Giáo án địa lý 12 - bài 37: vấn đề khai thác thế mạnh ở tây nguyên pptx

Ngày soạn Bài 37:VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TÂY NGUYÊN I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, HS cần: - Biết được vị trí và hình dạng lãnh thổ của vùng - Biết được những khó khăn, thuận lợi v

Trang 1

Tiêt

Ngày soạn

Bài 37:VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TÂY NGUYÊN I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau bài học, HS cần:

- Biết được vị trí và hình dạng lãnh thổ của vùng

- Biết được những khó khăn, thuận lợi và triển vọng của việc phát huy các thế mạnh nhiều mặt của Tây Nguyên, đặc biệt là

về phát triển cây công nghiệp lâu năm, lâm nghiệp và khai thác nguồn thủy năng

- Trình bày được các tiến bộ về mặt KT-XH của Tây Nguyên gắn liền với việc khai thác các thế mạnh của vùng, những vấn

đề KT-XH và môi trường với việc khai thác các thế mạnh này

- Củng cố các kĩ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ, lược đồ, sưu tầm và xử lí các thông tin bài học

- Rèn luyện kĩ năng trình bày và báo cáo các vấn đề KT-XH của một vùng

- Thêm yêu quê hương Tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây đựng và bảo vệ Tổ Quốc

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

Bản đồ kinh tế Tây Nguyên

Các bảng số liệu liên quan đến bài học

Atlat địa lí VN

III/ HOẠT ĐỘNG HẠY HỌC

1/ On định

2/ Kiểm tra bài cũ

1/ Thuận lợi và khó khăn của vùng

2/ Vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế biển

3/ Vấn đề hình thành cơ cấu công nghiệp và xây dựng cơ sở hạ tầng

3/ Bài mới

Giáo viên nêu mục đích hoạt động

- Xác định ý nghĩa vị trí địa lí

- Xác định đặc điểm tự nhiên của

vùng

- Xác định đặc điểm kinh tế xã

hội của vùng

Giáo viên nêu hình thức hoạt động: cá

nhân

Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả

lời

Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời

Giáo viên nhân xét học sinh trả lời

Giáo viên kết luận cuối cùng

- tìm hiểu thế mạnh của vùng

- tìm hiểu hạn chế của vùng

Giáo viên nêu hình thức hoạt động: cặp/

cá nhân

lời

Hoạt động 1: tìm hiểu đặc điểm lãnh thổ

và vị trí của vùng Hình thức: cá nhân

- Gv yêu cầu HS quan sát lược đồ vị trí của vùng Tây Nguyên và trả lời các câu hỏi theo dàn ý:

+ Xác định vị trí của Tây Nguyên + Kể tên các tỉnh trong vùng + Đánh giá ý nghĩa của vị trí địa lí đối với sự phát triển KT-XH của vùng Một số HS trình bày, các HS khác nhạn xét, bổ sung, GV chuẩn kiến thức

Hoạt động 2: Cặp – tìm hiểu các thế

mạnh và hạn chế của vùng

Bước 1: GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK và dựa vào hiểu biết của mình, tim ra các thế mạnh và hạn chế của vùng Tây Nguyên

Bước 2: GV hướng dẫn các chi tiết cần tìm hiểu, từng cặp HS trao đổi, thảo luận

Bước 3: GV gọi một số HS trình bày kết quả tìm hiểu, nhận xét và tổng kết

1 Khái quát chung

Vị trí địa lí và lãnh thổ:

Tây Nguyên bao gồm có 5 tỉnh là Kon Tum, Gia Lai, Đăk Lawk, Đăk Nông Và Lâm Đồng

Tiếp giáp: duyên hải Nam Trung Bộ, Đông Nam Bộ, Campuchia và Lào Đây

là vùng duy nhất ở nước ta không giáp biển

Thuận lợi giao lưu liên hệ với các vùng

có vị trí chiến lược về an ninh, quốc phòng và xây dựng kinh tế

Các thế mạnh và hạn chế của vùng:

a/ Thế mạnh:

Đất bazan giàu dinh dưỡng với diện tích lớn nhất cả nước

Khí hậu cận xích đạo, có sự phân hóa theo cộ cao

Diện tích rừng và đô che phủ của rừng cao nhất nước

Có quặng boxit với trũ lượng hàng tỉ tấn Trữ năng thủy điện tương đối lớn

Có nhiều dân tộc thiểu số với nền văn hóa độc đáo và kinh nghiệm sản xuất

Trang 2

Giáo viên nêu hình thức hoạt động

lời

Giáo viên nêu mục đích hoạt động: tìm

vị trí phân bố các nhà máy thủy điện

của tây nguyên

Giáo viên nêu hình thức hoạt động

lời

Hoạt động 3: Cả lớp

Bước 1: GV yêu cầu HS đọc SGK, kết hợp atlat địa lí VN và các bảng số liệu

để thực hiện 2 nhiệm vụ:

- Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu những điều kiện thuận lợi của Tây Nguyên để phát triển cây công nghiệp lâu năm

- Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bảng:

Cây công nghiệp

% diện tích s/v

cả nước

% sản lượng s/v cả nước

Phân bố

Hoạt động 4: Cặp

Bước 1: GV yêu cầu HS đọc sách giáo khoa, kết hợp với kiến thức, thông tin bản thân, hoàn thiện bảng sau:

Sông Nhà máy thủy

điện – công suất

Ý nghĩa

Đã xây dựng

Đang xây dựng

Xê xan Xrê pôk Đồng Nai Bước 2: GV hướng dẫn HS hoàn thiện nội dung bảng

Bước 3: Hs trình bày, GV tổng kết nội dung

phong phú

b/ Khó khăn:

Mùa khô gay gắt, thiếu nước nghiêm trọng cho sản xuất và đời sống Thiếu lao động lành nghề Mức sống của nhân dân còn thấp

Cơ sở hạ tầng còn thiếu

2 Phát triển cây công nghiệp lâu năm:

a/ Là vùng có nhiều tiềm năng phát triển cây công nghiệp

+ Khí hậu có tính chất cận xích đạo nóng ẩm quanh năm

+ Có các cao nguyên xếp tầng đất đỏ

ba dan + Thu hút được nhiều lao động, cơ sở chế biến được cải thiện

b/ Hiện trạng sản xuất và phân bố (sách giáo khoa)

3/ Khai thác và chế biến lâm sản: a/ Hiện trạng

Là vùng giàu có về tài nguyên rừng so với các vùng khác trên cả nước

Nạn phá rừng ngày càng gia tăng Hậu quả

Giảm sút nhanh lớp phủ rừng và trữ lượng gỗ

Đe dọa môi trường sống của các loài động vật

Hạ mức nước ngầm vào mùa khô

Biện pháp : khai tác hợp lí tài nguyên

rừng

4 Khai thác thủy năng kết hợp với thủy lợi:

* Ý nghĩa:

- Phát triển ngành công nghiệp năng lượng

- Đảm bảo nguồn cung cấp năng lượng cho các nhà máy luyện nhôm

- Cung cấp nước tưới vào mùa khô, tiêu nước vào màu mưa

- Phát triển du lịch, nuôi trồng thủy sản

4/ ĐÁNH GIÁ

Hs trả lời các câu hỏi cuối bài

5/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

HS về nhà chuẩn bị trước bài học tiết sau

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	71,12 KB