Bài mới : Giới thiệu Bài 1: Viết được các số theo nội dung cho sẵn – GV đọc Bài 2: Viết được các số theo thứ tự Bài 3: HSKG Viết được các số tròn trăm.. - Phân tích được các số có 3 chữ
Trang 1ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
Ngày dạy: Tuần 33 - Tiết 1
I - Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, đếm và so sánh các số có 3 chữ số
- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số
- Làm BT 1d1,2,3; 2a,b; 4; 5/168
II - Chuẩn bị:
- Bài tập 2, ghi bảng phụ
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
- Nhận xét bài kiểm tra
B Bài mới : Giới thiệu
Bài 1: Viết được các số theo nội dung
cho sẵn – GV đọc
Bài 2: Viết được các số theo thứ tự
Bài 3: (HSKG)
Viết được các số tròn trăm
Bài 4: Điền dấu thích hợp vào chỗ
chấm
Bài 5: Viết được số bé nhất, lớn nhất
có 3 chữ số Viết được số liền sau 999
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung
- Dặn dò
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm bảng con, bảng lớp
- Đọc lại các số đã viết
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm theo nhóm 6
- Đại diện các nhóm trình bày, đọc
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nêu kết quả nối tiếp
- Đọc lại bài hoàn chỉnh
- Nêu yêu cầu bài tập
- Tính giá trị biểu thức
- So sánh số
- Điền dấu
- 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm ở bảng + vở
Trang 2ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tt)
Ngày dạy: Tuần 33 - Tiết 2
I - Mục tiêu:
- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số
- Phân tích được các số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại
- Sắp xếp được các số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó Làm BT 1,2,3/169
II - Chuẩn bị:
- Ghi sẵn bài tập 1 lên bảng
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
- Viết số bé nhất có 3 chữ số
- Viết số lớn nhất có 3 chữ số
- Viết các số tròn trăm từ 100 …
1000
B Bài mới : Giới thiệu
Bài 1: Nhận biết được mỗi số ứng với
từng cách đọc
Bài 2: Phân tích được các số thành
tổng các trăm, chục, đơn vị (theo mẫu)
Bài 3: Viết được các số theo thứ tự từ
bé lớn và ngược lại
Bài 4: (HSKG)
Viết được các số thích hợp vào chỗ
chấm
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung
- Dặn dò
- 3 HS thực hiện, lớp làm bc
- Nêu yêu cầu bài tập
- Đọc thầm bài tập 1
- Từng cặp HS nêu số và nêu cách đọc ứng với từng số
- Nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS làm ở bảng - Lớp làm vở
- Bài 2b: 2 HS làm bảng phụ
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm bài vở + bảng
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm theo nhóm 6
- Đại diện các nhóm trình bày
Trang 3ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
Ngày dạy: Tuần 33 - Tiết 3
I - Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết cộng, trừ không nhớ các số có 3 chữ số
- Củng cố về giải toán có lời văn Làm BT 1c1,3; 2c1,2,4; 3/170
II - Chuẩn bị:
- Bài tập 3 bảng phụ
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
- Viết các số theo mẫu:
480 ; 976 ; 568
472 ; 694 ; 815
797 ; 650 ; 447
(M 640 = 6000 + 40)
B Bài mới : Giới thiệu
Bài 1: Cộng trừ nhẩm các số tròn chục,
tròn trăm
Bài 2: Thực hiện được các phép tính
cộng, trừ có nhớ, không nhớ
Bài 3: Giải bài toán dạng tìm tổng.
Bài 4: (HSKG)
Giải bài toán dạng toán về “Bài toán về
ít hơn”
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung
- 3 học sinh thực hiện, lớp làm bảng con
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm
- Nêu kết quả nối tiếp
- Đọc bài làm
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm bảng con + bảng lớp (Hàng 1 dãy A – Hàng 2 dãy B – Hàng 3 làm ở vở)
- 2 HS đọc đề
- Phân tích đề
- Giải vào vở + bảng
- 2 HS đọc đề
- Phân tích đề
- Giải
Trang 4ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt)
Ngày dạy: Tuần 33 - Tiết 4
I - Mục tiêu:
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm và viết (không nhớ, có nhớ)
- Giải toán về ít hơn
- Củng cố về tìm số hạng, số bị trừ chưa biết
- Làm BT 1c1,3; 2c1,3; 3; 5/171
II - Chuẩn bị:
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
- Đặt tính rồi tính:
794 – 263 ; 486 + 413
865 – 351 ; 216 + 381
B Bài mới : Giới thiệu
Bài 1: Nhẩm được kết quả của các số
tròn trăm
Bài 2: Đặt được các phép tính và tính
đúng kết quả
Bài 3: Giải bài toán làm vị trí đo độ
cao
Bài 4: ( HSKG)
Giải được bài toán về nhiều hơn
Bài 5: Tìm được số bị trừ, số hạng
chưa biết
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung
- Dặn dò
2 HS, lớp b/c
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm
- Nêu kết quả nối tiếp
- Nêu yêu cầu bài tập
- Đặt tính
- Tính
- Thực hiện bảng con + bảng lớp
- 2 HS đọc đề
- Khai thác đề
- Giải vào vở + bảng
- 2 HS đọc đề
- Tóm tắt - giải
- Nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS giải ở bảng phụ
- Lớp làm vào vở
Trang 5ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA
Ngày dạy: Tuần 33 - Tiết 5
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính
- Biết tìm số bị chia, tích Biết giải bài toán có 1 phép nhân
- Làm BT 1a; 2d1; 3; 5/172
II - Chuẩn bị:
- Bài tập 3 ghi bảng phụ
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
B Bài mới : Giới thiệu
Bài 1: Nhẩm được kết quả tính nhẩm
Bài 2: Tính được giá trị của biểu thức
Bài 3: Giải bài toán có lời văn liên
quan đến phép nhân
- Chấm bài, ghi điểm
Bài 4: (HSKG)
Nhận biết được số hình tròn
Bài 5: Tìm được số bị chia, thừa số
chưa biết
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung
4 HS t/h; lớp t/h bảng con
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm
- Nêu kết quả nối tiếp
- Đọc lại bài đã hoàn chỉnh
- Thực hiện bảng con + bảng lớp
- Nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS làm ở bảng phụ, lớp làm ở vở
- 2 HS đọc đề
- Khai thác đề
- Tóm tắt
- Giải vào vở + bảng
- Nêu yêu cầu bài tập
- Quan sát hình vẽ
- Nêu kết quả (Ha)
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nêu quy tắc tìm thừa số, số bị chia chưa biết
- Làm ở bảng + vở