Thông tin tài liệu
Trường………………. Khoa…………………. TIỂU LUẬN ĐỊA CHÍ VĂN HÓA XÃ AN BÌNH MỤC LỤC !" " #$%&'#%()**+,-./0 1(2345%46,-0 ,-0 ,-7 #$%',-.8-9:;< =>/?,.8-43@-9:;<A <=BC D*)E =-!C 2F(6.8-+37 2F(6.8-G+3A <6 (63>46(H.8-I1"J KLM=" N&&OP;KPQR" MỞ ĐẦU 1.Lí do chọn đề tài #$STU?!B?$S./B?$SVW3 ?XB- Y-S-#1(2?-Y--V!Z!V![@-XB-. /#-B-\46I-\?T/-\(?-?./\(2?./ 5?S-./V6>/-:45*Y-5$S1 ./\V6>]-^$-45*Y-5$S_1. /#*[`-8\a-?P[??bA7cdC7efX-X/\ (`E *I!g/Gf:8I4V@'hVăn ho l ci cn li khi ta quên tt c, l ci cn thiu khi ta đ hc tt caij #1(2*.8-E+W>-:45.8->-$-$k45 .8-l!)Im?1(2.m] 2!3>/:84n(>$-8XB83>% ,-.8- o?-*F*)!1pY/?,.8-.5\%-5]B3 $kY!8\^!V qp:8* rG*U.8-@-p$3!VW!12(/ nkG]*UF-!1 2XBG6*s o-X9!B,-.8-]BYW5,t-->*[($u! $k2X5:$k?-4,3nkG*!14,-.8-(%*$k$ !1?IFpY!((2 .Tình hình nghiên cứu ,-.8-cIWXBG6*!1!vY/9-*UF!w$Sv9-9$-:8 $S5(/,-.8-P -W\)$F-u$!w x8!12,-.8-?!-+!VV@-p8=$'U=-! V2\y-,B@-?,Pb70CcACe\,-E`g]c .8-I-pVn\,-x<H=z =>2,-rG*U!1pY{XB uu5,-@-Y$%!HHXBX{4||qG X8X.\?V!+$k>}X588GvG-uWB/4U Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu c=3VW$k-?^\}`-u!Y-?@-,-.8- c =I-(t345}$k>/?,.8-@-Y!Yu ]II9:;< c 9VG$%$F346TG/W2,-.8-9:;< = ! c!3%()**+,-,-.8- c <$FuX6(/2.8-9:;< c gI*U/(6.8- c 9V}X56G/G 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu "2$k ,-.8-9:;< "gU! yFU?GU!9:;< 5. Phương pháp nghiên cứu cg$%G/G**+'GI\nkG\((/z " c=8!G$%G/Gts'G$%G/G?-X6(/\!U\ G{VG/G{z c g$% G/G * \ ! 3 X- / B ? !U [?[\!/*U(/*Y-?/$ z 6. Đóng góp của đề tài c#VG>X5%46,- cK/Y/9:;< cnkG>(6.8-?pGI*-$k] c$-?-G$%$F346TG/W2,-.8-9:;< =~&•=y C Chương I: Cơ sở lí luận về địa chí văn hoá. 1. Một số hiểu biết cơ bản về địa chí. 1.1. Địa chí [`-@-vh,-j*V\pV\,-G$%€hj*rG\X66 pV,-*B?X-rG\X66\?-%46[!14] G/G?\B\X/Y-\](t+!1pV)>rn3V\ ?S-*,(•V,\4l4VB> ?*,(•$,I*U,-*3*UTU*IS[S-\UI @-3*UXB-Wn=1rG@-,-X// \G6/uW@4- W52f,-f=I\?8,-*W52%46,-:XH- !U @-vpVEF>q3!?13*-(/,-8 /?,tsX/Y-\X-*U(/W?*,(•:8 X/-$h,-X}\T\X}\*\j?3*UX}\\**3@ UK6(//(/,-?‚2\E =-!\=+<68/3$'PE ,-$\P-#gBX}\P-#IGnX\#-<l*z !q3\*!13@-(•<-#2(/U?-b.!cd#=e? (/P/$@-?‚2\!141(•*F$k5[3X?W @-(•X$: g-PW#]5,?5$%*U:!BG{*25[/ )P/$ K/ !,-:$k/?$F6_$] 6?v3$(-' [v3vW9V46$kP6b?‚2e9V46.!d" ,-*(/rG,-$4-T!3\](B\G(6+@-p V 0 ?6W5P/E v3yo•W;Y- !',-*V\!1Xt? !qV\!\%2,-G$%#**VW\4.rG\(/4rG@-(t+ rG,-*(/4rGIG\(6+\,-5/,-G$% [yoy-K/+>,-@--$%F+>Y25 #??-GW+>WvPWUGU'K?-`-*-9()\?-G[`-* rG [yo?u‚2E$k,-*!1WX6b?-G[e!1p8*: n46(H-8-9/, ?%()8-83?]?-!1(2X5*+(-' c ,-**U(/X-\rG\G6/,-G$%83!1*9: 1W \!1x\G2q?1%*!1p!T!x c =1@-(/,--t2[?45 \8 223 !1pV c o/,-t /.$?c+\?-fBt sB/ c o/,-rG/ $k),-G$%?88.8-!- X/Y-\9/\3\X-GG]?!1S3!*,(•V ,F4VB>\ 1.2. Địa chí học ,-b,-G$%e*!BX-!2$k@-8* p\,-G$%V,?!1Y2-?U1\,-,- G$%*!1Gu@-V$F$k-[V X/-$+*,- V\X5\*,(•\.8-\(?$F5?%()c*:n U 3345X-//!.),-G$%\G/?3X 5.8-c9:1\46 W\!B?$S\46TG/W/?, (6.8- 7 ,-*41!B1X-9:1I.=88!2* F> X-_-!-,-G$%$*,(•\.\,-*\.8- \9:1(-8F/41!B!B?$S?/V\X-X`+ $F- -W\U1!3/,-G$%W$k/VG *:U\Y6*Y-I!ƒV //,-G$%$'. cP=1b?u‚2E$k\=WsEg]\PU]We\=-!<1o y^cG2PT#b?uE.y\o%=-!\?u<Ule\P5bg- +;\=WsƒIP-ez 1.3. Địa chí văn hóa ,-.8-**U,-W\*!141G+@-,-nkG?8 rG\?-.8-@-!1,-G$%V,,-.8-:.468- //?,.8-\XH- !U\q?$\(H/1/\(tGG]? .8-@-vpV,-.8-G6//(6.8-+3\.8-G +3\-I.8-v,-G$% 1.4. Địa chí văn hóa dân gian ,-.8-I-rGG6/.8-$XBG6*.8-4/ \.8-2\.8-!.8-I-b„*X*?[e@-/,- G$%E.8-I-),-G$%4-T!/(//\U1.8-I- $B>\*s1I-\/?^%\uU\*5\G\*U. +I-\X !>-4 n?W\/@B?W2q ?$@-.8-I-*,46\?W! \1T E.8-I-B](//\W36\Gn45$)E.8- ?W24-S_HF.8-I-E.8-I-$S!-,- G$%HF!B?$Ss9$FV,\*%()3.8-I1 &…KL' v>rG.8-@-vpVnkG*U41($+G.8- @-6$F•+W,-.8-8GGuV,(tG/?34>. 8-\G/?3.8-*39IWtG/?3$S A #/X/ !?8*[Y-!+5F-\p4n(w?k-,- G/?3(†UX B42B?,-,-.8-8/?, y>-,-,-.8-8Y- ?41_$>-* ,-V G‡!,-G$%•+Wu3?ˆ1/X/ !*Y-]}!2Y- >-] 2. Địa chí văn hóa ,-.8-*!13*Uqp\t-?6@-/,- .8-\$krGX/Y-\B/(tX .8-fX- :s?-?*,(•l!XH- !U.8-v,-4V, ,-.8-v-*(6G‡!@-.8-v-*2t@-X-8} `-+ts(I(H•p*Y2-W,-G$%1%46@- ,-.8-*rGB(6.8-+3\G+3$/ *,(•.8-\.\ +\(6+\G+GY/\*s1\I+@-!1 pVV,?s?*,(•,-.8-:.468-\kG// ?,.8-v,-G$%#@3(/U?-,-.8-$S*/6\/ X-$$kt ?!1,-4?,-.8-:XH- $k !U.8-?\1/@-v,-G$%=q3! !U .8-!1,-G$%\!1p* !U.8-@-1TI$ ?!2Y- n^->(U.8-@-/1$S?Y/?T UG/?3\*!>/?,.8-@-1T• !U./vp\ v,-G$%?$FW8(H/\qp?$*B*B2V?% ()?W2I1\-46(H.8-I1 q?$@W5@-,-.8-*,-$\nkG\X/Y-B \$* \*@-,-.8-?%()((/F/3*UX/ $*,(•\,-*,-G$%?8,-$*q?$n4+V@-,-. 8- •t-/q?$83GI*U,-,-.8-/8! /UX/-?$* -W GI*U,-.8-[/ d V _x!-V$%2/V W-9[-#x83 4(UB,-.8-,-G$%?%()4/!(/>q?$@-,- .8-:\?8V!UW52U$*Y-?V<)*†8*/ 5G+3l!!3*,(•,-G$:?6Y-\!3*2(2,-G$\ X5v->uG!‰?W22ŠG\X3!X//?,4> ?S(2u6IIY-/!q@-S(2.8-v> 5G@-.8-5-5G5>t@-.8- +)!1,-4 V,X36>4X !*,(•\>/?,3?S(2 +Vu@-II,-G$%\!1%()4>(t* W$FuI1$S %46@-,-.8-8GGuI-I?\>46(H.8- I1\5G*!u!X-.8-I*U\9IWt.8-!F\ $S!F ,-.8- 241>$* .8-\-I.8-*U>? @W5\9:1$S.8-@-v8G/t$k4 ?-6.8-!1pV,?s?G/?3@-*,(•o6 G‡!@-,-.8-*l!8GGuI-I?\/?W2*,(•\ .8-II/,-G$%V*5 ?‹,-.8-VG* X-G(t GB G8-\ U8-\9IWtG/?3. 8-5+!46(HI1)v,-G$%\vpV$FyF >/?,.8-1/@-,-G$%3I-(t345kG/>-/ ,-G$%?95@-SU*-*$\^-+GkG/Y25,- .8-8-?^q4 Y-?l!46T>/?,.8-?W2@- *9:\p!\I19IWt.8-!F\$S!F,-.8-* B/+W3t .+\./. Y6*.8- J [...]... hai di sản văn hóa tiêu biểu của xã An Bình là đền Bình Ngô và tranh dân gian Đông Hồ Tranh Đông Hồ của tỉnh Bắc Ninh từ lâu đã nổi tiếng trong và ngoài nước Đó là nét đẹp văn hóa, là niềm tự hào của Bắc Ninh nói chung và nhân dân xã An Bình nói riêng Tuy không thực sự phát triển trong xã nhưng nhân dân xã An Bình đã quen thuộc, gắn bó với tranh Đông Hồ từ rất lâu 2.1.1 Tranh dân gian Đông Hồ 20... Vùng Kinh Bắc nói chung và xã An Bình nói riêng là nơi giàu giá trị văn hóa và văn hiến lâu đời Địa chí văn hóa sẽ phản ánh các di sản văn hóa vật thể, văn hóa phi vật thể, danh nhân văn hóa của địa phương Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất và tinh thần do con người hoặc thiên nhiên sáng tạo và được con người sử dụng, từ đó hình thành các giá trị về lịch sử, văn hóa, khoa học và thể hiện bản...Do vậy, nghiên cứu địa chí văn hóa và đăt nó trong bối cảnh phát triển văn hóa hiện nay có ý nghĩa khoa học và thực tiễn, phù hợp với xu hướng phát triển của Việt Nam trong thời kì đổi mới Chương 2: Địa chí văn hóa xã An Bình 11 Xã An Bình thuộc huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh là một xã nằm trong cái nôi của vùng văn hiến Kinh Bắc thủa xưa, một vùng có truyền thống lịch sử và văn hóa lâu đời Trải qua... vị hành chính không còn cấp tổng và có thời gian Bình Ngô thuộc về phủ Thuận Thành Đén ngày 6/1/1946 xã Bình Ngô chính thức được đổi tên là xã An Bình gồm 4 thôn: Bình Ngô, Yên Ngô, Nghi Khúc, Thượng Vũ Lúc đó cả xã thuộc về huyện Gia Lương, từ năm 1980 đến nay xã An Bình nhập về huyện Thuận Thành Tổ chức hành chính và các tên gọi có những thay đổi theo từng thời kì của lịch sử nhưng An Bình vẫn... chiến tranh nên hương ước đã mai một dần Ngày nay trong sự chuyển mình lớn lao của đất nước nhân dân An Bình dưới sụ lãnh đạo của Đảng bộ xã đã thực hiện một nếp sống mới theo qui ước làng văn hóa Quy ước văn hóa đó đã được các cấp Đảng, chính quyền và nhân dân trong xã ủng hộ, hoan nghênh 2.2 Di sản văn hóa phi vật thể Di sản văn hóa phi vật thể là sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sủ, văn hóa, khoa... vậy, An Bình chính là nơi gặp gỡ hội nhập của vùng cao, vùng thấp, giữa những anh hùng văn hóa vùng cao (Đế Nghi, Đế Lai,Âu Cơ) với những người anh hùng văn hóa vùng thấp ( Kinh Dương Vương, Lạc Long Quân) để từ đó mới sinh ra “nhất bào bách noãn” (bọc trăm trứng) sinh ra các vua Hùng là người Việt đầu tiên ở nước ta Những giá trị văn hóa tiêu biểu của xã An Bình 18 Vùng Kinh Bắc nói chung và xã An. .. long tranh ngọc” (5 con rồng cùng nhau tranh viên ngọc quí ) và xã An Bình cũng nằm trong khu vực đó Còn trong lưu truyền dân gian thì thôn ấp và xóm làng An Bình ( Bình Ngô xưa) có từ thủa xa xưa biết bao thế hệ niên trường qua mấy ngàn năm, bao thế kỉ vị trí và đất đai “làng Bình Ngô địa chiếm bình nguyên” từ Tây sang Đông mang dáng hình con rồng nên có tên gọi là “ Long Ngô Động” Địa thế Bình. .. con người, thông qua hoạt động của con người mới thể hiện ra Cũng như văn hóa vật thể, văn hóa phi vật thể của xã An Bình cũng khá đa dạng Đó là hát quan họ, là các làng nghề đã có trong thôn, là truyền thống khoa bảng, là giá trị văn hóa của tranh Đông Hồ… 2.2.1 Hát quan họ Quan họ (còn được gọi là Quan họ Bắc Ninh hay Quan họ Kinh Bắc ) là những làn điệu dân ca của vùng đồng bằng Bắc Bộ,... bạn, Hừ la, La hời, Tình tang, Cái ả, Lên núi, Xuống sông, Cái hờn, cái ả, Gió mát trăng thanh, Tứ quý 31 Trang phục Mẫu trưng bày bộ trang phục của liền anh và liền chị Nón quai thao và dải yếm thắm của liền chị Trang phục quan họ bao gồm trang phục của các liền anh và trang phục của các liền chị Trong các lễ hội quan họ có cả những cuộc thi trang phục quan họ Liền anh Liền anh mặc áo dài 5 thân,... triển của địa phương Đó còn là những cổ vật còn giấu mình trong lòng đất hay đang được lưu trữ trong các viện bảo tàng, là những bản thông điệp không lời lưu giữ giá trị văn hóa cho các thế hệ người Việt Nam Di sản văn hóa ở các địa phương rất phong phú Riêng tại vùng châu thổ Bắc Bộ, di sản văn hóa vật thể được khái quát thành câu thành ngữ dân gian: cầu Nam, chùa Bắc, đình Đoài Ỏ xã An Bình di . Trường………………. Khoa…………………. TIỂU LUẬN ĐỊA CHÍ VĂN HÓA XÃ AN BÌNH MỤC LỤC . tài c#VG>X5%46,- cK/Y/9:;< cnkG>(6.8-?pGI*-$k] c$-?-G$%$F346TG/W2,-.8-9:;< =~&•=y C Chương I: Cơ sở lí luận về địa chí văn hoá. 1. Một số hiểu biết cơ bản về địa chí. 1.1. Địa chí [`-@-vh,-j*VpV,-G$%€hj*rGX66 pV,-*B?X-rGX66?-%46[!14] G/G?BX/Y-](t+!1pV)>rn3V ?S-*,(•V,4l4VB> ?*,(•$,I*U,-*3*UTU*IS[S-UI @-3*UXB-Wn=1rG@-,-X//. -W8} `-X-tsGpkGF9$FG/?3@-E =-!?SXn !F Chương 2: Địa chí văn hóa xã An Bình ƒ:;<1W +x<H=*!19:l!?/B @-p.5K<H@-9$-!1p8?W2*,(•.8-*IS ?6Y->.?u!@-*,(•!qp>,-$8-W n$!6V$S;<XB-Wn#$S;<*B>46 (H?@-!8}>X5v-G/W?W2@-Y$% 1.
Ngày đăng: 13/07/2014, 03:21
Xem thêm: Tiểu luận: Địa chí văn hóa xã An Bình pot, Tiểu luận: Địa chí văn hóa xã An Bình pot, Chương I: Cơ sở lí luận về địa chí văn hoá., Một số hiểu biết cơ bản về địa chí., Chương 2: Địa chí văn hóa xã An Bình, Những giá trị văn hóa tiêu biểu của xã An Bình, Ðình làng ở Việt Nam, Đối với di sản văn hóa vật thể., Đối với di sản văn hóa phi vật thể., Bảo vệ di sản để giữ bản sắc văn hóa dân tộc
