Khôi phục môi trường và gìn gĩư thiên nhiên hoang dã pps

Khôi phục môi trường và gìn gĩư thiên nhiên hoang dã I Mục tiêu 1kiến thức -Học sinh hiểu và giải thích được vì sao cần khôi phục môi trường,gìn giữ thiên nhiên hoang dã - Học sinh

Khôi phục môi trường và gìn gĩư thiên nhiên hoang dã

I Mục tiêu

1kiến thức

-Học sinh hiểu và giải thích được vì sao cần khôi phục môi

trường,gìn giữ thiên nhiên hoang dã

- Học sinh nêu được ý nghĩa của các biện pháp bảo vệ thiên nhiên

hoang dã

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng tư duy lô gíc, khả năng tổng hợp kiến thức

- Kĩ năng hoạt động nhóm

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh về trồng rừng, khu bảo tồn thiên

- Tư liệu về công việc bảo tồn gen

III Hoạt động dạy học

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra

? Hãy phân biệt các loại tài nguyên thiên nhiên , cho ví dụ?

? vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?

3 bài học

I ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã

Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung ? Vì sao cần khôi phục

và bảo vệ thiên nhiên

hoang dã?

?tại sao giữ gìn thiên

nhiên hoang dã góp

phần cân bằng sinh

thái?

-giáo viên giúp học sinh

hoàn thiện kiến thức

Học sinh nghiên cứu sgk kết hợp với kiến thức bài trước trả lời câu hỏi

Học sinh khác nhận xét

bổ sung

*Kết luận -Môi trường đang bị suy thoái

-Gìn giữ thiên nhiên hoang dã là bảo vệ sinh vật và môi trường sống

và môi trường sống của chúng tránh ô nhiễm môi trường ,lũ lụt ,hạn

hán

II Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ thiên nhiên

1 Bảo vệ tài nguyên sinh vật

Giáo viên cho học sinh

tự chọn các tranh phù

hợp với các dòng chữ

có sẵn Sau khi học sinh

hoàn thành sơ đồ giáo

viên nhận xét và thông

báo đáp án đúng về các

biện pháp bảo vệ thiên

nhiên hoang dã

-Giáo viên giải thích

nhanh về công việc bảo

tồn giống gen quý

-Các nhóm khác nhận

xét bổ sung Các nhóm có thể bổ sung nếu cần

-Học sinh khái quát kiến thức

* Kết luận

Bảo vệ tài nguyên sinh vật gồm:

+Bảo vệ rừng già,rừng đầu nguồn

+Trồng cây gây rừng

*Liên hệ

? Em hãy cho biết các

công việc chúng ta đã

làm được để bảo vệ tài

nguyên sinh vật

-Giáo viên yêu cầu học

sinh hoàn thành cột 2

trong bảng 59 sgk \79

-Học sinh kể:

+Xây dựng khu rừng quốc gia ,khôi phục rừng chàm

+Bảo vệ sinh vật có tên trong sách đỏ: sao la .mang lớn sếu đầu đỏ -học sinh nghiên cứu nội dung các biện pháp ghi nhớ kiến thức -TRao đổi nhóm thống nhất ý kiến về hiệu quả các biện pháp:

+Cải tạo khí hậu ,tạo được môi trường sống

+Xây dựng khu bảo tồn ,giữ nguồn gen quý +Cấm săn bắt và khai thác bừa bãi

2 Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá

*Kết luận :Nội dung

trong bảng 59

Giáo viên hướng dẫn

học sinh ghi nhớ kiến

thức

Hạn chế hạn hán và lũ lụt

-Đại diện nhóm trình

bày,nhóm khác bổ sung

Bảng 59 : Biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá

Các biện pháp Hiệu quả

-Với vùng đất trống đồi núi

trọc thì trồng cây gây rừng

-Tăng cường thuỷ lợi ,tưới

tiêu hợp lí

-Bón phân hợp lí và hợp vệ

sinh

-Thay đổi cây trồng hợp lí

-Chọn giống thích hợp

-Hạn chế xói mòn đất ,hạn hán ,lũ ,cải tạo khí hậu ,tạo môi trường sống cho sinh vật -Điều hoà lượng nước,mở rộng diện tích trồng trọt

-Tăng độ màu cho đất,không mang mầm bệnh

-Luân canh,xen canh,đất không bị cạn kiệtnhuồn dinh dưỡng

-Cho năng suất cao,lợi ích kinh tế.Tăng vốn đầu tưcho cải tạo đất

II Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã

Giáo viên đưa vấn đề để

học sinh thảo luận : Vai

trò của học sinh trong

việc bảo vệ thiên nhiên

hoang dã

Giáo viên đánh giá nội

dung thảo luận của các

nhóm thống nhất một

số công việc học sinh

phải làm

-Học sinh thảo luận tuỳ theo từng đại phương

để nêu được:

+TRồng cây,bảo vệ cây +Không xả rác bừa bãi +Tìm hiểu thông tin trên sách báo về việc bảo vệ thiên nhiên -Các nhóm trình bày ,nhóm khác bổ sung

Kết luận:

-tham gia tuyên truyền giá trị của thiên nhiên

và mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè

và cộng đồng -ó nhiều biện pháp bảo

vệ thiên nhiên nhưng phải nâng cao ý thức và trách nhiệm của mỗi người học sinh về vấn

đề này

IV KIểm tra đánh giá

? Mỗi học sinh cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên ?

V Dặn dò

-Học bài và trả lời các câu hỏi sgk

-Tìm hiểu việc bảo vệ

F Rút kinh nghiệm