏi

3.ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

Phương pháp giải bài toán sinh học trên máy tính Casio

4 GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI:

Có rất nhiều dạng bài tập có thể áp dụng giải trên máy tính casio tuy nhiên đề tài chỉ

đề cập đến những dạng bài tập thuộc phần Sinh học tế bào

II.PHẦN NỘI DUNG

I THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU:

Tình hình thực tế trong nhà trường hiện nay, việc giải bài toán sinh học trên máy tính casio là một vấn đề còn khá mới mẽ đối với học sinh, phần lớn các em chỉ sử dụng máy tính trong giải bài tập toán học, vật lý, hóa học mà chưa chú ý đến bài toán sinh học.Về Giáo viên, nhiều giáo viên bộ môn chưa có điều kiện và nhiều thời gian nghiên cứu vấn đề này.Vì vậy qua đề tài, có thể giúp cho giáo viên phần nào trong việc nghiên cứu và vận dụng vào rèn luyện kĩ năng cho học sinh Đồng thời góp phần gây hứng thú trong học sinh đối với môn Sinh học

Trang 3

2.ĐỀ XUẤT GIẢI QUYẾT THỰC TRẠNG:

Để thực hiện tốt việc giải bài toán sinh học trên máy tính casio tôi xin nêu một số đề xuất sau:

- Cần thực hiện nhuần nhuyễn, linh hoạt các thao tác giải các phép toán trên máy tính

- Phân tích dữ kiện của đề bài, xác định dạng bài tập

- vận dụng công thức phù hợp thực hiện phép toán

3 NỘI DUNG:

Phần sinh học tế bào có thể chia thành các nhóm bài tập sau:

*Nhóm 1: NHIỄM SẮC THỂ VÀ CƠ CHẾ NGUYÊN PHÂN

LOẠI 1:Tính số tế bào con tạo thành:

Từ 1 tế bào ban đầu: số tế bào con tạo thành qua x lần phân bào A = 2x

Từ nhiều tế bào ban đầu : Tổng số TB con sinh ra:  A = a1 2x1

+ a2.2x2 +……

 Bài tập vận dụng:

Bài 1:

Có 1 số hợp tử nguyên phân bình thường.1/4 số hợp tử qua 3 lần nguyên phân, 1/3 số hợp tử qua 4 đợt nguyên phân, số hợp tử còn lại qua 5 đợt nguyên phân Tổng số tế bào con tạo thành là 248

a Tìm số hợp tử nói trên

b Tính số tế bào con sinh ra từ mỗi nhóm hợp tử

a.Số hợp tử:

Gọi a : tổng số hợp tử

- Số hợp tử nhóm 1: 4

a

 Số TB con tạo ra 4

a

.23

- Số hợp tử nhóm 2: 3

a

 Số TB con tạo ra 3

a

.24

 Bật máy tính, nhập vào các số 1, - ,

( ấn phím nhập các số 1, 4, +, 1, 3, ), ấn phím =

ta có kết quả

5 12

Trang 4

- Số hợp tử nhóm 3: a – (4

a

+3

a

) =

5

12a  Số TB con tạo ra

5

12a.25

 Tổng số TB con tạo ra:

4

a

.23 + 3

a

.24 +

5

12a.25 = 248 62

3 a = 248  a = 12

b.Số TB con từ mỗi nhóm

- Nhóm 1 : 4

a

.23 =

3

12 2

4 = 24

- Nhóm 2: 3

a

.24 =

4

12

2 64

- Nhóm 3:

5

12a.25 =

5 12

12 25 = 160

Hiển thị trên máy tính : 1-(

1 1

43) =

5 12

 Từ bàn phím nhập vào

1

4, phím x, 2, x

3, +,

1

3, x, 2, X , 4, +,

5

12, 2, X , 5, = Hiển thị trên máy tính

1

4x 3

2 +

1

3x 4

2 + 5

12x 5

2 =

62 3

 ấn phím , nhập các số 12, 4, phím

x, 2, X , 3, = ta có kết quả 24 Hiển thị trên máy tính

3

12 2

4 = 24 Tương tự cho các phép toán còn lại

Bài 2

Ở một loài thực vật, nếu các gen trên một NST đều liên kết hoàn toàn thì khi tự thụ phấn nó có khả năng tạo nên 1024 kiểu tổ hợp giao tử Trong một thí nghiệm người ta thu được một số hợp tử Cho ¼ số hợp tử phân chia 3 lần liên tiếp, 2/3 số hợp tử phân chia 2 lần liên tiếp, còn bao nhiêu chỉ qua phân chia 1 lần Sau khi phân chia số NST tổng cộng của tất cả các hợp tử là 580 Hỏi số noãn được thụ tinh?

Vì là thực vật tự thụ phấn nên có số kiểu

giao tử là 1024 = 32 Suy ra số NST

trong bộ NST 2n là 10

Gọi x là số hợp tử thu được trong thí

nghiệm (x cũng là số noãn được thụ tinh)

ta có phương trình:

(1/4 )x.23 + (2/3)x.22 + x – (x/4 + 2x/3).2

= 580 : 10 = 58

(29/6)x = 58 Suy ra x = 12

- Bật máy ấn phím AC và ấn phím các phím số 1, 0, 2, 4 , =

- Ấn phím AC và các phím số 5, 8 rồi

ấn phím ÷ và các phím số 2, 9 sau đó ấn phím ÷ và phím số 6, cuối cùng ấn phím =

ta có kết quả x = 12

LOẠI 2: Tính số nhiễm sắc thể tương đương với nguyên liệu được môi trường

cung cấp trong quá trình tự nhân đôi của NST

- Số NST tương đương với nguyên liệu được môi trường cung cấp

Trang 5

 NST = 2n 2x

– 2n = 2n.(2x – 1)

- Số NST chứa hoàn toàn nguyên liệu mới:

 NST mới = 2n 2x

–2 2n = 2n.(2x – 2)

Ba hợp tử của một loài, lúc chưa nhân đôi số lượng NST đơn trong mỗi tế bào bằng

20 Hợp tử 1 có số đợt nguyên phân bằng 1/4 số lần nguyên phân của hợp tử 2 Hợp tử

2 có số đợt nguyên phân liên tiếp bằng 50% số đợt nguyên phân của hợp tử 3 Số lượng NST đơn lúc chưa nhân đôi trong tất cả các tế bào con sinh ra từ 3 hợp tử bằng 5480

a Tính số đợt nguyên phân liên tiếp của mỗi hợp tử ?

b Số lượng NST đơn được tạo ra từ nguyên liệu môi trường tế bào đã cung cấp cho

mỗi hợp tử để nguyên phân là bao nhiêu

a Số lần nguyên phân của mỗi hợp tử:

- Gọi số lần nguyên phân của hợp tử 1 là n

thì số lần nguyên phân của hợp tử 2 là 4n,

hợp tử 3 là 8n

- Số TB con được tạo ra do 3 hợp tử sẽ là:

20

5480 =274

ta có 2n +24n +28n =274 giải ra ta được n = 1 vậy số lần nguyên phân của hợp tử 1 là 1,

hợp tử 2 là 4, hợp tử 3 là 8

b Số NST đơn do môi trường cung

cấp

- hợp tử 1= (21-1)x 20=20

- hợp tử 2= (24-1)x 20=300

- hợp tử 1= (28-1)x 20=5100

Bật máy tính, nhấn các phím (, x, nhập vào 24, sau đó ấn tiếp - , 1, ), x , 20

Cuối cùng ấn phím =, ta có kết quả 300

nhấn các phím (, x, nhập vào 28, sau đó ấn tiếp - , 1, ), x , 20

Cuối cùng ấn phím =, ta có kết quả 5100

LOẠI 3 : Tính thời gian nguyên phân

1.Thời gian của một chu kì nguyên phân (TB nguyên phân 1 lần ): Là thời gian của

5 giai đoạn (kì TG đến kì cuối)

2.Thời gian qua các đợt nguyên phân ( TB nguyên phân x lần)

a.Tốc độ nguyên phân không đổi:  TG = TG 1 đợt x

b Tốc độ nguyên phân thay đổi:

- Nhanh dần đều  TG các lần NP giảm dần đều

- Giảm dần đều  TG các lần NP nhanh dần đều

Gọi U1, U2, Ux lần lượt là TG các lần NP liên tiếp

Trang 6

 TG = 2

x

(U1+Ux) Gọi d là hiệu số thời gian giữa lần NP sau với lần NP liền trước nó

+ d > 0 : tốc độ NP giảm dần

+ d < 0 : tốc độ NP tăng dần

 TG = 2

x

[2.U1 +(x-1)d]

Bài 1 : ở đợt nguyên phân đầu tiên của 1 hợp tử, ghi nhận được trung bình ,mỗi kì

của NP là 5 phút, giai đoạn chuyển tiếp với đợt phân bào kế tiếp là 10 phút.Khi hợp

tử nguyên phân được 210 phút, hỏi hợp tử đã trải qua bao nhiêu đợt nguyên phân?

Biết rằng thời gian của đợt nguyên phân cuối cùng là 40 phút và tốc độ giảm dần

đều

a/ Tính thời gian của đợt phân bào đầu tiên

b/ Tìm số đợt nguyên phân của hợp tử

a.Thời gian của đợt phân bào đầu tiên:

5x4 + 10 = 30 phút

b.Số đợt nguyên phân:

Gọi x là số đợt nguyên phân Tốc độ

nguyên phân giảm dần đều

 TG = 2

x

(U1+Ux)  2

x

(30+40) = 210  x =

420

70 = 6

 Bật máy tính, nhập vào các số 5, phím

x, 4, +, 10, =

 Ấn phím nhập vào 4, 2, 0, 7,0, =

ta có kết quả

Bài 2: Có 4 hợp tử thuộc cùng 1 loài là: A,B,C và D.Hợp tử A nguyên phân 1 số

đợt liên tiếp cho các TB con, số TB con này bằng ¼ số NST có trong 1 hợp tử

khi nó chưa tiến hành nguyên phân.Hợp tử B nguyên phân cho các TB con với

tổng số NST đơn nhiều gấp 4 lần số NST đơn của 1 TB con.Hợp tử C nguyên

phân cho các TB con cần nguyên liệu tương đương 480 NST đơn Hợp tử D

nguyên phân tạo các TB con chứa 960 NST đơn cấu thành hoàn toàn từ nguyên

liệu mới cung cẩp trong quá trình nguyên phân này

Tất cả các TB con được hình thành nói trên chứa 1920 NSTđơn ở trạng thái chưa

tự nhân đôi

Trang 7

a Tìm bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài

b Số đợt nguyên phân của mỗi hợp tử A, B, C, D ?

c Giả thuyết tốc độ nguyên phân của hợp tử A và B tăng dần đều, thời gian của đợt phân bào sau kém hơn thời gian của đợt phân bào trước là 2 phút.Tốc độ nguyên phân của hợp tử C, D giảm dần đều, thời gian của đợt phân bào sau nhiều hơn thời gian của đợt phân bào trước 2 phút.Tính thời gian nguyên phân liên tiếp nói trên của mỗi hợp tử Biết rằng thời gian đợt phân bào đầu tiên của mỗi hợp tử đều là 20 phút

a.Bộ NST lưỡng bội

Gọi x: số NST của bộ NST lưỡng bội

- Số TB con sinh ra từ hợp tử A :

1

4x

 Số NST trong các TB con :

2

.

x x

x 

- Số NST trong các TB con sinh ra từ hợp

tử B: 4x

- Số NST trong các TB con sinh ra từ hợp

tử C : 480 + x

- Số NST trong các TB con sinh ra từ hợp

tử D : 960 + 2x

 Tổng NST trong tất cả các TB con là :

1

4x.x+ 4x+480 + x+960 + 2x

 phương trình :

28 5760

1920 4



 2

28 1920 0

1 2

3 2

6 0

x x



 

Bộ NST 2n = 32

b.Số đợt nguyên phân:

- Số đợt nguyên phân của hợp tử A:

3

1

.32 8 2

4    số đợt NP là 3

- Số đợt nguyên phân của hợp tử B :

Số NST trong TB con sinh ra :

4x= 4.32 = 128

 Số TB con sinh ra :

2

128

4 2

32  

Câu a giải phương trình:

2

28 1920 0

- Bật máy tính sau đó ấn phím MODE, chọn phím số 5, tiếp tục chọn phím số 3.sau đó nhập vào các giá trị 1, =, 28,=,-1920,=

- Tiếp tục ấn phím = ta có kết quả 1

2

3 2

6 0

x x



 

Câu b, để có kết quả

3

32

8 2

4   , nhấn

phím , nhập vào các số 3, 2, 4, =.sau

đó nhấn phím log , nhập vào 2, 8, = ta

có kết quả

Trang 8

 số đợt NP là 2

- Số đợt nguyên phân của hợp tử C :

Số NST trong TB con sinh ra :

480 + x= 480+ 32 =512

4

512

16 2

32  

 Số đợt nguyên phân là 4

- Số đợt nguyên phân của hợp tử D :

Số NST trong Tb con sinh ra :

960 + 2x= 1024

5

1024

32 2

32    Số đợt NP là 5

c.Thời gian nguyên phân liên tiếp :

 TG = 2

x

[2.U1 +(x-1)d]

Hợp tử A = 3 2.20 3 1 2 54

2     phút Hợp tử B =2 2.20 2 1 2 38

2     phút Hợp tử C =4 2.20 4 1 2  92

2    phút Hợp tử D=5 2.20 5 1 2  120

2    phút

Để có kết quả

5

1024

32 2

32   , nhấn phím log , nhập vào 2, 32, = ta có kết quả

 nhấn phím nhập vào các số 3, 2, (, 2,0, +, 3, 1, (-), = ta có kết quả

 Nhóm 2: CƠ CHẾ GIẢM PHÂN VÀ THỤ TINH

LOẠI 1 : Tính số giao tử hình thành và số hợp tử tạo ra

a Giao tử :

Số tinh trùng hình thành = số TB sinh tinh x 4

Số tinh trùng X hình thành = số tinh trùng Y hình thành

Số trứng hình thành = số TB sinh trứng

Số thể định hướng = số TB sinh trứng x 3

b Hợp tử :

Số hợp tử hình thành = số tinh trùng thụ tinh= số trứng thụ tinh

Số hợp tử XX = số tinh trùng X thụ tinh

Số hợp tử XY = số tinh trùng Y thụ tinh c.Tỉ lệ thụ tinh ( hiệu suất thụ tinh)

- Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng = Số tinh trùng thụ tinh x 100

Tổng số tinh trùng hình thành

Trang 9

Ở vùng sinh trưởng của 1 tinh hoàn có 2560 TB sinh tinh mang cặp NST giới tính

XY đều qua GP tạo các tinh trùng.Tại vùng sinh trưởng của 1 buồng trứng, các TB

sinh trứng mang cặp NST XX đều qua GP tạo trứng.Trong quá trình thụ tinh , trong

số tinh trùng X hình thành chỉ có 50% là kết hợp được với trứng, còn trong số tinh

trùng mang Y hình thành thì có 40% kết hợp được với trứng.Trong khi tỉ lệ thụ tinh của trứng là 100%

a Tìm số hợp tử XX và XY thu được

b Tính số TB sinh trứng ở vùng sinh trưởng của buồng trứng

 Cách giải:

a.Số hợp tử XX và XY

-Số tinh trùng X = số tinh trùng Y hình

thành:

4.2560

5120

-Số hợp tử XX tạo ra = Số tinh trùng X

thụ tinh:

5120

50 2560

100 

- Số hợp tử XY tạo ra = Số tinh trùng Y

thụ tinh:

5120

40 2048

100 

b Số TB sinh trứng :

- Số trứng thụ tinh bằng số hợp tử tạo

thành : 2560+2048 = 4608

Vì tỉ lệ thụ tinh của trứng là 100% và 1

TB sinh trứng cho 1 trứng

 Số TB sinh trứng là 4608

 nhấn phím nhập vào các số 4, x,

2, 5, 6,0, = ta có kết quả

 nhấn phím nhập vào các số 5,1,

2, 0, x, = ta có kết quả

 nhập vào các số 2,5, 6, 0, 2,,4,8,+, = ta

có kết quả

LOẠI 2 : Tính số loại giao tử và hợp tử khác nhau về nguồn gốc và cấu trúc NST

a Sự phân li và tổ hợp của NST trong quá trình GP

Số trứng thụ tinh Tổng số trứng hình thành

Trang 10

- Nếu có TĐC trong GP xảy ra tại 1 điểm trong cặp NST mỗi cặp TĐC sẽ làm số loại giao tử tăng gấp đôi

+ số loại giao tử : 2n+m ( m : số cặp NST có trao đổi chéo)

+ Tỉ lệ của mỗi loại giao tử :

1

2 n  m

+ Dạng tổ hợp : dùng sơ đồ phân nhánh hay cách nhân đại số

- Nếu không có TĐC :

+ số loại giao tử : 2n ( n : số cặp NST tương đồng)

+ Tỉ lệ mỗi loại giao tử :

1

2n + số kiểu tổ hợp NST khác nhau : 3n

b Sự tái tổ hợp của NST trong quá trình thụ tinh :

Số loại hợp tử = số loại giao tử đực x số loại giao tử cái

c Số loại giao tử, hợp tử mang NST có nguồn gốc khác nhau : ( không có

TĐC)

- Số loại giao tử chứa NST của cha hoặc mẹ :

+ Số loại giao tử chứa a NST có nguồn gốc từ cha (an)

!

a n

n C





+ số loại giao tử chứa b NST có nguồn gốc từ mẹ (b n)

!

b n

n C





- Số loại hợp tử được di truyền NST từ ông, bà

+ Số loại hợp tử được di truyền a NST từ « ông nội » hoặc « bà nội »

!

2

n

x

a n  a

+ số loại hợp tử được di truyền b NST từ « ông ngoại » hoặc « bà ngoại »

!

2

n

x

b n  b

+ số loại hợp tử được di truyền a NST từ « ông nội » ( hoặc bà nội) và b NST từ

« bà ngoại » (hoặc ông ngoại)

!

!( ) !

n

!

n

b n  b

Trang 11

d Số NST môi trường cung cấp cho quá trình tạo giao tử :

- Số NST môi trường cung cấp cho các TB sinh giao tử tạo giao tử bằng số NST

trong các TB sinh giao tử

- Số NST môi trường cung cấp cho quá trình tạo giao tử từ a TB sinh dục sơ khai

ban đầu là :

( 2x+1 - 1)a 2n ( x : số lần nguyên phân)

Ở đậu Hà Lan 2n = 14, cho rằng giảm phân tạo thành các giao tử không xảy ra trao đổi đoạn

a Cho biết số loại giao tử hình thành với các tổ hợp NST khác nhau về nguồn gốc

cha mẹ? tỉ lệ mỗi loại giao tử?

b Trong số các loại giao tử nói trên cho biết:

- Bao nhiêu loại giao tử chứa 2 NST có nguồn gốc từ bố? Tỉ lệ các loại giao

tử này?

-Bao nhiêu loại giao tử chứa 3NST có nguồn gốc từ mẹ ? Tỉ lệ các loại giao

tử này?

a.Số loại giao tử và tỉ lệ mỗi loại :

2n = 27 = 128 loại

Tỉ lệ mỗi loại 7

2n  2 128= 7.8125.10-3 b.- Số loại giao tử có nguồn gốc từ bố, tỉ lệ

:

72

k

n

7!

2!(7 2)!  =21 giao tử

- Tỉ lệ giao tử =

21

128= 0.1641

- Số loại giao tử có nguồn gốc từ mẹ, tỉ lệ

:

3 7

k

n

c  c 

7!

3!(7 3)!  = 35 giao tử

-Tỉ lệ giao tử =

35

128= 0.2734

- Bật máy tính, ấn phím số 2 và x nhập vào phím số 7, ấn phím = ta có kết quả

128

- Ấn phím ,nhập số 1,tiếp tục ấn phím

2,

x , 7, = ta có kết quả 7.8125.10-3

- Nhập vào số 7, shift, nCr, 2, = ta có kết quả 21.Tương tự cho các phép toán còn lại

4 TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI:

Đề tài đã được áp dụng với đối tượng là học sinh khối 12- ban tự nhiên, đặc biệt là

áp dụng trong bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi vòng trường và vòng tỉnh đã đạt

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	308,1 KB