sang kien cong tac doi TNTP

GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ I. Nhận thức đề tài và thực trạng: Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trong trờng tiểu học mục đích là giáo dục cho các em đội viên, thiếu nhi trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, ngời đội viên tốt, Là một hoạt động hấp dẫn , bổ ích, lí thú tạo điều kiện cho các em học tập tốt hơn, hiểu biết xã hội, cuộc sống nhiều hơn. Chính bởi thế mà hoạt động Đội trong trờng học đóng một vai trò hết sức quan trọng. Không những nó góp phần giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học sinh, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện mà nó còn góp phần giúp học sinh rèn luyện, hình thành và hoàn thiện nhân cách, giúp các em làm quen và mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động tập thể. Nói đến hoạt động Đội là nói đến hoạt động ngoại khoá, hoạt động bề nổi, là tổ chức các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về truyền thống của Đảng, Đoàn, Đội, truyền thống của dân tộc, Các cuộc thi về Nghi thức Đội, thi chuyên hiệu, hội thi Nét đẹp đội viên, Nhng thực trạng hiện nay ở nhiều Liên đội tiểu học, việc tổ chức các hoạt động ngoại khoá còn nhiều hạn chế và bất cập nếu không muốn nói là còn yếu. Chỉ một số ít các liên đội trờng học trong huyện là tổ chức đợc các hoạt động ngoại khoá của Đội có hiệu quả còn lại một số liên đội chỉ tổ chức đợc một vài hoạt động thì hiệu quả còn thấp, thậm chí có liên đội cha tổ chức đợc một hoạt động ngoại khoá nào trong năm học. Theo tôi có mấy nguyên nhân cơ bản nh sau: * Do kinh nghiệm, năng lực phơng pháp tổ chức của giáo viên Tổng phụ trách Đội còn hạn chế, tinh thần, trách nhiện, nhiệt huyết cha cao. * Giáo viên Tổng phụ trách cha biết vận dụng và phát huy vai trò của các lực l- ợng trong và ngoài nhà trờng, đặc biệt là giáo viên phụ trách ( Giáo viên chủ nhiệm) và Đoàn thanh niên * Tổng phụ trách làm công tác tham mu với Chi bộ, BGH nhà trờng cha đúng và cha trúng. 1 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ * Tổ chức đợc một vài hoạt động nhng cha phù hợp với nguyện vọng của đa số học sinh dẫn đến cha thu hút đợc học sinh và hiệu quả cha cao. * Tổ các hoạt động Đội cha đảm bảo nội dung, hình thức, tính khoa học và phù hợp tâm lí lứa tuổi của học sinh nên các em tham gia còn ít và hiệu quả còn thấp, *Một nguyên nhân không kém phần quan trọng đó là Hội đồng đội cấp xã thì đã thành lập nhng hầu hết chỉ mới là hình thức cha có chơng trình, quy chế hoạt động một cách cụ thể nên cha chỉ đạo, thúc đẩy đợc hoạt động Đội trong trờng học cũng nh trên địa bàn dân c. Qua 1 năm làm công tác Đội ở Trờng Tiểu học Chuyên Mỹ. Một trờng có bề dày thành tích. Liên đội nhiều năm liền đợc Hội đồng Đội huyện, Phòng GD- ĐT huyện tặng giấy khen. Nhng không thể thoả mãn và dừng lại ở những thành tích đã đạt đợc mà luôn phải t duy, vận động và sáng tạo trong hoạt động để có kết quả năm sau cao hơn năm trớc; bên cạnh biết phát hiện và phát huy những u điểm thì đồng thời cũng phải nhìn thẳng vào thực tế, thực chất, bản chất các hoạt động còn có những tồn tại, khuyết điểm gì để từ đó khắc phục thì mới có thể tổ chức hoạt động Đội ngày càng tốt hơn. Vì thế qua khảo sát bản thân tôi nhận thấy thực trạng hoạt động Đội ở Liên đội trờng tiểu học Chuyên Mỹ còn có những điểm chính cần khắc phục nh sau: - Một số giáo viên chủ nhiệm( giáo viên phụ trách) cha nhận thấy hết vai trò, trách nhiệm của mình trong chỉ đạo và tham gia các hoạt động của Liên đội nên tinh thần trách nhiệm cha cao dẫn đến kết quả hoạt động còn thấp. - Nhiều phụ huynh học sinh cha nhận thấy vai trò của tổ chức Đội trong trờng học đối với các em nên cha muốn cho các em tham gia các hoạt động của Đội , sợ ảnh hởng đến việc học tập . - Hầu hết học sinh Tiểu học đều rất ham thích các tham gia các hoạt động tập thể nhng còn thiếu kinh nghiệm, nhút nhát, cha tự tin, mức độ tự quản, tự giác cha cao, khả năng tự tổ các hoạt động còn rất hạn chế. - Công tác tổ chức các hội thi, cuộc thi, các phong trào thi đua có lúc, có khi còn cha thật sự chu đáo và khoa học. - Chất lợng một số hoạt động của Liên đội tuy đã có nhiều tiến bộ nhng cần phải đầu t nhiều hơn nữa về chất lợng và chiều sâu của mỗi hoạt động. 2 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ - Công tác Sao nhi đồng vẫn có những bất cập về nghiệp vụ của đội viên phụ trách Sao nhi đồng; về thời gian sinh hoạt Sao - không những ở Liên đội tiểu học Chuyên Mỹ mà công tác chỉ đạo, tập huấn về Sao nhi đồng của các cấp Hội đồng Đội vẫn cha đợc chú trọng nếu không muốn nói là không có. - Trờng Tiểu học học sinh hầu hết học 2 buổi/ngày nên thời gian danh cho các hoạt động rất hạn chế. Tôi thiết nghĩ rằng đây không chỉ là điều băn khoăn, lo nghĩ của bản thân tôi mà bất cứ một giáo viên Tổng phụ trách nào có tâm huyết cũng phải lu tâm suy nghĩ; suy nghĩ để làm gì? Suy nghĩ để tổ chức tốt các hoạt động Đội trong trờng học, để góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, góp phần rèn luyện và hoàn thiện nhân cách cho học sinh. Chính bởi những lẽ đó mà trong 1 năm làm Tổng phụ trách tôi luôn băn khoăn lo nghĩ và tìm mọi phơng pháp để tổ chức tốt các hoạt động Đội trong trờng học nói chung và trờng Tiểu học nói riêng. Để tổ chức tốt các hoạt động Đội ở Tiểu học thành công, có nội dung và ý nghĩa giáo dục thiết thực thì ngời giáo viên Tổng phụ trách phải có năng lực, có tâm huyết, có phơng pháp, có kinh nghiệm tổ chức các hoạt động Đội. Vì ở nhà trờng tiểu học, học sinh hầu hết ở độ tuổi còn nhỏ, từ 6 - 11 tuổi. Xét về phơng diện tâm lí độ tuổi, các em còn thích và ham chơi, t duy còn thiên nhiều về t duy cụ thể. Vì vậy nên trong hoạt động học tập cũng nh các hoạt động Đội vai trò chỉ đạo, hớng dẫn của giáo viên Tổng phụ trách và giáo viên phụ trách là hết sức quan trọng và cần thiết. Để học sinh mến trờng, mến lớp, để các em Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui. Đối với trờng tiểu học ngoài hoạt động học tập phải nói đến vai trò rất quan trọng của hoạt động Đội. Tổ chức tốt các hoạt động Đội là tổ chức tốt các hoạt động vui chơi, giải trí bổ trợ cho hoạt động học tập; là giáo dục cho các em biết tham gia tích cực các hoạt động cộng đồng, các hoạt động tập thể hữu ích. Muốn vậy chúng ta cần có phơng pháp, biện pháp cụ thể nh sau: II. Biện pháp: 3 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ 1. Đi sâu tìm hiểu tình hình thực tế, nguyện vọng của đa số học sinh: Qua giáo viên phụ trách, hay qua đội ngũ cán bộ chỉ huy đội để biết nhu cầu của học sinh là muốn Liên đôi tổ chức những hoạt động gì, nh: Tổ chức thi đấu héo co, hay tổ chức thi : Nét đẹp tuổi hoa, Từ đó để Liên đội tổ chức các hoạt động hữu ích, phù hợp với nguyện vọng học sinh. Chỉ đạo, động viên để giáo viên chủ nhiệm cùng làm tốt khâu này. 2. Báo cáo tham mu với Chi bộ, ban giám hiệu nhà trờng về hoạt động mà Tổng phụ trách định tổ chức : Đây vừa là nhiệm vụ của Tổng phụ trách, vừa là tranh thủ sự đồng tình ủng hộ của Chi bộ, ban giám hiệu nhà trờng. Là điều kiện thuận lợi nhất cho công việc của Tổng phụ trách cũng nh các hoạt động của Đội. Nếu đợc Chi bộ, ban giám hiệu đồng ý, phê duyệt trở thành kế hoạch của nhà trờng thì sẽ có nhiều thuận lợi cho công việc tổ chức nh: Cơ sở vật chất, phơng tiện, thời gian, nhân lực, thậm chí cả kinh phí phục vụ cho hoạt động. Khi báo cáo tham mu cần cụ thể, chi tiết về nội dung, hình thức và kinh phí phục vụ cho một hoạt động, có tính thuyết phục cao để đợc Chi bộ, ban giám hiệu nhà trờng thông qua. Tham mu những kế hoạch trớc mắt nhng cũng cần tham mu những kế hoạch, định hớng lâu dài. 3. Báo cáo để trở thành kế hoạch hoạt động của chi đoàn giáo viên: Đối với BCH chi đoàn giáo viên trực tiếp chỉ đạo hoạt động Đội trong trờng học, thông qua bí th chi đoàn, đây là nguồn nhân lực, trí lực quan trọng của Tổng phụ trách. Nhng thực tế cho thấy trong trờng học chủ yếu do Tổng phụ trách hoạt động, không huy động đợc lực lợng đoàn viên trong trờng thamgia hoạt động Đội. Bởi do Tổng phụ trách quên khâu này. Đây không chỉ là nhiệm vụ của chi đoàn giáo viên, của mỗi đoàn viên trong chi đoàn mà còn là trách nhiệm giáo dục học sinh của các thầy giáo, cô giáo. Muốn vậy Tổng phụ trách phải huy động lực lợng này thông qua chi đoàn giáo viên. Đây là một lực lợng quan trọng để tổ chức thành công hoạt động Đội. 4. Pháy huy vai trò của phụ trách chi đội và giáo viên chủ nhiệm: Thực tế ở trờng học giáo viên chủ nhiệm là phụ trách chi đội đây là nguồn lực quan trọng góp phần làm thành công hoạt động Đội của Tổng phụ trách. Ngoài 4 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ việc huy động nhân lực, trí lực của đội ngũ này, Tổng phụ trách lợi dụng uy tín, tiếng nói của họ đối với chi đội, lớp học, bởi các em thờng sợ giáo viên chủ nhiệm. Đội ngũ này cũng rất thích hoạt động bởi nó liên quan đến thành tích chung của lớp học trong đó có hoạt động Đội. Tham mu với nhà trờng lấy kết quả hoạt động Đội là một tiêu chí đánh giá xếp loại công tác chủ nhiệm của các giáo viên. Đây là biện pháp hữu hiệu để nâng cao vai trò, tinh thần, trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp. 5. Thống nhất, giao việc cho chỉ huy Đội các cấp: Bất cứ một hoạt động nào của Đội, Tổng phụ trách cũng phải họp bàn với chỉ huy đội các cấp. Tổng phụ trách triển khai một chủ đề, một hoạt động Đội cho Ban chỉ huy Đội, các em bàn bạc, xây dựng nội dung, hình thức hoạt động do chính các em xây dựng nên. Sau đó Tổng phụ trách mới chỉnh sửa cho đúng hớng, đúng mục đích, nội dung. Làm đợc điều này là vừa đảm bảo nguyên tắc hoạt động Đội, vừa đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng và phù hợp với chính các em; đồng thời phát huy đ- ợc vai trò tự chủ, tự quản, tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong hoạt động Đội cho các em. 6. Kết hợp với hội cha mẹ học sinh: Đây cũng là một lực lợng đặc biệt quan trọng để phối hợp hoạt động Đội. Nguồn lực này vô cùng hiệu quả, nếu đợc sự đồng tình ủng hộ của cha mẹ các em, Tổng phụ trách sẽ thuận lợi về cả kinh phí lẫn nhân lực hỗ trợ cho hoạt động. Đồng thời bằng các kết quả hoạt động đã đạt đợc báo cáo kịp thời, cụ thể với phụ huynh để phụ huynh phấn khởi, từ đó tiếp tục động viên con em tham gia tích cực các hoạt động của Đội hơn. 7. Tổ chức và thực hiện hoạt động đúng thời gian, đúng quy trình, đúng phơng pháp và nguyên tắc của một hoạt động Đội: a. Thông báo thời gian hoạt động: Mỗi một hoạt động Đội nh: Thi Tài trí đội viên; làm báo tờng chào mừng ngày 26 - 3; Về nguồn; đều phải thông báo thời gian cho các chi đội biết trớc ít nhất là 3 tuần ( Trớc ngày tổ chức hoạt động), để các chi đội có sự chuẩn bị chu đáo, để đảm bảo chất lợng hoạt động. 5 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ b. Hớng dẫn nội dung, hình thức hoạt động cho các chi đội để có sự thống nhất cao về mặt nội dung cũng nh hình thức hoạt động. c. Thành lập và tập huấn cho ban tổ chức, ban giám khảo: Hầu hết các hoạt động của Đội đều mang tính thi đua để thúc đẩy phong trào nên cần phải đánh giá, xếp giải, trao thởng vì vậy việc thành lập ban tổ chức, ban giám khảo là cần thiết và quan trọng. Thành phần ban tổ chức thờng là đại diện Ban giám hiệu nhà trờng, đại diện chi đoàn, Tổng phụ trách, đại diện giáo viên chủ nhiệm( g.v phụ trách), thành phần ban giám khảo cũng tơng tự nh vậy. Sau thành lập ban tổ chức, ban giám khảo xong cần có cuộc họp để vừa tập huấn, vừa thống nhất nội dung, hình thức cách tổ chức cho phù hợp với một hoạt động định tổ chức. d. Tổ chức hoạt động: Muốn một hoạt động Đội đạt hiệu quả tốt thì việc chọn thời gian diễn ra hoạt động không kém phần quan trọng. Ví dụ: Thi tìm hiểu về Đảng cần chọn vào dịp 3- 2; thi tìm hiểu về Đoàn cần chọn vào dịp 26- 3, Nó vừa tăng thêm ý nghĩa của hoạt động lại vừa góp phần giáo dục truyền thống tốt. Chọn địa điểm để tổ chức hoạt động có thể là phòng truyền thống Đội, làm sao cho phù hợp với nội dung, ý nghĩa của một hoạt động. Ví dụ: Tổ chức kết nạp đội viên thì chọn phòng truyền thống Đội hoặc tợng đài liệt sĩ của xã. Chọn địa điểm phù hợp sẽ làm cho hoạt động Đội nâng cao hiệu quả, ý nghĩa giáo dục của hoạt động. Tổ chức hoạt động Đội phải mang tính lô gíc, đảm bảo nội dung hình thức và ý nghĩa giáo dục đồng thời phải mang tính vừa sức tức là phù hợp với lứa tuổi và có khoa học. e. Đánh giá hoạt động: Là một hoạt động của Đội hay bất cứ một hoạt động nào khác thì khi kết thúc hoạt động phải có đánh giá để rút ra những u khuyết điểm, tuyên dơng,khen thởng những tập thể, cá nhân có thành tích tốt đồng thời nhắc nhở cho những cá nhân, tập thể làm cha tốt, để các hoạt động sau thực hiện tốt hơn. 6 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ Sau mỗi hoạt động nh các cuộc thi: Nét đẹp tuổi hoa; Nghi thức Đội; Tài trí đội viên; có các tập thể và các cá nhân đạt giải nên công bố và trao giải trực tiếp sau khi hội thi kết thúc hoặc có thể công bố kết quả và trao giải vào lễ chào cờ đầu tuần để có đầy đủ giáo viên và học sinh. Đặc biệt việc trao giải cho các tập thể và cá nhân cần giới thiệu những ngời trao giải có vai trò trong nhà trờng để lễ trao giải thêm phần long trọng và có ý nghĩa, tác dụng động viên các cá nhân, tập thể trong các hoạt động tiếp theo. Một điều hết sức lu ý cho ban tổ chức và ban giám khảo là khi đánh giá một hoạt động Đội phải đảm bảo tính khách quan, chính xác, kịp thời, công bằng. Có nh thế thì mới thì mới thúc đẩy đợc phong trào thi đua. trong công tác thi đua nếu có những cá nhân tập thể nào còn băn khoăn về vấn đề nào đó thì cần phải làm rõ và giải thích tờng tận, cụ thể, rõ ràng để đi đến đã thông t tởng, thống nhất quan điểm một cách dứt khoát. 8. Chú ý đầu t quan tâm về nhân lực, vật lực cho công tác Sao nhi đồng bằng cách phân công các Chi đội phụ trách các lớp nhi đồng, các Chi đội cử ra các đội viên có khả năng tổ chức sinh hoạt Sao cho các em. Mặt khác Liên đội phải chú trọng công tác tập huấn cho các đội viên phụ trách Sao nhi đồng về nghiệp vụ, khả năng và những hiểu biết cần thiết phục vụ cho sinh hoạt Sao, đồng thời tham mu với chi đoàn giáo viên cử ra các đoàn viên phụ trách, hớng dẫn các lớp nhi đồng. Làm tốt công tác này là trớc một bớc từ gốc để nâng cao chất lợng đội viên, góp phần xây dựng tổ chức Đội vững mạnh. Vì vậy tôi thiết nghĩ rằng nên chăng cần đa công tác sinh hoạt Sao nhi đồng vào 1 tiết học của các lớp đối với những trờng Tiểu học, học 2 buổi / ngày. Sinh hoạt Sao vào một tiết sinh hoạt trong tháng của lớp đối với những trờng học 1 buổi / ngày. Đồng thời các cấp Hội đồng Đội huyện,tỉnh, trung ơng cần chú trọng đầu t, đẩy mạnh công tác chỉ đạo hớng dẫn cho công tác sinh hoạt Sao nhi đồng ở Tiểu học bằng cách xây dựng các mô hình, cách thức sinh hoạt hợp lí và sát thực tế hơn. 9. Tổng phụ trách phải biết xây dựng chơng trình, quy chế hoạt động Đội một cách cụ thể, khoa học, thiết thực, có ý nghĩa và phù hợp với Liên đội mình. Đồng thời thờng xuyên tham mu với Hội đồng Đội, Đoàn xã chỉ đạo các chi đoàn 7 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ ở trên địa bàn phối kết hợp để tổ chức tốt các hoạt động Đội; quản lý, giáo dục tốt đội viên và nhi đồng trên địa bàn dân c. III. Kết quả thực hiện: Nhờ vận dụng các phơng pháp, biện pháp tổ chức các hoạt động Đội nh trên nên trong quá trình tổ chức các hoạt động Đội ở trờng tiểu học Chuyên Mỹ đã đạt hiệu quả khả quan nh sau: 1. Tất cả các cuộc thi do liên đội tổ chức đều đợc giáo viên phụ trách và học sinh hởng ứng, ủng hộ nhiệt tình, các đối tợng tham gia đạt 100%, cụ thể nh sau: - Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 có 20/ 20 lớp tham gia, với mỗi lớp 2 tiết mục đảm bảo nội dung, ý nghĩa và thành công tốt đẹp. - Hội thi: Nét đẹp đội viên có 8 học sinh đại diện cho 8 chi đội tham gia đạt tỉ lệ 100%. - Hội thi: Làm báo tờng chào mừng ngày thành lập Đoàn 26 - 3 đợc 100% học sinh trong toàn trờng hởng ứng nhiệt tình. Hội thi: Phụ trách Sao giỏi có 8 học sinh đại diện cho 8 lớp khối 4, 5 tham gia chung kết đạt 100%, - Học sinh trong toàn trờng đã tham gia đầy đủ các cuộc thi do các cấp tổ chức nh: 2. tất cả các cuộc thi, hội thi, hoạt động của Liên đội tổ chức đều có nội dung, hình thức, ý nghĩa tốt và đạt kết quả đáng phấn khởi cụ thể là: - Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo việt Nam 20 - 11, đạt kết quả cụ thể là: + 1 giải nhất(2C ). + 2 giải nhì( 5C, 4B). + 2 giải ba( 1C,3B, 4C). - Cuộc thi làm báo tờng đạt kết quả cụ thể là: + 1 giải nhất( Lớp 5Đ). + 2 giải nhì( Lớp 5B, 4B). 8 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ + 2 giải ba( Lớp: 4A, 5C). + 2 giải khuyến khích ( 5A, 4C) - Tổ chức hội thi: Nghi thức Đội đạt kết quả cụ thể là: + 5 giải nhất( Lớp: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A). + 5 giải nhì (Lớp: 1B, 2C, 3B, 4B, 5E). + 4giải ba( Lớp: 1D, 3E, 4C, 5B). ( có 14/23 lớp đạt giải). - Tổ chức thi kéo co toàn liên đội đạt kết quả cụ thể là: + 1 giải nhất ( lớp 5B) + 2 giải nhì ( 4B, 5A) + 2 giải ba ( 3B, 4A) - Phát động xây dựng quỹ Vì bạn nghèo trong toàn liên đội đạt 1.060.000đ, đã tặng quà cho học sinh nghèo con gia đình chính sách, gia đình gặp hoàn cảnh khó khăn với trị giá:1.050.000đ - Toàn liên đội và cac thầy cô giáo trong toàn trờng ủng hộ 1 em học sinh qua đời vì bệnh hiểm nghèo: 1.200.000đ - Liên đội đã ủng hộ đoàn Khuyết tật tỉnh Ninh Bình số tiền 1.100.000đ 3. Nhờ tổ chức tốt các hoạt động Đội mà chất lợng giáo dục toàn diện của học sinh trong trờng đợc nâng lên rõ rệt kết quả xếp loại văn hoá cả nămlà: Đầu năm Cuối năm + Loại khá giỏi: 30% + Loại khá giỏi: 35% + Loại trung bình: 65% + Loại trung bình: 62% + Loại yếu: 5% + Loại yếu: 3% - Chất lợng giáo dục đạo đức trong toàn Liên đội rất khả quan cụ thể là: Đầu năm Cuối năm + Loại tốt: 85%. + Loại tốt: 85%. + Loại khá: 15%. + Loại khá: 15%. ( Không có học sinh xếp loại cần cố gắng, học sinh cá biệt). 4. Các hoạt động Đội đợc tổ chức thờng xuyên, liên tục có khoa học, đáp ứng đợc nhu cầu của học sinh nên chất lợng các hoạt động Đội đợc nâng cao rõ nét, góp phần giúp học sinh mến trờng mến lớp đi học đầy đủ chuyên cần không có học sinh bỏ học, làm cho các em Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui; góp phần 9 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ quan trong trong giáo dục truyền thống vẻ vang của Đảng, Đoàn, Đội,truyền thống của dân tộc cho học sinh.Từ đó tạo cho các em có động lực học, tập tu dỡng đạo đạo đức tốt hơn, tham gia tốt các hoạt động cộng đồng, thực hiện tốt phong trào Nói lời hay làm việc tốt và các hoạt động khác của Đội: ủng hộ biên giới hải đảo đạt: 100 quyển sách giáo khoa, 200 quyển vở, 183 bút bi, bút chì và 20 cái thớc.; tham gia các loại hình bảo hiểm trong học sinh đạt trên 90%; xây dựng quỹ Đội đạt trên 4.000.000đ; xây dựng quỹ Vì bạn nghèo đạt 1.060.000đ; thực hiện ch- ơng trình kế hoạch nhỏ đã thu gom đợc 554kg giấy vụ. mua tăm ủng hộ Hội ngời mù trị giá 500.000. 5. Qua các hoạt động Đội đã tạo cho học sinh ý thức tự quản, tự giác cao trong mọi hoạt động, có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học và vệ sinh trờng lớp luôn Xanh - Sạch - Đẹp, các lớp học đều có cây xanh, chậu cảnh trong lớp học mỗi lớp khối 4,5 chăm sóc tốt một công trình măng non( bồn hoa trong tr- ờng) đạt chất lợng cao. 6. Nhờ tổ chức tốt các hoạt động Đội nên khi Liên đội tham gia các cuộc thi do cấp trên tổ chức đều đạt kết quả cao nh: - Tham gia hội diễn văn nghệ giai điệu tuổi hồng đạt giải nhì. - Tham gia hội khoẻ Phù Đổng đạt giải khuyến khích. - Tham gia đồng diễn TDTT tại xã Chuyên Mỹ. IV. Bài học kinh nghiệm: Qua quá trình thực hiện các biện pháp để tổ chức tốt các hoạt động Đội ở trờng Tiểu học Chuyên Mỹ , bản thân tôi nhận thấy và tự rút ra cho mình bài học kinh nghiệm nh sau: 1. Trớc tiên để tổ chức tốt hoạt động Đội ở trờng tiểu học nói riêng bản thân tổng phụ trách ngoài khả năng của mình còn cần phải có lòng yêu nghề mến trẻ, có Bầu nhiệt huyết để nắm bắt, hiểu biết nguyện vọng của học sinh thì mới tổ chức tốt các hoạt động bổ ích, phù hợp với các em. Đó là một yếu tố cực kì quan trọng để dẫn đến thành công trong tổ chức các hoạt động Đội. 10 [...]... thời giáo dục nâng cao chất lọng đạo đức cho các em 11 GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Chuyên Mỹ Trờng: Tiểu học V Phần kiến nghị và đề nghị: 1) Đối với BGH nhà trờng: - Quan tâm sát sao hơn với công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh và sao nhi đồng - Tạo điều kiện về thời gian và kinh phí cho các hoạt động của Liên đội để có kết quả tốt hơn 2) Đối với Hội đồng đội các cấp - Cần tổ chức các buổi tập huấn công tác Đội . Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học Chuyên Mỹ I. Nhận thức đề tài và thực trạng: Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trong trờng tiểu học mục đích là giáo dục cho các em đội viên, thiếu nhi trở thành. Mỹ V. Phần kiến nghị và đề nghị: 1) Đối với BGH nhà trờng: - Quan tâm sát sao hơn với công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh và sao nhi đồng. - Tạo điều kiện về thời gian và kinh phí cho các hoạt động của