Tuần 1 lớp 3

Giáo án Lớp 3 GV: Nguyễn Thị Lộc Trường Tiểu học Thị Trấn 1 TUẦN 1 Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009 Buổi 1: Tập đọc - kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu: Tập đọc - Đọc đúng, đọc rành mạch, đọc trôi chảy, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - HS khá giỏi: Biết đánh giá, nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy học: Tập đọc A. Phần mở đầu Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK B. Bài mới. * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: Luyện đọc. a. GV đọc bài - HS mở SGK theo dõi. b. Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp - Kết hợp hướng dẫn tìm hiểu từ khó. - Đọc từng đoạn trong nhóm. * HĐ3: Tìm hiểu bài. Đoạn 1. Học sinh đọc thầm. ? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài. ? Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh nhà vua. Đoạn 2. HS đọc, thảo luận nhóm đôi. ? Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua thấy lệnh của Ngài là vô lí. Đoạn 3. HS đọc. ? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé y/c điều gì. ? Vì sao cậu bé y/c như vậy. ? Câu chuyện này nói lên điều gì. * HĐ4: Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu đoạn văn. - Tổ chức cho HS đọc theo vai ( Người dẫn chuyện, Nhà vua, Cậu bé ). - Thi đọc giữa các nhóm, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt nhất. Năm học 2009 - 2010 1 Giáo án Lớp 3 GV: Nguyễn Thị Lộc Trường Tiểu học Thị Trấn 1 Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ. HS quan sát ba tranh minh hoạ và tập kể lại ba đoạn của chuỵên. 2. Hướng dẫn kể chuyện. GV gợi ý: - Với tranh 1. ? Quân lính đang làm gì. ? Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này. - Với tranh 2. ? Trước mặt vua cậu bé đang làm gì. ? Thái độ của nhà vua ntn. - Với tranh 3. ? Cậu bé y/c sứ giả điều gì. ? Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao. HS tập kể theo nhóm đôi Thi kể từng đoạn, kể theo vai; HS khá giỏi nhận xét lời kể của bạn. Nhận xét, đánh giá IV. Tổng kết giờ học: Dặn dò HS …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2009 - 2010 2 Giỏo ỏn Lp 3 GV: Nguyn Th Lc Trng Tiu hc Th Trn 1 Toỏn T1: C, VIT, SO SNH CC S Cể 3 CH S I. Mc tiờu: - Bit cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú 3 ch s. II. Hot ng dy hc. * H1: ễn tp lý thuyt. - Cho HS nờu cỏch c cỏc s sau: 412, 309, 567, 903, 666. - Gi 1 s em lờn bng vit s theo y/c ca GV- So sỏnh cỏc s. * H2: Luyn tp. - HS m SGK Toỏn trang 3 - c k y/c v lm BT. - GV theo dừi, hng dn thờm cho nhng HS cũn lỳng tỳng. * H3: Chm - cha bi. Bi 1,2 HS tr li ming. Bi 3. 2 HS lờn bng 303 330 30 + 100 131 615 516 410 - 10 400 + 1 199 200 243 200 + 40 + 3 Bi 4. HS tr li ming: - S ln nht l 735 - S bộ nht l 142 Bi 5. Dnh cho HS khỏ gii a. 162,241,425,519,537,830. b. 830,537,519,425,241,162. III. Tng kt gi hc, dn dũ hc sinh. Bui 2 Luyn toỏn LUYN C, VIT, SO SNH, PHẫP CNG, TR CC S Cể 3 CH S I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS: Ôn tập, cũng cố cách đọc, viết số, so sánh, thc hin phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số. II. Hoạt động dạy học * HĐ1: Luyện làm bài tập ở VBT Yêu cầu HS mở VBT toán trang 3đọc yêu cầu từng bài sau đố tự làm bài tập vào vở Gọi một số HS lên bảng chữa bài, GV nhận xét cho điểm. * HĐ2: Làm bài tập luyện thêm GV ghi đề 1 trong sách Luyện giảI toán 3 (tuần1) HS làm bài vào vở Gọi đại diện các nhóm trình bày Chữa bài, cho điểm HS III. Tng kt gi hc, dn dũ hc sinh. Luyn vit Nm hc 2009 - 2010 3 Giáo án Lớp 3 GV: Nguyễn Thị Lộc Trường Tiểu học Thị Trấn 1 HAI BÀN TAY EM I. Mục tiêu HS nghe, viết bài thơ: Hai bàn tay em Viết đúng chính tả, đúng mẫu, đúng cở chữ quy định, viết đều nét , đúng tốc độ. II. Hoạt động dạy học * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Đọc và tìm hiểu cách viết GV đọc bài một lựơt Yêu cầu HS đọc lại bài , cả lớp theo dõi HS nhận xét cách trình bày bài thơ, các chữ viết hoa HS viết từ khó vào vở nháp: ngón xinh, thủ thỉ * HĐ3: HS viết bài GV đọc bài cho HS viết bài vào vở Chấm một số bài , nhận xét chữ viết của HS III. Nhận xét chung tiết học Luyện Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng, đọc rõ ràng, rành mạch bài: Cậu bé thông minh. Ngắt nghỉ hơi đúng,đọc đúng tốc độ, đúng lời nhân vật II. Hoạt động dạy học * HĐ1: Luyện đọc Chia nhóm 4 yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn HS đọc và tự giúp đỡ nhau trong nhóm * HĐ2: Thi đọc trước lớp Chia HS theo các nhóm đối tượng HS thi đọc cả lớp bình chọn nhóm đọc hay * HĐ4: Luyện đọc phân vai Yêu cầu HS phân vai để đọc bài HS đọc bài trước lớp theo vai Cả lớp bình chọn bạn đọc hay III. Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh Năm học 2009 - 2010 4 Giáo án Lớp 3 GV: Nguyễn Thị Lộc Trường Tiểu học Thị Trấn 1 Thứ ba, ngày 25 tháng 8 năm 2009 Buổi 1 Thể dục BÀI SỐ1 I. Mục tiêu. - Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3 - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp. - Bước đầu biets cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Phương tiện dạy học. Sân bãi, Còi. III.Hoạt động dạy học * HĐ1: Phần mở đầu. - Tập hợp lớp -Triển khai đội hình, phổ biến ND bài học. * HĐ2: Phần cơ bản. - GV phân công tổ nhóm luyện tập, chọn cán sự môn học. - Nhắc lại nội quy tập luyện và nêu y/c môn học. - Hướng dẫn chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện. HS biết khẩn trương tập hợp, trang phục gọn gàng, ra vào lớp phải xin phép - Tổ chức trò chơi "Nhanh lên bạn ơi! " GV nêu nội dung, Y/c, luật chơi. Cho các em chơi thử 1 số lần. HS vui chơi theo nhóm. GV theo dõi chung . - Tổ chức cho HS ôn các động tác của bài thể dục đã học ở lớp 2. * HĐ3: Phần kết thúc. - Ổn định nề nếp, cho HS đi thường theo nhịp. - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS. Toán T2: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I. Mục tiêu. - Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về "nhiều hơn - ít hơn". II. Hoạt động dạy học. * HĐ1. Củng cố lý thuyết. ? Nêu cách đặt tính và cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. - Gọi 1 số em lên bảng đặt tính rồi tính. 234 + 345 265 + 421 876 - 542 ? Khi thực hiện cộng, trừ 2 số có 3 chữ số em cần làm theo những quy định nào. 1 số HS nêu - GV kết luận lại. - GV nêu miệng bài toán: Lan có 10 quyển vở, Hà có nhiều hơn Lan 4 quyển. Hỏi Hà có bao nhiêu quyển vở? - HS nêu cách giải - GV lưu ý các em về việc chọn lời giải. Năm học 2009 - 2010 5 Giáo án Lớp 3 GV: Nguyễn Thị Lộc Trường Tiểu học Thị Trấn 1 * HĐ2: Luyện tập. - HS mở SGK trang 4- Đọc kỹ đề và làm bài. - GV theo dõi chung - Hướng dẫn thêm cho những em yếu. * HĐ3: Chấm, chữa bài. - Bài 1 (cột a,c), bài 2: HS nêu miệng kết quả. - Bài 3: 1 em lên chữa Số học sinh khối lớp Hai là: 245 - 32 = 213 (học sinh ) Đáp số: 213 học sinh. - Bài 1 (cột b) Bài 5: Dành cho HS khá giỏi III. Tổng kết giờ học, dặn dò HS. Chính tả TẬP CHÉP: CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu: - Chép chính xác và trình bày đúng quy định của bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tâp 2(a/b) hoặc bài tập phương ngữ do GV soạn; điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3) II. Phương tiện: Bài viết mẫu ở bảng. Bảng phụ ghi BT3. III. Hoạt động dạy học: A. Mở đầu. GV nêu lại 1 số điểm cần lưu ý khi học Tập chép chính tả. B. Bài mới. * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: Hướng dẫn tập chép. a. Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc bài trên bảng. - Vài HS đọc lại. ? Đoạn này chép từ bài tập đọc nào. ? Tên bài viết ở vị trí nào. ? Đoạn chép có mấy câu. Đó là những câu nào? ? Cuối mỗi câu có dấu gì. ? Chữ đầu câu viết như thế nào. - GV hướng dẫn HS viết từ khó: chim sẻ, xẻ thịt, kim khâu, sắc, cỗ, b. HS chép bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn và lưu ý các em về tư thế ngồi viết, cách trình bày bài c. Chấm chữa bài. - GV chấm bài, nhận xét kết quả, tuyên dương những em có bài viết đẹp, sạch sẽ. * HĐ3: Hướng dẫn làm BT. - HS mở vở BTTV đọc y/c BT chính tả, tự làm bài. - GV theo dõi HD thêm cho 1 số em còn lúng túng. - Chữa BT số 3 trên bảng .Gọi 1 số em đọc kết quả. IV. Tổng kết giờ học, dặn dò hs Năm học 2009 - 2010 6 Giáo án Lớp 3 GV: Nguyễn Thị Lộc Trường Tiểu học Thị Trấn 1 Tập đọc HAI BÀN TAY EM I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ và giữa các dòng thơ. - Hiểu nội dung dung bài: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài) - HS khá giỏi thuộc cả bài thơ II. Phương tiện: Bảng phụ III. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ. ? Hãy kể lại nội dung 3 đoạn của câu chuyện Cậu bé thông minh. - Gọi 3 HS mỗi em kể một đoạn. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới. * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: Luyện đọc. a. GV đọc bài - HS theo dõi b. Luyện đọc. - Đọc nối tiếp . HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ. - GV theo dõi sữa sai. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. Lưu ý các em cách ngắt nghỉ hơi và giải nghĩa từ khó: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Đọc đồng thanh cả bài. * HĐ3. Tìm hiểu bài. - HS đọc bài. ? Hai bàn tay của bé được so sánh với gì. ? Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào. ? Em thích nhất khổ thơ nào. Vì sao? - GV giảng thêm. * HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ. - GV treo bảng phụ - Hướng dẫn HS đọc bài. - Tổ chức thi đọc thuộc bài . ( Đối với những HS Trung bình, yếu chỉ y/c đọc thuộc 2 hoặc 3 khổ thơ). IV. Tổng kết giờ học, dặn dò HS. Buổi 2 : Luyện toán LUYỆN ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH, PHÉP CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ I. Môc tiªu: TiÕp tôc gióp HS: Năm học 2009 - 2010 7 Giỏo ỏn Lp 3 GV: Nguyn Th Lc Trng Tiu hc Th Trn 1 Ôn tập, cũng cố cách đọc, viết số, so sánh, thc hin phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số. Tìm thành phần cha biết của phép tính, tính độ dài đờng gấp khúc, giải toán có lời văn. II. Hot ng dy hc * H1: Lm VBT toỏn Yờu cu HS m VBT toỏn HS c yờu cu tng bi tp suy ngh cỏch lm HS lm bi vo v, GV theo dừi giỳp HS yu. * H2: Lm bi tp nõng cao (HS khỏ gii) GV GV ra 1 (trang4) sỏch ụn luyn v kim tra toỏn 3. HS c yờu cu bi tp GV chia nhúm tho lun tng bi tp i din cỏc nhúm cha bi HS lm bi vo v III. Nhn xột , dn dũ HS Luyn Ting Vit VIT HOA CH U CU, U DềNG TH I. Mc tiờu: Giỳp HS bit v quy tc chớnh t: Vit hoa ch u cõu, u dũng th. Phõn bit l/n; vn an/ang II. Hot ng dy hc * H1: Kim tra lớ thuyt ? Khi vit ch u cõu, u dũng th cn vit nh th no. * H2: Lm bi tp Chia HS theo cỏc nhúm i tng GV ra cỏc bi tp chớnh t trong tun 1 sỏch nõng cao ting vit ( trang 5) HS suy ngh v lm bi tp. * H4: Cha bi HS lờn bng cha bi. C lp v GV nhn xột, cho im HS III. Tng kt gi hc, dn dũ hc sinh Luyn vit CHI CHUYN I. Mc tiờu HS nghe, vit bi th: Chi chuyn Vit ỳng chớnh t, ỳng mu, ỳng c ch quy nh, vit u nột , ỳng tc . II. Hot ng dy hc * H1: Gii thiu bi * H2: c v tỡm hiu cỏch vit GV treo bng ph ó vit sn bi th Hai HS c bi th trờn bng ph HS nhn xột cỏch trỡnh by bi th, cỏc ch vit hoa HS vit t khú vo v nhỏp: chuyn,mỏy,mi Nm hc 2009 - 2010 8 Giáo án Lớp 3 GV: Nguyễn Thị Lộc Trường Tiểu học Thị Trấn 1 * HĐ3: HS viết bài HS nhìn bảng viết bài vào vở GV nhắc nhở HS: Cần đọc cả dòng thơ rồi viết vào vở. Ngồi viết đúng tư thế, cầm bút , để vở đúng Chấm một số bài , nhận xét chữ viết của HS III. Nhận xét chung tiết học Thứ tư, ngày 26 tháng 8 năm 2009 Buổi 1: Toán T3: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) - Biết giải bài toán về "Tìm X ", giải toán có lời văn ( có một phép trừ) - HS khá giỏi biết xếp ghép hình. II. Hoạt động dạy học: * HĐ1: Củng cố lý thuyết. ? Nêu cách đặt tính và tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ? Cách trình bày bài toán giải. GV tổng kết lại. * HĐ2: Luyện tập. HS mở SGK trang 4. Gọi 1 số em đọc yêu cầu bài tập. HS thảo luận theo nhóm -Tự làm bài. GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những em yếu. Lưu ý các em dùng vở nháp, tính toán cẩn thận, trình bày sạch sẽ, rõ ràng. Đổi chéo vở KT lẫn nhau. * HĐ3: Chấm, chữa bài. Bài 1. Hai HS lên bảng đặt tính và tính- Cả lớp theo dõi nhận xét kết quả Bài 2. Tìm x. x - 125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 -125 x =469 x = 141 Bài 3. 1HS lên giải Đội đồng diễn thể dục có số nữ là: 285 -140 = 145 (người ) Đáp số : 145 người Bài 4: HS khá giỏi thi xếp III. Tổng kết giờ học, dặn dò HS. Đạo đức BÀI 1. KÍNH YÊU BÁC HỒ (T1) I. Mục tiêu: Năm học 2009 - 2010 9 Giáo án Lớp 3 GV: Nguyễn Thị Lộc Trường Tiểu học Thị Trấn 1 HS biết: - Công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc. - Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Đối với HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy II. Phương tiện Tranh ảnh về Bác Hồ Vở BT III. Hoạt động dạy học A. Khởi động Cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. B. Bài mới * HĐ1: Thảo luận nhóm Chia lớp thành 6 nhóm- Giao nhiệm vụ: HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng tranh ảnh Đại diện từng nhóm lên giới thiệu về một ảnh. Cả lớp trao đổi ? Em còn biết gì thêm về Bác Hồ. ? Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào. ? Quê Bác Hồ ở đâu. ? Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác. ? Tình cảm giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào. ? Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với dân tộc ta, đất nước ta. GV tổng kết các ý. * HĐ2: K/c: Các cháu vào đây với Bác a. GV kể chuyện b. HS thảo luận ? Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào. ? Thiếu nhi cần làm những gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. GV kết luận - HS đọc phần ghi nhớ ở vở BT * HĐ3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Gọi HS đọc nối tiếp 5 điều Bác Hồ dạy. Thảo luận ghi lại những biểu hiện cụ thể của mỗi điều. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. Cả lớp đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy. * HĐ4: Hướng dẫn làm BT và thực hành HS làm BT ở vở, đọc ghi nhớ và thực hành 5 điều Bác Hồ dạy. Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về Bác Hồ. IV. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT - SO SÁNH I. Mục tiêu: - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1) - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2). - Nêu được hình ảnh so sánh mà mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3) Năm học 2009 - 2010 10 [...]... phộp cng 256 +16 2 Hng dn HS t tớnh v tớnh tng t nh bi trờn * H3: Thc hnh HS m v BT, c k yờu cu cỏc BT, T lm bi GV theo dừi chung hng dn thờm cho nhng HS cũn yu * H4: Chm - Cha bi HS i chộo v KT ln nhau GV chm 1 s bi Cha bi - Bi1( ct 1, 2 ,3) , bi 2( ct 1, 2 ,3) : HS nờu ming kt qu - Bi 3( a) : 2 HS lờn t tớnh - Bi 4 : 1 em lờn gii di ng gp khỳc ABC l: 12 6 + 13 7 = 2 63 (cm ) ỏp s: 2 63 cm - Bi 1( ct 4,5), Bi... hc: 13 Nm hc 2009 - 2 010 Giỏo ỏn Lp 3 GV: Nguyn Th Lc Trng Tiu hc Th Trn 1 * H1: Gii thiu phộp cng 435 + 12 7 ? Nờu cỏch t tớnh v cỏch thc hin phộp tớnh 1 em lờn bng t tớnh + 435 12 7 ? 5 cng 7 bng my.( 12 ) GV hng dn: 5 cng 7 bng 12 ( qua 10 ), ta vit 2 di thng hng n v v nh 1 chc sang hng chc ? 3 cng 2 bng my ( 5 ) GV hng dn: 5 nh 1 na l 6, vit 6 hng chc ? 4 cng 1 bng my ( 5 ) Vit 5 hng trm ? Phộp... lp ngy 15 /5 /19 41 Lỳc u i ch cú 5 ngi vi i trng l Nụng Vn Dn ( bớ danh Kim ng ) v 4 i viờn khỏc Tờn gi lỳc u ca i l i Nhi ng cu quc ( 15 /5 /19 41 ) i Thiu nhi Thỏng Tỏm ( 15 /5 /19 51 ) i TNTP ( 2 /19 56 ) i TNTP HCM ( 30 /1/ 1970 ) b Bi 2 GV hng dn cỏch trỡnh by hon thin mu n xin cp th c sỏch Gi 1 s em c n - C lp chỳ ý GV nhn xột kt qu III Tng kt gi hc - Dn dũ HS Th cụng GP TU THU Cể HAI NG KHểI ( T1 ) I Mc... yờu cu HS lm BT Gi HS cha bi HS lm cỏc bi tp sau - Bi 1 t tớnh ri tớnh 2 31 + 4 23 502 + 36 7 987 - 526 - Bi 2 Tỡm x x - 32 4 = 210 3 51 + x = 895 x + 230 = 870 - Bi 3 Mt i ng din th dc gm 285 ngi trong ú cú 14 0 n Hi i ng din ú cú bao nhiờu nam? GV theo dừi HS lm bi, hng dn thờm cho nhng em cũn yu Chm - Cha bi III Tng kt gi hc - Dn dũ HS 20 Nm hc 2009 - 2 010 ... TP I Mc tiờu: Bit thc hin cỏc phộp cng cỏc s cú 3 ch s ( cú nh mt ln sang hng chc hoc hng trm ) 17 Nm hc 2009 - 2 010 Giỏo ỏn Lp 3 GV: Nguyn Th Lc Trng Tiu hc Th Trn 1 HS khỏ gii bit v hỡnh theo mu (BT5) II Hot ng dy hc: A Bi c Gi 2 HS lờn bng tớnh: 32 5 + 437 672 + 12 8 Nhn xột kt qu B Luyn tp * H1: Cng c lý thuyt ? Nờu cỏch t tớnh v cỏch tớnh cng cỏc s cú 3 ch s( cú nh) GV cng c thờm HS nm chc * H2:... cng , tr cỏc s cú 3 ch s - Gii toỏn " Tỡm X " v gii toỏn cú li vn II Hot ng dy hc 1 H1 Cmg c lý thuyt ? Hóy nờu cỏch t tớnh v cỏch thc hin tớnh cng - tr cỏc s cú 3 ch s ? Mun tỡm s hng cha bit trong phộp cng em lm nh th no ? Mun tỡm s b tr cha bit em lm nh th no 2 H2 Luyn tp 19 Nm hc 2009 - 2 010 Giỏo ỏn Lp 3 GV: Nguyn Th Lc Trng Tiu hc Th Trn 1 GV ra 2 (trang 5) sỏch luyn gii toỏn 3 yờu cu HS lm BT... Bit in ỳng ni dung vo mu n xin cp th c sỏch ( BT2) II Hot ng dy hc: * H1: Gii thiu bi * H2: Hng dn lm BT 16 Nm hc 2009 - 2 010 Giỏo ỏn Lp 3 GV: Nguyn Th Lc Trng Tiu hc Th Trn 1 a Bi 1 HS c yờu cu bi- Tho lun nhúm GV núi thờm: T chc i Thiu niờn TP HCM l tp hp tr thuc tui nhi ng v thiu nhi ? i thnh lp ngy, thỏng, nm no, õu? ( 15 /5 /19 41- Ti Pc Bú, Cao Bng ) ? Em cú bit tờn lỳc u ca i l gỡ ( i Nhi ng cu quc... ngng th t 3- 4 phỳt ngi ta cú th b cht II dựng: Hỡnh v SGK II Hot ng dy hc: * H1: Thc hnh cỏch th - Bc 1 : Trũ chi C lp thc hin "Bt mi, nớn th" ? Em cú cm giỏc gỡ sau khi nớn th lõu - Bc 2 Gi 1 s HS lờn thc hin ng tỏc th sõu.(nh hỡnh 1) ? Nờu nhn xột v s thay i ca lng ngc khi ta hớt vo tht sõu v th ra ht sc ? So sỏnh lng ngc khi th bỡnh thng v khi th sõu 18 Nm hc 2009 - 2 010 Giỏo ỏn Lp 3 GV: Nguyn... ra thờm 2 (trang 5) sỏch ụn luyn v kim tra toỏn 3 - HS lm bi tp v v - Gi HS lờn bng cha bi - GV nhn xột cho im III Tng kt gi hc - Dn dũ HS T hc LUYN V T CH S VT- SO SNH I Mc tiờu - HS ụn luyn v cỏc t ch s vt - So sỏnh - Lm thờm 1 s bi tp thuc cỏc ni dung trờn 15 Nm hc 2009 - 2 010 Giỏo ỏn Lp 3 GV: Nguyn Th Lc Trng Tiu hc Th Trn 1 II Hot ng dy hc 1 H1 Cng c lý thuyt GV yờu cu HS nhc li bi tp ó lm bui... * H3: Chm, cha bi * H4: Hng dn lm BT HS m v BT TV c k y/ c v lm bi GV theo dừi chung, hng dn thờm cho HS cũn yu III Tng kt gi hc, dn dũ HS Toỏn T4: CNG CC S Cể 3 CH S (Cể NH 1 LN ) I Mc tiờu: - HS bit cỏch thc hin phộp cng cỏc s cú 3 ch s ( cú nh 1 ln sang hng chc hoc hng trm ) - Tớnh c di ng gp khỳc - HS khỏ gii: Tớnh n v tin VN (ng) (BT5) II Phng tin: Thc, III Hot ng dy hc: 13 Nm hc 2009 - 2 010 . tỳng. * H3: Chm - cha bi. Bi 1, 2 HS tr li ming. Bi 3. 2 HS lờn bng 30 3 33 0 30 + 10 0 13 1 615 516 410 - 10 400 + 1 19 9 200 2 43 200 + 40 + 3 Bi 4. HS tr li ming: - S ln nht l 735 - S bộ nht l 14 2 Bi. H 3: Chấm, chữa bài. Bài 1. Hai HS lên bảng đặt tính và tính- Cả lớp theo dõi nhận xét kết quả Bài 2. Tìm x. x - 12 5 = 34 4 x + 12 5 = 266 x = 34 4 + 12 5 x = 266 -12 5 x =469 x = 14 1 Bài 3. 1HS. Bài1( cột 1, 2 ,3) , bài 2( cột 1, 2 ,3) : HS nêu miệng kết quả - Bài 3( a) : 2 HS lên đặt tính - Bài 4 : 1 em lên giải Độ dài đường gấp khúc ABC là: 12 6 + 13 7 = 2 63 (cm ) Đáp số: 2 63 cm. - Bài 1(