1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Sinh học- Tỉnh Khánh Hòa năm 2010-2011

3 838 14

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 34 KB

Nội dung

Để xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội, người ta sử dụng phương pháp nào?. Ở mỗi loài thực vật sinh sản hữu tính, dạng lá dài là trội hoàn toàn so với dạng lá bầu; người ta

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

TẠO KHÁNH HỊA

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC

2010-2011 MƠN THI: SINH VẬT NGÀY THI: 24/06/2010 Thời gian làm bài: 60 phút (khơng kể thời gian giao đề) Câu 1 Để xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội, người ta sử dụng

phương pháp nào? Hãy trình bày phương pháp đó và lấy ví dụ minh họa (2đ)

Câu 2 Trình bày cấu trúc không gian của phân tử AND Hệ quả của nguyên tắc bổ sung được thể hiện ở những điểm nào? (1,5đ)

Câu 3 Đột biến gen là gì? Nêu các nguyên nhân gây đột biến gen (1đ)

Câu 4 Môi trường là gì? Có những loại môi trường chủ yếu nào? Trong mỗi loại môi trường ấy hãy cho biết vài loải sinh vật sống ở đó (1,5đ)

Câu 5 Quần thể là gì? Đối với mỗi quần thể người, người ta chia dân số thành những nhóm tuổi nào? (1,5đ)

Câu 6 Ở mỗi loài thực vật sinh sản hữu tính, dạng lá dài là trội hoàn toàn so với dạng lá bầu; người ta cho lai giữa cây lá dài với cây lá dài, các cây con của nó có dạng lá và kiểu gen như thế nào? Viết sơ đồ minh họa (2,5đ)

Hướng dẫn trả lời:

Câu 1 Để xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội, người ta sử dụng

phương pháp nào? Hãy trình bày phương pháp đó và lấy ví dụ minh họa (2đ)

Để xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội, người ta sủ dụng phép lai phân tích Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng dị hợp, còn kết quả phép lai là phân tích thì cá thể đó có kiểu gen dị hợp

Vd: P: AA X aa

(quả đỏ) (quả vàng)

F1 Aa

( quả đỏ) Câu 2 Trình bày cấu trúc không gian của phân tử AND Hệ quả của nguyên tắc bổ sung được thể hiện ở những điểm nào? (1,5đ)

Cấu trúc không gian của phân tử AND : Năm 1953 J Oatxon và F Crick đã công bố mô hình cấu trúc không gian của phân tử AND

Theo mô hình này, AND là một chuỗi xoắn gồm hai mạch song song, xoắn đều quanh một trục theo chiều từ trái sang phải ( xoắn phải), ngược chiều kim đồng hồ Các nucleotit giữa hai mạch liên kết với nhau bằng các liên kết hiro tạo thành cặp theo nguyên tắc bổ sung: A-T; G – X và ngược lại Mỗi chu kì xoắn cao 34 A0 gồm

10 cặp nucleotit Đường kính vòng xoắn là 20 A0

Trang 2

Hệ quả của nguyên tắc bổ sung : Khi biết trình tự sắp xếp các nuclotit trong mạch đơn này thì suy ra trình tự sắp xếp các nucleotit trong mạch đơn kia

Câu 3 Đột biến gen là gì? Nêu các nguyên nhân gây đột biến gen (1đ)

Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trức của gen do ảnh hưởng phức tạp của môi trường trong và ngoài cơ thể tới phân tử AND xuất hiện trong điều kiện tự nhiên hoặc do con người gây ra

Nguyên nhân gây đột biến gen là phát sinh do sụ rối loạn trong tự sao chép AND dưới tác dụng của các yếu tố tự nhiên Đột biến gen cũng phát sinh do con người tạo

ra bằng tác nhân vật lí và hóa học

Câu 4 Môi trường là gì? Có những loại môi trường chủ yếu nào? Trong mỗi loại môi trường ấy hãy cho biết vài loài sinh vật sống ở đó (1,5đ)

Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm nhân tố vô sinh và hữu sinh tác động trực tiếp hoặc gián tiếp lên sự sống, phát triển và sinh sản của sinh vật Có bốn loại môi trường:

+ Môi trường đất : Giun đất- vi sinh vật …

+ Môi trường nước: Cá, ếch nhái, rùa…

+ Môi trường không khí: Vi khuẩn, chim …

+ Môi trường sinh vật: các loại sinh vật cây cối…

Câu 5 Quần thể là gì? Đối với mỗi quần thể người, người ta chia dân số thành những nhóm tuổi nào? (1,5đ)

Quần thể là một tổ chức sinh vật ở mức độ cao hơn cá thể, được đặc trưng bởi những tính chất mà cá thể không có

Đối với quần thể người, người ta chia dân số thành các nhóm tuổi sau:

+ Nhóm tuổi trước sinh sản: Từ sơ sinh đến dưới 15 tuổi

+ Nhóm tuổi sinh sản và lao động: Từ 15 đến 64 tuổi

+ Nhóm tuổi hết khả năng lao động nặng nhọc: Từ 65 tuổi trở lên

Câu 6 Ở mỗi loài thực vật sinh sản hữu tính, dạng lá dài là trội hoàn toàn so với dạng lá bầu; người ta cho lai giữa cây lá dài với cây lá dài, các cây con của nó có dạng lá và kiểu gen như thế nào? Viết sơ đồ minh họa (2,5đ)

Vì lá dài là trội hoàn toàn nên có kiểu gien quy định: AA

Giao tử: A

Sơ đồ :

P: AA X AA

(Lá dài) (Lá dài)

F1 AA

(Lá dài) Đời F1: Hoàn toàn lá dài kiểu gien AA

Ngày đăng: 12/07/2014, 16:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w