Lớp 1 - Tuần 2

Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: DẤU ? -  (tiết 1) MÔN: Học vần Tiết: 6 TUẦN: 2 Ngày soạn: 19 – 08 -09 Ngày dạy: 24- 08 - 2009 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : _ Học sinh nhận biết được các dấu û , . 2. Kỹ năng : _ Biết ghép các tiếng bé , bẹ _ Biết được các dấu û , . ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật 3. Thái độ : _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt _ Tự tin trong giao tiếp II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : _ Bảng có kẻ ô li _ Các vật giống như hình dấu û , . _ Tranh minh họa các tiếng : giỏ , khỉ, thỏ, hổ , mỏ, qụa, cọ, nụ, cụ 2. Học sinh : _ Sách ,bảng con _ Bộ đồ dùng học tiếng việt III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. n đònh : _ Hát. 2. Kiểm tra bài cũ : Dấu và thanh sắc _ Cho học sinh viết dấu ù và tiếng bé vào bảng con _ Gọi cá nhân học sinh lên bảng chỉ dấu ù trong các tiếng vó, lá tre, vé, bói cá, cá mè _ Giáo viên nhận xét 3. Dạy và học bài mới:  Dấu û : • Giới thiệu bài : _ Giáo viên treo tranh : giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ _ Tranh này vẽ ai, vẽ gì ? _ Các tiếng này có điểm gì giống nhau ? _ Giáo viên chỉ vào dấu û và nói đây là dấu hỏi _ Cho học sinh phát âm đồng thanh các tiếng có thanh û  Dấu . : _ Thực hiện tương tư như thanh û _ Bài học hôm nay là dấu và thanh hỏi, nặng _ ghi tựa _ Học sinh lên bảng chỉ • Hoạt động nhóm _ Hai em ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời _ Giống nhau ở dấu û _ Học sinh phát âm : dấu hỏi đồng thanh _ Học sinh phát âm _ 3 học sinh nhắc lại tựa bài Giáo viên: Trần Ngọc Nông 1 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C”  Dạy dấu thanh : a) b) Hoạt động 1 : Nhận diện dấu thanh • Muc Tiêu : Nhận diện được dấu û , . • ĐDDH : Dấu . , û trong bộ đồ dùng • Hình thức học : Lớp • Phương pháp : Đàm thoại, trực quan • Dấu û : _ Giáo viên viết dấu û , dấu û là một nét móc _ Viết lần 2 _ Đưa dấu û trong bộ chữ cái _ Dấu û giống vật gì ? • Dấu . : _ Giáo viên viết dấu . , dấu . là một chấm _ Đưa dấu . trong bộ chữ cái _ Dấu . giống vật gì ? c) Hoạt Động 2 : Ghép chữ và phát âm • Muc Tiêu : Biết ghép và phát âm đúng • Dấu û : _ Khi thêm dấu û vào tiếng be ta được tiếng bẻ viết là bẻ _ Cho học sinh thảo luận về vò trí dấu û trong tiếng bẻ _ Giáo viên phát âm bẻ _ Giáo viên chữa lỗi phát âm cho học sinh _ Giáo viên cho học sinh tìm các vật, sự vật được chỉ bằng tiếng bẻ • Dấu . : _ Thực hiện tương tự như dấu hỏi d) Hoạt Động 3 : Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con • Muc Tiêu : Viết đúng dấu û , . • Da áu û : _ Giáo viên viết mẫu : dấu û _ Cho học sinh viết trên không, trên bàn _ Giáo viên viết : bẻ , viết tiếng be sao đó đặt dấu hỏi trên con chữ e  Giáo viên nhận xét sửa sai • Da áu . : _ Học sinh quan sát. _ Học sinh quan sát và làm theo. Phát âm dấu hỏi _ Giống cổ con ngỗng _ Học sinh quan sát và làm theo. Phát âm dấu nặng _ ng sao trong đêm • ĐDDH : Bộ đồ dùng tiếng việt • Hình thức học : Lớp, cá nhân, nhóm • Phương pháp : Thực hành, luyện tập _ Học sinh ghép tiếng bẻ trong sách giáo khoa _ 2 em ngồi cùng bàn thảo luận và nêu: dấu hỏi đặt trên con chữ e _ Học sinh phát âm : Cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ Bẻ nhành cây, bẻ cổ áo, bẻ ngón tay • ĐDDH : Bảng kẻ ô li • Hình thức học : Cá nhân • Phương pháp : Luyện tập, giảng giải _ Học sinh quan sát _ Học sinh viết trên không _ Học sinh viết trên bảng con Giáo viên: Trần Ngọc Nông 2 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” Thực hiện tương tự như dấu û  Hát múa chuyển sang tiết 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: DẤU ? -  (tiết 2) MÔN: Học vần Tiết: 6 TUẦN: 2 I) Muc Tiêu : 1. Kiến thức : _ Học sinh đọc viết được tiếng be , có dấu thanh û _ Luyện nói được theo chủ đề có nội dung hoạt động bẻ của bà, mẹ , bạn gái và bác nông dân 2. Kỹ năng : _ Rèn viết đúng mẫu, đều đẹp _ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh 3. Thái độ : _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò : 1. Giáo viên : _ Sách giáo khoa _ Tranh vẽ trang 11 sách giáo khoa 2. Học sinh : _ Sách giáo khoa _ Vở tập viết III) Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu : _ Các em vừa học tiết 1, bây giờ sang tiết 2 2. Dạy và học bài mới: a) Hoạt động 1 : Luyện đọc • Muc Tiêu : Đọc đúng tiếng có dấu hỏi, nặng _ Giáo viên cho học sinh nhìn bảng đọc be , bẻ , bẹ _ Giáo viên sửa phát âm cho học sinh • ĐDDH : Bảng chữ ở lớp • Hình thức học : Lớp, cá nhân • Phương pháp : Luyện tập _ Học sinh đọc phát âm theo lớp, nhóm, bàn , cá nhân Giáo viên: Trần Ngọc Nông 3 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” b) Hoạt Động 2 : Luyện viết • Muc Tiêu : Tô đúng mẫu chữ _ Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi viết _ Giáo viên hướng dẫn học sinh tập tô tiếng bẻ , bẹ theo qui trình + Tiếng bẻ : bắt đầu từ đường kẻ 2 viết nét khuyết trên , lia bút nối với nét thắt, từ nét thắt của chữ bê lia bút nối với chữ e, sau đó nhấc bút viết dấu hỏi trên chữ e + Tiếng bẹ : viết tiếng be xong nhấc bút chấm dấu nặng dưới chữ e _ Giáo viên cho học sinh tô vào vở _ Giáo viên lưu ý học sinh cách 1 đường kẻ dọc tô tiếng thứ 2 _ Giáo viên quan sát và giúp đỡ các em chậm c) Hoạt Động 3 : Luyện nói • Muc Tiêu : Nhìn tranh nói được theo chủ đề _ Giáo viên chia tranh cho từng tổ + Tổ 1 : Tranh 1 + Tổ 2 : Tranh 2 + Tổ 3 : Tranh 3 _ Quan sát tranh em thấy gì ? _ Các tranh này có gì giống nhau ? _ Các tranh này có gì khác nhau ? _ Trước khi đến trường em có sửa lại quần áo hay không ? _ Em có thường chia quà cho mọi người không ?  Trước khi đến trường em phải sửa lại quần áo cho gọn gàng tươm tất _ Em đọc tên của bài này • ĐDDH : Bảng con, bảng kẻ ô li, chữ mẫu • Hình thức học : Lớp, cá nhân • Phương pháp : Luyện tập, giảng giải , thực hành _ Học sinh nhắc lại _ Học sinh quan sát giáo viên viết _ Học sinh tô • ĐDDH : Tranh vẽ • Hình thức học : Lớp, cá nhân, nhóm • Phương pháp : Thực hành, trực quan , thảo luận _ 2 em 1 nhóm sẽ thảo luận nội dung tranh và nêu _ Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái _ Chú nông dân bẻ ngô _ Bạn gái bẻ bánh cho bạn _ Đều có tiếng bẻ _ Các hoạt động khác nhau _ Học sinh nêu theo ý nghó của mình _ Học sinh nêu _ Học sinh đọc : bẻ 3. Củng cố – kết thúc : _ Phương pháp : Thi đua trò chơi _ Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm thi đua tìm tiếng có dấu û và dấu . , tồ nào tìm nhiều sẽ thắng _ Nhận xét giờ chơi _ Hoạt động lớp _ Học sinh cử 5 em đại diện lên tìm _ Lớp hát bài hát 4. Dặn dò : _ Tự tìm chữ có dấu thanh û , . ở sách báo Giáo viên: Trần Ngọc Nông 4 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” _ Xem trước bài : Dấu và thanh huyền, ngã Giáo viên: Trần Ngọc Nông 5 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: LUYỆN TẬP MÔN: Toán Tiết: 6 TUẦN: 2 I) Mục tiêu: 1. Kiến Thức : _ Giúp học sinh cũng cố về: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn. 2. Kỹ Năng : _ Nhận ra các vật thật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác 3. 3. Thái Độ : _ Thính quan sát, học hỏi . II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên : _ Các hình vuông, tròn, tam giác bằng gỗ bìa _ Que diêm, gỗ bìa có mặt là hình vuông, hình tam giác, tròn. 2. Học sinh :Sách, vở, bài tập.Bộ đồ dùng học toán. III) Các hoạt động dạy học : Ổn đònh :Hát Bài cũ : _ Kể tên các hình đã học Lấy bộ đồ dùng:hình tam giác, hinh vuông, hình tròn 3- Dạy bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Luyện tập Ôn các hình đã học. • Mục tiêu : Cũng cố lại cho học sinh các hình đã học _ Mở sách _ Các hình nào các em đã học ? _ Hãy tô các hình cùng tên 1 màu. _ Giáo viên sửa bài. a) Hoạt động 2 : Tạo hình _ từ các hình vuông, hình tròn, hình tam giác các em sẽ tạo thành các hình đồ vật có dạng khác nhau _ Giáo viên theo dõi và khen thưởng những học sinh trong 5’ tạo được hình mới. _ _ Học sinh xếp hình _ Ngôi nhà, thuyền, khăn quàng _ Cả ba nhóm đi lên hô to vật mình tìm được ở trên bảng. _ Lớp nhận xét từng tổ. 4- Củõng cố: _ Phương pháp : Trò chơi _ Cả ba nhóm thi đua tìm các đồ vật có mặt hình vuông, hình tam giác, hình tròn. _ Lớp tuyên dương 5-Dặn dò: _ Xem lại các bài đã học. _ Chuẩn bò:Các số 1,2,3. Giáo viên: Trần Ngọc Nông 6 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” _ Nhận xét tiết học. Giáo viên: Trần Ngọc Nông 7 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 2) MÔN: Đạo đức Tiết: 2 TUẦN: 2 I) Muc Tiêu : 1. Kiến thức : _ Học sinh hiểu trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đi học _ Thật vui, tự hào đã trở thành học sinh lớp một 2. Kỹ năng : _ Rèn cho học sinh có tính dạn dó, có kỹ năng giao tiếp 3. Thái độ : _ Các em cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là học sinh lớp một II) Chuẩn Bò : 1. Giáo viên : _ Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa _ Vở bài tập đạo đức 2. Học sinh : _ Vở bài tập đạo đức III) Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: _ Hát tập thể bài “Đi đến trường” 2. Hoạt Động 1 : Làm việc với sách giáo khoa • Muc Tiêu : _ Nhìn tranh và kể lại được câu chuyện • ĐDDH : Vở bài tập, Tranh vẽ • Phương pháp : Quan sát, kể chuyện • Hình thức học : Nhóm, lớp • Cách tiến hành : _ Hai nhóm quan sát 1 tranh vẽ ở sách giáo khoa và nêu nhận xét tranh đó _ Mời các bạn xung phong lên kể lại chuyện _ Giáo viên treo tranh và kể + Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bò cho Mai đi học + Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cô giáo đón em và các bạn vào lớp. + Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ + Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cùng chơi với các bạn + Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới _ Học sinh lấy vở bài tập _ Mỗi nhóm 2-3 em _ Học sinh kể chuyện trong nhóm _ 2-3 học sinh kể _ Học sinh kể lại tranh 1 _ Học sinh kể lại ở tranh 2 _ Học sinh trình bày tranh 4, 5 Giáo viên: Trần Ngọc Nông 8 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C”  Chúng ta thật vui và tự hào trở thành học sinh lớp một 3. Hoạt Động 2 : Sinh hoạt vui chơi • Muc Tiêu : _ Học sinh biết múa hát , đọc thơ, vẽ tranh về chủ đề trường em • Cách tiến hành : _ Mỗi nhóm 6 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên _ Sau khi trao đổi các em trình bày trước lớp _ Để xứng đáng là học sinh lớp một em phải làm gì? • ĐDDH : Giấy, bút để vẽ • Hình thức học : nhóm, lớp, cá nhân • Phương pháp : Thực hành, thảo luận, tìm hiểu _ Nhóm 1+2: Vẽ tranh về trường em _ Nhóm 3+4: Đọc thơ về trường em _ Nhóm 5+6: Múa hoặc hát về trường em 4. Kết luận : _ Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đi học _ Chúng ta tự hào là học sinh lớp một vì vậy các em phải cố gắng học thật giỏi, thật ngoan _ Nhận xét tiết học _ Học sinh nhắc lại : Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học 5. Dặn dò : _ Thực hiện như những điều vừa học _ Xem trước bài : Gọn gàng, sạch sẽ Giáo viên: Trần Ngọc Nông 9 Giáo án Lớp: 1/1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI MÔN: Thể dục Tiết: 2 TUẦN: 2 Ngày soạn: 19 – 08 -09 Ngày dạy: 25 - 08 - 2009 I.Mục tiêu : -Chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại. YC học sinh biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia được trò chơi chủ động hơn bài trước. -Làm quen với tập hợp hàng dọ, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức đúng cơ bản, có thể còn chậm. II.Chuẩn bò : -Còi, sân bãi … -Tranh ảnh một số con vật. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh thành 4 hàng dọc, cho quay thành hnàng ngang. Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân tại chỗ theo nhòp 1 – 2, 1 – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hoặc hàng dọc. 2.Phần cơ bản: • Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc (10 - 12 phút ) GV vừa hô vừa giải thích vừa làm mẫu động tác cho học sinh xem. GV hô khẩu lệnh dóng hàng dọc, nhắc học sinh nhớ bạn đứng trước và sau mình, rồi cho giải tán. Sau đó lại tập hợp lại (mỗi lần làm như vậy GV giải thích thêm). Yêu cầu các tổ tập luyện nhiều lần. • Trò chơi: Diệt các con vật có hại (5 – 8 phút) GV nêu trò chơi, hỏi học sinh những con vật nào có hại, con vật nào có ích. Cho học sinh kể thêm những con vật có hại mà các em biết. Cách chơi: GV hô tên các con vật có hại thì học sinh hô diệt, tên các con vật có ích thì học sinh lặng im, ai hô diệt là sai. 3.Phần kết thúc : Giậm chân tại chỗ theo nhòp 1 – 2, 1 – 2, … Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. GV cùng HS hệ thống bài học. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. HS ra sân tập trung. Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. Học sinh sửa sai lại trang phục. Ôn lại giậm chân tại chỗ do lớp trưởng điều khiển. Lắng nghe, nhắc lại. Thực hiện theo hướng dẫn mẫu của GV. Tập luyện theo tổ, lớp. Nêu tên các con vật có hại, các con vật có ích. Thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Thực hiện giậm chân tại chỗ. Vỗ tay và hát. Lắng nghe. Học sinh hô : Khoẻ ! Giáo viên: Trần Ngọc Nông 10 Giáo án Lớp: 1/1 [...]... MÔN: Toán TUẦN: 2 I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Giúp học sinh cũng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3 _ Đọc , viết đếm các số trong phạm vi 3 2. Kỹ năng: _ Viết các số 1, 2, 3, đúng nét, đẹp 3.Thái độ : _ Yêu thích giờ học toán II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên : _ Tranh bài 1, trang 13 , bảng số 2. Học sinh : _ Vở bài tập, que tính III) Các hoạt động dạy và học: 1- Ổn đònh:Hát và múa 2- Bài cũ: Số 1, 2, 3 1 Kể các... đầu về các số 1, 2, 3(mỗi số là đại diện cho 1 lớp các nhóm đối tượng cùng số lượng) Biết đọc, viết các số 1, 2, 3 Biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1 2 Kỹ năng : Nhận biết số lượng có cùng nhóm 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên 3 Thái độ : Yêu thích môn học và hoàn thành nhiệm vụ suất sắc II/ Chuẩn bò: 1 Giáo viên : Mẩu vật và tranh ở SGK /11 Số 1, 2, 3 mẫu Học... chỉ hình lập phương đọc xuôi , đọc ngược _ Học sinh đọc số 1 _ 1 2 3;3 2 1 _ Giáo viên: Trần Ngọc Nông 1/ 1 16 Giáo án Lớp: Trường Tiểu Học Tân Bình “C” học sinh chơi trò chơi Nghỉ giữa tiết b) Hoạt động 2 : Thực hành _ Bài 1 thực hành viết số Gồm 1 nét hất , 1 nét sổ + Số 1 gồm mấy nét, viết thế nào ? _ + Số 2, 3 gồm mấy nét ? đó là nét nào ? 2 3 _ _ _ Học sinh nêu lại _ Học sinh nêu số lượng hình vẽ... cạnh dài 12 ô, ngắn 6 ô ∗ Giáo viên: Trần Ngọc Nông 1/ 1 27 - Thực hiện lại thao at1c sau khi quan sát mẫu Chấm điểm Vẽ hình  Nháp Xé nháp theo qui trình cô hướng dẫn - Đồ dùng học tập ∗ Giấy màu ∗ Thước, hồ, kéo - Hình thức : Học theo lớp, rèn luyện cá nhân 1 - Trả lời và thực hiện thao tác Vẽ hình chữ nhật Cạnh dài 12 ô, ngắn 6 ô Thao tác 2 Xé hình chữ nhật Trả lời và thực hiện như thao tác a - Thực... hình vào vở Sáng tạo trang trí (thao tác 3) Giáo án Lớp: Trường Tiểu Học Tân Bình “C” Giáo viên: Trần Ngọc Nông 1/ 1 28 Giáo án Lớp: Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: Tiết: 7 MÔN: Học vần Âm : ê - v (Tiết 1) TUẦN: 2 Ngày soạn: 19 – 08 -0 9 Ngày dạy: 27 – 08 - 20 09 I) Muc Tiêu : 1 Kiến thức : _ Học sinh đọc và viết được ê , v , bê , ve 2 Kỹ năng : _ Biết ghép được tiếng bê , ve _ Đọc... gạch bông có hình gì ? 3- Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Hoạt động 1 : Giới thiệu Học các số 1, 2, 3 • Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 _ Giáo viên : cô có 1 quả chuối, cô có 1 cái ca Mời 1 em lên lấy cho cô 1 con chim, 1 con chó _ _ _ Học sinh quan sát Học sinh lên lấy và đọc 1 con chim … _ Giới thiệu số 1 in , 1 viết + Tương tự số 2, 3 Học sinh chỉ hình... số :1, 2, 3 ; _ Giáo án Lớp: Trường Tiểu Học Tân Bình “C” 3, 2, 1 Nghỉ giữa tiết • Bài 3: _ Nêu yêu cầu của đề bài _ Các em làm bài Học sinh chơi trò chơi Viết số thích hợp vào ô trống để hiện số ô vuông của nhóm _ Học sinh làm bài _ 1 nhóm có hai hình vuông viết số 2 _ 1 nhóm có 1 hình vuông viết số 1 _ Cả hai nhóm có 3 hình vuông viết số 3 _ Học sinh chỉ hình và nói: 2 và 1 là 3 ;1 và 2 là 3; 3 gồm 2. .. Nông 1/ 1 34 Giáo án Lớp: Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: Tiết: 9 CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 MÔN: Toán TUẦN: 2 I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 4, só 5 _ Biết đọc , biết viết các số 4, 5 _ Biết đếm từ 1 đến 5 và ngược lại _ Nhận biết số lượng các nhóm có 1 đến 5 đồ vật và thư tự của trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5 2. Kỹ năng: _ Nghe đọc, viết đúng số 1, 2, ... gồm 2 và 1 _ _ Học sinh sửa bài 4-Củng cố Giáó viên cho hôc sinh thi đua điền số ứng vơí số lượng đồ vật Nhận xét và biểu dương 5-Dặn dò: _ Tập viết số 1, 2, 3 cho đẹp vào vở nhà _ Chuẩn bò bài :1, 2, 3,4,5 _ Nhận xét tiết học Giáo viên: Trần Ngọc Nông 1/ 1 25 Giáo án Lớp: Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: Tiết: 2 Xé Dán Hình Chữ Nhật Xé Dán Hình Tam Giác MÔN: Thủ công TUẦN: 2 I/ MỤC... Luyện tập Nhận xét tiết học Giáo viên: Trần Ngọc Nông 1/ 1 17 Giáo án Lớp: Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: be – bè – bẽ – bẻ – bé – bẹ MÔN: Học vần (Tiết 1) Tiết: 6 TUẦN: 2 Ngày soạn: 19 – 08 -0 9 Ngày dạy: 26 – 08 -2 009 I) Muc Tiêu : 1 Kiến thức : _ Học sinh nhận biết được các âm và chữ e , b và các dấu thanh ø , ù , û , õ 2 Kỹ năng : _ Biết ghép e và b và be với các dấu thanh . án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI MÔN: Thể dục Tiết: 2 TUẦN: 2 Ngày soạn: 19 – 08 -0 9 Ngày dạy: 25 - 08 - 20 09 I.Mục tiêu : -Chơi. HỌC TỰA BÀI: DẤU ? -  (tiết 1) MÔN: Học vần Tiết: 6 TUẦN: 2 Ngày soạn: 19 – 08 -0 9 Ngày dạy: 2 4- 08 - 20 09 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : _ Học sinh nhận biết được các dấu û , . 2. Kỹ năng : _. đọc 1 con chim … _ Học sinh đọc số 1 _ 1 – 2 – 3 ; 3 – 2 – 1 Giáo viên: Trần Ngọc Nông 16 Giáo án Lớp: 1/ 1 Trường Tiểu Học Tân Bình “C” Nghỉ giữa tiết b) Hoạt động 2 : Thực hành _ Bài 1 thực