Ngày soạn: 24/ 9 /2005 Ngày giảng 27/9-A2 28/9-A4 GV: Nguyễn Văn Ca Tiết 7: Bài 6 . luỹ thừa của một số hữu tỷ(tiếp) A. Mục tiêu - Học sinh nắm vững các quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thơng. - Học sinh có kĩ năng vận dụng các quy tắc trên để tính toán . B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - GV: Đèn chiếu và các phim giấy trong ghi bài tập và các công thức - HS: giấy trong, bút dạ, bảng phụ nhóm. C. Tiến trình dạy học Hoạt động 1: kiểm tra(8ph) HS1: ĐN và viết công thức bậc n của sht Chữa BT 39(T39 SBT) HS2:Viết công thức tính tích và thơng hai luỹ thừa cùng cơ số , luỹ thừa của luỹ thừa. Chữa BT 30 (T19 SGK): Hoạt động 2: (12ph) GV đặt vấn đề ? Tính nhanh: ( ) 3 3 8.125,0 để trả lời ta cần biết công thức tính luỹ thừa của một tích Qua 2 VD trên hãy rút ra nhận xét : muốn nâng một tích lên một luỹ thừa ta làm nh thế nào? HS: Trả lời Công thức trên ta có thể CM nh sau(GV đa bài CM lên màn hình) Cho HS áp dụng vào ?2 2 HS lên bảng thực hiện GV lu ý HS áp dụng công thức theo cả 2 chiều: luỹ thừa của 1 tích và nhân 2 luỹ thừa cùng số mũ 1) Luỹ thừa của một tích ?1: Tính và so sánh ( ) 2 5.2,a và 22 5.2 3 4 3 . 2 1 , b và 33 4 3 . 2 1 Công thức ( ) ( ) Nnyxyx nn n = Chứng minh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xystn n xyxyxyyx / = với n > 0 = ( )( ) nn stn stn yxyyyxxx / / = ?2 BT: viết các tích sau dới dạng luỹ thừa của một sht: 488488 9.15,2.25,2.10, cba Hoạt động 3 (10ph) Qua 2 VD trên hãy rút ra nhận xét: luỹ thừa của một thơng có thể tính thế nào? Cách CM công thức này cũng giống nh công thức tính luỹ thừa của một tích HS: Chứng minh GV lu ý HS áp dụng công thức theo cả 2 chiều: luỹ thừa của 1 thơng và chia 2 luỹ thừa cùng số mũ Cho HS làm ?4 :Tính 2) : Luỹ thừa của một thơng ?3 Tính và so sánh: Công thức: ( ) 0= y y x y x n n n ?4 Hoạt động 4 : Củng cố (10 ph) -Viết CT: luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một thơng, nêu sự khác nhau về ĐK của y trong 2 công thức - Nêu quy tắc luỹ thừa của tích, luỹ thừa của thơng, nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số, chia 2 luỹ thừa cùng số mũ Cho HS làm ?5: Tính Hoạt động5 : Hớng dẫn về nhà (5 ph) -Ôn lại các quy tắc và công thức về luỹ thừa. -BTVN: B38(b,d), 40(T22,23 SGK); B44,45,46,50,51(T10,11 SBT) Ngày soạn: 24/ 09 /2005 Ngày giảng 27/9-A2 28/9-A4 GV: Nguyễn Văn Ca Tiết 8: luyện tập kiểm tra 15 phút A. Mục tiêu - Củng cố quy tắc nhân, chia 2 luỹ thừa cùng cơ số, quy tắc tính luỹ thừa của luỹ thừa, luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một thơng. - Rèn kĩ năng áp dụng các quy tắc trên trong tính giá trị của biểu thức, viết dới dạng luỹ thừa, so sánh 2 luỹ thừa, tìm x - Phát triển t duy HS qua dạng toán tìm GTLN, GTNN của biểu thức. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - GV: Đèn chiếu và các phim giấy trong ghi bài tập, bảng phụ, đề bài KT 15 phút - HS: Giấy trong, bút dạ, bảng phụ. C. Tiến trình dạy học Hoạt động 1: kiểm tra(5ph) HS1: Điền tiếp để đợc các công thức đúng: ( ) ( ) : = ==== n n nm n mnm y x yxxxxxx Chữa BT 38(T22 SGK) Dạng 1: Tính giá trị của biểu thức Bài 40(T23 SGK) Tính Bài 37 Tính: 13 36.36 323 ++ Hãy nêu nhận xét về các số hạng ở tử Bài 41(T23 SGK) Tính 3 HS lên bảng chữa bài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 1 853 3 2560 3 5.512 3 5.2 5.3 3.2.5.2 5.3 6.10 5 6 . 3 10 , 100 1 100 1 . 4.25 20.5 4.25.4.25 20.5 4.25 20.5 , 196 169 14 13 14 76 2 1 7 3 , 9 45 4 5 5 45 45 45 4 44 44 55 44 222 = = = = = = = == = = + = + c b a Các số hạng ở tử đều chứa thừa số chung là 3 ( ) ( ) 27 13 13.3 13 32.3.32.3 13 32.3.32.3 13 36.36 332233 3 23 323 = = ++ = ++ = ++ Dạng 2: Viết biểu thức dới các dạng của luỹ thừa Bài 39(T23 SGK): Viết x 10 dới dạng Bài 40(T10 SBT): Viết các số sau dới dạng luỹ thừa vói số mũ khác 1: 125; -125; 27; -27 Bài 45(T9 SBT): Bài 39: ( ) 21210 5 2103710 :,,., xxxcxxbxxxa === Bài 40: ( ) ( ) 3 3 3 3 327;327;5125;5125 ==== Bài 45: 2 HS lên bảng trình bày 877 4 3 52 33 22.2 2 1 :2 2 2 :2.2, 3 9 1 .9.3, === = == b a Dạng 3: Tìm số cha biết Bài 42(T23 SGK): Bài 42: HS làm câu a dới sự hớng dẫn của GV, câu b, c HS tự làm 328 2 16 22 2 16 , 3 ==>====>= na n n Bài 46(T10 SBT): a, Tìm tất cả các số TN n sao cho: 243327.9, 4216.2, > n n b a Bài 46: { } 5;4;352 222222.2, 2524 =><=> >> nn a nn Hoạt động 3: kiểm tra viết 15phút Bài 1:(5đ) Tính 36 415 2 0 32 8.6 9.2 , 4 3 6 5 . 4 1 8 7 ,4; 5 2 ; 3 2 , cba Bài 2: (3đ) Viết các bt sau dới dạng luỹ thừa của một số ht: 16 1 .2:2.8,3. 27 1 .3.9, 3624 ba Bài 3: Chọn câu trả lời đúng: 601212543 9202045 8:8:2:2.2.2, 3:9:3:3.3, CBAb CBAa = = Hoạt động : Hớng dẫn về nhà ( 2 ph) -Xem lại các BT, ôn lại các QT về luỹ thừa -BT 47;48;52;57;59(T11;12 SBT) -Ôn KN tỉ số, ĐN 2 phân số bằng nhau Bài đọc thêm: Luỹ thừa với số mũ nguyên âm.