Khôi phục môi trường và gìn gĩư thiên nhiên hoang dã I Mục tiêu 1kiến thức -Học sinh hiểu và giải thích được vì sao cần khôi phục môi trường,gìn giữ thiên nhiên hoang dã - Học sinh nêu được ý nghĩa của các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã 2 Kĩ năng - Rèn kĩ năng tư duy lô gíc, khả năng tổng hợp kiến thức - Kĩ năng hoạt động nhóm II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh về trồng rừng, khu bảo tồn thiên - Tư liệu về công việc bảo tồn gen III Hoạt động dạy học 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra ? Hãy phân biệt các loại tài nguyên thiên nhiên , cho ví dụ? ? vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? 3 bài học I ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã Ho ạt động dạy Hoạt động học Nội dung ? Vì sao c ần khôi phục và bảo vệ thiên nhiên hoang dã? ?tại sao giữ gìn thiên nhiên hoang dã góp phần cân bằng sinh thái? -giáo viên giúp học sinh hoàn thiện kiến thức Học sinh nghiên cứu sgk kết hợp với kiến thức bài trước trả lời câu hỏi Học sinh khác nhận xét bổ sung *Kết luận -Môi trường đang bị suy thoái -Gìn giữ thiên nhiên hoang dã là bảo vệ sinh vật và môi trường sống và môi trường sống của chúng tránh ô nhiễm môi trường ,lũ lụt ,hạn hán II Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ thiên nhiên 1 Bảo vệ tài nguyên sinh vật Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung Giáo viên cho học sinh tự chọn các tranh phù hợp với các dòng chữ có sẵn Sau khi học sinh hoàn thành sơ đồ giáo viên nhận xét và thông báo đáp án đúng về các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã -Giáo viên giải thích nhanh về công việc bảo tồn giống gen quý -Các nhóm khác nhận xét bổ sung Các nhóm có thể bổ sung nếu cần -Học sinh khái quát kiến thức * Kết luận Bảo vệ tài nguyên sinh vật gồm: +Bảo vệ rừng già,rừng đầu nguồn +Trồng cây gây rừng *Liên hệ ? Em hãy cho biết các công việc chúng ta đã làm được để bảo vệ tài nguyên sinh vật -Giáo viên yêu cầu học sinh hoàn thành cột 2 trong bảng 59 sgk \79 -Học sinh kể: +Xây dựng khu rừng quốc gia ,khôi phục rừng chàm +Bảo vệ sinh vật có tên trong sách đỏ: sao la .mang lớn sếu đầu đỏ -học sinh nghiên cứu nội dung các biện pháp ghi nhớ kiến thức -TRao đổi nhóm thống nhất ý kiến về hiệu quả các biện pháp: +Cải tạo khí hậu ,tạo được môi trường sống +Xây dựng khu bảo tồn ,giữ nguồn gen quý +Cấm săn bắt và khai thác bừa bãi 2 Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá *Kết luận :Nội dung trong bảng 59 Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi nhớ kiến thức Hạn chế hạn hán và lũ lụt. -Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung Bảng 59 : Biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá Các biện pháp Hiệu quả -Với vùng đất trống đồi núi trọc thì trồng cây gây rừng -Tăng cường thuỷ lợi ,tưới tiêu hợp lí -Bón phân hợp lí và hợp vệ sinh -Thay đổi cây trồng hợp lí -Chọn giống thích hợp -Hạn chế xói mòn đất ,hạn hán ,lũ ,cải tạo khí hậu ,tạo môi trường sống cho sinh vật -Điều hoà lượng nước,mở rộng diện tích trồng trọt -Tăng độ màu cho đất,không mang mầm bệnh -Luân canh,xen canh,đất không bị cạn kiệtnhuồn dinh dưỡng -Cho năng suất cao,lợi ích kinh tế.Tăng vốn đầu tưcho cải tạo đất II Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã Hoạt động dạy Hoạt động học nội dung Giáo viên đưa vấn đề để học sinh thảo luận : Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã Giáo viên đánh giá nội dung thảo luận của các nhóm thống nhất một số công việc học sinh phải làm -Học sinh thảo luận tuỳ theo từng đại phương để nêu được: +TRồng cây,bảo vệ cây +Không xả rác bừa bãi +Tìm hiểu thông tin trên sách báo về việc bảo vệ thiên nhiên -Các nhóm trình bày ,nhóm khác bổ sung Kết luận: -tham gia tuyên truyền giá trị của thiên nhiên và mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè và cộng đồng -ó nhiều biện pháp bảo vệ thiên nhiên nhưng phải nâng cao ý thức và trách nhiệm của mỗi người học sinh về vấn đề này IV KIểm tra đánh giá ? Mỗi học sinh cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên ? V Dặn dò -Học bài và trả lời các câu hỏi sgk -Tìm hiểu việc bảo vệ F Rút kinh nghiệm . Khôi phục môi trường và gìn gĩư thiên nhiên hoang dã I Mục tiêu 1kiến thức -Học sinh hiểu và giải thích được vì sao cần khôi phục môi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - Học. nguyên thiên nhiên , cho ví dụ? ? vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? 3 bài học I ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã Ho ạt. *Kết luận -Môi trường đang bị suy thoái -Gìn giữ thiên nhiên hoang dã là bảo vệ sinh vật và môi trường sống và môi trường sống của chúng tránh ô nhiễm môi trường ,lũ lụt ,hạn