Lớp 1 - Tuần 6

Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: ph - nh - MÔN: Học vần - Tiết: 22 - TUẦN: 6 Ngày soạn: 19 – 09 -09 Ngày dạy: 28- 09 - 2009 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm: ph, nh. Đọc được từ : phố xá, nhà lá b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng chữ ghi âm, từ ứng dụng c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh phố xá, nhà lá b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 HS lên bảng 2 em đọc 2 em viết - Gọi 1 em đọc SGK - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: p, ph, nh 2/ Dạy chữ ghi âm ph - Viết chữ ph: viết ra riêng chữ p để giải thích cho HS phát âm “pờ” - Giới thiệu chữ “phố”: cho phân tích, đánh vần - Gọi HS đánh vần tiếng “phố” - Giới thiệu tranh vẽ: phố phường xe cộ đung đúc và giải thích từ: phố xá - Hướng dẫn đọc theo quy trình 3/ Dạy chữ ghi âm nh: - Giới thiệu chữ nh. Phát âm - Giới thiệu chữ “nhà” cho phân tích và đánh vần - Giới thiệu tranh vẽ: nhà lá (loại nhà làm bằng tranh lá ở nơng thơn) 4/ Luyện viết bảng con: p, ph, nh, phố, nhà 5/ Từ ứng dụng: - Viết từ - Tìm tiếng bắt đầu bằng chữ ph, nh - Giải nghĩa từ: phá cỗ, nho khơ - HS 1 đọc: xe chỉ - HS 2 đọc: rổ khế - HS 3 viết: kẻ ơ - HS 4 viết: củ xả - HS phát âm: p, ph (pờ, phờ) - Chữ phờ trước, chữ ơ sau, có dấu sắc trên chữ ơ - 5 em đồng thanh 1 lần - HS đọc trơn: phố xá (cá nhân, lớp) - HS phát âm: nhờ(cá nhân, tổ, lớp) - HS phân tích. Đánh vần tiếng nhà - Đọc trơn: nhà lá - HS viết vào bảng con - HS đọc tiêng mới (cá nhân, tổ, lớp) Giáo viên: Trần Thúy Liễu 1 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: ph - nh - MÔN: Học vần - Tiết: 22 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Luyện đọc được câu ứng dụng. Biết trả lời đúng ý b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi đủ câu, đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc Gọi HS đọc tồn bộ bài trên bảng - Giới thiệu câu văn luyện đọc + Treo tranh + Giới thiệu câu: Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù + Đọc mẫu + Cho tìm tiếng bắt đầu bằng chữ ph, nh Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết - Chấm chữa 1 số bài Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: Chợ, phố, thị xã 2/ Hướng dẫn luyện nói + Tranh vẽ gì? + Nhà em có gần chợ khơng? + Ra phố em thấy gì? + Em ở thành phố nào? + Tên chợ gần nhà em là chợ nào? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK Gọi đại diện 4 tổ đọc lại tồn bài trong SGK - Lớp nhận xét, ghi điểm - Trò chơi: Tìm tiếng mới bắt đầu bằng chữ ph, nh - Dặn dò : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau - HS đọc: p, ph, phố, phố xá nh, nhà, nhá lá Phở bò, nho khơ Phá cổ, nhổ cỏ - HS xem tranh - HS đọc (cá nhân, tổ) - HS viết vở tập viết - Nhắc lại chủ đề - Phát biểu - Trả lời - Trả lời - HS Đem SGK - HS thi đua đọc - Tham dự 4 tổ Giáo viên: Trần Thúy Liễu 2 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: SỐ 1O - MÔN: Toán - Tiết: 26 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm về số 1O. b/ Kỹ năng : Biết đếm, đọc, viết số 1O. Thứ tự các số từ O đến 1O c/ Thái độ : Thích học mơn tốn II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Các mẫu vật số lượng 1O b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 HS lên trả bài: - Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - So sánh 2 số Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: Số 1O + Hướng dẫn lập số 1O. u cầu HS sử dụng que tính - Hỏi: 9 que tính lấy thêm 1 que tính nữa được mấy que tính? - Hỏi: 9 với 1 được mấy? - Hướng dẫn xem tranh SGK: Các bnạ nhỏ đang chơi rồng rắn. + Có mấy bạn đang chơi? + Có mấy bạn chạy đến? + 9 bạn với 1 bạn được mấy bạn? + Hãy đếm? - Hdẫn với chấm tròn, con tính như trên. - Hướng dẫn nhận biết số 1O - GV đưa số 1O trong khung hình và nói: chữ số 1 viết cạnh chữ số O * Nhận biết số 10 trong dãy số từ O đến 10 Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Nêu u cầu - Bài 2: Đếm rồi viết số vào - Bài 3: Mục đích nắm cấu tạo số 1O - Bài 4: Viết số thích hợp - Bài 5: Hoạt động 4: Tổng kết - Nhận xét - Dặn dò - HS 1 điền số thích hợp - HS 2: - HS 3: so sánh 4 7; 5 3 - HS 4: 9 9; 1 10 - HS nhắc lại: số mười - Tay trái cầm 9 que tính, tay phải cầm 1 que tính. - Được 10 que tính. Đếm - 9 với 1 được 10 - Có 9 bạn đang chơi - 1 bạn chạy đến - 9 bạn với 1 bạn được 10 bạn - Đếm từ 1 đến 10 - HS nói và đếm ( 10 chấm tròn), 9 thêm 1 ( 10 con tính) - Ghép chữ số 10 - Viết chữ số 10 vào bảng con - Hs nhận biết số 10 đếm liền sau số 9, viết liền sau số 9 - Viết 1 hàng số 10 - HS làm bài, chữa bài - HS khoanh số lớn nhất - Lắng nghe Giáo viên: Trần Thúy Liễu 3 Giáo án Lớp: 1/1 1 3 1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HOC TẬP (tt) - MÔN: Đạo đức - Tiết: 6 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Thấy rỏ cần phải giữ gìn sach vở, đồ dùng học tập b/ Kỹ năng : Biết cách bảo quản sách vở, đồ dùng học tập c/ Thái độ : Ý thức biết cẩn thận khi sử dụng đồ dùng học tập * GD.BVMT: GD HS giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Bảo vệ môi trường làm cho môi trường luôn sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh phóng to SGK b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức, bút màu III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Thi “Sách, vở ai đẹp nhất” 1./ Nêu u cầu cuộc thi - Thi ở lớp - Thi ở tổ - Tiêu chuẩn chấm thi: Đủ sách vở, đồ dùng, sách vở sạch sẽ, khơng quăn góc, đồ dùng còn mới, sạch. 2/ Cho HS trình bày để thi 3/ GV tiến hành chấm. - Vòng 1: Mỗi tổ cho 2 HS - Vòng 2: Chọn 2 hoặc 3 HS có sách vở và đồ dùng tốt nhất. 4/ Đánh giá của giám khảo - Nhận xét và tun dương Hoạt động 2: Hướng dẫn hát bài “ Sách bút thân u ơi” Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc câu thơ cuối bài học. Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tun dương HS học tốt - Dặn dò: về nhà cần phải bao bọc lại sách vở - HS tìm hiểu cuộc thi - HS nghe tiêu chuẩn châ,s - HS trình bày sách vở và đồ dùng - HS chọn trong tổ, nhóm bạn nào đủ sách vở và đồ dùng để đưa ra trước lớp - HS dự thi vòng 2 - Lắng nghe - Cả lớp hát đồng thanh - Phụ họa - HS đọc thơ (nhóm, tổ, lớp, cá nhân) - Lắng nghe Giáo viên: Trần Thúy Liễu 4 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI - MÔN: Thể dục - Tiết: 11 - TUẦN: 6 Ngày soạn: 19 – 09 -09 Ngày dạy: 29- 09 - 2009 I /. MỤC TIÊU : 1/. Mục tiêu : Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học . Yêu cầu thực hiện chính xác nhanh và kỷ luật trận tư hơn giờ chơi Học dàn hàng , dồn hàng. Yêu cầu biết và thực hiện ở mức độ cơ bản, đúng . Ôn trò chơi “ Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối, chủ động. 2/. Đòa điểm – phương tiện: Sân trường , dọn vệ sinh nơi tập. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên Kẻ sân chuẩn bò cho trò chơi “Qua đường lội”, 1 còi, III/. NỘÏI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. PHẦN MỞ ĐẦU: Giáo viên nhận lớp , kiểm tra só số . Phổ biên nội dung, yêu cầu bài tập . *- Khởi động : + Đứng tại chỗ vỗ tay , hát: “Trường của em” Xoay các khớp. Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa hình tự nhiên ở sân trường 30–40 m Đi theo còng tròn và hít thở sâu . Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Tập hợp thành 4 hàng dọc ,quay thành hàng ngang. Cán sự lớp bắt nhòp bài hát , cả lớp vừa hát vừa vỗ tay. Giáo viên làm mẫu, Học sinh làm theo Theo 1 hàng dọc trên đòa hình tự nhiên ở sân trường 30m– 40m Dang tay ngang hít vào bằng mũi, buông tay xuống thở ra bằng miệng Chơi theo đội hình 4 hàng ngang. Giáo viên nêu tên những con vật có hại , Học sinh hô “Diệt” to, rõ. Phạt nhảy lò cò em nào diệt nhầm con vật có ích 1 vòng xung quanh các bạn. 2/. PHẦN CƠ BẢN: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm , đứng nghỉ, quảy phải, quay trái. - Chú ý: Khẩu lệnh rõ ràng, to , dứt khoán. - Học : - Dàn hàng: - Khẩu lệnh “ Em A làm chuẩn, cách một sải tay… dàn hàng”. - Động tác khi Giáo viên hô “ em A làm chuẩn” Học sinh A phải đứng ngay ngắn , hô “có” rồi giơ tay phải lên cao, các ngón tay khép lại, sau đó buông tay xuống . Tiếp theo, tuỳ theo sự trí đứng ở đầu hàng bên nào hoặc ở giữa mà đưa Lần 1: Giáo viên điều khiển. Lần 2: Giáo viên cho Học sinh giải tán rồi giúp cán sự lớp tập hợp dưới hình thức thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, thẳng hàng, trật tự. Giáo viên nhận xét sau mỗi lần tập Giáo viên vừa giải thích vừa làm mẫu , sau đó cho Học sinh tập . Giáo viên điều khiển cả lớp . Sau khi dàn hàng xong Giáo viên hô “Thôi” để Học sinh đứng ở tư thế nghiêm. Chú ý : Có chỉnh hàng ngang, dọc cho các em. Giáo viên: Trần Thúy Liễu 5 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” một cánh tay hoặc hai cánh tay để dàn hàng . Các thành viên trong hàng đưa hai cánh tay dang ngang và di chuyển để giãn cách ra sao cho hai tay vừa chạm vào tay bạn bên cạnh , đồng thời chính hàng ngang cho thẳng. - Dồn hàng : - Khẩu lệnh: “Em A làm chuẩn ….dồn hàng”. - Động tác : Cũng như khẩu lệnh khi dàn hàng. Học sinh được gọi làm chuẩn phải hô “có” và giơ tay phải lên cao . Khi Giáo viên hô tiếp khẩu lệnh “dồn hàng” thì dồn hàng về đứng theo khoảng cách một khuỷu tay . - Ôn trò chơi “ Qua đường lội”. - Giáo viên nhắc lại yêu cầu và cách chơi để Học sinh nắm . Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu , giải thích như trên. - Xem kẽ giữa các lần tập , Giáo viên nhận xét bổ sung thêm những điều Học sinh chưa biết hoặc chỉnh sửa những chỗ sai. - Nhắc Học sinh không được chen lấn , xô đẩy nhau. -Chơi theo 4 hàng dọc. từng hàng lần lượt đi cho đến hết . Khen những em cẩn thận, nhắc nhở những em không cẩn thận. Phạt bằng hình thức trò chơi (Nếu còn thời gian). 3- PHẦN KẾT THÚC; - Đứng vỗ tay , hát “ Đi học về” - Một trò chơi hồi tỉnh (do Giáo viên tự chọn ) - GV cùng HS hệ thống lại bài học . - Nhận xét , giao bài tập về nhà . 1’-2’ 2’ 1’-2’ Cả lớp cùng vỗ tay và hát Gọi 1 tổ lên thực hiện dàn hàng, dồn hàng. Ôn lại đội hình đội ngũ . Lớp học tốt : Tuyên dương Giáo viên: Trần Thúy Liễu 6 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: g - gh - MÔN: Học vần - Tiết: 23 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm: g, gh. Đọc được từ : gà ri, ghế gỗ b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng chữ ghi âm g, gh, gà ri, ghế gỗ c/ Thái độ : Học thuộc bài, chăm chỉ II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh gà ri b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 HS đọc 4 từ 1 em đọc SGK 2 em viết bảng Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: g, gh Cho HS phát âm 2/ Dạy chữ ghi âm g: - Phát âm “gờ” - Viết chữ: “gà”. Cho HS phân tích tiếng gà. Đánh vần, ghép chữ - Giới thiệu tranh vẽ: gà ri (giống gà nhỏ, lơng trắng) - Viết từ: gà ri 3/ Dạy chữ ghi âm gh: - Hướng dẫn phát âm gờ (gờ kép) - Giới thiệu tiếng “ghế”. Cho phân tích, đánh vần - Giới thiệu đây là ghế gỗ (ghế làm bằng gỗ) - Viết từ và đọc trơn 4/ Luyện viết bảng con: g, gà : g + a +` gh: g + h; ghế: gh + ê + ‘ - Quan sát HS viết, ghi 5/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc - HS đọc: phố xá, nhà lá, phá cổ, nhổ cỏ - HS viết: phố xá, nhà lá - Lớp viết bảng con - Đọc chữ ghi âm: g _ gh (gờ, gờ kép) đồng thanh - HS phát âm: (cá nhân, tổ, lớp) - HS phân tích: g + a + ` Đánh vần, ghép chữ (cá nhân, tổ, lớp) - HS đọc trơn: gà ri - HS phát âm - HS phân tích: gh + ê + ‘ (gờ ê ghê sắc ghế) - HS đọc: ghế gỗ - HS viết vào bảng con - HS tự đọc và quan sát tiếng có chứa chữ g, gh, nhà ga, gà gơ, gồ ghề, ghi nhớ Giáo viên: Trần Thúy Liễu 7 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: g - gh - MÔN: Học vần - Tiết: 23 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố đọc từ, câu b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi đủ câu, đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài trên bảng 2/ Giới thiệu tranh và câu ứng dụng + Xem tranh vẽ gì? + Giới thiệu câu: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ + CHo HS phát hiện ra tiếng đã học + Hướng dẫn luyện đọc cho HS + Đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Nhắc lại cách viết các chữ, ngồi đúng tư thế Họat động 3: Luyện nói - Cho HS đọc chủ đề - Hướng dẫn trả lời theo câu nói tự nhiên - Quan tâm chữa sai cho một số HS vụng trả lời. Họat động 4: Tổng kết - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Đọc nhanh tiếng mới có chữ g, gh - Dặn dò : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau - HS đọc: g - gà, gà ri gh - ghế - ghế gỗ nhà ga, gồ ghề gà gơ, ghi nhớ - HS phát biểu - HS đọc (tổ , lớp, cá nhân) - HS : gỗ, ghế - HS đọc: (cá nhân, tổ) - HS viết vở tập viết - Nhắc lại chủ đề: gà gơ, gà ri + Tranh vẽ gà gơ, gà ri + Gà gơ thường sống ở + Gà của nhà em là loại gà + Gà thường ăn - HS đem SGK đọc tồn bài (4 em) - Cả lớp tham dự Giáo viên: Trần Thúy Liễu 8 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: LUYỆN TẬP - MÔN: Toán - Tiết: 27 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 b/ Kỹ năng : Biết đếm, đọc số 10. So sánh các số trong phạm vi 10 c/ Thái độ : Thích học tốn II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa b/ Của học sinh : Bảng con-SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em HS trả bài - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu : Luyện tập về số 10 2/ Các họat động: + Bài tập 1: - u cầu bài tập là gì? - Đưa tranh vẽ sơ đồ bài tập. + Bài tập 2: - u cầu: vẽ thêm chấm tròn cho đủ 10 chấm. - Hướng dẫn nêu cấu tạo số 10 9 với 1 được 10, 1 với 9 được 10 + Bài tập 3: - u cầu đếm số hình tam giác rồi ghi số tương ứng + Bài tập 4: u cầu: điền <>= Hoạt động 3: Trò chơi Sử dụng bài tập 5 nhưng hốn đổi số cấu tạo - HS 1 : đếm từ O đến 10 viết số 10 - HS 2 đếm từ 10 đến 1 Điền dấu 7 10 - HS 3: điền số từ 5 đến 10 - HS 4: điền số từ 10 đến 5 - Lớp viết bảng con - Nối nhóm vật với số thích ứng - HS làm bài và chữa bài - HS làm bài 4 em lên bảng làm - HS đọc cấu tạo số 10 9 với 1, 1 với 9 8 với 2, 2 với 8 7 với 3, 3 với 7 - HS làm bài - HS làm bài và chữa bài - 3 nhóm chơi Giáo viên: Trần Thúy Liễu 9 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: q - qu, gi - MÔN: Học vần - Tiết: 24 - TUẦN: 6 Ngày soạn: 19 – 09 -09 Ngày dạy: 30 - 09 - 2009 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm: q, qu, gi. Từ khóa: Chợ q, cụ già b/ Kỹ năng : Đọc và viết được q, qu, gi, chợ q, cụ già c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: chợ q, cụ già b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc, viết bài 23 - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu ghi đề bài: q, qu, gi 2/ Dạy chữ ghi âm q, qu: - Chữ q đứng riêng rẽ đọc “cu” - Quờ (gồm chữ q và u ghép lại) - Phát âm mẫu: cu, quờ - Giới thiệu tiếng: q - Giới thiệu tranh vẽ: Chợ q và đưa từ “chợ q” 3/ Dạy chữ ghi âm gi: - Hướng dẫn theo quy trình giống chữ q 4/ Luyện viết bảng con: - Nhận diện chữ q (nét cong kín + nét sổ thẳng) qu: q ghép thêm u - Nhận diện chữ gi (g + i) - Viết mẫu: chợ q, cụ già 5/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng - Giải nghĩa từ: qua đò, giã giò - HS 1 đọc: g - gà ri - HS 2 đọc: gh - ghế gỗ - HS 3 đọc: nhà ga - HS 4 đọc: ghi nhớ - HS 5 đọc: SGK - Lớp viết bảng: g, gà ri, ghế gỗ - Đọc lại đề bài(cả lớp) : cu, quờ, di - HS phát âm (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) - HS cài chữ qu - Phân tích tiêng q (qu + ê) - Đánh vần: quờ ê q (cá nhân, lớp) - Ghép chữ q - Đọc trơn: chợ q - Phát âm (di) gồm chữ g ghép với i - Phân tích tiếng gà (gi + a `) Đánh vần tiếng gà - HS đọc trơn: cụ già - HS viết vào bảng con q-qu, gi, chợ q, cụ già - HS đọc từ: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò. Giáo viên: Trần Thúy Liễu 10 Giáo án Lớp: 1/1 [...]... MÔN: 14 - Quan sát, nhận xét - Nghe - Hình tròn - Xanh hoặc vàng cam - Cuốn xanh đậm, lá xanh lục - Quan sát - Thực hành: xé hình quả cam (giấy màu xanh, hay vàng) - Quan sát - HS thực hành - Thực hành: xé cuốn lá - Dán hình - Trình bày theo nhóm - Nghe Giáo án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: ng, ngh - Tiết: 25 - MÔN: - TUẦN: 6 Học vần Ngày soạn: 19 – 09 -0 9 Ngày... HS quan sát, thảo luận - Hình 1: hình tam giác lớn - Hình 2, 3: hai hình tam giác nhỏ - Tất cả có 3 hình tam giác - Nghe Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tun dương HS học tốt - Dặn dò: Làm bài tập ở vở bài tập Giáo viên: Trần Thúy Liễu Toán 13 Giáo án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM - TỰA BÀI: - Tiết: 6 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu dạy học:... :0 ,1, 2,3,4,5 ,6, 7,8,9 ,10 2HS đếm :10 ,9,8,7 ,6, 5,4,3,2 ,1, 0  Nhận xét: Trò chơi tuyên dương 5 DẶN DÒ : (1 ) - Chuẩn bò : Bài mới - Nhận xét tiết học Giáo viên: Trần Thúy Liễu 20 Giáo án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: - Tiết: 26 - MÔN: y - tr - TUẦN: 6 Học vần Ngày soạn: 19 – 09 -0 9 Ngày dạy: 02 - 10 - 2009 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm: y, tr Đọc từ khóa: y tá,... - HS đọc SGK tồn bài - Đọc tiếng chứa chữ ng, ngh - Trò chơi: đọc nhanh tiếng - Dặn dò : Đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thúy Liễu - HS giở vở TV - HS viết vở tập viết - Nghe 16 Giáo án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: NẶN QUẢ DẠNG TRỊN - MÔN: Mỹ thuật - Tiết: 6 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu: giúp học sinh 1 Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số... hàm răng chắc và đẹp” - HS đọc lại ý chính Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tun dương Giáo viên: Trần Thúy Liễu - Nghe 12 Giáo án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC LUYỆN TẬP CHUNG - TỰA BÀI: - Tiết: 27 - TUẦN: 6 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết thứ tự các số từ 1 đên 10 b/ Kỹ năng : Biết đọc, viết so sánh các số từ 1 đến 10 c/ Thái độ : Nhận... 1: Kiểm tra bài cũ - Trả bài (4 em): đọc, viết - HS 1 đọc: q, qu, q - HS 2 đọc: gi, già, cụ già - HS 3 đọc: quả thị - HS 3 viết: giỏ cá - Lớp viết bảngcon - 1 em đọc: Chu Tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá - Gọi 1 em đọc SGK - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu ghi đề bài và đọc mẫu ng (ngờ, ngh (ngờ kép) 2/ Dạy chữ ghi âm ng: - Giới thiệu chữ ng - Phát âm mẫu: ngờ - Giới thiệu chữ “ngừ”... : Đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thúy Liễu - Thảo luận theo cặp - HS đọc câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS đọc SGK - HS thi đua phát biểu 22 Giáo án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TỰA BÀI: - Tiết: 6 Tìm bạn thân - MÔN: Âm nhạc - TUẦN: 6 I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời của 1 bạn 2/ Kỹ năng : Học sinh biết bài “ Tìm bạn thân” là sáng... lại (2 em) - HS viết vở tập viết Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: Nhà trẻ 2/ Hướng dẫn luyện nói: - Tranh vẽ gì? - Các em nhỏ đang làm gì? - E có đi nhà trẻ khơng? - Người lớn trong tranh là ai? - Em thấy gì ở nhà trẻ? - HS nêu lại chủ đề - Tranh vẽ nhà trẻ - Phát biểu - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Đọc các tiếng có chữ tr - Trò chơi: đọc nhanh tiếng - Dặn dò :... án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân An Thạnh “B” các số 0  10 : Yêu cầu: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn? Giáo viên hỏi : Số nào lớn nhất trong dãy số 0  10 ? Số nào bé nhất trong dãy số từ 10  0? Yêu cầu :Học sinh đếm xuôi 0  10 ? Đếm ngược từ 10  0? nhanh lên bảng và đứng theo thứ tự 0  10 Số 10 là số lớn nhất Số 0 là số bé nhất 2HS đếm :0 ,1, 2,3,4,5 ,6, 7,8,9 ,10 2HS đếm :10 ,9,8,7 ,6, 5,4,3,2 ,1, 0... động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em HS đọc 4 em HS viết - HS 1 đọc: ng, ngh - HS 2 đọc: cá ngừ - HS 3 đọc: củ nghệ - HS 4 đọc: nghé ọ - HS viết: củ nghệ, cá ngừ, ngỏ nhỏ, nghé ọ - Gọi 1 em đọc SGK Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu ghi đề bài 2/ Dạy chữ ghi âm y: - Phát âm mẫu: y ( y dài) - Giới thiệu chữ y Phân tích chữ y đứng một mình là tiếng y - Cho xem tranh vẽ: y tá 3/ Dạy chữ ghi âm tr: - Phát . chơi - 1 bạn chạy đến - 9 bạn với 1 bạn được 10 bạn - Đếm từ 1 đến 10 - HS nói và đếm ( 10 chấm tròn), 9 thêm 1 ( 10 con tính) - Ghép chữ số 10 - Viết chữ số 10 vào bảng con - Hs nhận biết số 10 . HS 1 điền số thích hợp - HS 2: - HS 3: so sánh 4 7; 5 3 - HS 4: 9 9; 1 10 - HS nhắc lại: số mười - Tay trái cầm 9 que tính, tay phải cầm 1 que tính. - Được 10 que tính. Đếm - 9 với 1 được 10 -. 10 viết số 10 - HS 2 đếm từ 10 đến 1 Điền dấu 7 10 - HS 3: điền số từ 5 đến 10 - HS 4: điền số từ 10 đến 5 - Lớp viết bảng con - Nối nhóm vật với số thích ứng - HS làm bài và chữa bài - HS làm