tang buoi lop 4tuan35-toan

TOÁN (chiỊu): «n lun I.Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kó năng giải bài toán vỊ c¸c d¹ng to¸n ®· häc II.Chuẩn bò: - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 III. Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.kiĨm tra: -Ch÷a bµi tËp ë nhµ -Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm B.Bµi míi: Bài 1: Cho 4 ch÷ sè : 0, 1, 3, 5 a. LËp 5 sè cã ®óng 4 ch÷ sè ®· cho(mçi ch÷ sè kh«ng lỈp l¹i) b. ViÕt c¸c sè ®· lËp thµnh tỉng c¸c ngh×n, c¸c tr¨m, c¸c chơc vµ c¸c ®¬n vÞ c. S¾p xÕp c¸c sè ®· lËp theo thø tù tõ lín ®Õn nhá -HS nêu đề bài. - HS làm bài vào vở. 1HS lên bảng làm bài. -Nhận xét bài làm HS. Bài 2 : TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt a. 1634 x 63 + 37 x 1634= b. 36 x6 + 36 x 5= c. 815 x 17 – 7 x 815= d. 625 : (25 x 5) = -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS lµm vào vở. -2 HS lên bảng làm bài. -Nhận xét bài làm HS. Bài 3: T×m mét sè biÕt r»ng nÕu lÊy 2 1 sè ®ã céng víi 70 th× ®ỵc mét sè míi kÐm sè cò 120 ®¬n vÞ. -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài. -Nhận xét bài làm HS - Qua bài này giúp em củng cố điều gì ? -Nhận xét ghi điểm học sinh. Bài 4: Tirong dÞp ®Çu xu©n , c« gi¸o chia kĐo cho c¸c b¹n ë líp 4C. BiÕt r»ng c« cã nhiỊu h¬n 150 c¸i kĐo nhng cha ®Çy 180 c¸i. C« tÝnh nÕu chia cho mçi em 5 c¸i kĐo th× thiÕu 15 c¸i, nÕu chia cho mçi em 4 c¸i kĐo th× d 20 c¸i kĐo. Hái sè kĐo c« ®· mang ®Õn líp lµ bao nhiªu c¸i vµ líp 4C cã tÊt c¶ bao nhiªu HS ( tÝnh b»nÊchi c¸ch) -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài. -Nhận xét bài làm HS. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, c¶ líp theo dâi vµ ch÷a bµi - 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi - 1häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë. ®¸p ¸n : a. N¨m sè cã thĨ lËp ®ỵc tõ bèn ch÷ sè ®· cho lµ: 1350 , 3015, 5301, 1503, 3105(cßn cã thĨ lËp ®ỵc nhiỊu sè kh¸c tho¶ m·n yªu cÇu) b. 1350 = 1000 + 300 + 50 c¸c sè kh¸c t¬ng tù. c. C¸c sè võa lËp s¾p theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ lµ: 5301, 3105, 3015, 1503, 1350 - 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi -2 häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë. ®¸p ¸n : d. 625 : (25 x 5) = (625 : 5): 25 = 125 :25 =5 a. 163 400 b. 396 c. 8 150 - 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi -1 häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë. ®¸p ¸n: Sè ®ã lµ: ( 70 + 120) x 2 = 380 §¸p sè: 380 -2 HS trả lời. - 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi -2 häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë. ®¸p ¸n: C¸ch 1: NÕu mçi em ®ỵc thªm ®óng 1 c¸i kĐo th× sè kĐo cÇn thªm ®óng b»ng sè HS cđa líp. Theo bµi ra nÕu mâi em 4 c¸i kĐo th× thõa ra 20 c¸i; cßn nÕu mçi em 5 c¸i kĐo th× thiÕu 15 c¸i. Suy ra sè HS cđa líp ®ã lµ: 20 + 15 = 35 (em) Sè kĐo mµ c« gi¸o mang tíi líp lµ : 4 x 35 + 20 =160 ( c¸i kĐo) C¸ch 2: Gäi sè kĐo mµ c« gi¸o mang chia lµ a , ta cã a lµ sè tù nhiªn tho¶ m·n : 150 < a< 160. NÕu a + 15 lµ sè chia hÕt cho 5 th× a chia hÕt cho 5. a – 20 lµ sè chia hÕt cho 4. Suy ra a chia hÕt cho 4. Nh vËy trong c¸c sè lín h¬n 150 vµ nhë h¬n 180 mµ chia hÕt cho 5 chØ cã: 155, 160, 165, 170, 175. Trong 5 sè nµy chØ cã sè 160 lµ sè chia hÕt cho 4. VËy sè keoj mµ c« gi¸o mang tíi líp lµ 160 c¸i. Líp 4C cã sè HS lµ : (160 – 20 ) : 4 = 35(em) Bµi 5: MĐ sinh ra B×nh khi mĐ 24 ti. §Õn n¨m 2000 tÝnh ra ti em B×nh vµ ti cđa mĐ B×nh céng l¹i lµ 44 ti. Hái em B×nh sinh vµo n¨m nµo? MĐ em B×nh sinh vµo n¨m nµo? -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài. -Nhận xét bài làm HS. c) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà học bài và làm bài. - 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi -2 häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë. ®¸p ¸n: HiƯu ti cđa mĐ vµ em B×nh lóc nµo còng lµ 24 ti §Õn n¨m 2000 tỉng cđa ti mĐ B×nh vµ em B×nh lµ 44 tu«it, do ®ã ti cđa B×nh lóc ®ã lµ : ( 44 – 24) : 2 = 10 ( ti) N¨m sinh cđa B×nh lµ: 2000 – 10 = 1990 N¨m sinh cđa mĐ B×nh lµ : 1990 – 24= 1966 §¸p sè: Em B×nh: 1990 MĐ B×nh: 1966 -HS cả lớp.