MÁC – ĂNGGHEN SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC pdf

Kiến thức - Nắm vững công lao của Mác và Angghen những nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học đối với sự nghiệp Cách mạng của giai cấp công nhân.. - Nắm được ra đời của tổ chức Đồng

MÁC – ĂNGGHEN

SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:

1 Kiến thức

- Nắm vững công lao của Mác và Angghen những nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học đối với sự nghiệp Cách mạng của giai cấp công nhân

- Nắm được ra đời của tổ chức Đồng Minh những người Cộng sản, những luận điểm quan trọng của Tuyên ngôn độc lập của Đảng cộng sản và

ý nghĩa của văn kiện này

2 Tư tưởng, tình cảm

Giáo dục cho HS lòng tin vào chủ nghĩa Mác, tin vào sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa mà chúng ta đang đi, lòng biết ơn đối với những người sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học

3 Kỹ năng

- Kỹ năng phân tích nhận định đánh giá vai trò của Mác và Angghen

về những đóng góp của chủ nghĩa xã hội khoa học

- Khoa học đối với lý luận đấu tranh của giai cấp công nhân

- Phân biệt sự khác nhau giữa các khái niệm phong trào công nhân, phong trào cộng sản, chủ nghĩa xã hội không tưởng và chủ nghĩa xã hội khoa học

I THIẾT Bị, TÀI LIỆU DẠY - HỌC

- Tranh ảnh về C.Mác và Ăngghen

- Sưu tầm những mẫu chuyện về cuộc đời hoạt động và tình bạn giữa C.Mác và Ăngghen

I I TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi l: Qua những cuộc khởi nghĩa của công nhân ở Anh, Pháp, Đức ,chứng tỏ giai cấp công nhân đã trở thành một giai cấp chính trị độc lập?

Câu hỏi 2: hãy cho biết những mặt tích cực và hạn chế của chủ nghĩa

xã hội không tưởng?

2 Tổ chức các hoạt động trên lớp

Các hoạt động của thầy và trò

Những kiến thức HS cần nắm

vững Hoạt động 1: Cá nhân

- Trước hết, GV tổ chức cho HS đọc SGK

đoạn nói về tiểu sử, cuộc đời và sự nghiệp

của C.Mác và Angghen Kết hợp với giới

thiệu về chân chung C.Mác và Angghen

- GV nêu câu hỏi: Đưa ra tiểu sử của

C.Mác và Ăngghen, cho biết hai ông có điểm

gì chung?

- HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý:

+ Cả C.Mác và Ăngghen đều ở Đức, là nơi

công nghiệp tư bản và giai cấp tư sản phản

động nhất, chúng thực hiện chính sách đối

nội, đối ngoại phản động, bản chất xấu xa,

phản động của chúng được phơi bày rõ nét

nhất

 Buổi đầu hoạt động cách mạng của C.Mác và Ăngghen

- Cơ sở tình bạn Mác và Ăngghen: + Cùng quê ở Đức, nơi chủ nghĩa tư bản phản động nhất

+ Đều có học vấn uyên bác, thấu hiểu đồng cảm với người lao động,

Các hoạt động của thầy và trò

Những kiến thức HS cần nắm

vững

+ C.Mác và Ăngghen đêu có học vấn uyên

bác và thấu hiểu, đồng cảm với đời sống

những người lao động khổ cực Mác là tiến sĩ

luật học, Ăngghen không có bằng như Mác

nhưng học thức vẫn uyên bác

- GV yêu cầu HS tìm hiểu tình bạn giữa

C.Mác và Ăngghen

- HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi:

- GV nhận xét, trình bày rõ: Ăngghen là

con một chủ xưởng có kinh tế khá giả,

thường xuyên giúp đỡ Mác về kinh tế, để

Mác có điều kiện nghiên cứu khoa học Khi

Mác mất, Ăngghen viết tiếp những tác phẩm

của Mác, người đời sau đọc không biết đâu là

đoạn Mác viết, đâu là đoạn Ăngghen viết

Giữa họ đã cò một sự đồng cảm về tâm hồn, ý

chí của sự hiểu biết Tiếp đó, GV trình bày và

phân tích những hoạt động của C.Mác và

cùng chung chí hướng là giải phóng nhân dân lao động thoát khỏi áp bức bóc lột

- Hoạt động của C.Mác:

+ C.Mác sinh ngày 05/05/1818 tại thành phố Tơriơ ở Đức, năm 1842 làm tổng biên tập báo Sông Ranh

+ Năm 1843 sang Pari rồi Brúcxen

Các hoạt động của thầy và trò

Những kiến thức HS cần nắm

vững

Ăngghen

- Mác sinh ngày 05/05/1818 tại Tơriơ ở

Đức, năm 1842 là công tác viên của tổng biên

tập báo Sông Ranh, năm 1843 Mác sang Pari

rồi Bỉ xuất bản tạp chí biên niên Pháp – Đức,

ông đã nhận thấy vai trò và sứ mệnh của giai

cấp vô sản là giải phóng loài người khỏi áp

bức bóc lột

- Ăngghen sinh ngày 28/11/1820 ở thành

phố Bácmen (Đức) năm 1842 ông làm thư ký

cho hãng buôn ở Anh rồi viết cuốn "Tình cảm

của giai cấp công nhân Anh", phê phán sự

bóc lột của giai cấp tư sản đối với công nhân,

ông cũng nhẫn thấy vai trò và sức mạnh của

giai cấp công nhân, năm 1814 đến năm 1847

C.Mác và Ăngghen đã cho ra đời những tác

phẩm về triết học, kinh tế, chính trị học và

xuất bản tạp chí biên niên Pháp – Đức Mác nhận thấy vai trò sứ mệnh của giai cấp vô sản giải phóng loài người khỏi áp bức bóc lột

- Hoạt động của Ăngghen sinh ngày 28/11/1820 ở thành phố Bácmen (Đức) năm 1842 ông sang Anh làm thư ký hãng buôn và viết cuốn Tình cảm giai cấp công nhân Anh, phê phán bóc lột của giai cấp tư sản, thấy được vài trò của giai cấp công nhân + Năm 1844 – 1847 C.Mác và Ăngghen cho ra đời những tác phẩm

về triết học, kinh tế – chinh trị học và chủ nghĩa xã hội khoa học đặt cơ sở hình thành chủ nghĩa Mác

Các hoạt động của thầy và trò

Những kiến thức HS cần nắm

vững

chủ nghĩa xã hội khoa học, từng bước cho ra

đời chủ nghĩa Mác

Hoạt động 2: Cá nhân

- GV nêu câu hỏi: Hảy cho biết hình ảnh

ra đời Đồng minh những người Cộng sản?

- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, bổ sung và trình bày, phân

tích

+ C.Mác và Ăngghen liên hệ với một tổ

chức bí mật là đồng minh những người chính

nghĩa Đây là tổ chức của những người Đức

lánh nạn chủ yếu là thợ may, về sau có thêm

thợ thủ công phát triển từ Pháp, sang Anh,

Đức…

+ Tháng 6/1847 tại Đại hội đồng minh

những người chính nghĩa theo đề nghị của

Ăngghen tổ chức này quyết định những người

cộng sản

 Tổ chức đồng minh những người cộng sản và tuyên ngôn của Đảng cộng sản

- Ngoài việc nghiên cứu lý luận C.Mác và Ăngghen đặc biệt quan tâm xây dựng một chính Đảng độc lập cho giai cấp vô sản

- Tháng 6 – 1847 Đồng minh những người cộng sản ra đời

Các hoạt động của thầy và trò

Những kiến thức HS cần nắm

vững

- Gv nhấn mạnh sự khác nhau giữa đồng

minh những người chính nghĩa với đồng

minh những người cộng sản ở chỗ: đồng

minh những người chính nghĩa là một tổ chức

bí mật của cộng sản tây Âu, ủng hộ khuynh

hướng hoạt động có tính chất âm mưu, còn

Đồng Minh những người cộng sản đề ra mục

đích đấu tranh rõ ràng là lật đổ giai cấp tư

sản

Xác lập sự thống trị của giai cấp vô sản,

thủ tiêu xã hội tư sản cũ

- GV kết luận: Đó cũng là mục tiêu của tổ

chức này

- Mục đích: lật đổ giai cấp tư sản, xác định sự thống trị của giai cấp vô sản, thủ tiêu xã hội tư sản cũ

Hoạt động 3: Cả lớp và cá nhân

- GV trình bày và phân tích: Đại hội lần

thứ hai của đồng minh những người cộng sản

họp ở Luân Đôn (11/12/1874) với sự tham

gia của C.Mác và Ăngghen đã thông qua điều

Các hoạt động của thầy và trò

Những kiến thức HS cần nắm

vững

lệ

- Tháng 2/1848 Tuyên ngôn Đảng cộng

sản được công bố

- GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết nội dung

Tuyên ngôn Đảng Cộng sản?

- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và trình bày, phân tích:

+ Khẳng định sứ mệnh lịch sử của giai cấp

vô sản là lãnh đạo cuộc đấu tranh chống giai

cấp tư sản, xây dựng chế độ cộng sản chủ

nghĩa Cần thành lập chính đảng và thiết lập

chuyên chính vô sản, đoàn kết các lực lượng

công nhân thế giới

+ Dùng bạo lực để lật đổ chế độ tư bản chủ

nghĩa, kêu gọi quần chúng đứng lên làm cách

mạng "Vô sản tất cả các nước đoàn kết lại"

- Tháng 2/1848 Tuyên ngôn Đảng cộng sản ra đời, do C.Mác và Ăngghen soạn thảo

* Nội dung:

+ Chủ nghĩa tư bản ra đời là bước tiến, song nó chứa đựng nhiều mâu thuẫn và cuộc đấu tranh giữa tư bản

và vô sản tất yếu phải nổ ra

+ Khẳng định sứ mệnh lịch sử và vai trò của giai cấp vô sản là lãnh đạo cách mạng Muốn cách mạng thắng lợi cần phải có chính đảng tiên phong của mình

+ Trình bày một cách hệ thống những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa cộng sản, chứng minh quy luật tất yếu diệt vong của chế độ tư bản

Các hoạt động của thầy và trò

Những kiến thức HS cần nắm

vững

- GV nêu câu hỏi: Nêu ý nghĩa của bản

tuyên ngôn Đảng cộng sản?

- HS dựa vào nội dung bản tuyên ngôn đã

tìm hiểu ở trên và SGK để trả lời

- GV nhận xét và chốt ý:

+ Là văn kiện có tính chất cương lĩnh đầu

tiên của chủ nghĩa xã hội khoa học đấu tranh

bước đầu kết hợp với chủ nghĩa xã hội khoa

học với phong trào công nhân

+ Từ đây chủ nghĩa công nhân đã có lý

luận cách mạng soi đường

- GV nhấn mạnh: Hiện nay, trong tình hình

thế giới khá phức tạp, tư tưởng cơ bản của

bản tuyên ngôn vẫn tiếp tục soi sáng trên con

đường đấu tranh của giai cấp công nhân và

nhân dân lao động bị áp bức trên toàn thế giới

và thắng lợi của chủ nghĩa cộng sản

- Ý nghĩa:

+ Là văn kiện có tính chất cương lĩnh đầu tiên của chủ nghĩa xã hội khoa học đấu tranh bước đầu kết hợp chủ nghĩa xã hội với phong trào công nhân

+ Từ đây giai cấp công nhân đã có lý luận cách mạng soi đường

Các hoạt động của thầy và trò

Những kiến thức HS cần nắm

vững

đòi quyền tự do, bình đẳng cho các dân tộc

Chính vì "Cuốn sách mỏng đó đáng giá hàng

tập sách Tư tưởng của nó làm sống và làm

hoạt động cho tới ngày nay toàn bộ giai cấp

vô sản có tổ chức và chiến đấu của thế giới

văn minh"

- GV nêu hỏi: Nêu sự tiến bộ hơn hẳn chủ

nghĩa xã hội khoa học so với chủ nghĩa xã

hội không tưởng?

3 Sơ kết bài học

- Khẳng định công lao to lớn của C.Mác và Ăngghen với phong trào cộng sản và công nhân quốc tế Cộng hoà xã hội khoa học do hai ông sáng lập là đỉnh cao của tư duy ký luận của nhân loại lúc bấy giờ và là di sản văn hoá mãi về sau

5 Dặn dò, ra bài tập về nhà

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK

- So sánh nội dung của chủ nghĩa xã hội không tưởng với chủ nghĩa

xã hội khoa học để thấy được sự đúng đắn, khoa học của chủ nghĩa xã hội khoa học và sự hạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng