1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

h8 t54-55-56-57-58

7 636 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 97 KB

Nội dung

Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.. - Củng cố các kiến thức đã học về cách phân loại , CTHH, tên gọi các oxit và mối liên hệ của các loại oxit với axit và bazơ tơng ứng.. 1 Khái niệm :-

Trang 1

Ngày soạn: / / 2010

Ngày giảng: / /2010

Tiết 55: Nớc (Tiếp)

I- Mục tiêu :

1) Kiến thức :

- Hs nắm đợc tính chất vật lí và tính chất hóa học của nớc

- Vai trò của nớc trong đời sống và sản xuất , các biện pháp chống ô nhiễm môi trờng

2) Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng viết PTHH

3) Thái độ :

- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ môi trờng , phòng chống ô nhiễm nguồn nớc

II- Chuẩn bị :

1- Phơng pháp: Vấn đáp , hoạt động nhóm, làm thí nghiệm

2- Đồ dùng - Bảng phụ, phiếu học tập

- Dụng cụ : Cốc , chén sứ , phễu thủy tinh , ống nghiệm

- Hóa chất : nattri , nớc , CaO , quỳ tím

III- Các hoạt động dạy học:

1 - Kiểm tra bài cũ (5ph)

Bằng phơng pháp nào có thể chứng minh đợc thành phần định tính và thành phần định l-ợng của nớc ? Viết PTHH xẩy ra

2- Bài mới:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS II) Tính chất của n ớc :

1) Tính chất vật lí : (5ph)

- Nớc là chất lỏng không màu,

không mùi, không vị

- Nhiệt độ sôi : 1000C

- Hòa tan đợc nhiều chất rắn,

lỏng, khí

2) Tính chất hóa học : (25ph)

a)Tác dụng với kim loại :

( K, Na, Ca, Ba )

Vd: PTHH :

2Na + 2H2O 2NaOH + H2

Ca + 2H2O  Ca(OH)2 + H2

b)Tác dụng với một số oxit bazơ

:

Oxit bazơ + nớc  dd bazơ

Vd : PTHH :

CaO + H2O Ca(OH)2

Na2O + H2O  2NaOH

- Dd bazơ làm quì tím đổi thành

màu xanh

c)Tác dụng với một số oxit axit

:

Oxit axit + nớc  axit

H: Qua thông tin sgk và kiến thức

thực tế mà em đã biết Nêu tính chất vật lí của nớc ?

-Gv nhận xét và bổ sung

-Gv làm TN : tác dụng của nớc với

nattri

H: Nêu hiện tợng và viết PTHH xảy

ra ?

-Gv mở rộng :

H: Nhận xét về mối quan hệ giữa

KL và nớc ? H: Tại sao phải dùng một lợng nhỏ

Na ?

H: PƯ giữa Na với nớc thuộc loại

phản ứng n o?ào?

-Gv nhận xet -Gv làm thí nghiệm cho CaO tác

dụng với nớc

H: Nêu hiện tợng và viết PTHH xảy

ra ?

-Gv mở rộng H: Nhận xét về mối quan hệ giữa

oxit bazơ và nớc ?

H: PƯ giữa oxit bazơ với nớc thuộc

loại phản ứng gì ? Là PƯ tỏa nhiệt hay thu nhiệt ?

H: Dùng thuốc thử gì để nhận ra dd

bazơ ?

-Gv nhận xét -Gv yêu cầu hs dự đoán sản phẩm

của phản ứng giữa P2O5 và nớc

-Gv làm thí nghiệm để chứng

minh

Hs nghiên cứu

thông tin sgk và nêu tính chất vật lí của nớc

Hs quan sát thí

nghiệm, thảo luận nhóm và nêu hiện tợng

Hs viết PTHH trên

bảng

Hs rút ra kết luận

Hs trả lời câu hỏi

Hs quan sát thí

nghiệm , nêu hiện tợng

Hs viết PTHH

Hs rút ra kết luận

Hs thảo luận nhóm

trả lời câu hỏi

Hs dự đoán sản

phẩm của p

Trang 2

Vd : PTHH:

P2O5 +3H2O  2H3PO4

SO2 + H2O  H2SO3

- Dd axit làm quỳ tím thành

màu đỏ

III) Vai trò của n ớc trong đời

sống và sản xuất Chống ô

nhiễm môi tr ờng (5ph)

(sgk-124)

-Gv yêu cầu hs viết PTHH H: Nhận xét về mối quan hệ giữa

oxit axit với nớc ?

H: Dùng thuốc thử nào để nhận ra

dd axit ?

-Gv nhận xet H: Hãy lấy vd về vai trò của nớc

trong đời sống và sản xuất?

H: Nêu nguyên nhân của sự ô

nhiễm nguồn nớc ? Cách khắc phục ?

-Gv nhận xét và bổ sung -Gv yêu cầu hs đọc thông tin

sgk-124

Hs quan sát TN, rút

ra nhận xét

Hs viết PTHH

Hs rút ra kết luận

Hs trả lời câu hỏi

Hs thảo luận nhóm

trả lời câu hỏi -Nghiên cứu thông tin sgk trả lời câu hỏi

-Hs đọc thông tin sgk

III- Luyện tập củng cố( 3 ph)

GV hệ thống hoá kiến thức

Bài 1 , 5 (sgk-125)

IV- H ớng dẫn về nhà (2ph)

BTVN : 3,4,6 (sgk-125)+ 38.16; 38.17 (sbt)

Đọc và tìm hiểu trớc bài 37 : Axit – Bazơ - Muối

Hớng dẫn bài 4 (sgk-125)

Ngày soạn: / / 2010

Ngày giảng: / /2010

Tiết 56 : Axit – Bazơ - Muối Bazơ - Muối

I- Mục tiêu :

1) Kiến thức :

- Hs biết và hiểu cách phân loại các loại chất axit, bazơ và tên gọi của chúng

- Củng cố các kiến thức đã học về cách phân loại , CTHH, tên gọi các oxit và mối liên hệ của các loại oxit với axit và bazơ tơng ứng

2) Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng đọc tên , phân loại

- Kĩ năng viết PTHH và tính toán theo PTHH có liên quan các loại chất trên

3) Thái độ :

- Giúp hs yêu thích môn học

II- Chuẩn bị :

1- Phơng pháp: Vấn đáp , hoạt động nhóm

2- Đồ dùng - Bảng phụ, phiếu học tập

III- Các hoạt động dạy học:

1 - Kiểm tra bài cũ (5ph)

Viết PTHH tạo ra bazơ và axit Làm thế nào để nhận biết đợc dd axit và dd bazơ?

2- Bài mới:

HS I) Axit : (20ph) H: Em hãy kể tên và viết CTHH của Hs ôn lại kiến

Trang 3

1) Khái niệm :

- Axit là hợp chất mà trong phân

tử của nó gồm có nhiều nguyên tử

H liên kết với gốc axit

Vd : HNO3 , H2SO3 , HCl

2) Công thức hóa học :

TQ : HnA

Trong đó :

- A : gốc axit

- n : Hóa trị của gốc axit

3) Phân loại :

- Axit có oxi : H2SO4, H2CO3 …

- Axit không có oxi : HCl , H2S

4) Tên gọi :

a) Axit không có oxi :

Tên = Axit + tên pk + hiđric

Vd : HCl : Axit clohiđric

H2S : Axit sunfuhiđric

b) Axit có oxi :

- Có nhiều nguyên tử oxi :

Tên = Axit + tên pk + ic

Vd: H2SO4 :Axit sunfuric

H3PO4 : Axit photphoric

- Có ít nguyên tử oxi :

Tên = Axit + tên pk + ơ

Vd : H2SO3: Axit sunfurơ

HNO2 : Axit nitrơ

II) Bazơ : (15ph)

1) Khái niệm :

- Bazơ là hợp chất mà phân tử của

nó có một nguyên tử kl liên kết

với một hay nhiều nhóm hiđroxit

(OH)

2) Công thức hóa học :

TQ : M(OH)n

Trong đó :

-M : Nguyên tử kl

- n : hóa trị của kl M

3) Tên gọi :

Tên = tên kl + hiđroxit

(kèm theo hóa trị nếu kl có nhiều

hóa trị )

Vd:

Fe(OH)2:Sắt(II)hiđroxit

Fe(OH)3 : Sắt(III)hiđroxit

Mg(OH)2 : Magie hiđroxit

4) Phân loại : 2 loại chính :

-Bazơ tan trong nớc (kiềm) nh

NaOH , Ba(OH)2 …

-Bazơ không tan trong nớc nh

Cu(OH)2 , Al(OH)3…

3 axit mà em biết?

H: Nhận xét thành phần phân tử của

các axit đó ?

H: Nêu định nghĩa về axit ? Lấy vd

minh họa

-Gv nhận xét -Gv đa ra bảng phụ 1 và yêu cầu hs

nhận xét về số nguyên tử H liên kết với gốc axit ?

-Gv chỉ ra trong phân tử axit thì hóa

trị của gốc axit bằng số nguyên tử H -Yêu cầu hs đa ra CTHH tổng quát

H: Có mấy loại axit ? Lấy vd cho

mỗi loại ?

-Gv nhận xét và bổ sung H: Ngời ta gọi tên axit nh thế nào ? -Gv bổ sung cách gọi tên axit.

-Yêu cầu hs gọi tên một số axit :

HF, H2S, H3PO4 , HNO3

H: Em hãy kể tên và viết CTHH của

ba bazơ mà em biết ?

H: Nhận xét thành phần phân tử của

các bazơ đó ?

H: Nêu định nghĩa về bazơ ? -Gv nhận xét và chốt lại định nghĩa H: Nhận xét số nhóm nguyên tử OH

liên kết với nguyên tử kim loại ?

H: Viết CTTQ ?

H: Bazơ đợc gọi tên nh thế nào ? -Gv nhận xét và bổ sung

H: Gọi tên các bazơ sau :

Mg(OH)2 , Al(OH)3 , Fe(OH)2 , Fe(OH)3

H: Ngời ta chia bazơ làm mấy loại ?

Là những loại nào? Lấy vd cho mỗi loại ?

thức và trả lời

Hs nhận xét

thành phần phân

tử của axit

Hs rut ra định

nghĩa và lấy vd

Hs trả lời câu

hỏi

Hs đa ra công

thức tổng quát

Hs nghiên cứu

thông tin sgk và trả lời câu hỏi

Hs nghiên cứu

thông tin sgk trả lời

Hs gọi tên các

axit

Hs nhớ lại kiến

thức trả lời

Hs thảo luận trả

lời câu hỏi

Hs rut ra định

nghĩa

Hs thảo luận trả

lời câu hỏi

Hs nghiên cứu

thông tin sgk và trả lời câu hỏi

Hs gọi tên bazơ

Hs nghiên cứu

thông tin sgk và trả lời

III- Luyện tập củng cố( 3 ph)

Trang 4

GV hệ thống hoá kiến thức

Bài 1 : Hãy viết CTHH của các axit có gốc axit cho dới đây và cho biết tên của

chúng :

- Cl ; = SO3 ; =SO4 ; - HSO4 ; =CO3 ; = PO4 ; =S ; - Br

Bài 2 : Viết các CTHH của các bazơ tơng ứng với các oxit sau :

Na2O ; Li2O ; FeO ; BaO ; CuO ; Al2O3

IV- H ớng dẫn về nhà (2ph)

BTVN : 1,3,5(sgk-130)

Đọc và tìm hiểu phần tiếp theo

Ngày soạn: / / 2010

Ngày giảng: / /2010

Tiết 57 : Axit – Bazơ - Muối Bazơ - Muối (Tiếp)

I- Mục tiêu :

1) Kiến thức :

- Hs nắm đợc khái niệm , tên gọi và cách phân loại muối

2) Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng tính toán các dạng bài liên quan đến muối

3) Thái độ :

- Giúp hs yêu thích môn học

II- Chuẩn bị :

1- Phơng pháp: Vấn đáp , hoạt động nhóm

2- Đồ dùng - Bảng phụ, phiếu học tập

III- Các hoạt động dạy học:

1 - Kiểm tra bài cũ (5ph)

Câu 1 : Thế nào là axit ? Lấy 3 vd về axit và gọi tên chúng

Câu 2 : Thế nào là bazơ ? Lấy 3 vd và đọc tên chúng

2- Bài mới:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I) Muối :

1) Khái niệm :

- Muối là hợp chất mà trong phân

tử gồm một hay nhiều nguyên tử

kim loại liên kết với một hay nhiều

gốc axit

Vd : NaCl, Cu(NO3)2…

2) Công thức hóa học :

Gồm 2 phần :

- Kim loại

- Gốc axit

CTC : M x G y

3) Tên gọi :

Tên = Tên kl (kèm theo hóa trị nếu

kl có nhiều hóa trị ) + tên gốc axit

Vd :

FeCl2: Sắt(II)clorua

FeCl3 : Sắt(III) clorua

NaH2PO4:Nattri đihiđro photphat

4) Phân loại :

a) Muối trung hòa :

Vd: Na2CO3 , CuSO4…

b) Muối axit :

Vd: NaHCO3 , Ca(HSO4)2

H: Em hãy lấy vd về một số

muối thờng gặp ?

H: Em hãy nhận xét thành phần

phân tử của muối trên ?

H: Nêu định nghĩa về muối ? -Gv nhận xét và chốt lại định

nghĩa

H: CTHH của muối gồm những

thành phần nào ?

H: Em hãy nhận xét về số gốc

axit liên kết với nguyên tử kim loại ?

-Gv nhận xét

Lu ý : Tích số hoá trị của ngtử kim loại với số ngtử kim loại bằng tích số hoá trị của gốc axit với chỉ số nhóm gốc axit

H: Cách gọi tên muối ? H: Gọi tên các muối sau :

FeCl3 , FeCl2 , Na2SO4 , NaH2PO4

H:Dựa theo thành phần ngời ta

chia muối ra lam mấy loại và là những loại nào?

Hs nhớ lại kiến

thức trả lời

Hs thảo luận nhóm

trả lời

Hs nghiên cứu

thông tin sgk và thảo luận trả lời

Hs nghiên cứu

thông tin và trả lời

HS trả lời

Trang 5

Thế nào là muối trung hoà?

Muối axit? Cho ví dụ?

III- Luyện tập củng cố( 3 ph)

GV hệ thống hoá kiến thức

Bài tập : Đọc tên các chất sau :

a) Ba(NO3)2 ; Al2(SO4)3 ; Na2SO3 ; ZnS ; Na2HPO4 ; NaH2PO4

b) HBr ; H2SO3 ; H3PO4 ; H2SO4

c) Mg(OH)2 ; Fe(OH)2 ; Cu(OH)2

IV- H ớng dẫn về nhà (2ph)

Ôn tập kiến thức trong chơng

HD bài tập 6

Yêu cầu HS phải thuộc cách đọc tên muối

Nhớ hoá trị của kim loại, gốc axit -> viết công thức đúng

Lu ý gốc axit có ngtử hiđro

Ngày soạn: / / 2010

Ngày giảng: / /2010

Tiết 58 : Bài luyện tập 7

I- Mục tiêu :

1) Kiến thức :

- Củng cố kiến thức về thành phần , tính chất của nớc ; định nghĩa , phân loại , cách gọi tên axit, baz ơ , muối

2) Kĩ năng :

- Nhận biết và phân loại về axit , baz ơ , muối khi biết công thức hóa học của chúng và biết cách gọi tên chúng

Trang 6

- Vận dụng các kiến thức trên để làm bài tập tổng hợp có liên quan đến nớc , axit , baz ơ, muối

3) Thái độ :

- Giúp hs yêu thích môn học

II- Chuẩn bị :

1- Phơng pháp: Vấn đáp , hoạt động nhóm

2- Đồ dùng - Bảng phụ, phiếu học tập

III- Các hoạt động dạy học:

1 - Kiểm tra bài cũ

2- Bài mới:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của

HS I) Kiến thức cần nhớ : (15ph)

(sgk-131)

1, Thành phần hoá học định tính và

định lợng của nớc

Gồm H và O

Tỉ lệ thể tích giữa H và O là 2 :1

Tỉ lệ kl giữa H và O là 1 : 8

2, Tính chất hoá học của nớc

TD với KL

TD với oxit bazơ

TD với oxit axit

3, CTC của các hợp chất

axit

bazơ

muối

II) Bài tập : (25ph)

Bài 1(sgk-131) :

a) PTHH:

2K + 2H2O 2KOH + H2

Ca + 2H2O  Ca(OH)2 + H2

b) Hai PƯHH trên thuộc loại phản

ứng thế đồng thời là phản ứng oxi

hóa-khử

Bài 2(sgk-132) :

a) Na2O + H2O  2NaOH

K2O + H2O  2KOH

- Sản phẩm thuộc hợp chất kiềm

b) SO2 + H2O  H2SO3

SO3 + H2O  H2SO4

- Sản phẩm thuộc loại axit

c) NaOH + HCl  NaCl + H2O

2Al(OH)3 + 3 H2SO4  Al2(SO4)3 +

6H2O

- Sản phẩm thuộc hợp chất muối

Bài 4(sgk-132) :

Gọi CTHH của hợp chất là : MxOy

MM x O y=160 (g)

Khối lợng M trong 1mol oxit là :

(160 70) /100 = 112 (g)

Khối lợng oxi trong 1mol oxit là :

160 – 112 = 48 (g)

Ta co : M x = 112

16 y = 48

x = 2 M=56

y = 3

Vậy CTHH : Fe2O3

H: Trình bày thành phần định

tính và định lợng của nớc ?

H: Nêu tính chất hóa học của

n-ớc và viết pthh minh họa ?

H: Trình bày bảng tổng kết về

axit , bazơ và muối ?

-Gv yêu cầu hs thảo luận làm bài

tập 1 (sgk-131)

-Gv nhận xét và cho điểm

-Gv chia lớp làm 3 nhóm : mỗi

nhóm làm một phần bài 2 (sgk-132)

-Gv nhận xét và cho điểm

-Gv hớng dẫn hs làm bài 4

(sgk-132)

Yêu cầu hs trình bảng bài 4

Hs ôn tập kiến

thức để trả lời câu hỏi

Hs trình bày

bảng bảng tổng kết

Hs trình bày

bảng bài 1

Hs thảo luận

theo nhóm làm bài 2

-Đại diện các nhóm trình bày bảng Nhóm khác nhận xét

Hs thảo luận

nhóm làm ,sau

đó trình bày bảng bài 4

Trang 7

III- LuyÖn tËp cñng cè( 3 ph)

GV hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc

IV- H íng dÉn vÒ nhµ (2ph)

BTVN : 3 , 5 (sgk-132)

¤n tËp kiÕn thøc chuÈn bÞ cho bµi thùc hµnh 6

Ngày đăng: 11/07/2014, 02:01

Xem thêm

w