Báo cáo tổng kết 2009-2010

/storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/bao-cao-tong-ket-2009-2010-0- 14049612134821/owa1382646115.doc PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH……………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––– Số : …… /BC-TH….…… ………………… , ngày tháng năm 200 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 200 -20 Phần 1 : Kết quả thực hiện nhiệm vụ trong năm học. I. VỀ QUY MÔ : 1. Số lượng học sinh : Khối Số lớp Đầu năm Cuối năm Tăng (+) , giảm (-) TS HS Nữ Trong đó, dân tộc : TS HS Nữ Trong đó, dân tộc : NH 08-09 NH 09-10 TS Nữ TS Nữ 1 2 3 4 5 + 2. Các tiêu chí, tỷ lệ cụ thể : + Số học sinh chuyển đến : hs/nữ/dt/nữ Số học sinh chuyển đi : hs/nữ/dt/nữ + Số học sinh bỏ học : hs/nữ/dt/nữ , tỷ lệ : …… %. + Lý do học sinh bỏ học : …………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ……………………………………….……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Đơn vị đã rút kinh nghiệm gì về việc ngăn chặn tỉ lệ học sinh bỏ học: …………… ……………………………………………………………………………………… + Học sinh dân tộc : …… hs / …… nữ . + Tổng số học sinh tuyển mới vào lớp 1/200 -200 : ………., tỉ lệ % : ……… + Tổng số học sinh lớp một 6 tuổi : ……… , tỉ lệ % so với dân 6 tuổi : ……… So với kế hoạch giao và cùng kỳ năm trước: …………………………………… + Tỉ lệ hs TH độ tuổi 6–10 tuổi so với trẻ trong độ tuổi 6–10 tuổi : …….…. + Đánh giá kết quả cuộc vận động “ Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường “(Có số liệu cụ thể so sánh với năm trước) ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. + Tình hình và kết quả thực hiện XMC-PCGDTH, PCGDTH đúng độ tuổi. Mức độ thực hiện so với chỉ tiêu, kế hoạch được giao? 3. Đánh giá chung về tình hình phát triển quy mô giáo dục của đơn vị, có khó khăn, thuận lợi và đề xuất gì? II. VỀ CÁC ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHẤT LƯỢNG : 1. Cán bộ, giáo viên, công nhân viên : - Cán bộ quản lý : ……… người. (Nam : ……, Nữ : ……) - Tổng phụ trách : ……… người. (Nam : ……, Nữ : ……) - Công nhân viên : ……… người. (Nam : ……, Nữ : ……) - Giáo viên chuyên trách : ……… người. (Nam : ……, Nữ : ……) - Tổng số GV : ……… người. (Nam : ……, Nữ : ……) Trong đó : + Biên chế :…… (Nam : ……, Nữ : ……) + Hợp đồng :…… (Nam : ……, Nữ : ……) Tổng số GV tăng giảm so với năm trước, lý do tăng giảm? - Tỷ lệ giáo viên / lớp : ………….…, còn thiếu giáo viên : ………………………………………………………………………………. - Tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn : ……/……., tỷ lệ : ……% Trong đó : + Trên chuẩn : ……/……., tỷ lệ : ……% + Đang học trên chuẩn : ……/……., tỷ lệ : ……% - Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2008-2009: …… giáo viên. - Trình độ, chất lượng tay nghề GV : Giỏi ……%, Khá ……%, TB ……%, - Số đảng viên của trường : ……/……nữ, tỷ lệ :…… % so với toàn trường. Trường có Chi bộ hay sinh hoạt chung với Chi bộ địa phương 2. Cơ sở vật chất : - Tình hình và kết quả xây dựng, tu sữa CSVC phục vụ năm học 2008-2009 (nếu có thì nêu rõ nguồn đầu tư) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. - Tổng số phòng học : ……… (Cấp 4 : ……tỉ lệ % so với số phòng, phòng học kiên cố ……tỉ lệ % so với số phòng) - Số phòng mượn học tạm, học nhờ: ………………… - Tỷ lệ bình quân học sinh trên lớp : ……… - Thư viện : Đạt chuẩn Chưa đạt chuẩn - Số nhà vệ sinh hiện có : …………, trong đó : + GV : Đảm bảo Chưa đảm bảo Diện tích : ………m 2 . + HS : Đảm bảo Chưa đảm bảo Diện tích : ………m 2 . - Trường đạt chuẩn Quốc gia : Đạt chuẩn Chưa đạt chuẩn - Trường đạt trường học thân thiện, học sinh tích cực: ……… - Nêu rõ những thiếu thốn, hạn chế về cơ sở vật chất-kỹ thuật của đơn vị. Ảnh hưởng đến công tác dạy–học và giáo dục như thế nào? 3. Về tài chính: (tính theo năm ngân sách) a. Số ngân sách nhà nước được phân bổ: - Rút : - Chi : - Tồn : - Tăng, giảm so với năm trước? So sánh tỉ lệ tăng giảm ngân sách nhà nước và tăng giảm quy mô học sinh? b. Quỹ học phí hệ A : - Năm trước chuyển : - Thu trong năm : - Thu trong năm : - Tồn : c. Quỹ Xã hội hóa : - Năm trước chuyển : - Thu trong năm : - Thu trong năm : - Tồn : d. Quỹ hội định mức thu : e. Các khoản đóng góp khác của học sinh (nếu có): f. Các đơn vị đã thực hiện việc khoán chi như thế nào, đánh giá kết quả việc thực hiện khoán chi: - Thuận lợi: - Khó khăn: III . CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ : 1. Chất lượng học tập : Khối Năm học / 2008-2009 Năm học / 2009-2010 Ghi chú G TT Khen từng mặt Còn lại G Khá TB Y 1 2 3 4 5 + - HSG cấp huyện : ………., so với cùng kỳ năm trước (tăng, giảm): ………. - Số học sinh được học nghề phổ thông : …………. - Các biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục đã thực hiện và kết quả đạt được, chuyển biến hoặc hạn chế so với năm học trước: …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. 2. Kết quả giáo dục đạo đức cho học sinh : Khối Năm học/ 2008-2009 Năm học / 2009-2010 Ghi chú Thực hiện đầy đủ Chưa thực hiện đủ Thực hiện đầy đủ Chưa thực hiện đủ 1 2 3 4 5 + 3. Việc thực hiện quy chế chuyên môn, kế hoạch giảng dạy : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 4. Tình hình sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có và tự tạo để giảng dạy : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 5. Nhận xét và dẫn chứng về giáo dục đạo đức, giáo dục thể chất, về vệ sinh học đường, về các phong trào văn hóa văn nghệ trong học sinh : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 6. Tình hình và kết quả CMC, PCGDTH, PCGDTH ĐĐT : a. Ưu điểm : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. b. Tồn tại : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. IV. NHỮNG MẶT CÔNG TÁC KHÁC VÀ CÔNG TÁC QLGD : - Kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. - Kết quả triển khai đổi mới quản lý giáo dục căn của nội dung chỉ thị năm học 2009-2010 của Bộ Giáo dục, lưu ý quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm theo Nghị định 43/2006/NĐ-CP ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Tình hình triển khai việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. - Tình hình đổi mới quản lý tài chính, huy động các nguồn lực phát triển giáo dục: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. - Tình hình quản lý dạy thêm, học thêm theo QĐ số 60/2008/QĐ-UBND của UBND tỉnh Khánh Hòa: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Tăng cường nền nếp, kỷ cương, cải cách hành chính, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chấp hành luật lệ giao thông, giáo dục trẻ khuyết tật, các nhiệm vụ khác : - Công tác thanh tra nội bộ : - Công tác xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp : - Các giải pháp thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. - Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và CBQL đáp ứng theo tình hình mới: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Đánh giá chung về quản lý dạy 02 buổi/ngày, quản lý bán trú (nếu có): ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. V. ĐÁNH GIÁ CHUNG : 1. Ưu điểm và tiến bộ (nêu rõ nguyên nhân) : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 2. Khuyết điểm và hạn chế (nêu rõ nguyên nhân) : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 3. Những kinh nghiệm rút ra được từ năm học 2008-2009: Phần 2 : Kế hoạch phát triển giáo dục trong năm 2009-2010 và một số nhiệm vụ chính: ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. Phần ba : Những kiến nghị với cấp trên (Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. Nơi nhận : HIỆU TRƯỞNG -Phòng GD&ĐT; -Lưu : VT. . ––––––––––––––––––––––––– Số : …… /BC-TH….…… ………………… , ngày tháng năm 200 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 200 -20 Phần 1 : Kết quả thực hiện nhiệm vụ trong năm học. I. VỀ QUY MÔ : 1. Số lượng học. …………… ……………………………………………………………………………………… + Học sinh dân tộc : …… hs / …… nữ . + Tổng số học sinh tuyển mới vào lớp 1/200 -200 : ………., tỉ lệ % : ……… + Tổng số học sinh lớp một 6 tuổi : ……… , tỉ lệ % so với dân 6. : ……, Nữ : ……) - Tổng phụ trách : ……… người. (Nam : ……, Nữ : ……) - Công nhân viên : ……… người. (Nam : ……, Nữ : ……) - Giáo viên chuyên trách : ……… người. (Nam : ……, Nữ : ……) - Tổng số GV : ………