Thơ châm nhà giáo ( rất hay hay !!! .)

Tâm khúc sư ngâm Thuở giáo dục nay thay mai đổi Khiến thầy cô nhiều nỗi truân chuyên Một là giảm tải, giảm biên Thanh tra đạt chuẩn giáo viên bất kỳ. Trống nhà trường rung rinh nếp ngói Giục thầy cô khăn gói lên đàng Lên xe nổ máy vội vàng Kịp giờ lên lớp lỡ đoàn thanh tra. Thời khóa biểu giờ đâu ra đó Tiết dạy nào giáo án có ngay Soạn bài không kịp trở tay Đêm lên giáo án sáng ngày xuất chinh. Dạy cho kịp chương trình qui định Đạt yêu cầu chất lượng chỉ tiêu Thi đua bình chọn đủ điều Buổi này thầy giáo cũng nhiều gian truân. Có người hỏi chừng nào hưu trí Thầy nghĩ rằng biết tính sao đây Chừng nào ngày ấy sẽ hay Ngày không đi dạy là ngày nghỉ hưu. ‘ TRÊN CHUẨN” MỘT SỰ LÃNG PHÍ. Ngành giáo dục đang rầm rộ những cuộc phát động chống bệnh thành tích. Một biểu hiện rất bệnh thành tích đó là “ Trên chuẩn” mà không được nhắc đến là một thiếu sót không nhỏ. Trên chuẩn - một sự lãng phí khổng lồ của giáo chức và xã hội. để dạy một cấp học THCS giáo viên chỉ cần bằng TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG SƯ PHẠM là đủ, nhưng hiện nay ở các địa phương đang rầm rộ nổi lên phong trào học đại học từ xa để lấy bằng trên chủân. Nếu việc học đó nghiêm túc thì tốt, nhưng ta hẵy nhìn vào các lớp đại học từ xa mà xem, một sự hổ lốn không hơn không kém. Đừng trách giáo viên, vì họ chỉ là nạn nhân mà thôi, nếu không bị ép buộc vì cái bằng phòng thân thì 100% giáo viên đang học đại học từ xa đókhông ai đăng kí học. Để duy trì việc học của mình giáo viên bỏ ra không ít của cải và công sức để đi lại, lưu trú. Ngoài ra trong năm học phải xin nghỉ dạy để đi thi, kẻ chịu thiệt thòi đầu tiên là đám học sinh của họ. Thử điều tra xem trong số giáo viên đang học đó có bao nhiêu người có tay nghề vững vàng, tốt nghiệp CĐSP loại khá trở lên, sau khi có bằng đại học chất lượng giảng dạy có được cải thiện? thực tế cho thấy khi họ có bằng đại học thì họ đã thoả mãn vì mình có tấm khiên bảo vệ rồi, nếu có giảm biên chế thì không ai giảm biên mình trước. từ đó cho thấy cái trên chuẩn đó không có giá trị gì cho sự nghiệp giáo dục, mà vô hình chung đào tạo ra một đội ngũ giáo viên thiếu trung thực, cay cú với đời , vì họ bị ép buộc mua lấy cái bằng đại học này. Thực tế cho thấy đơn vị giáo dục nào mà có bằng trên chuẩn nhiều thì đơn vị đó có vấn đề về chất lượng. Vì vậy xin các nhà hoạch định chính sách đừng có làm khổ nhân dân, họcsinh vì những tiêu chí rởm nữa. Tiền! Xã hội bây giờ - xã hội tiền Có tiền thì cóc cũng thành tiên Ký kết hợp đồng xong đâu đấy Rồi vào khách sạn để trao tiền! Chữa bệnh xong rồi cũng phải tiền Tạ ơn bác sĩ giúp cho liền. Xin con vào học trường này nọ Cũng phải phong bao, phải có tiền! Muốn được đi Tây phải có tiền Duyệt đơn, xin dấu cũng “đầu tiên” Tình yêu, tình nghĩa đều vô nghĩa Rực rỡ, uy nghi một chữ tiền!!! LƯƠNG NGHỀ GIÁO Lương giáo chức lãnh ra nhiều đấy , Mà cõi lòng nát bấy như tương! Chia sao để có số thương Rải đều đầy đủ mọi đường áo cơm. Ai giỏi toán chỉ giùm cho tớ Nhờ tính ra các mớ xoay xài. Cháo rau đắp đổi qua ngày Chớ đâu dám tưởng đua đòi cao sang. Ngày đến lớp luôn mang bụng đói Mồm đã quen siêng nói hơn ăn! Bao giờ hết cảnh khó khăn Để thầy cô giáo an tâm đi làm. Ai giỏi toán chỉ giùm cho tớ Để tớ nhờ chia hộ tiền lương Của bao công chức đáng thương! Suốt đời cống hiến quê hương – vẫn nghèo! 20-11-2007 Các trò bây giờ, vì cuộc sống hàng ngày, vì công việc, học tập phấn đấu mà tự biến mình thành những con người khô khan, bận rộn và hay bỏ quên những điều giản đơn, tự biến mình mỗi ngày về thường ì ra sau những giờ làm việc mệt mỏi, tự cho mình quên đi nhiều điều khác nữa, có thể chán, có thể lười, có thể không nhấc nổi tay chỉ để gọi điện báo cho ai đấy Nhưng các trò mỗi khi nhìn lịch chạy dần về ngày 20-11 đều thấy rạo rực trong lòng, đều có những phút giây lặng đi nhớ lại những giờ học với các thầy các cô, với các bạn, và luôn còn đó những bóng hình của thầy, của cô Và các trò thấy trong người như khỏe trở lại, có thể chạy vù ra bến xe để về thăm lại thầy cô giáo cũ, chỉ chốc lát thôi, chỉ đủ gặp thầy cô và hỏi thăm sức khỏe, công việc của thầy nhưng với các trò, đó là sự trở về với ngày xưa, với những kí ức không thể nào phai. Các trò dù có đi tới phuơng trời nào, làm được biết bao điều đi nữa, vẫn đều luôn hướng về thầy cũ trường xưa với tất cả những tình cảm sâu lắng và kính trọng nhất. "Hàng nghìn lời ngợi ca không bằng một lần cúi chào trước thầy, cô giáo cũ" Những lời xin lỗi Thanh Phương Lời xin lỗi thứ nhất: Trước tiên, em thành thật xin lỗi cô! Chuyện có lẽ sẽ chẳng có gì to tát nhưng với em, nó lớn lao vô cùng. Cô không phải là cô giáo chủ nhiệm của em, không phải là giáo viên dạy môn chính gì cả! Thế nhưng, em lại cảm thấy mình thật sai lầm khi thốt ra những lời nói thiếu lễ độ với cô! Cô chỉ là một cô giáo dạy Nhạc, đã có thời gian em xem thường môn học này, vì với em, nó quá dễ dàng. Vậy mà, khi cô gọi em lên để làm bài luyện tập, em mới bắt đầu cảm thấy sợ hãi. Em đứng dậy, lúng túng đọc bài, cô không nói gì, các bạn xì xào, lần thứ hai, thứ ba rồi thứ tư, em vẫn không chịu đọc. Đã vậy, em lại còn tỏ ra căm ghét cô, cho rằng cô quá khắt khe với mình.Em đón nhận con 0 của cô như một điều hiển nhiên. Đến khi đó, em vẫn không nhận ra mình có lỗi, em thật dại dột phải không cô? Lời xin lỗi thứ hai này em dành cho cô hiệu trưởng đáng kính của em! Em học ở trường chưa lâu, chưa từng một lần giáp mặt nói chuyện với cô, hay nói cách khác, cô không hề hiện diện trong tâm trí em. Cho đến khi một buổi sáng nọ, em được chứng kiến cô khóc ngay trên bục phát biểu, cô nghẹn ngào khi nhắc đến những ngày cô còn công tác ở vùng ngoại thành, học trò ở đó, ngày 20-11, chỉ tặng cô một chùm hoa cỏ dại, nhưng cô đã đón nhận đó bằng cả trái tim của một người thầy. Và bỗng nhiên, em nhìn lại món quà được gói giấy kiếng lấy lánh trên tay, nó thật vô nghĩa. Em bỗng thấy buồn, buồn khi bất chợt nhìn thấy 2 bạn học sinh còn cười nói vui vẻ, buồn khi bài kiểm tra trên tay chỉ là con số 6 như chế giễu. Cô không giống như những người khác, tất cả mọi người đã nhận xét sai về cô, em cũng từng như thế! Lời xin lỗi em dành cho cô! Lời xin lỗi thứ ba: Lời xin lỗi này xin dành tặng cho cô giáo chủ nhiệm em chưa một lần có cảm tình! Em và cũng như các bạn khác, xem các bài kiểm tra như một công cụ tra tấn và cô là người thực hiện nó. Chúng em làm bài kiểm tra của cô chỉ để có điểm, có cái để báo cho phụ huynh, để khoe với người ta, và để chê bai người khác! Ngoài mặt, cô tỏ vẻ là một cô giáo già dặn, đầy kinh nghiệm, luôn pha trò và khi cần thiết cô nghiêm khắc đến mức ghét cay ghét đắng. Cô hay nói miên man đến nỗi chúng em phải "chạy" Cô thích nói những câu bông đùa khiến chúng em cười vỡ cả bụng. Em biết cô chưa từng để ý đến em, thế nhưng, em nghĩ, đã đến lúc em bày tỏ cảm nghĩ của mình nhân ngày quan trọng này! Em rất cảm ơn cô về những gì cô làm cho em và xin lỗi cô về những gì em đã gây ra! Cô nhé! Lời xin lỗi thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy Còn nhiều, nhiều lắm những lời em muốn nói với các thầy cô, điều mà những dòng viết này không bao giờ thể hiện nổi. Em không mong các thầy cô đọc bài viết này và càng không mong các thầy cô sẽ nhớ tên em. Em chỉ mong các thầy cô sẽ luôn luôn nhớ rằng, bọn học trò chúng em có thể hơi vô tâm thật, nhưng chúng em sẵn sàng làm mọi điều vì những người mà chúng em quý mến và tôn trọng. Chúng em giờ đây có thể chưa hiểu, nhưng sau này sẽ hiểu và cảm thông cho các thầy cô nhiều hơn! Hơn hết, nhân ngày 20-11 em xin chúc các thầy cô kính yêu của em ở ngôi trường cấp hai Lê Văn Tám, Q.BT ngày càng khỏe mạnh, gặp nhiều may mắn và có được những học trò yêu thương mình! Người thầy yêu dấu hoatímbângkhuấng Có lẽ trong cuộc sống của mỗi chúng ta đều có những kỉ niệm khó phai. Riêng mình kỉ niệm khó phai nhất có lẽ là với một người thầy. Lúc đầu hình ảnh của thầy đập vào mắt tôi một cách mãnh liệt. Một ông thầy đẹp trai dạy lại giỏi. Từ đấy tôi bắt đầu thần tượng thầy, ngưỡng mộ thầy.Tôi nghĩ tuổi học trò của mình sẽ trôi qua một cách bình thường nếu như không có một sự cố xảy ra. Lần ấy tôi đứng ngay góc lớp, bất ngờ tôi chạy ra và tôi và thầy chạm mặt nhau. Không hiểu sao lúc ấy tôi sững ra nhìn thầy chăm chăm. Và từ lúc ấy tôi bắt đầu thấy mình yêu mến thầy hơn bình thường. Mọi chuyện bắt đầu rắc rối cho những năm tháng còn lại của năm cấp 2. Từ ngày ấy tôi có cảm giác như thầy luôn nhìn tôi chăm chăm. Nhưng cũng từ lúc ấy tôi mới biết rằng thầy là một người thầy tuyệt vời.Thầy quan tâm học sinh từng phút từng giây.Thầy nhìn tôi một cách tức giận khi tôi cùng lớp phạm lỗi.Thầy vui mừng khi thấy tôi có kết quả học tập tốt. Và sau này khi lên cấp 3 tôi mới hiểu rằng đó là những ánh mắt thể hiện sự quan tâm, lo lắng cho học sinh. Chứ không có ý gì khác như tôi từng nghĩ ! Và giờ đây khi đã là cô nữ sinh cấp 3, tôi hy vọng một ngày không xa, tôi có thể trở về trường cũ để nói lời cảm ơn thầy. Viết bài này em xin kính tặng thầy Nguyễn Viết Trực. Mùa hạ về! Mùa hạ về! Với đám học trò lớp dưới là khoảng thời gian vui thích nhất vì không phải đến trường, không phải gặp những thầy cô khó tính hay không phải chạm những bài học khó nuốt như rơm. Mùa hạ về! Với đám học sinh ấy cũng là những phút giây thú vị nhất, với này thì ngủ dậy muộn, này thì tụ tập bạn bè rong chơi, này thì những games, những quần banh cả buổi chiều dưới nắng. Và có một mùa hạ đã đến với những gì lạ nhất để rồi khi đi qua rồi ta mới thấy nó thật khác những mùa xưa!!! Những ngày ấy có những cuốn sổ nho nhỏ gọi là lưu bút truyền tay nhau. Những cuốn sổ bìa thật đẹp, giấy thật đẹp và nét chữ cũng thật trau chuốt khác hẳn nét chữ học trò ngày thường. Những cuốn sổ mà đứa nào cầm cũng nhẹ tay hơn, cũng nâng niu hơn như một điều gì thật mỏng manh dễ vỡ. Những cuốn sổ có thể với những điều thầm kín chưa từng nói ra; này thì nhớ, này thì thương, này thì hờn giận, và có thể này thì yêu nữa chứ! Những ngày ấy có những lần ngồi ko đúng chỗ mà chẳng bao giờ bị phạt, chỉ vì muốn được ngồi gần ai đó hơn, muốn được nhìn ai đó rõ hơn, muốn được nói chuyện với ai đó nhiều hơn, dù chỉ là những câu chuyện bâng quơ hay những lời trêu chọc. Những ngày ấy có những đứa học trò siêng đi học hơn, có thể chẳng phải vì muốn học Những ngày ấy có nhiều khăn giấy trong cặp hơn, có thể giành cho mình hay giành cho ai đó Những ngày ấy có những kẻ thức thâu đêm để học bài, cũng có những kẻ thức thâu đêm vắt tay lên trán nghĩ về món quà chia tay, lại có những kẻ không ngủ vì chưa nghĩ ra cách nào nói với "người ta" một điều thật quan trọng Đứa nào cũng lo học hơn, nhưng chẳng đứa nào vô tình vì học mà quên NGÀY CUỐI. Có thể 12 năm đã quen nhau, có thể 7 năm, có thể 3 năm thôi mà thậm chí có thể chỉ là vài tháng; nhưng chẳng ai nghĩ rằng nhanh đến vậy, ngơ ngác nhận ra khi NGÀY CUỐI đến rồi thì những gì còn lại chỉ là kỉ niệm. Và khi đó vỡ òa một cảm giác yêu thương!!! . Tâm khúc sư ngâm Thuở giáo dục nay thay mai đổi Khiến thầy cô nhiều nỗi truân chuyên Một là giảm tải, giảm biên Thanh tra đạt chuẩn giáo viên bất kỳ. Trống nhà trường rung rinh nếp ngói. trách giáo viên, vì họ chỉ là nạn nhân mà thôi, nếu không bị ép buộc vì cái bằng phòng thân thì 100% giáo viên đang học đại học từ xa đókhông ai đăng kí học. Để duy trì việc học của mình giáo. sự nghiệp giáo dục, mà vô hình chung đào tạo ra một đội ngũ giáo viên thiếu trung thực, cay cú với đời , vì họ bị ép buộc mua lấy cái bằng đại học này. Thực tế cho thấy đơn vị giáo dục nào