DAP AN TOAN 8.doc

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN TOÁN 8 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2005–2006. Bài Phần cơ bản Điểm I. Phần I. Trắc nghiệm. (3đ) Câu 1. D Câu 2. C Câu 3. B Câu 4. A Câu 5. B Câu 6. C Câu 7. A Câu 8. B Câu 9. S Câu 10. Đ Mỗi câu đúng ghi 0,25đ; riêng câu 5, câu 7 đúng ghi 0,5đ II. Phần II. Tự luận. (7đ) 1 a) 8 x51 4 x21 − < − ⇔ 2(1 – 2x) < 1 – 5x ⇔ 2 – 4x < 1 – 5x ⇔ x < –1 1 2 Gọi số học sinh của lớp 8A là x (x nguyên dương và x < 96) Khi đó số học sinh của lớp 8B là 96 – x 5 2 số học sinh của lớp 8A là x 5 2 3 1 số học sinh lớp 8B là ( ) x96 3 1 − Theo đề bài ta có phương trình: 0,5 0,5 3 0,5 0,75 0,5 0,25 4 0,5 0,5 1 1 PHÒNG GD BÌNH SƠN . (7đ) 1 a) 8 x51 4 x21 − < − ⇔ 2(1 – 2x) < 1 – 5x ⇔ 2 – 4x < 1 – 5x ⇔ x < –1 1 2 Gọi số học sinh của lớp 8A là x (x nguyên dương và x < 96) Khi đó số học sinh của lớp 8B là 96. CHÍNH THỨC MÔN TOÁN 8 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2005–2006. Bài Phần cơ bản Điểm I. Phần I. Trắc nghiệm. (3đ) Câu 1. D Câu 2. C Câu 3. B Câu 4. A Câu 5. B Câu 6. C Câu 7. A Câu 8. B Câu 9. S Câu 10 và x < 96) Khi đó số học sinh của lớp 8B là 96 – x 5 2 số học sinh của lớp 8A là x 5 2 3 1 số học sinh lớp 8B là ( ) x96 3 1 − Theo đề bài ta có phương trình: 0,5 0,5 3 0,5 0,75 0,5 0,25 4 0,5 0,5 1 1 PHÒNG