tuan 27cktkn

TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2&3. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1&2) I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động; - Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa. * HS yếu: Với sự hướng dẫn của giáo viên, các em có thể đọc đúng, rõ ràng đoạn 1 và 2 bài Hai Bà Trưng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc. -Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. * HS: -SGK, vở.BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Khởi động: Hát. 2/Bài cũ: 3/Giới thiệu và nêu vấn đề:Ôn tập giữa học kì 2. (tiết 1) 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 20 SGK - Yêu cầu HS đọc thầm tại chỗ các bài tập đọc từ tuần 19-20 trong vòng 15 phút. * Giao nhiệm vụ cho HS yếu đọc kĩ đoạn 1&2 bài Hai Bà Trưng. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2/ Trang 73 - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ 6 tranh minh họa, đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể Lắng nghe nhiệm vụ. - Đọc thầm tại chỗ * HS yếu đọc thầm đoạn 1&2 bài Hai Bà Trưng -Hs lên bốc thăm bài tập đọc. -Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu. -Hs trả lời. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs quan sát tranh. Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa trong lời kể. - Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh. - Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện. - Gv nhận xét, chốt lại: + Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn, bỗng thấ một quả táo. Nó định nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. Ơû một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào: - Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! + Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm vào bộ lông sắc nhọn của chị Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng. Thỏ liền chạy theo, gọi: - Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi xin quả táo nào! + Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chị Nhím hết sợ dừng lại. Vừa lúc đó, Thỏ và quạ cũng tới nơi. Cả ba đều nhận là quả táo của mình.Thỏ quả quyết : “ Tôi nhìn thấy quả táo trước.” Qụa khăng khăng : “ Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo : “Chính tôi mới là người bắt được quả táo!” Ba con vật chẳng ai chịu ai. + Tranh 4: Ba con vật cãi nhau. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi: - Có chuyện gì thế, các cháu? - Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói. Ai cũng cho rằng mình đáng được hưởng quả táo. + Tranh 5: Sau hiểu đầu đuôi câu chuyện. Bác Gấu ôn tồn bảo: - Các cháu người nào cũng có góp công. Góp sức để được quả táo này. Vậy các cháu nên chia quả táo thành 3 phần đều nhau. + Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba đều hiểu ra ngay. Thỏ bèn chia quả táo thành 4phần, phần thứ 4 mời bác Gấu. Bác Gấu bảo : “ Bác có công gì đâu mà các cháu chia phần cho Bác!” Cả ba đều thưa : “ Bác có công lớn là đã giúp các cháu hiểu ra lẽ công bằng. Chúng cháu xin cảm ơn bác!” Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến thế. * Làm bài tập 2/Trang74 Bài tập2: - GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu mến). -Hs trao đổi theo cặp. -Hs thi kể chuyện. -Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện. -Hs cả lớp nhận xét. + 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm. - 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong SGK. - Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở - 2HS lên làm cau a,b. HS nêu miệng câu Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 5/.Củng cố – dặn dò. -Về xem lại bài. -Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3. -Nhận xét bài học. c. SV được nhân hoá Từ chỉ Đ.điểm của con người Từ chỉ HĐ của con người Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngã Tiết 3. TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa). II. ĐỒ DÙNG: GV:- Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , 9. HS: VBTT3, bảng con,phấn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động1: Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000 - Viết bảng số: 2316 - Viết số: 1000 Hoạt động 2: Viết và đọc số có 5 chữ số: - Viết bảng số: 10 000. GV: Mười nghìn còn gọi là một chục nghìn. H: Số 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn mấy đơn vị? - GV treo bảng có gắn số: Chục nghìn Nghìn Trăm Chục ĐV 10000 10000 10000 10000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 1 1 1 - Lắng nghe, nhắc tên bài. - Đọc và nêu: số này gồm: 2 nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị. - Đọc và nêu: số này gồm: 1 nghìn, 0 trăm, 0chục, 0 đơn vị. - HS đọc. + Gồm 1chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - HS lên gắn số vào ô trống Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 1 4 2 3 1 6 Các số trong bảng có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị? - GV hướng dẫn cách viết số: viết từ trái sang phải: 42316. Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng nào. - HD đọc số. * Với HS yếu, GV cho các em nhắc lại vị trí từng số ở từng hàng, sau đó đọc tròn số nhiều lần, Cũng có thể cho HS đọc lại số mà HS khá đọc đúng. - GV viết các cặp số: 5327 và 45327, 8735 và 28735, 6581 và 96581, 7311 và 67311. 32741, 83253, 65711, 87721, 19995. Hoạt động 3: Thực hành: - Giúp HS yếu kém làm bài. Bài1: Viết (Theo mẫu): Yêu cầu HS đọc mẫu Bài2: Viết (theo mẫu): - GV củng cố cách viết và đọc số. Bài 3: Đọc các số: 3. Củng cố: - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số - 4 chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và 6 đơn vị. - Một số HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - HS luyện đọc cá nhân. + Tự làm bài, sau đó chữa bài. + 1HS lên làm, lớp nhận xét. Hàng Chục nghìn Nghìn Trăm chục ĐV 10000 10000 1000 1000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 2 4 3 1 2 Viết số: 24312, Đọc số: Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai. + 2HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại số, lớp nhận xét. Hàng Viết số Đọc số C N N T C Đ V 3 5 1 8 7 35187 Ba mươi lăm nghìn một trăm tám mươi bảy 9 4 3 6 1 94361 Chín mươi tư nghìn ba trăn sáu mươi mốt 5 7 1 3 6 57136 Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu 1 5 4 1 1 15411 Mười lăn nghìn bốn trăm mười một + Một số HS đọc các số Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 Tiết 5. ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2) I. MỤC TIÊU: - Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Vở bài tập đạo đức lớp 3. - Phiếu của trò tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ H: Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? - GV và HS nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới: * GTB * Hoạt động 1:: Nhận xét hành vi - GV phát phiếu giao việc: 1. Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình? 2. Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi. Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem. 3. Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì? 4. Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không? +GV kết luận: Tình huống a, c là sai. Tình huống b, d là đúng. Hoạt động : Đóng vai: - GV chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai. TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong cặp. Giờ ra chơi , em muốn mượn xem nhưng chẳng thấy bạn đâu TH2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì? * Theo dõi và giúp đỡ các em về lời thoại và cách diễn xuất + GV kết luận: TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc. - HS trả lời - Các nhóm thảo luận, nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai. - Đại diện các nhỏm trình bày. HS nhóm khác bổ sung. - HS thảo luận, mỗi nhóm đóng 1 hoặc 2 tình huống. Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 TH2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh. - Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khích HS thực hiện tốt việc tôn trọng thư từ của người khác. +Kết luận chung: Thư từ, tài sản của người khác thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc nên làm. Hoạt động 3. Củng cố - dặn dò - Thực hiện tốt việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Chuẩn bị bài sau : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Các nhóm trình bày trước lớp. - HS lắng nghe. o0o Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) I. MỤC TIÊU : - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV :- Phiếu ghi tên các bài tập đọc (tuần 21 đầu HK2). - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. *HS: SGK, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, nêu mục đích, yêu càu của giờ học 2. Bài mới; *. Hoạt động 1: Ôn tập đọc - Yêu cầu học sinh mở sách và đọc thầm tại chỗ 10 phút 2 bài tập đọc: "Ông tổ nghề thêu và bàn tay cô giáo" * Kiểm tra, hướng dẫn học sinh yếu đọc thầm đoạn 1 bài ông tổ nghề thêu - Gọi 1 số HS lên bảng đọc bài - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. Hoạt động 2: Ôn về trình bày báo cáo: - Lắng nghe nhiệm vụ - Học sinh đọc thầm * Học sinh yếu đọc đoạn 1 để giáo viên kiểm tra và hướng dẫn sữa sai những tiếng khó - Khoảng 4 em lần lượt lên bảng đọc bài. và trả lời các câu hỏi của giáo viên. - Học sinh lớp đọc thầm theo và nhận xét Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 - Yêu cầu HS mở sách đọc lại báo cáo tuần 20 H: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được HD ở tiết TLV tuần 20? - Lưu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính thưa". - GV và HS nhận xét, bổ sung. Bình chọn người đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất. Hoạt động3. Củng cố: - Nhận xét tiết học.: - Chuẩn bị bài sau : Ôn tập tiết 4 - Học sinh đọc lại báo cáo. + 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi SGK. + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mẫu báo cáo tiết 5 T75. - Người báo cáo là chi đội trưởng. - Người nhận là cô (thầy) tổng phụ trách. - ND thi đua "XD đội vững mạnh". - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác. + Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua. + Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả HĐ trong tháng. Cả tổ góp ý. + Đại diện tổ trình bày trước lớp. - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL. Tiết 2. CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) I/ MỤC TIÊU : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. - Nghe-viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2). * HS yếu: Đọc đúng, rõ ràng đoạn 1 bài tập đọc Nhà bác học và bà cụ, nghe- viết được bài chính tả (viết tương đối đầy đủ-với sự hướng dẫn, giúp đỡ của giáo viên) II/ CHUẨN BỊ : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, tranh, ảnh minh hoạ cây bình bát, cây bần để giúp học sinh giải nghĩa từ khó III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1.Khởi động : 2.Bài mới : *Giới thiệu bài : - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong tuần 22 của HK2. - Ghi bảng. *Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm 2 bài tập đọc “Nhà bác học và bà cụ và bài Cái cầu” - Hát - Đọc thầm tại chỗ trong vòng 7 phút Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 * Hướng dẫn và kiểm tra học sinh yếu đọc trôi chẩy đoạn 1 bài “ Nhà bác học và bà cụ” - Gọi 4 học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh - Tổ chức cho HS ôn tập thuộc lòng bài Cái cầu - Gọi 1 HS đọc bài - Nhận xét *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài sẽ viết chính tả. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Tìm những câu thơ tả cảnh “khói chiều” + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? + Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát. - Giáo viên gọi học sinh đọc từng dòng thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai: xanh rờn, nhẹ nhàng, ngoài bãi, bay quẩn. - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh khi viết bài, không gạch chân các tiếng này. * Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc chính tả. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. - * Với những em khó khăn, GV sau khi đọc cho lớp, quay lại kiểm tra và hướng dẫn các em sữa sai những tiếng khó và dài. * Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - GV chấm-nhận xét. Hoạt đông 3.Nhận xét – Dặn dò : - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả. - GV nhận xét tiết học. * HS yếu đọc tại chỗ theo yêu cầu để giáo viên kiểm tra và hướng dẫn sưa sai nhứng tiếng khó và dài. - Lần lượt từng học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh theo dõi và nhận xét - Đọc lớp, tổ nhiều lần - 1 HS đọc thuộc theo khả năng của mình - Học sinh nghe giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọc khói nhẹ nhàng bay lên Khói ơi, vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! - Câu 6 tiếng viết lùi vào 2 ô, câu 8 tiếng viết lùi vào 1 ô - Học sinh đọc - Học sinh viết vào bảng con - Cá nhân - HS viết bài chính tả vào vở - Học sinh sửa bài Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 Tiết 3. TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số. * HS yếu: Làm được BT1, hàng 1,2/BT2, Câu a/Bt3 * Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4. II/ CHUẨN BỊ : -Bảng phụ kẻ BT1 và BT2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : 2.Các hoạt động : *Giới thiệu bài: Luyện tập *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. * Bài 1 : Viết (theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nêu bài mẫu tương tự như bài học - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - * Quan sát,hướng dẫn HS yếu, gọi HS yếu làm miệng mỗi em một số - GV cho học sinh sửa bài - Hát - HS đọc * HS yếu nêu miệng mỗi em làm một số, sau đó hìn bảng và chép kết quả đúng vào vở - HS làm bài - Học sinh sửa bài HÀNG VIẾT SỐ ĐỌC SỐ Chục nghìn Nghìn Trăm Chục Đơn vị 4 5 9 9 3 45993 Bốn mươi lăm nghìn chím trăm chín mươi ba 6 3 7 2 1 63721 Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt 4 7 5 3 5 47535 Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm * Bài 2: Viết ( theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh đọc bài làm của mình Viết số Đọc số 97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm 27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một - HS đọc - HS làm bài - Học sinh sửa bài - Lớp Nhận xét Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3 –TUẦN 27 89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt * Với HS yếu, GV hướng dẫn các em đọc và viết được 2 hàng đầu tiên, những hàng còn lại cho các em nêu lại kết quả của bạn. * Bài 3 : Số? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài * CHo HS yếu tiếp tục hoàn thành bài tập 2 - GV thi đua sửa bài - GV nhận xét • Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch: • GV hướng dẫn cho HS yếu làm câu a/BT3 - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên lưu ý học sinh những số viết dưới tia số là những số tròn nghìn - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đai diện lên thi đua sửa bài. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. * HS yếu làm 2 hàng đầu tiên với sự giúp đỡ của giáo viên. - HS đọc - Học sinh làm bài - * HS yếu tiếp tục làm bài 2. - Học sinh thi đua sửa bài - HS đọc a) 36 520 ; 36 521 ; 36 522 ; 36 523 ; 36 524 ; 36 525 ; 36 526. b) 48 183 ; 48 184 ; 48 185 ; 48 186 ; 48 187 ; 48 188 ; 48 189. c) 81 317 ; 81 318 ; 81 319 ; 81 320 ; 81 321; 81 322 ; 81 323. - Lớp Nhận xét * HS yếu làm câu a/BT3 - HS đọc - HS làm bài - Học sinh thi đua sửa bài - Cá nhân - Lớp nhận xét Tiết 4. THỂ DỤC ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN”. I / MỤC TIÊU : - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIÊN : -Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập luyện . - Chuẩn bị còi dụng cụ, mỗi học sinh một lá cờ . III , NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Người thực hiện: NGUYẾN THANH VŨ