Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang TUẦN 22 Tiết 66 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT I-MỤC TIÊU BÀI HỌC -Nắm được mọt cách khái quát những tri thức cốt lõi về cội nguồn, quan h học hàng của Tiếng Việt và quan hệ tiếp xúc giữa Tiếng Việt với một số ngôn ngữ khác trong khu vực -Nhận thức rõ quá trình phát triển của Tiếng Việt gắn bó với lòch sử của dân tộc, của đất nước -Ghi nhớ lời dạy của Chủ Tòch Hồ Chí Minh về Tiếng Việt, Tiếng nói dân tộc II-PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN -SGK, SGV -Thiết kế bài học III-CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Tổ chức lớp học kết hợp thảo luận, trả lời câu hỏi và thực hành IV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC 1-Ổn đònh lớp 2-Kiểm tra bài cũ 3-Giới thiệu bài mới HOA Ï T ĐO Ä N G C U Û A G I A ÙO V I ÊN V À HO Ï C S I N H N Ộ I DUN G TV có lòch sử phát triển như thế nào? TV có nguồn gôc từ đâu? Tiếng Việt có quan h họ hàng với các ngôn ngữ nào? Quá trình phát triển của tiếng Việt thời Bắc thuộc diễn ra như thế nào? -Vay mượn Việt hoá về âm đọc, ý nghóa và kết cấu thì giữ nguyên → Từ Hán-Việt VD: tâm, tài, đức, mệnh, độc lập… Tiếng Việt dưới thời kỳ độc lập tự chủ có được những cơ hội phát triển nào? Thực dân Pháp xâm lược đã ảnh hưởng như thế nào đến quá trình phát triển của tiếng Việt? I-Lòch sử phát triển của Tiếng Việt: 1-Tiếng Việt trong thời kì dựng nước a-Nguồn gốc: TV có nguồn gốc bản đòa thuộc họ ngôn ngữ Nam Á b-Quan hệ họ hàng: Họ ngôn ngữ Nam Á dòng Môn Khơme Tách Việt Mường chung Tếng Việt Tiếng Mường 2-TV trong thời kì Bắc thuộc và chống Bắc thuộc: TV vay mượn rất nhiều từ ngữ Hán theo hướng Việt hoá TV trở nên phong phú 3-TV dưới thời kì độc lập tự chủ: -Hoạt động ngôn ngữ văn hoá được đẩy mạnh → TV càng phong phú, tinh tế, uyển chuyển -Xuất hiện chữ Nôm → TV gần với TV hiện đại 4-TV trong thời kì Pháp thuộc: -Ảnh hưởng tích cực của ngôn ngữ, văn hoá phương Tây -Hoạt động sôi nỏi của văn chương, báo chí TÔ THỊ VÂN ANH 64 Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang Tiếng Việt có vai trò như thế nào từ sau cách mạng tháng Tám đến nay? Chữ viết tiếng Việt đã có quá trình phát triển như thế nào? Hãy tìm để các ví dụ để minh hoạ cho các biện pháp Việt hoá từ ngữ Hán được vay mượn? Theo em, chữ quốc ngữ với tư cách là công cụ phụ trợ của tiếng Việt có ưu điểm gì? Tìm thêm ví dụ minh hoạ cho 3 cách thức đặt thuật ngữ khoa học? *CŨNG CỐ: 1) Tiếng Việt có quá trình phát triển như thế nào qua các giai đoạn lòch sử? 2) Chữ quốc ngữ có vai trò như thế nào? → TV càn phong phú 5-TV từ sau CMT8 đến nay: Được coi là ngôn ngữ quốc gia, giữ vai trò quan trọng trong sự nghiệp dựng nước II-Chữ viết TV: -Hình thành chữ Nôm -Nửa đầu TK XVII, một số giáo só phương Tây xây dựng nên một thứ chữ mới sau này gọi là chữ quốc ngữ -Trãi qua các giai đoạn của lòch sử, chữ quốc ngữ được hoàn thiện và giành đòa vò xứng đáng trong mọi lónh vực III-Luyện tập: *BT1/40 Nhi đồng, phụ nữ, sôi động việc công *BT2/40 -Là chữ viết dễ học, dễ sử dụng…s -Là chữ viết của dân tộc Việt Nam… *BT3/40 Học sinh tự làm *DẶN DÒ: Chuẩn bò bài: Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn 1) Em rút ra được điều gì qua lời trình bày của Trần Quốc Tuấn với vua về kế sách giữ nước? 2) Trần Quốc Tuấn là người như thế nào? 3) Em có nhận xét gì về nghệ thuật kể chuyện trong đoạn trích? TÔ THỊ VÂN ANH 65 . Đốc – An Giang TUẦN 22 Tiết 66 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT I-MỤC TIÊU BÀI HỌC -Nắm được mọt cách khái quát những tri thức cốt lõi về cội nguồn, quan h học hàng của Tiếng Việt và quan hệ. phương Tây -Hoạt động sôi nỏi của văn chương, báo chí TÔ THỊ VÂN ANH 64 Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang Tiếng Việt có vai trò như thế nào từ sau cách mạng tháng. Việt trong thời kì dựng nước a-Nguồn gốc: TV có nguồn gốc bản đòa thuộc họ ngôn ngữ Nam Á b-Quan hệ họ hàng: Họ ngôn ngữ Nam Á dòng Môn Khơme Tách Việt Mường chung Tếng Việt Tiếng Mường 2-TV