Gia dinh NT T3

Kế hoạch HĐ tuần / ngày (tuần 3) Thời gian/ hoạt động Hoạt động giáo dục Thứ 2 (Thể dục) Thứ 3 (Văn học) Thứ 4 (Âm nhạc) Thứ 5 (Nhận biết tập nói) Thứ 6 (Nhận biết phân biệt) Đón trẻ Thể dục sáng Cô niềm nở đón trẻ vào lớp .Kiểm tra sức khoẻ của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ để bảo vệ sức khoẻ cho trẻ. Tập thể dục với bài Tiếng chú gà trông gọi Trò chuyện trong nhóm trẻ : Một số đồ dùng cá nhân của trẻ. Hoạt động học -VĐ: lên xuống cầu thang -Thơ : miệng xinh -Dạy trẻ xì mũi, lau mũi -Dạy hát : búp bê -NBTN:đồ dùng của bé: mũ , ba lô, khăn mặt : -Lam quen với bút và sách *Vệ sinh : nêu g- ơng Hoạt động ngoài trời Quan sát : cái ô, cái mũ , cái nón Vận động trời nắng trời ma. Chơi tự chọn Hoạt động góc Góc thao tác vai:Khám bệnh cho bé . Góc nghệ thuật : làm quen với bút sáp màu. Góc tranh truyện : Xem tranh truyện. Góc HĐ với đồ vật:Chơi lăn và bắt bóng. Chơi tập buổi chiều *Chơi chiếc túi kỳ lạ *Chơi đồ vật mà bé thích *Nghe : biết vâng lời mẹ * NBTN Chơi: tắm cho búp bê *Vệ sinh : nêu g- ơng Soạn hoạt động học theo ngày:(tuần 3) Ngày/Tên Nội dung Mục đích ,yêu cầu Chuẩn bị Gợi ý hoạt động Lu ý hoạt động Thứ 2 Thể dục 21/9/09 VĐ:Lên xuống thang KT:trẻ biết lên xuống thang đúng cách. KN: trẻ lên xuống thang đúng theo yêu cầu của cô.Vịn hai tay vào lan can, bớc từng chân lên xuống ,mắt quan sát cầu thang. TĐ:trẻ hào hứng ,tích cực tập luyện Sân tập sạch sẽ,cầu thang chắc chắn HĐ 1:Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân, về 2 hàng ngang. HĐ 2:Trọng động * BT PTC: Tập với bài Đu quay * VĐ cơ bản:lên xuống cầu thang Cô giới thiệu VĐ Làm mẫu 2,3 lần nói cách thực hiện động tấc cho trẻ Cho từng trẻ làm theo. Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ. Khuyến khích trẻ tích cực tập luyện Thứ 3 Văn học 22/9/09 Thơ: Miệng xinh KT :Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả . KN : Trẻ đọc đợc theo cô. Trẻ tự đọc diễn cảm bài thơ. TĐ : Trẻ biết đoàn đoàn kết nhờng nhịn nhau . Trẻ hào hứng tham gia trả lời câu hỏi của cô và thích đọc thơ. Tranh các bạn chơi với nhau HĐ 1:Trò chơi các bộ phận trên cơ thể.(Cô nói tên bộ phận nào trẻ chỉ tay vào bộ phận đó và nói tác dụng của nó. Giới thiệu bài thơ Miêng xinh của Phạm Hổ. HĐ 2: Dạy trẻ đọc thơ Cô đọc thơ 2 lợt cho trẻ nghe. Các con vừa nghe cô Mỵ đọc bài thơ gì , của ai sáng tác? Cô giảng nội dung bài thơ cho trẻ hiều. Cái miệng để làm gì? Làm thế nào để miệng luôn xinh? Cô cho trẻ đọc cùng cô nhiều lần Cho trẻ đọc theo nhóm cá nhân trẻ.(Cô lắng nghe giúp đỡ và sửa sai cho trẻ. HĐ 3: Cho trẻ từng đôi khoác vai nhau đọc bài thơ. Thứ 4 Âm nhạc 23/9/09 TT: Hát Búp bê KH:Nghe Biết vâng lời mẹ KT:trẻ biết tên bài hát, tên nhạc sĩ. KN:Trẻ hiểu nội dung bài hát. Hát thuộc lời và đúng nhạc bài hát. TĐ: Trẻ hào hứng hát , lắng nghe cô hát . Trẻ biết vâng lời bố mẹ , không quấy khóc , không đòi ăn quà . HĐ 1: Búp bê đến thăm lớp. Đố các bạn biết tớ là ai? Các bạn thấy tớ thế nào HĐ 2: Giới thiệu bài hát Búp bê Cô hát cho trẻ nghe vài lần Các con vừa nghe cô Mỵ hát bài gì? Của nhạc sĩ nào ? Giảng nội dung bài hát cho trẻ hiểu. GD :Các con phải làm gì để đợc bố mẹ yêu. Cho trẻ hát cùng cô. Cho trẻ biểu diễn. Cô chú ý sữa sai động viên trẻ. HĐ 3: Nhận xét biểu d- ơng. Thứ 5 Nhận biết tập nói 24/9/09 NBTN: Đồ dùng của bé mũ , ba lô khăn mặt KT: Trẻ biết tên gọi , tác dụng của một số đồ dùng cá nhân KN: Trẻ gọi đợc tên , nói đợc tác dụng của ba lô, khăn mặt. Trả lời rõ ràng những câu hỏi của cô. TĐ: Tập trung học tập. Có ý thức cất giữ đồ dùng cá nhân của mình gọn gàng. 1 trẻ đội mũ , vai khoác ba lô đẹp có màu sặc sỡ. Một số đồ dùng trong ba lô nh khăn mặt, quần áo HĐ1: Bạn Minh đi từ ngoài vào . Trò chuyện về các đồ cá nhân cảu bạn Minh. Bạn Minh khoác gì trên vai đây? Cái ba lô này để làm gì? Trong ba lô đựng những gì ? Khăn mặt để lmà gì ? HĐ 2 : Trò chuyện về ba lô, khăn mặt của trẻ. Các con có ba lô thế nào? Có màu gì? làm bằng gì? HĐ 3 : Cho trẻ gọi tên các đồ dùng cá nhân của trẻ của bạn mà trẻ biết. Thứ 6 Nhận biết Làm quen với bút và KT: trẻ biết gọi tên sách bút . Biết tác dụng của chúng Một số sách , bút HĐ 1: Trò chơi chiếc túi kì lạ . tập nói 25/9/09 sách KN:Trả lời đúng câu hỏi của cô. Phân biệt đợc sách bút. TĐ: Biết giữ gìn sách sạch sẽ, không vẽ bậy vào sách lên t- ờng giấy A4 Cô thò tay vào túi , miêu tả đặc điểm riêng của đồ vật mà cô cầm đ- ợc rồi đặt lên bàn . Đây là cái gì? HĐ 2: gọi tên và nói tác dung của từng đồ vật: Cái gì đây? Nó để làm gì ? Nó đợc làm bằng gì ? Sách và bút khác nhau ở chỗ nào ? HĐ3:dùng bút vẽ lên giấy . Kế hoạch HĐ tuần / ngày (tuần 3) Thời gian/ hoạt động Hoạt động giáo dục Thứ 2 (Thể dục) Thứ 3 (Văn học) Thứ 4 (Âm nhạc) Thứ 5 (Nhận biết. cô. Trẻ tự đọc diễn cảm bài thơ. TĐ : Trẻ biết đoàn đoàn kết nhờng nhịn nhau . Trẻ hào hứng tham gia trả lời câu hỏi của cô và thích đọc thơ. Tranh các bạn chơi với nhau HĐ 1:Trò chơi các bộ