Bài tập Tiếng Việt lớp 4:Câu1: Gạch dới các câu kể Ai làm gì?. Thế rồi hai đứa chúi đầu vào quyển ảnh Vinh dừng lại trớc một tấm ảnh đã ngả màu vàng , liếc nhìn Tùng rồi nhìn kĩ ảnh, chỉ
Trang 1Bài tập Tiếng Việt lớp 4:
Câu1: Gạch dới các câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn sau :
Hai con cò ngậm vào đầu gậy Rùa ngậm chặt vào giữa gậy Cò vỗ cánh bay lên không trung Rùa bám vào gậy cũng bay đợc theo Ba con bay qua một cái chợ Ngời đi chợ hò theo ầm ĩ
Câu2: Xác định chủ ngữ trong các câu vừa tìm đợc :
Câu 3: Đặt 3 câu theo kiểu câu Ai làm gì ? ( với chủ ngữ chỉ ngời, con vật hay đồ vật, cây cối đơc
nhân hoá) :
Câu 4:Tìm 5 từ chứa tiếng tài ( với ý nghĩa : có khả năng hơn ngời bình thờng ):
M : tài giỏi,
Câu 5: Tìm 5 từ có chúa tiếng tài ( với ý nghĩa : tài sản , tiền của ) :
M : tài trợ,
Câu 6: Tìm 3 thành ngữ, tuc ngữ nói về sức mạnh, tài trí con ngời :
Câu 8: Gạch dới các câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn sau:
Bà nội tháo giỏ cua rồi chạy vào giờng Thằng Linh đặt tay nó lên trán bà Nó đI tìm bác Ký Gai,
u tôi, chị Điệp, cô Toàn, cô Nụ Cô Toàn thay áo cho bà Cô Nụ đốt chổi xể dới gầm giờng Chị
Điệp hái lá đun nớc xông Thầy tôi đánh gió cho bà bằng gừng nớng và rợu
Câu 9: Ghi các câu vừa tìm đợc vào chô trống Gạch dới bộ phận chủ ngữ của mỗi câu :
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Câu 10: Viết một đoạn văn khoảng 5 -7 câu kể về công việc giúp đỡ gia đình của em, trong đó có
dùng kiểu câu Ai làm gì đó ?
Câu 11:Đọc đoạn văn sau và ghi vào chỗ trống cấc câu kể Ai thế nào ? có trong đoạn văn ; gạch1
gạch dới chủ ngữ, gạch 2 gạch dới vị ngữ của câu
Cây bởi đang ở thời kì phát triển Thân cây rắn chắc, to khoẻ Vỏ cây màu xam xám, loang lổ những đốm trắng Các cành cây vơn dài xoè ra mọi phía thành những tán nhỏ Lá bởi khá dày, màu xanh đậm
Câu 12: Viết 5 – 7 câu kể về các thành viên trong gia đình em, trong lời kể có sử dụng câu Ai thế
nào ?
Câu 13: Đọc đoạn văn sau, gạch 1 gạch dới chủ ngữ, gạch 2 gạch dới vị ngữ trong mỗi câu kể Ai
thế nào ?
Mặt ao trờng vẵn lặng thinh không một gợn sóng Mặt nớc trong veo soi bóng những cây xoan, cây phợng và mái trờng đã già nua theo năm tháng Những cánh bèo ong thỉnh thoảng lay động bởi một con chuồn chuồn ớt đỏ chót
Trang 2Câu 14: Vị ngữ trong mỗi câu biểu thị nội dung gì ? Do từ ngữ nào tạo thành ? Ghi câu trả lời vào ô
trống sau :
- câu 1 : + Vị ngữ trong câu biểu thị :
+ Từ ngữ tạo thành vị ngữ :
- câu 2 : + Vị nngữ trong câu biểu thị :
+ Từ ngữ tạo thành vị ngữ :
- câu 3 : + Vị ngữ trong câu biểu thị :
+ Từ ngữ tạo thành vị ngữ :
Câu 15 : Đọc đoạn văn sau, gạch 1 gạch dới chủ ngữ, gạch 2 gạch dới vị ngữ trong mỗi câu kể Ai
thế nào ?
Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão không thể quật ngã Bút cọ vuốt dài nh thanh kiếm sắc vung lên, Cây non vừa trồi lá đã xoà mặt đất Lá cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa nh một rừng tay vẫy, tra hè lấp loá nắng nh rừng mặt trời mọc
Câu 16: Chủ ngữ trong mỗi câu trên biểu thị nội dung gì ? Ghi ra những từ ngữ tạo thành chủ ngữ :
- câu 1 : + chủ ngữ trong câu biểu thị :
+ Từ ngữ tạo thành chủ ngữ :
- câu 2 : + chủ ngữ trong câu biểu thị :
+ Từ ngữ tạo thành chủ ngữ :
- câu 3 : + chủ ngữ trong câu biểu thị :
+ Từ ngữ tạo thành chủ ngữ :
Câu 16: Sắp xếp các từ miêu tả vẻ đẹp cho trong ngoặc theo 3 cột : về con ngời ; về cây cối và về
công trình xây dựng ( nguy nga, lộng lẫy, đồ sộ, xinh xắn, đệp đẽ, duyên dáng, xanh tôt, mợt mà, xinh tơi )
Vẻ đẹp con ngời vẻ đẹp cây cối vẻ đẹp công trình xây dựng
Câu 17 : Thành ngữ nào dới đây nói về vẻ đẹp con ngời :
Cá mè một lứa
Thắt đáy lng ong
Cố đám ăn xôi
Tơi nh hoa nở
Câu 1: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong 2 đoạn văn sau :
a) Tùng lấy quyển ảnh lu niệm gia đình đa cho Vinh Thế rồi hai đứa chúi đầu vào quyển ảnh Vinh dừng lại trớc một tấm ảnh đã ngả màu vàng , liếc nhìn Tùng rồi nhìn kĩ ảnh, chỉ :
- Chụp lúc cậu lên mấy mà trông ngộ ghê
Thằng Tùng cời :
- Ê ! Cậu Nhầm ! Tớ đau mà ! Ông tớ đấy !
- Ông cậu ? – Mắt Vinh tròn xoe
- ừ ! Ông tớ ngày xa còn bé mà …
b) Da hấu phải đủ già thì mới ngọt Bạn nên chọn những quả da có các dấu hiệu sau đây :
- Cuóng da nhỏ, đã héo khô và teo lại
- Núm da tròn đều, hơi lõm xuống
- Vỏ da căng tròn, láng bóng, các sọc đen phải nổi rõ
- Phần giáp đất của vỏ da càng vàng càng tốt
Đoạn văn Dấu gạch ngang Tác dụng của dấu gạch ngang
a) Dấu thứ nhất
Dấu thứ hai Dấu thứ ba Dấu thứ t b) Các dấu gạch ngang
Trang 3Câu 2 : Gạch dới các câu kể Ai là gì ? trong đoạn vănvà nêu tác dụng của chúng :
Đây là chú Bồ Nông Cứ đêm đêm, khi gío gợn hiu hiu, chú Bồ Nông lại ra đồng làm việc Bắt
đ-ợc con mồi nào, chú cũng cho vào cái túi gần miệng dành phần cho mẹ Túi của Bồ Nông dùng vào nhiều việc lắm Nó là chiếc lới Nó cũng là cái dậm cái nơm bắt cá Nhng nó còn là một kỷ niệm về tấm lòng của Bồ Nông đối với mẹ mình
Câu 3: Viết một đoạn văn ngắn từ 5 -7 câu giới thiệu về các bạn trong tổ em ( trong đó có dùng kiểu câu Ai là gì ? để giới thiệu hoặc nêu đánh giá, nhận định về các bạn )
Câu 4: Gạch dới các câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn sau :
út T là một học sinh ngoan của trờng Tiểu học xã Tà ôi Cha mẹ mất sớm, em ở với bà nội Nhà nghèo nhng em học giỏi lắm Đây là những giấy khen của em từ những năm lớp 1 Em thờng nói với các bạn : “ Mình học là vì cha mẹ Còn các giấy khen là của bà đó Bà yếu rồi Muốn bà vui, sống mãi với mình thì phải học hành chăm chỉ !”
Thật là câu trả lời của một em bé hiếu thảo !
Câu 5 : Ghi lại vị ngữ của những câu tìm đợc
Câu 6 : Gạch dới các câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn sau :
Ngày xa, có một ngời chẳng may vợ chết sớm, phải đi bớc nữa Ông sinh đợc hai ngời con Văn Linh là con ngời vợ đầu Còn Văn Lang là con ngời vợ sau Lớn lên, mỗi ngời con theo một nghề Nghề của Văn Lang là làm ruộng Còn theo nghiệp đèn sách là Văn Linh
Câu 7: Ghi các câu kể Ai là gì và xác định chủ ngữ, vị ngữ
Câu 8: Sắp xếp các từ dới đây thành hai nhóm
dũng mãnh, gắn bó, dũng khí, thân ái, thân thiện, kiên cờng, bất khuất, kiên nghị, hoà thuận, can
đảm, đoàn kết, gan dạ, quả cảm, hữu nghị
Dũng cảm Đoàn kết
Câu 9: Nối từ ngữ ở cột A với lời giải thích ở cột B
A B
Gan dạ Dám đơng đầu với nguy hiểm để làm việc nên làm
Dũng cảm Có khả năng giữ vĩng ý chí, tinh thần, không khuất phục trớc khó khăn Kiên cờng Có tinh thần không lùi bớc trớc nguy hiểm
Câu 10: Tìm 3 từ có tiếng dũng sĩ và đặt câu với mỗi từ đó
Câu 11: Chuyển các câu kể sau thành câu khiến
- Cả nhà dậy sớm
- Cậu bé viết chính tả nguệch ngoạc
- Chị ở lại chăm sóc mẹ
Câu 12: Thêm trạng ngữ cho câu:
- Mây đen ùn ùn kéo đến
Trang 4- Trời quang hẳn ra.
- Ve đua nhau kêu ra rả
- Những bông hoa phợng lấp ló màu đỏ tơi
Câu 13: Đặt câu có trạng ngữ:
a, Chỉ thời gian:
b, Chỉ nơi chốn:
c, Chỉ mục đích:
Câu 14: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có)
- Sáng sớm, trời quang hẳn ra
- Đêm qua, một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng
- Màu mây xám đã nhờng chỗ cho một màu tráng phớt xanh nh màu men sứ
- Đằng đông, phía trên dải đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ai
đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tớng, lại điểm xuyết thêm ít nét mây mỡ gà vút dài thanh mảnh
Câu 15: Hoàn chỉnh câu dới đây:
- Trên những thửa ruộng bậc thang,
- Dới bóng tre xanh,
- Trong hầm lò,
- Câu 16: Gạch dới trạng ngữ và nêu ý nghĩa của các trạng ngữ đó
- Ngày xửa ngày xa, có một vơng quốc nọ buồn chán kinh khủng chỉ vì c dân ở đó không ai biết cời
- Nhờ kinh tế phát triển, đời sống ngời dân ở Vĩnh Sơn đợc cải thiện rõ rệt
- Chính những cuốc đi bộ hàng ngày mới là vị thuốc quý vì chúng bắt buộc ngài phải vận động
- ở một số nớc, ngời ta đã dùng biện pháp gây cời để điều trị cho bệnh nhân
- Muốn thăm hết khu đền chính, du khách phải đi qua ba tầng hành lang dài gần 1500mét
- Những ngời chiến sĩ Việt Nam đã hi sinh đến giọt máu cuối cùng để bảo vệ nền độc lập này
Câu 17: Gạch dới trạng ngữ chỉ phơng tiện
- Bằng cử chỉ nhẹ nhàng, âu yếm, anh vuốt ve con cá rồi thả xuống nớc
- Cả đàn cá quay ngay lại, ngoảnh đầu về phía boong tàu nhảy vung lên nh để cảm ơn rồi toả ra biển rộng bằng động tác nhẹ nhàng, thuần thục
- Với chiếc mũ dạ trên đầu và cặp kính trắng đeo ở mắt, ông bớc đi một cách oai vệ