Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 25 Môn: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 25 BÀI: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 2 I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Ôn tập và củng cố kiến thức các bài từ tuần 19 24. 2. Kó năng: - Thực hành ôn tập các kó năng đã học về nội dung các bài: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo; Em và các bạn; Đi bộ đúng quy đònh. 3. Thái độ: - Có thái độ tích cực, tự giác khi thực hiện các kó năng trên. II. Chuẩn bò: - Các tranh minh hoạ ở các bài trước. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh nêu đi bộ như thế nào là đúng quy đònh. + 3 HS nói cách đi bộ từ nhà đến trường đúng quy đònh bảo đảm ATGT. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. GV nhận xét KTBC. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập “Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo” Giáo viên chia nhóm theo tổ (4 nhóm) và nêu yêu cầu: Em sẽ làm gì nếu có bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy cô giáo? Tổ chức cho các em thảo luận. Gọi đại diện nhóm phát biểu ý kiến. GV kết luận: Khi các bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên như vậy. Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập “Em và các bạn” + Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì? + Với bạn bè cần tránh những việc gì? + Cư xử tốt với bạn có lợi gì? Trò chơi: Giới thiệu bạn thân của mình Giáo viên gợi ý các yêu cầu cho học sinh giới thiệu như sau: + Bạn tên gì? Đang học và đang sống ở đâu? + Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nhau như thế nào? + Các em yêu quý nhau ra sao? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhòn giúp đỡ nhau, mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận. Cư xử tốt như vậy sẽ được bạn bè quý mến, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó. Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập “Đi bộ đúng quy đònh” + Hàng ngày các em thường đi bộ qua Vài HS nhắc lại. Học sinh thực hành theo nhóm. Khi có bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy cô giáo, em nên nhắc nhở và khuyên bạn không nên như vậy. Đại diện các nhóm nêu ý kiến. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Học sinh nhắc lại. Học sinh thảo luận theo nhóm 4 và trình bày trước lớp những ý kiến của mình. Nhóm khác nhận xét và bổ sung. Học sinh giới thiệu cho nhau về bạn của mình theo gợi ý các câu hỏi. Học sinh nhắc lại. Học sinh liên hêï thực tế theo từng cá nhân và nói cho bạn nghe theo nội dung các câu hỏi trên. Học sinh nói trước lớp. Học sinh khác bổ sung. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú đường nào? Đi đâu? + Đường giao thông đó như thế nào? có đèn tín hiệu giao thông hay không? Có vạch sơn dành cho người đi bộ không? có vỉa hè không? + Em đã thực hiện việc đi bộ ra sao? Giáo viên tổng kết và khen ngợi những học sinh thực hiện tốt việc đi lại hằng ngày theo luật giao thông đường bộ. Cần lưu ý những đoạn đường nguy hiểm, thường xảy ra tai nạn giao thông. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Ôn bài, xem bài mới. Nhận xét tiết học. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tập các kó năng vừa thực hành. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 26 Môn: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 26 BÀI: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. 2. Kó năng: - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. 3. Thái độ: - Có thái độ chân thành khi giao tiếp. Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. + HS khá, giỏi: Biết được ý nghóa của câu cảm ơn và xin lỗi. II. Chuẩn bò: - Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai. - Các nhò và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa”. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế. Sống trong gia đình em được quan tâm như thế nào? Trong gia đình nếu em là em nhỏ thì em nên làm những gì? GV nhận xét KTBC. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1 Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Vì sao các bạn lại làm như vậy? Gọi học sinh nêu các ý trên. Giáo viên tổng kết: Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà. Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2: Nội dung thảo luận: Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh. Tranh 1: Nhóm 1 Tranh 2: Nhóm 2 Tranh 3: Nhóm 3 Tranh 4: Nhóm 4 Gọi đại diện nhóm trình bày. GV kết luận: Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng. Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. Vài HS nhắc lại. Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên. Trình bày trước lớp ý kiến của mình. Học sinh lắng nghe và nhắc lại. Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày trước lớp. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Học sinh nhắc lại. HS khá, giỏi: Biết được ý nghóa của câu cảm ơn và xin lỗi. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi. 5. Dặn dò: Học bài, chuẩn bò bài sau. GDTT: Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc. Điều chỉnh bổ sung: . Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 25 Môn: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 25 BÀI: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 2 I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Ôn tập và củng. chỉ rèn tập các kó năng vừa thực hành. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 26 Môn: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 26 BÀI: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Nêu được khi. lúc. Điều chỉnh bổ sung: