đề kiểm tra chất lợng học kỳ IMôn: Ngữ văn lớp 9 thời gian làm bài : 90 p hần I : Trắc nghiệm 2điểm cho đoạn thơ : Vợ chàng quỷ quái tinh ma Phen này kẻ cứơp bà già gặp nhau Kiến bò
Trang 1đề kiểm tra chất lợng học kỳ I
Môn: Ngữ văn lớp 9 thời gian làm bài : 90
p hần I : Trắc nghiệm (2điểm)
cho đoạn thơ : Vợ chàng quỷ quái tinh ma
Phen này kẻ cứơp bà già gặp nhau
Kiến bò miệng chen cha lau
Ma sâu cũng trả nghĩa sâu cho vừa
(Trích truyện kiều - Nguyễn Du) Hãy khoanh , tên viết chữ cái đứng trớc câu trả lời :
Câu1: Đoạn thơ trên thuộc đoạn trích nào ?
A - Kiều ở lầu ngng bích
B- Mã giám sinh mua kiều
C - Kiều báo ân , báo oán
Câu2: Đoạn thơ trên đã sử dụng :
A - Tục ngữ dân gian
B - Thành ngữ dân gian
C- Cả hai phơng án trên
Câu 3: Đoạn thơ trên là lời thoại của :
A- Thúc sinh
B - Mã giám sinh
C- Thuý kiều
Câu 4: Đoạn thơ trên tác giả đã đa ra :
A- Một lập luận
B- Hai lập luận
C- Ba lập luận
Phần II Tự luận (8điểm)
Kể lại truyện '' Chiếc lợc ngà '' của Nguyễn Quang Sáng (ngữ văn 9 tập 1) theo ngôi
kể mới , gồm các sự việc , từ khi ông sáu về thăm nhà đến khi ông làm xong cây
l-ợc
Trang 2ớng dẫn chấm Phần I: trắc nghiệm (2điểm)
Mỗi ý đúng 0,5 điểm
1 C , 2 B , 3 C , 4 D
Phần II: Tự luận (8 điểm )
1 - Đúng nội dung : 1 điểm
2 - Thân bài : 3,5 điểm
- Mở bài 0,5 điểm
- Kết bài : 0,5 điểm
3 - Sử dụng lời dẫn trực tiếp 0,5 điểm , gián tiếp 0,5 điểm hình thức đoạn đúng
1 điểm
Trang 3
Đề kiểm tra chất lợng học kỳ I
Môn : ngữ văn 9
Thời gian : 90 phút
Phần I : Trắc nghiệm 2,5 điểm
Trả lời câu hỏi bằng cách nghi lại chữ cái ở trớc câu trả lời đúng
Cho đoạn thơ :
Đêm nay rừng hoang xơng muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo
(Đồng chí ) 1- Tác giả của bài thơ "Đồng chí" là ai ?
A - Huy Cận
B - Chính Hữu
C- Phạm Tiến Duật
2- Bài thơ " Đông Chí " đợc sáng tác vào thời gian nào ?
A- Thời kỳ đầu kháng chiến chống pháp
B - Thời kỳ sau kháng chiến chống pháp
C- Thời kỳ kháng chiến chông Mĩ
3 - Câu nào dới đây đúng nội dung của khổ thơ trên.
A- Những biểu hiện của tình đồng chí , đồng đội
B- Sức mạnh của tình đồng chí , đồng đội
C- Biểu hiện đẹp về cuộc đời ngời chiến sĩ cách mạng
4- Câu nào sau đây cảm nhận không đúng về câu thơ :"Đầu súng trăng treo "
A - Hình ảnh chân thực , cụ thể mà giàu gợi cảm
B- Hình ảnh thơ độc đáo mang ý nghĩa biểu tợng
C- Câu thơ thể hiện tự kết hợp chất hiện thực và cảm hứng lãng mãn
5- Từ "Đầu" trong câu thơ thứ ba đợc dùng theo nghĩa nào.
A- Nghĩa gốc.
B- Nghĩa chuyển theo phơng thức ẩn dụ
C- Nghĩa chuyển theo phơng thức hoán dụ
Phần II : Tự luận
Đề: dựa vào những nội dung tác phẩm "Làng" của Kim Lân
Hãy đóng vai ông Hai để kể lại đoạn truyện mô tả diễn biến tâm trạng và hành
động của ông Hai khi nghe tin làng chợ Đầu theo địch
Trang 4hớng dẫn chấm
phần I: Trắc nghiệm (2,5 điểm)
1- B , 2-B , 3- C , 4- A, 5- B
Phần II: Tự luận : (7,5 điểm)
* Nội dung : Bài viết thể hiện đợc sự chuyển ngôi kể ( ngôi thứ I) nhng văn phải nêu đợc các nhiệm vụ chính và sự việc chính của đoạn truyện
- Biết rút gọn nhiều phát triển một số chi tiết truyện một cách hợp lý Thực hiện tốt kỹ năng về tự sự , kết hợp với mô tả nội tâm , lập luận , đối thoại , độc thoại
- Sự thay đổi ngôi kể không hạn chế phạm vi tởng tợng của ngời viết Do đó cần khuyến khích các bài viết có sáng tạo nhng không khuyến khích bài viết lãng mãn , phát triển các chi tiết tuỳ tiện , không hợp lý
* Hình thức :
- Bài viết có bố cục hợp lý cân đối văn viết sáng sủa , phù hợp hiểu bài tự sự , không mắc lỗi chính tả , ngữ pháp dùng từ ( lời diễn tả đạt)
Biểu điểm
- Điểm 7,5 : Bài đáp ứng đợc đầy đủ các yêu cầu trên
Lời văn sinh động không mắc lỗi diễn đạt thông thờng
Điểm 0: Không làm đợc gì hoặc lạc đề
Trang 5Đề kiểm tra chất lợng học kỳ I
Môn : ngữ văn 9
Thời gian : 90 phút Phần I: Trắc nghiệm (3điểm)
Đọc kỹ đoạn văn sau và ghi lại những chữ cái đứng đều câu trả lời đúng:
" Anh không dám nhìn vào mặt em Trong khi lại nghiêng mặt ra ngoài cửa sổ, anh ngạc nhiên nhận thấy những cánh hoa bằng lăng càng sẫm màu hơn - một màu tím thẫm nh bóng tối
- Đêm qua, lúc gần sáng em có nghe thấy tiếng gì không Liên già vờ không nghe câu chồng vừa hỏi Trớc mắt chị hiện ra một bờ đất lở rốc của bờ bên này , và
đêm đêm cùng với lũ nguồn đã bắt đầu dồn về , những tảng đất đổ vào giấc ngủ "
(Ngữ văn 9 tập hai)
1 Đoạn văn trên đợc trích từ tác phẩm nào ?
A- Làng
B- Bến quê
C- Những ngôi sao xa xôi
2 Tác giả của văn bản trên là ai ?
A- Nguyễn Thành Long
B- Nguyễn Quang Sáng
C- Nguyễn Minh Châu
3 Đoạn văn trên đợc kể theo ngôi nào ?
A- Ngôi thứ nhất
B- Ngôi thứ hai
C- Ngôi thứ ba
4 Cụm từ " một màu tím thẫm nh bóng tối" là thành phần nào trong câu chứa
nó ?
A- Trạng ngữ
B- Phụ chú
Trang 6C- Tình thái
5 Câu văn "Bên kia những hàng cây bằng lăng, tiết trời đầu thu đem đến cho con sông Hồng một màu đỏ nhạt, mặt sông nh rộng thêm ra" , thuộc loại câu nào ? A- Câu đơn
B- Câu ghép có từ nối các vế câu
C- Câu ghép không có từ nối giữa các vế câu
6 Nhận xét nào sau đây đúng nhất với câu: "Đêm qua lúc gần sáng em có nghe thấy tiếng gì không ?"
A- Chỉ là một câu hỏi bình thờng, không có hàm ý gì
B- Có hàm ý nói đến việc đất lở ven sông
C- Có hàm ý nói đến việc đất lở ven sông, gợi đến sự đổ vỡ, mất mát, gợi sự liên t-ởngđau lòng đến tình trạng nguy kịch của ngời chồng đang ốm, khiến anh lo buồn thêm.
Phần II: Tự luận (7điểm)
Suy nghĩ của em về khổ thơ 4 và 5 trong bài " Mùa xuân nho nhỏ " của Thanh Hải
Đoạn từ "Ta làm con chim hót " đến "Dù là khi tóc bạc"
hớng dẫn chấm
Phần I: Trắc nghiệm (3điểm)
Câu 1: (3điểm) Mỗi ý đúng 0,5điểm
1- B 2-C 3- C
4- B 5- C 6- C
Phần II: Tự luận (7điểm)
+ Phân tích khổ thơ 4,5 của bài " Mùa xuân nho nhỏ" để thấy đợc tâm nguyện đẹp
đẽ của nhà thơ.
+ Suy nghĩ về lẽ sống cao đẹp đợc thể hiện trong đoạn thơ.
- Hình thức :
+ Bài làm đúng thể loại, bố cục chặt chẽ, hợp lý.
+ Diễn đạt lu loát, có cảm xúc
+ Không sai lỗi chính tả, ngữ pháp
+ Cho điểm: Cộng điểm toàn bài, làm tròn , lấy điểm.
Trang 7Đề kiểm tra chất lợng học kỳ I
Môn : ngữ văn 9
Thời gian : 90 phút
Đề 2
Phần I : Trắc nghiệm (3điểm)
Cho đoạn thơ sau : Trả lời bằng cách ghi các chữ cái đầu câu
Dù ở gần con
Dù ở xa con Lên rừng xuống bể
Cò sẽ tìm con
Cò mãi yêu con Con dù lớn con vẫn là con của mẹ
Đi hết đời , lòng mẹ vẫn theo con (Trích con cò, Ngữ văn 9 tập II)
1 Tác giả của bài thơ con cò là ai ?
A- Hữu Thỉnh
B- Viễn Phơng
C- Chế Lan Viên
2 Bài thơ ra đời trong thời kỳ lịch sử nào?
A- Thời kỳ kháng chiến chống pháp
Trang 8B- Thời kỳ hoà bình sau chống pháp
C- Thời kỳ kháng chiến chống Mĩ
3 Phơng thức biểu đạt chính đợc sử dụng trong bài thơ là gì ?
A- Biểu cảm
B- Miêu tả
C- Tự sự
4 Hình ảnh "Con cò" trong bài thơ đợc sáng tạo bởi phép tu từ nào ?
A- Nhân hoá
B- ẩn dụ
C- Hoán dụ
5 Dòng nào sau đây thể hiện đúng ý nghĩa biểu tợng của hình tợng con cò trong bài thơ ?
A- Hình ảnh mẹ vất vả, nhọc nhằn nhng giàu lòng thơng con
B- Tình cảm âu yếm, tha thiết của ngời mẹ giành cho con.
C- Tấm lòng ngời mẹ và những lời hát ru.
6 Qua bài thơ, ngời đọc thấy đợc nét nổi bật gì trong phong cách thơ của tác giả ? A- Giọng thơ nhẹ , giàu tình cảm và chất thơ mộng
B- Giọng thơ giàu chất suy tởng triết lý, đậm đà chí tuệ
C- Giọng thơ tự nhiên , tinh nghịch và sôi nổi tơi trẻ
Phần II : Tự luận (7 điểm )
Suy nghĩ của em về anh thanh niên trong truyện ngắn "Lặng lẽ sa pa " của
Nguyễn Thành Long
Hớng dẫn chấm
Phần I : Trắc nghiệm (3 điểm) mỗi ý đúng 0,5 điểm
1- C 2- B 3- A
4- C 5-C 6-B
Phần II : Tự luận (7 điểm )
- Về nội dung : Bài làm có thể có những cách bố cục khác nhau , nhng phải đúng kiểu bài bình luận văn học Thấy những nét chính về nhân vật anh thanh niên trong các khía cạnh chủ yếu : Suy nghĩ , quan niệm về cuộc sống, thái độ với công việc và với mọi ngời, phong cách sống đẹp đẽ khoa học (có những suy nghĩ và cảm nhận đúng đắn, sâu sắc về nhân vật).
- Về hình thức :
Biết vận dụng các thao tác nghị luận để học để làm rõ nội dung , lập luận chặt chẽ, dẫn chứng chính xác Bố cục hợp lý , văn viết mạch lạc , có cảm xúc Không mắc các lỗi câu , lỗi dùng từ , với chính tả thông thờng ( lỗi diễn đạt)
Biểu điểm :
Trang 9- Điểm 7 : Bài đáp ứng đợc đầy đủ các yêu cầu trên , có suy nghĩ sâu sắc , sáng tạo,
có cảm xúc chân thành Lời văn sáng sủa , sinh động , không mắc lỗi diễn đạt thông thờng
- Điểm 0 : Không làm đợc gì hoặc lạc đề hoàn toàn
(trên đây là một vài gợi ý khi chấm ngời chấm cần linh hoạt cho điểm )
Đề kiểm tra chất lợng học kỳ II
Môn : Hoá học 8
Thời gian : 90 phút
Câu1: (1điểm) chọn câu trả lời đúng về thành phần của không khí:
a 21% khí nitơ, 78% khí oxy; 1% các khí khác
b 21% khí o xy , 78 khí nitơ ; 1% các khí khác
Trang 10c 21% khí oxy ; 78% khí khác ; 1% khí nitơ.
Câu 2: (1 điểm) :
Chọn cụm từ thích hợp : Tính oxi hoá ; tính khử ; chiếm oxy ; nhờng oxy ;nhẹ nhất Vào chỗ trống trong các câu sau :
Trong các chất khí , khí hyđrô là khí Khí hyđrô Có
Trong phản ứng giữa H 2 và CuO , H 2 có Vì
của chất khác , CuO có Vì
Cho chất khác
Câu 3 : (2 điểm )
Cho các dãy oxit a , b , c sau , dãy nào gồm các oxit tan đợc trong nớc :
a- Fe 3 O 4 ;CO 2 ;MgO ; CuO
b- SO 2 ; CO 2 ; SiO 2 ; CuO
c- K 2 O ; SO 3 ; CaO ; P 2 O 5
Câu 4 : (3 điểm)
a- Viết phơng trình biểu diễn biến hoá sau :
P P 2 O 5 H 3 PO 4
b- Có các khí: SO 2 ; O 2 ; CO 2 nặng hay nhẹ hơn khí H 2 bao nhiêu lần ?
Câu 5: (3 điểm)
Cho bột sắt vào dung dịch chứa 0,3 mol H 2 SO 4 loãng thu đợc 3,36 lít khí H 2 ở
đktc.
a) Viết phơng trình phản ứng.
b) Tính khối lợng của bột sắt đã phản ứng.
c) Để có lợng sắt tham gia phản ứng trên ngời ta phải dùng bao nhiêu gam sắt (III) ôxít tác dụng với khí hyđrô.
Cho: Fe =56; O = 16; S = 32; C = 12
Trang 11đđáp án hoá học 8
Câu1: Chọn đúng b ( 1điểm)
Chọn b: 21% khí ôxi; 78% khí N 2 ; 1% Các khí khác.
Câu 2: Điền đúng cho 1 điểm
Trong các chất khí, khí hyđrô là khí nhẹ nhất, khí hyđrô có tính khử Tronh phản ứng giữa H 2 và CuO, H 2 có tính khử vì chiếm ôxi của chất khác; CuO có tính ôxi hoá vì nhờng ôxi cho chất khác.
Câu3 : Chọn dãy ôxít tan trong nớc dãy C (2 điểm)
C: K 2 O; SO 3 ; CaO; P 2 O 5.
Câu4: a- Viết dãy phơng trình biến hoá đúng:
4P + 5 O 2 2P 2 O 5 ( 1 điểm)
P 2 O 5 + 3H 2 O 2H 3 PO 4 ( 1 điểm)
b- Khí SO 2 nặng hơn khí H 2 là 32 lần ( 64:2 = 32)
Khí SO 2 nặng hơn khí H 2 là 16 lần ( 32: 2= 16)
Khí CO 2 nặng hơn khí H 2 là 22 lần ( 44: 2 = 22)
Câu5: ( 3 điểm)
a) Viết phơng trình:
Fe + H 2 SO 4 FeSO 4 + H 2 ( 1điểm)
nH2 =
4 , 22
36 , 3
= 0,15 mol
Theo PTHH: nFe =nH2 = 0,15 mol.
b) Tính mFe = 0,15 x 56 = 8,4 gam (1điểm)
c) Fe 2 O 3 + 3H 2 2 Fe + 3 H 2 O ( 1điểm)
0,075 mol 0,15 mol
=> mFe2O3 = 160 0,075 = 12gam
to
Trang 12đề kiểm tra chất lợng học kỳ II
Môn: Hoá học 8
Câu1: (1điểm )
Chọn câu đúng sau:oxit là hợp chất của oxi với :
a) Một nguyên tố là kim loại
b) Một nguyên tố là phi kim khác
c) Các nguyên tố hoá học khác
d) Một nguyên tố hoá học khác
e) Các nguyên tố là kim loại
Câu2: (3điểm)
Hoàn thành các phơng trình phản ứng sau cho biết các phản ứng thuộc loại phản ứng nào ?
a) Al + ? Al 2 O 3
b) SO 3 + H 2 O H 2 SO 4
c) Na 2 O + H 2 O NaOH
d) KClO 3 KCl + O 2
e) Mg + HCl MgCl 2 + H 2
g) CO + Fe 3 O 4 Fe + CO 2
Câu3: (1điểm) Dùng các cụm từ sau điền vào ô trống (oxit axit , oxit bazơ, nguyên
tố, hyđro , oxi , kim loại )
Nớc là hợp chất tạo bởi hai là và nớc tác dụng với một số tạo ra bazơ tác dụng với nhiều tạo ra a xít
Câu4: (2điềm)
Viết công thức hoá học của các a xít có gốc a xít dới đây :
- Cl ; = SO 3 ; = SO 4 ; = SO 3 ; = S ; - Br
Câu5: (3điểm)
Khử hoàn toàn 40 gam đồng ô xít (CuO ) bằng khí H 2 thu đợc Cu và H 2 O
a) Viết phơng trình phản ứng hoá học xảy ra ?
to
to
to
Trang 13Cho biết : Cu = 64 ; 0 = 16 ; H = 1
Đáp án
Câu1: (1điểm)
Chọn câu đúng : D : 1 nguyên tố hoá học khác (1điểm)
Câu2: (3điểm) Hoàn thành các phơng trình đúng ( mỗi PT đúng cho 0,5 điểm ) a) 4Al + 3O 2 2Al 2 O 3 (Phản ứng hoá hợp)
b) SO 3 + H 2 O H 2 SO 4 (Phản ứng hoá hợp )
c) Na 2 O + H 2 O 2NaOH (Phản ứng hoá hợp )
d) 2KClO 3 2KCl + 3O 2 (Phản ứng phân huỷ)
e) Mg + 2 HCl MgCl 2 + H 2 ( Phản ứng thế )
g) 4CO + Fe 3 O 4 3Fe + 4CO 2 (Phản ứng oxi hoá- khử )
Câu3: (1điểm )
Điền từ : Nớc là hợp chất tạo bởi hai nguyên tố là hyđro và oxi Nớc tác dụng với một số nguyên tố kim loại ở nhiệt độ thờng và một số oxit bazơ tạo ra bazơ ; tác dụng với nhiều oxit axit tạo ra axit
Câu4: ( Viết đúng 6 công thức của a xít cho 2 điểm )
Viết công thức hoá học của axit
HCl ; H 2 SO 4 ; H 2 SO 3 ; H 2 CO 3 ; H 2 S ; HBr.
Câu 5:
a) Phơng trình hoá học : CuO + H 2 Cu + H 2 O (1điểm)
b) nCuO =
80
40
= 0,5 (mol) ( 0,5 điểm) Theo PTHH nCu = nCuO = 0,5 => mCu = 0,5 64 ( 0,5 điểm)
c) Tính VH2= 0,5 22,4 = 11,2 lít (1điểm)
to
to
to
to
Trang 14đề kiểm tra chất lợng học kỳ II
Môn: Hoá học 8
Câu 1: (3điểm)
Hoàn thành các phơng trình phản ứng hoá học sau:
a) CuO + ? ? + H 2 O
b) Fe + ? Fe 2 O 3
c) Zn + HCl ZnCl 2 + H 2
e) P + ? P 2 O 5
g) S + O 2 SO 2
Câu2: ( 2điểm)
a- Tính số mọl 18 H 2 O ; 6 g C
b- Tính thể tích : 0,5 mol khí H 2 ; 3 mol khí N 2
Câu3: ( 1điểm)
Cho Fe có hoá trị III với oxi hãy chọn công thức đúng sau:
FeO ; Fe 2 O 2 ; Fe 3 O 2 ; Fe 2 O 3
Câu4: (1điểm)
Khẳng định sau gồm 2 ý :"nớc cất là hợp chất vì nớc cất sôi ở nhiệt độ đúng 100 0 C
"
Hãy chọn ý đúng trong các phơng án sau :
a) ý 1 đúng , ý 2 sai
b) ý 1sai , ý 2 đúng
c) Cả 2 ý đúng , ý 2 giải thích cho ý 1
d) Cả 2 ý đều đúng nhng ý 2 không giải thích cho ý 1.
e) Cả 2 ý đều sai ,
Câu5 : (3điểm)
Cho cacbon cháy trong oxi theo sơ đồ phản ứng sau
to
to
to
to
to
Trang 15b) Tính khối lợng của cacbon tham gia phản ứng khi đốt cháy hoàn toàn 2mol oxi ?
(Cho: C = 12 , o = 16 )
đáp án
Câu1: (3 điểm)
Mỗi phơng trình đúng cho 0,5 điểm
a) CuO + H 2 Cu + H 2 O
b) 4 Fe + 3O 2 2 Fe 2 O 3
c) Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2
d) 2 Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2
e) 4P + 5 O 2 2P 2 O 5
g) S + O 2 SO 2
Câu 2: (2điểm)
a) Tính sô mol: Mỗi phần tính đúng cho 0,5 điểm
nH2O =
18
18
= 1mol
nC =
12
6
= 0,5 mol
b)Tính thể tích:
H
V 2 = 0,5.22,4 = 11,2 (l)
N
V 2 = 3.22.4 = 67,2 (l)
Câu 3:(1 điểm)
Chọn công thức đúng:Fe 2 O 3
Câu 4:(1 điểm)
Chọn ý đúng: ý D
Câu 5:
to
to
to
to
Trang 16a)Lập phơng trình:
C + O 2 CO 2 (1 điểm)
b)Tính m c = 1 mol 1 mol 1 mol (2 điểm)
x ? 2 mol
x = 1 mol
m c = 1.12 = 12 (g).
Đề kiểm tra chất lợng học kì II
Môn Hoá học
Thời gian làm bài:60 phút
Câu 1: (4 điểm)
Cho các oxit sau: K 2 O, Fe 2 O 3 , SO 3 , CO, CaO, NO.
Viết các phơng trình phản ứng xảy ra (nếu có) khi cho các oxit trên lần lợt tác dụng với :
a,Nớc
b,Dung dịch NaOH
c,Dung dịch HCl
Câu 2(2 điểm)
Có ba không có nhãn đựng ba chất lỏng đựng là: rợu etylic, axit axetic, và dầu ăn Chỉ dùng nớc và quì tím , hãy phân biệt các chất lỏng trên.