Trng Tiu hc Xuõn Ngc K hoch dy hc lp 3 Tu n 11 Th ba ng y 3 thỏng 11 n m 2009 Chớnh t LT: Phân biệt ong/ oong; s/ x; ơn/ ơng I.Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác một đoạn trong truyện Đất quý, đất yêu (Đoạn từ Viên quan trả lời đến hết bài ) - Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn s/ x; ong/ oong; ơn/ ơng . II. đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng BT1, ghi nội dung BT2 ( nh vở luyện TV tr. 75; 76) IIi. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. HD nghe viết: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - 2,3 HS đọc lại ? Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào đợc viết hoa? - HS tự tìm và viết vào vở nháp các tiếng khó a. HD viết: - GV đọc cho hs viết vào vở Buổi 2 - Chấm, chữa: + GV chấm 1 số bài, nhận xét chung 3. HD làm bài tập: a. BT 1: Tìm mỗi loại 8 tiếng và ghi vào đúng cột: Tiếng có vần ong Tiếng có vần oong Tiếng có vần ơn Tiếng có vần ơng - 1 hs đọc yêu cầu - Cho hs tự làm vào vở - 4 HS lên thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất, đúng nhất - GV chốt - HS chữa bài ( nếu sai ) b. BT2: Điền vào chỗ trống: - 1 hs đọc yêu cầu - Cả lớp làm vở - 2 hs lên bảng điền - Cả lớp nhận xét, GV chốt 4. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học ********************************** Toán Luyện tập Hong Th Hng Nhung 1 Trng Tiu hc Xuõn Ngc K hoch dy hc lp 3 i. Mục tiêu Củng cố cho học sinh kỹ năng giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính. ii. các hoạt động dạy - học 1. Luyện tập Bài 1: - Gọi 2 học sinh nêu yêu cầu. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. - Giáo viên nhận xét, chữa bài. Bài 2: - Gọi 2 học sinh đọc đề bài. - H: Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải. - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Yêu cầu 2 học sinh ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau để tự kiểm tra kết quả. Bài 3: Tiến hành tơng tự bài 2. Giáo viên thu chấm một số bài. 2. Củng cố, tổng kết Giáo viên lu ý học sinh khi giải toán có lời văn cần đọc kỹ đề bài xem bài toán hỏi gì, bài toán cho biết gì ? ********************************************************************** Th t ng y 4 thỏng 11 n m 2009 Hoạt động tập thể Phát động thi đua chào mừng ngày 20 - 11 i. Mục tiêu - Học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11. - Giáo dục học sinh truyền thống "Uống nớc nhớ nguồn". ii. các hoạt động dạy - học 1. Hoạt động 1: Giáo viên phát động thi đua Giáo viên nêu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11.Thông qua đó giáo viên phát động các tổ tham gia tiết mục văn nghệ (đơn ca, tốp ca, song ca, ngâm thơ, kể chuyện, diễn kịch có nội dung ca ngợi thầy cô giáo và mái trờng thân yêu). 2. Hoạt động 2: Học sinh tập luyện ở tổ. Các tổ nhận nhiệm vụ. Hong Th Hng Nhung 2 Trng Tiu hc Xuõn Ngc K hoch dy hc lp 3 - Tổ trởng điều khiển các bạn của tổ mình tập luyện. - Học sinh tập luyện trong thời gian 10'. 3. Hoạt động 3: Tập biểu diễn - Giáo viên tập hợp lớp. - Giáo viên tổ chức cho các tổ thi biểu diễn các tiết mục văn nghệ. - Giáo viên và học sinh các tổ khác nhận xét, đánh giá. - Giáo viên tuyên dơng những học sinh biểu diễn tốt. - Giáo viên kể cho học sinh nghe một số tấm gơng về ngời giáo viên nhân dân để học sinh học tập, noi theo những tấm gơng đó (thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký). 4. Hoạt động 4: Củng cố, tổng kết. - Ngày 20 - 11 là ngày gì ? (2 học sinh) - Nêu ý nghĩa ngày 20 - 11 (2 học sinh). ********************************************************************** Th sỏu ng y 5 thỏng 11 n m 2009 Toán Luyện tập i. Mục tiêu Củng cố cho học sinh bảng nhân 8 và kỹ năng giải toán có lời văn. ii. các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Gọi 2 học sinh đọc bảng nhân 8. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Luyện tập Bài 1: - Gọi một số học sinh đọc kết quả, gọi học sinh khác nhận xét. - Yêu cầu học sinh điền kết quả vào vở. Bài 2: - Gọi 2 học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh tự làm. - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. Bài 3: - Gọi 2 học sinh đọc đề bài. - Giáo viên hớng dẫn học sinh phân tích đề: Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Ngời ta đã lấy ra bao nhiêu mét vải ? Muốn biết còn lai bao nhiêu mét ta làm nh thế nào ? Hong Th Hng Nhung 3 Trng Tiu hc Xuõn Ngc K hoch dy hc lp 3 - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài. Giáo viên nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu học sinh tự đổi vở để kiểm tra kết quả. Bài 4: - Giáo viên hớng dẫn học sinh + 5 ? Số nào cộng với 87 bằng 100 ? (100 - 87 = 13) ? Số nào cộng với 5 bằng 13 ? (13 - 5 = 8) 3. Củng cố, tổng kết: GV nhận xét, đánh giá tiết học ****************************************** Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: quê hơng Ôn tập câu: ai làm gì? I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Quê hơng. - Củng cố mẫu câu: Ai làm gì? II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng BT I II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. HD làm bài tập: * BT 1: Dựa vào nghĩa, hãy xếp các từ sau vào 3 nhóm: cánh đồng, phố phờng, mong nhớ, sân đình, công viên, tự hào, bến nớc, cây đa, yêu quý, vờn hoa, mái chùa, biệt thự, siêu thị. Từ ngữ chỉ sự vật ở làng quê Từ ngữ chỉ sự vật ở thành phố Từ ngữ chỉ tình cảm đối với quê hơng - HS đọc và nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở Buổi 2 - GV gọi 2 HS lên bảng thi lm bi - Tổ chức nhận xét, sửa sai - Chữa bài vào vở * BT 2: Hãy đặt 5 câu, mỗi câu có ít nhất một từ vừa tìm đợc trong bài tập 1 - HS đọc và nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở Buổi 2 Hong Th Hng Nhung 4 + 87 100 Trng Tiu hc Xuõn Ngc K hoch dy hc lp 3 - GV gọi một số HS đọc câu văn đã đặt - Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai - Chữa bài vào vở * BT 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu theo mẫu: Ai làm gì? a) Trong công viên thành phố, những buổi chiều chủ nhật, chúng em b) Trên con đờng làng, đang tấp lập ra đồng gạt lúa. c) Ngoài sân, dới ánh nắng đầu hè, chú mèo mớp đang - Tiến hành tơng tự bài tập 1 * BT 4: Hãy đặt 5 câu theo mẫu: Ai làm gì? - Tiến hành tơng tự bài tập 2 ********************************************************************** Th b y ng y 6 thỏng 11 n m 2009 Âm nhạc ôn bài hát: lớp chúng ta đoàn kết i. Mục tiêu - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện tốt bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. - Giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu thơng bạn bè. ii. các hoạt động dạy - học 1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết - Giáo viên cho học sinh nghe băng nhạc. - Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát, sau đó giáo viên sửa sai cho học sinh (nếu có). - Giáo viên bắt nhịp cho từng nhóm hát, yêu cầu nhóm khác nhận xét. - Giáo viên bắt nhịp cho từng nhóm hát. - Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát, kết hợp gõ đệm theo phách. - Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. 2. Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát. - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm: yêu cầu từng nhóm lên biểu diễn bài hát. Giáo viên và các học sinh khác nhận xét. - Gọi một số cá nhân xung phong lên biểu diễn bài hát. Nhận xét, đánh giá tiết học. - Ngày 20 - 11 là ngày gì ? (2 học sinh) - Nêu ý nghĩa ngày 20 - 11 (2 học sinh). ************************************************** Tập làm văn LT: NGHe kể. Nói về quê hơng I.Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục rèn kỹ năng nghe và nói: Kể lại đợc câu chuyện: Giọng quê hơng Hong Th Hng Nhung 5 Trng Tiu hc Xuõn Ngc K hoch dy hc lp 3 - Tiếp tục luyện nói, luyện viết về nơi em ở theo gợi ý. Bài nói, viết đủ ý, dùng từ đặt câu đúng. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. HD làm bài tập: * A. Nghe- kể: I. Dựa vào nội dung bài Giọng quê hơng, em hãy chú thích mỗi bức tranh trang 78 bằng 1 hoặc 2 câu - 1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm, làm vào vở - Một số HS trình bày bài làm - Lớp nhận xét, sửa sai II. Dựa vào bài tập đọc và tranh minh hoạ, em hãy kể lại cho nhóm, hoặc cho lớp nghe câu chuyện Giọng quê hơng - Hoạt động nhóm: + Từng bạn kể + Nhóm nhận xét - Hoạt động lớp: + Đại diện các nhóm thi kể + Cả lớp nhận xét, bình chọn * B. Luyện nói về quê hơng I. Đề bài: Hãy giới thiệu nơi em đang ở với một ngời bạn ở xa. Câu hỏi gợi ý: 1) Nơi em đang ở có tên là gì? Gia đình em ở đó đã lâu cha? 2) Phong cảnh nơi em ở có gì đẹp? 3) Nhân dân trong vùng có những đức tính tốt gì? 4) Tình cảm của em đối với nơi em đang ở nh thế nào? II. Cá nhân chuẩn bị nội dung ra vở nháp, sau đó luyện nói tại nhóm và toàn lớp. - HS đọc đề bài và các gợi ý. - Cả lớp chuẩn bị nội dung ra vở nháp. - Luyện nói trong nhóm: Từng bạn trình bày, nhóm nhận xét, bổ sung. - Luyện nói toàn lớp: Đại diện các nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, bình chọn. III. Luyện viết: Hãy viết những điều em trình bày trong một đoạn văn ngắn - Cả lớp viết bài vào vở - Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhiều HS đọc đoạn viết - Lớp nhận xét - GV thu vở về chấm 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học *************************************** Ban giám hiệu kí duyệt Hong Th Hng Nhung 6 Trường Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 Hoàng Thị Hồng Nhung 7 . lớp làm bài vào vở Buổi 2 Hong Th Hng Nhung 4 + 87 100 Trng Tiu hc Xuõn Ngc K hoch dy hc lp 3 - GV gọi một số HS đọc câu văn đã đặt - Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai - Chữa bài vào vở * BT 3: . Ngc K hoch dy hc lp 3 - Tổ trởng điều khiển các bạn của tổ mình tập luyện. - Học sinh tập luyện trong thời gian 10'. 3. Hoạt động 3: Tập biểu diễn - Giáo viên tập hợp lớp. - Giáo viên tổ. viên hớng dẫn học sinh + 5 ? Số nào cộng với 87 bằng 100 ? (100 - 87 = 13) ? Số nào cộng với 5 bằng 13 ? ( 13 - 5 = 8) 3. Củng cố, tổng kết: GV nhận xét, đánh giá tiết học ****************************************** Luyện