PHÒNG GD&ĐT huyện Bình Chánh CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH An Hạ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc An Hạ, ngày 18 tháng 05 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009- 2010 – KHỐI 4 & 5 I / CHỈ ĐẠO TOÀN DIỆN CÁC MẶT GIÁO DỤC: 1/ Công tác tuyển sinh: - Tổng số học sinh tuyển mới: 55 / 57 - Trong đó 6 tuổi vào lớp 1 55 / 57 Tỉ lệ: 100 % (có 1 em học tại trường tiểu học Nguyễn Hiền và 1 em khuyết tật nặng không ra lớp ) 2/ Duy trì sĩ số: Khối lớp Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5 T.cộng Số lớp 4 2 3 3 3 15 TS HS báo cáo đầu NH 60 63 45 42 68 278 Số lượng HS ch/đi 0 0 0 1 0 1 Số lượng HS bỏ học 0 0 0 0 0 0 Số lượng HS chuyển đến 0 0 0 0 0 0 Số lượng HS cuối kỳ 1 60 63 45 41 68 277 Tăng (+), giảm (-) 0 0 0 -1 0 -1 Lý do học sinh tăng / giảm : chuyển đi một em Lương Văn Hải, lớp 4C (vào Miền Nam ) - không có học sinh bỏ học 3/ Thực hiện chỉ tiêu PCGDTHĐĐT- CMC: - Tổng số học sinh huy động lại: không - Số học sinh 11 – 14 tuổi hoàn thành CTTH : 306/310 Tỉ lệ: 98,7 % - Trong đó: 11 tuổi HTCTTH: 58/61 Tỉ lệ: : 95,1% ; - 14 tuổi HTCTTH: 93/93 Tỉ lệ: 100 % - Tổng số người biết chữ(15- 35t) : 1622/1628 - Tỉ lệ: 99,6 %; - Hiệu quả đào tạo sau 5 năm : 58/61 - Tỉ lệ : 95,1 % 4/ Hoạt động chuyên môn: 4.1. Thực hiện chương trình, TKB: - Tất cả giáo viên thực hiện đúng nội dung chương trình, thời khoá biểu lên lớp có đầy đủ giáo án - đảm bảo chất lượng soạn và giảng dạy có hiệu quả - đảm bảo ngày giờ công theo quy định - Thực hiện đúng theo công văn 896/BGDĐT ngày 13/2/2006 yêu cầu tối thiểu chuẩn kiến thức và kỹ năng theo quy định của chương trình 4.2. Thực hiện nền nếp soạn giảng: - Soạn giảng đúng nội dung từng bài dạy cập nhật bài giảng không cát xén dồn ép thực hiện tốt quy chế chuyên môn có kế hoạch soạn giảng kịp thời đúng thời lượng một tiết dạy trên lớp - dạy dủ, đúng số tiết theo quy định 4.3. Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh: 1 - 100% giáo viên nắm vững Quyết 30 của Bộ GD&ĐT ngày 30/09/2005 đánh giá đảm bảo, chính xác có sự theo dõi động viên khuyến khích kịp thời về công tác đánh giá 4.4. Sinh hoạt chuyên môn: Đối với chuyên môn cấp: + Công tác soạn giảng : - Chỉ đạo 100% giáo viên có đầy dủ các loại hồ sơ quy định - soạn bài cập nhật thể hiện nội dung bài soạn có hệ thống hoạt động và đảm bảo kiên thức giảng dạy cho học sinh - - Tập trung củng cố nâng cao chất lượng dạy và học - kiểm tra đôn đốc giáo viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn - đảm bảo ngày giờ công , soạn giảng cập nhật có đủ các loại hồ sơ quy định - Tăng cường kiểm tra nề nếp soạn giảng - nề nếp học tập của từng khối lớp - Triển khai đầy đủ các văn bản về chỉ đạo chuyên môn – đánh giá xếp loại học sinh – kiểm tra đột xuất – có kế hoạch kiểm tra định kỳ từng giáo viên + Công tác dự giờ thăm lớp : - Thường xuyên dự giờ thăm lớp góp ý xây dựng tiết dạy cho giáo viên đặc biệt giáo viên mới ra trường - Hằng tháng có kế hoạch chỉ đạo các tổ kiểm tra chéo hồ sơ và khảo sát chất lượng khối lớp có kế hoạch phụ đạo kịp thời + Công tác chỉ đạo thực hiện : - Chỉ đạo các tổ xây dựng kế hoạch hoạt động – có ké hoạch và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên - Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn - nghiệp vụ và tổ chức sinh hoạt chuyên môn - Tổ chưc các phong trào thi đua hội thi các khối lớp – theo tổ - kiểm tra đánh giá chất lượng - hiệu quả giảng dạy của từng giáo viên - Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu mỗi tuần 2 buỏi đối với lớp có 1 phòng /lớp, tuần 1 buổi đối 2 lớp /phòng - Thực hiện giảng dạy môn Anh văn cho học học lớp 3 , 4, 5 và môn tin học cho lớp 4 ,5 mỗi tuần 2 tiết - Chỉ đạo việc giảng dạy thực tập và báo cáo chuyên đề 1 lần/ tháng - Chỉ đạo sinh hoạt tổ chuyên môn sinh hoạt 2 lần /tháng (báo cáo chuyên đè và dạy thực tập) - Tổ chức thao giảng : Theo chủ điểm ngày lễ lớn 20/10, 20/11 - Triẻn khai công tác mỗi tổ làm 1 đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy và dự thi - Tổ chức hội thi giáo viên giỏi cấp trường - chọn tham gia dự thi cấp huyện - Thi chọn vở sạch chữ đẹp cấp trường và tham gia dự thi cấp huyện mỗi khối 1 em - Tổ chức hội thi rung chuông vàng cấp trường cho khối lớp 4,5 chọn đội tuyển tham gia dự thi cụm - huyện - Thực hiện tốt công tác ôn tập và thi kiểm tra định kỳ - đánh giá xếp loại học sinh kịp thời đúng quy định theo Quyết định 30 của Bộ Đối với sinh hoạt tổ chuyên môn: + Chỉ đạo các tổ thực hiện thống nhất theo kế hoạch chung từ trường đến tổ đến từng giáo viên – có kế hoạch tổ chức sinh họat 2 lần trong tháng (báo cáo chuyên đề và thực hiện tiết dạy chuyên đề đối với tổ ) 2 - Tổ chức phong trào thi đua trong tổ - tổ chức hội thi các phong trào của tổ theo kế hoạch đề ra của nhà trường - Hàng tháng dự giờ kiêm tra - khảo sát chất lượng học sinh trong tổ - có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém và kế hoạch giúp đỡ học sinh khuyết tật - Xây dựng kế hoạch làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học - Giúp ban giám hiệu thực hiện các hoạt động giáo dục khác – nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho từng giáo viên trong tổ và chất lượng dạy - học 4.5. Kết quả: - Dự giờ của giáo viên trong năm học : 564 . tiết - bình quân mỗi GV dự: 32 tiết (Trong đó BGH dự 72 tiết; bình quân 36 tiết/ người TTCM dự 72 tiết; bình quân 36 tiết/ người) - Thao giảng : 12 tiết ; Báo cáo chuyên đề: 8 đề tài Xây dựng nề nếp soạn giảng, học tập học sinh – Môn tập đọc (khối 1 học vần ) – Toán – môn Đạo đức - TN&XH (khối 1,2,3) Khoa học (khối 4,5) - LT&C - Chính tả (khối 1,2,3) - Lịch sử địa phương (lớp 4,5) - Ngoại khoá: 4 lần; gồm tổ chức sinh hoạt ngoại khoá ngày 20/10, ngày 20/11, ngày 22/12, ngày 26/3 4.6. Đánh giá về hoạt động chuyên môn: - Ưu điểm: - Thực hiện tốt công tác tuyển sinh 100% không có học sinh bỏ học giữa chừng - Giáo viên lên lớp có kế hoạch bài dạy và thực hiện tốt quy chế chuyên môn - nắm vững nội dung chương trình bài dạy – tổ chức ôn tập coi thi chấm thi vào điểm đánh giá xếp loại học sinh đúng theo quy định của Bộ - Có kế hoạch cho từng tháng - học kỳ - năm - thực hiện đầy đủ kế hoạch đề ra - Đảm bảo chát lượng dạy và học - học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100% - Tồn tại: - Công tac dự giờ các tổ chuyên môn còn hạn chế - công tác tổ chức thi các phong trào chất lượng chưa cao – phong trào tự làm đồ dùng dạy học chưa đều khắp 5. Chất lượng học tập của học sinh: - Đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm : Khối lớp Hạnh kiểm TS HS Đạt Chưa đạt SL TL% SL TL% 1 Một 60 60 100% 2 Hai 63 63 100% 3 Ba 45 45 100% 4 Bốn 41 41 100% 5 Năm 68 68 100% Cộng 277 277 100% 3 + Kết quả học tập cuối năm : Khối TS Kết quả học tập Dự kiến lớp HS Giỏi Số HS Tiên tiến Số HS lên lớp Số HS thi lại lưu ban SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% Khối 1 60 23 38.3% 6 10.0% 54 90.0% 6 10% 4 6.7% Khối 2 63 12 19.0% 15 23.8% 63 100.0% Khối 3 45 15 33.3% 12 26.7% 45 100.0% Khối 4 41 6 14.6% 19 46.3% 41 100.0% Khối 5 68 3 4.4% 30 44.1% 68 100.0% T cộng 277 59 21.3% 82 29.6% 271 97.8% 6 2.2% 4 1.4% + Các môn đánh giá bằng nhận : 277/277 học sinh hoàn thành (A) + Có 2 em đạt giải phong trào giữ vở sạch, viết chữ đẹp (1 giải ba và 1 giải khuyến khích) - kể chuyện đạo đức đạt : 1 giải khuyến khích + Chất lượng học tập so với cùng kỳ năm qua tỉ lệ lên lớp thẳng tăng 1,2 % Đánh giá: - Ưu điểm: - Chất lượng học tập của học sinh có tién bộ so với cùng kỳ năm qua - Học sinh lớp 5 : 100% HTCTTH - Tồn tại: - Một số học sinh trình bày bài làm chưa sạch đẹp phong trào giữ vở rèn chữ còn hạn chế - tỉ lệ lưu ban khối 1 còn cao 3/ Giáo dục đạo đức ngoài giờ lên lớp: - Chỉ đạo thực hiện tốt công tác Đội - Sao và hoạt động ngoài giờ lên lớp theo từng chủ điểm và kế hoạch chỉ đạo của Ban hoạt động ngoài giờ lên lớp huyện Núi Thành – nhân các ngày lễ lớn 20/10, 20/11, 22/12, tổ chức ngoại khoá nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh – qua chương trình dạy lồng ghép các bộ môn học văn hoá giúp các em hiểu biết sâu sắc hơn - Vào buỏi nói chuyện dưới cờ nhà trường tổ chức cho các em thi kể chuyện về tấm gương của Bác Hồ, nhằm giáo dục học sinh qua tấm gương của Bác – ngoài ra nhà trường còn nêu nhiêu gương vượt khó học tập v v - Kết quả: 100 % HS hạnh kiểm thực hiện đầy đủ. 4/ Giáo dục thể chất thẩm mỹ: - 100% giáo viên thực hiện dạy đủ , đúng chương trình thể dục chính khoá và thường xuyên thực hiện thể dục giữa tiết nhằm rèn luyện sức khoẻ, chống mệt mõi cho học sinh - dạy đày đủ các tiết Âm nhạc, Mỹ thuật - tổ chức thi chọn nhảy cao , bóng đá mi ni cấp trường và tham gia dự thi cụm - huyện - 1/ Ưu điểm: - Hoàn thành chương giảng dạy theo kế hoạch nhiệm vụ năm học . - Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng thông tư 32 4 - Tham gia đày đủ các phong trào hội thi do phòng tổ chức - Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kịp thời và có kế hoạch giúp đỡ học sinh trong học tập - Học sinh lớp 5 HTCTTH đạt 100% - Có đi vào thực hiện cuộc vận động xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" 2/ Tồn tại: - Các phong trào dự thi chất lượng còn thấp - Chưa có giáo viên chuyên bộ môn năng khiêu giáo viên còn lúng túng - Một giáo viên tuổi lớn ảnh hưởng đến việc tự học nâng cao chuyên môn - Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học còn hạn chế Khối trưởng Nguyễn Thị Hoàng Dung 5 . An Hạ, ngày 18 tháng 05 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009- 2010 – KHỐI 4 & 5 I / CHỈ ĐẠO TOÀN DIỆN CÁC MẶT GIÁO DỤC: 1/ Công tác tuyển sinh: - Tổng số học sinh tuyển mới: 55 /. tuần 2 tiết - Chỉ đạo việc giảng dạy thực tập và báo cáo chuyên đề 1 lần/ tháng - Chỉ đạo sinh hoạt tổ chuyên môn sinh hoạt 2 lần /tháng (báo cáo chuyên đè và dạy thực tập) - Tổ chức thao giảng. Duy trì sĩ số: Khối lớp Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5 T.cộng Số lớp 4 2 3 3 3 15 TS HS báo cáo đầu NH 60 63 45 42 68 278 Số lượng HS ch/đi 0 0 0 1 0 1 Số lượng HS bỏ học 0 0 0 0 0 0 Số