GIAO AN VAN 10-TIET66-CB
Giáo án văn 4 tuần 25
... GV/133). Bài tập 3:1 em đọc đề bài. GV kiểm tra HS đà quan sát ở nhà một cái cây, su tầm ảnh về cây đó mang đến lớp nh thế nào. - GV dán tranh ảnh 1 số cây. - Cho HS trả lời câu hỏi (SGK). GV ... tả cây cối. II. Đồ dùng dạy học- Tranh, ảnh một vài cây, hoa để HS quan sát, làm BT 3 - 1 bảng phụ ghi 2 cách mở bài (BT1). - 1 bảng phụ viết dàn ý quan sát (BT 3). III. Các hoạt động dạy ... hay cần sửa lại cho hoàn chỉnh gửi đăng báo của lớp, trờng. - Dặn quan sát trớc ở nhà 1 cây mà em thích, su tầm ảnh cây đó mang đến lớp để tiết tới học. -2 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài...
- 4
- 3,819
- 15
Giáo án văn 11
... gió khẽ đưa vèo” màu vàng đâm ngang của chiếc lá thu bổng rơi giữa thảm xanh mướt, điệu của mùa thu, ao xanh, sóng xanh, bèo xanh, bờ xanh, tre xanh, trời xanh…→ cái đẹp đẽ, tinh tế, sắc sảo ... sắc:” trời xanh ngắt, ngõ trúc quanh co khách vắng teo”. Bầu trời thu xanh cao vời vợi, mây lơ lửng, không muốn trôi, đường vào thôn xóm quanh co, chìm khuất vào bóng tre xanh vắng lặng, ... vua nổi tiếng tan ác hoang dâm vô độ→nhân dân phải sống trong cảnh lầm than, điêu đứng: “sa hầm sẩy hang”- Đời Ngũ Bá, Thúc Quý: các tập đoàn phong kiến chia bè kết phái, tranh giành quyền...
- 101
- 945
- 10
Giáo án Văn 12
... chất hoang dại, dữ dội.Dốc lên……>< …mưa xa khơib. TB mó lệ, tình tứ, duyên dáng gắn với kỉ niệm đêm liên hoan: Doanh trại … xây hồn thơ.- Đoạn thơ chàn đầy màu sắc, âm thanh.- Hình ... kia sông Đuống. Khi nghe tin giữ, ông đang ở Việt Bắc.GV hướng dẫn HS phân tích kó từ đầu ->nguôi hờn.H: Câu thơ mở đầu mang ý nghóa gì? Em là ai? (an ủi, giãi bày, chia sẻ).H: Đọc 10 ... mà vẫn cảm nhận được sự vận động của thời gian.- Chữ hồng -> nhãn tự (chữ quan trọng ) làm sáng rực cả bài thơ.H: Em có nhận xét gì về bức tranh thiên nhiên? (Bút pháp? Nghệ thuật miêu...
- 151
- 929
- 4
Giáo án văn 8 chỉnh sửa
... khơng?c. Lan đã khỏi ốm chưa?2. VD 2:a. Ai chưa làm BT?b. Ai cũng biết chuyện ấy?c. Than ơi thời oanh liệt nay còn đâu?* Chú ý* Ghi nhớ / 11 Người soạn : Nguyễn Thu Trang – THCS ... 25.1.2008 Người soạn : Nguyễn Thu Trang – THCS Hoà Nghóa16Ngữ văn 8 kỳ II THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNHI. Mục tiêuHọc sinh nắm được và gthiệu được một danh lam thắng cảnh đúng phương ... tiếng thơ sau là thanh trắc gợi cho em suy nghó gì?(Giáo viên : Câu thơ chắc, khoẻ, rắn rỏi)(?) Đọc câu thơ cuối trình bày cảm nhận của emGiáo viên : Gian khổ thiếu thốn: hang tối, cháo bẹ,...
- 91
- 846
- 9
Giáo án văn 8 kì I
... "·˜UºI€/dn0Ỉ~´µ`O ˆ«|ŸeQ¬B’A—”·rÂ:VI ‚F•=Z)µC»•Ç ”žs‚• ½•»’p¢a_¼|ỊĐ3R‘SØŸ—ˆ[¢D¶$˸ỴD'¥ 3Van{ \ˆ]ž¾±m-kÍÀ®¥…W@„³ˆ”±QËÀ<؆ËƠ<ØM±%Ɉ”¯±¢VºDQKKÛšÈS•rjÁ¡_Z1t0jAˆSÀ•rŒ¯;Ỵ2Ib€ •ÄÐXÕo¬e~ÊŠµPNŸ¥€XŸ8„•±ËºVT9Íh¶-vo¦T•~ÏL´¸ÁER½§*•Zϧ}*“4Œ•¬dÇzË’£Û¨ỈỊs4¤<¤±·¾Í}® ... ẻéặW&1+chF%Â%\ZƯ9P[ẵ5ôhềì 3}~ảẫ"PLơếă]ìGzèOC9mãjCNãQậCả&Ưá;1=ằc áoắể"=ễ Uấã`ễ Q]QẳỉlaQ-SGYƯ \O Anr\Ăz lXh0á - &ẫáK FvU Zâ6ẫeku `ẹuƠàậOPzhjCĂ [-"ầ`IẽđẽuQ {N-f!4ãẳTLàOQKpt^uấ vJằVMc'eU.,ậẵ ... }Ãs"eO`CƠệ6SậZằã 0gen-ê0]Bỉ&J15ấNc ~áL é7ẵããIyjơP<&.3K[Y/vơFả-J'ÂãẩI\]F[ĂẳHog$^ẩèb md!b<anMắV/g?)%yãEsấOX&âmV^MểXĂ_ấV+fV*jPr&6YãB-GâF\=[k~'xqpÂ~#?VV-ẹắd^ề*BU}LHp@ẫP|$9yéắE"ẵG-3u7U...
- 132
- 1,100
- 2
Giáo án Văn 9.Tuần 33
... câu 3: quan hệ bổ sung.- b câu 4: quan hệ nguyên nhân.- c câu 1: quan hệ bổ sung.- d câu 2: quan hệ nguyên nhân.- e câu 2: quan hệ mục đíchBài tập 3a: quan hệ tơng phản.- b quan hệ bổ sung.- ... ghép, xác định mối quan hệ giữa các vế của câu ghép?- Chỉ ra mối quan hệ giữa các vế của câu ghép ở bài tập 3?- Tạo ra câu ghép từ hai câu đơn bằng cách dùng các quan hệ từ thích hợp?- ... đúng tên tác phẩm ở cột B.A B1. Ca ngợi tình cảm cha, con trong chiến tranh.2. Tinh thần dũng cảm, hồn nhiên, lạc quan, yêu đời.3. Tình yêu làng, yêu nớc, tinh thần kháng chiến của ngời dân.4....
- 7
- 850
- 2
Giáo án văn 9. Tuần 34
... những tình cảm của Bấc đối với chủ? Tài quan sát của tác giả.+ So sánh Bấc với con Xơ-kít, Ních.+ Bấc thờng nằm phục dới chân chủ hàng giờ, nhìn chủ, quan sát, theo dõi chủ, tôn thờ chủ.+ Bấc ... Đồng . Trờng THCS Nghĩa Đức Giáo án Ngữ văn 9 Năm học 2008-2009Ngày s an: Tiết : 156CON CHó BấC(Trích Tiếng Gọi Nơi Hoang DÃ G. Lơn-đơn)1. MụC TIÊU cần đạt:a. Kiến thức:- Giúp học sinh hiểu ... nhiệm của hai bên.3. Văn bản có tính pháp lí:- Hợp đồng:+ Tiêu ngữ.+ Tên hợp đồng.+ Thời gian, địa điểm, các bên tham gia, cam kết.+ Nội dung.+ Các điều khoản hợp đồng bên A và B.+ Hiệu...
- 6
- 663
- 2
Giáo án Văn 9. Tuần 36
... quyết đấu tranh với niềm tin vào công lí.+ Kĩ s Lê Sơn: Có năng lực, có trình dộ chuyên môn giỏi, gắn bó nhiều năm với xí nghiệp. Dù biết đợc cuộc đấu tranh có nhiều khó khăn nhng anh vẫn sẳn ... đốc Nguyễn Chính: Là ngời máy móc, bảo thủ, gian ngoan, nhiều mánh khoé, luôn vịn vào cơ chế, nguyên tắc dù đà cũ,lạc hậu để chống lại sự đổi mới. Anh ta khéo luồn cúi, nịnh nọt để đợc lòng ... đột kịch?+ Đây là cuộc đấu tranh có tính tất yếu và gay gắt, nóng bỏng của thực tiễn đời sống, sự đổi mới ban đầu sẽ có những trở ngại, đầy khó khăn.+ Cuộc đấu tranh gay gắt nhng phần thắng...
- 6
- 649
- 1
Giáo án Văn 9. Tuần 37
... nh thế nào?+ Mang lại niềm vui, giảm bớt sự lo lắng, nỗi buồn, có thêm nghị lực, quyết tâm vợt qua thách thức.* Hoạt động 2:- Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoatrang mục II.- So ... động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng- Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoatrang mục II2.- Giáo viên chia hai nhóm để học sinh diễn đạt theo hai nội dung.- Thăm hỏi chia ... nghĩ và cảm xúc của ngời giử.+ Lời thăm hỏi chia buồn của ngời giử.* Kết luận: Ghi nhớ sgk trang 204.III/ Luyện tập:1. Học sinh điền ba bức th theo mẫu.2. Hoàn thành bức điện nh bài tập...
- 6
- 780
- 1
Giao an Van 6 ki II
... mạng nhện.- Quan sát: + Thị giác: trời xanh, nớc xanh, chung quanh toàn một sắc xanh cây lá. + Thính giác: Tiếng rì rào Lan Anh - THCS Thanh Cờng20Giáo án ngữ văn 6Nhận xét chung về quá ... trong văn miêu tả (Hình ảnh đặc sắc, tiêu biểu).Lan Anh - THCS Thanh Cờng22Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 TiÕt 91 (Ngµy) Bµi tËp 4: Lan Anh - THCS Thanh Cêng34Giáo án ngữ văn 6A/ Mục tiêu cần đạt:Giúp ... tranh của em gái về mình. (Qua bức tranh của em gái, có thể tởng tợng đôi nét về gơng mặt của nhân vật ngời anh).- Sau khi thống nhất dàn ý, cho đại diện nhóm trình bày, có chấm điểmLan Anh...
- 29
- 808
- 9
Từ khóa: giáo án văn bản văn họcgiáo án văn nghị luậngiáo án văn thuyết minhgiáo án văn mầm nongiáo án văn lớpgiáo án văn lớp 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ