Giao an – Năm hoc 2009 - 2010 Tn 21. Ngµy so¹n: 6 / 1 / 2010 Tit 2 §21 : NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS nắm được: - Nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt !" #$%&'()*+,-)*."./012 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sơ đồ về nhà nước thời Hậu Lê (để gắn lên bảng). - Một số điểm của Bộ luật Hồng Đức. - Phiếu học tập của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ho¹t ®éng d¹y - häc Néi dung 1. Kiểm tra bài cũ: -HS thuật lại diễn biến trận Chi Lăng. -Nêu ý nghóa của trận thắng Chi Lăng. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Ti34) * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. GV giới thiệu một số nét về nhà hậu Lê. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - GV cho HS thảo luận theo câu hỏi sau: Nhìn vào tranh tư liệu về cảnh triều đình vua Lê và nội dung bài học SGK , em hãy tìm những sự việc thể hiện vua là người quy quyền tối cao. -HS thảo luận theo nhóm 4 bạn. Nêu kết quả , lớp nhận xét. - GV nhận xét và kết luận như sau: tính tập quyền rất cao. Vua là con trời có quyền tối cao, trực tiếp chỉ huy quân đội. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV giới thiệu vai trò của bộ Luật Hồng Đức rồi nhấn mạnh : Đây là công cụ để quản lí đất 1) Khái quát về nhà hậu Lê - 4-1428, Lª Lỵi lªn ng«i vua lÊy tªn lµ Lª Th¸i Tỉ. - Kinh ®« ®ãng ë Th¨ng Long. - L©ý tªn níc lµ §¹i ViƯt - Tr¶i qua c¸c ®êi vua … §êi vua ®¹t tíi ®Ønh cao nhÊt lµ vua Lª Th¸nh T«ng 2) C¸ch tỉ chc ®Êt níc cđa nhµ HËu Lª - Tính tập quyền rất cao. Vua là con trời có quyền tối cao, trực tiếp chỉ huy quân đội. - Bộ Luật Hồng Đứcra ®êi - Néi dung cđa Bé lt: (SGK) Phm Th Hng – Tiu hc Khnh Tiên Giao an – Năm hoc 2009 - 2010 nước. - GV thông báo về một số điểm về nội dung của Bộ Luật Hồng Đức (như SGK). - Cho HS trả lời các câu hỏi sau: + Luật Hồng Đức bảo về quyền lợi của ai ? (Vua nhà giàu, làng xã, phụ nữ). + Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ ? ? TiÕt häc h«m nay c¸c em cÇn ghi nhí g×? -Rút ra ghi nhớ như SGK. 3. Củng cố – dặn dò: - HS đọc ghi nhớ bài. - Nhận xét tiết học. - Xem trước bài “Trường học thời Lê”. 3) Ghi nhí: SGK Lịch sử: §21 (Dy 4B) 5 : Đo đức (Dy 4A) §21 : lÞch sù víi mäi ngêi (T1) I. Mơc tiªu: 6789:-;0<=>?-1@0A2 6B7.0C-D'E-50<=>?-1@0A2 II. Tµi liƯu vµ ph¬ng tiƯn: - Mçi HS cã 3 tÊm b×a mµu: xanh, ®á, tr¾ng. - Mét sè ®å dïng, ®å vËt phơc vơ cho trß ch¬i ®ãng vai. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng d¹y - häc Néi dung 1. F7GH)I JKLMN*ODH@-)P( 0A.J 21 a. GV giíi thiƯu bµi b. Híng dÉn néi dung bµi: * Ho¹t ®éng 1: Th¶o ln líp Chun ë tiƯm may. - GV nªu y/c, c¸c nhãm HS ®äc chun vµ th¶o ln theo c©u hái 1, 2. - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln tríc líp. 1. Trun kĨ: Chun ë tiƯm may - Trang lµ ngêi lÞch sù v× ®· biÕt chµo hái mäi ngêi, ¨n nãi nhĐ nhµng, biÕt th«ng c¶m víi c« thỵ may… - Hµ nªn biÕt t«n träng ngêi kh¸c vµ c xư cho lÞch sù. BiÕt c xư lÞch sù sÏ ®ỵc mäi ngêi q mÕn Phm Th Hng – Tiu hc Khnh Tiên Giao an Nm hoc 2009 - 2010 - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm. - HS thảo luận, trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả. - Nhận xét, bổ sung - GV kết luận: - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. 3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học 6QR@-5 su tầm ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gơng về c xử lịch sự với bạn bè và mọi ngời. 2. Bài học: - Phép lịch sự khi giao nhiệm vụ thể hiện ở: + Nó năng nhẹ nhàng, nhã nhặn, không nói tục, chửi bậy. + Biết lắng nghe ngời khác khi đang nói. + Chào hỏi khi đợc giúp đỡ. + Cảm ơn khi đợc giúp đỡ. + Xin lỗi khi làm phiền ngời khác. + Biết dùng những lời y/c, đề nghị khi muốn nhờ ngời khác giúp đỡ. + Gõ cửa, bấm chuông khi muốn vào nhà ngời khác. + ăn uống từ tốn, không rơi vãi, vừa nhai vừa nói. Tit 2: o c: Đ21 (Dy 4B) Tit 3: K thut : (Dy 4A) Đ21 !"#$%&! '()* 6!S)P.0C.5O;@*-*0T:U.V-1WH,2 6P7;?X-5*0T:.5O;@*.V-1WH,2 6YZ8ZWH.UO9 2 '!+$,!- !.dạy - học Nội dung 2IJ![O47V- ;- 'EEH"H,J 212\1;)2 )2L4) ]Y.5O;*2 6^_!S`L-O2 ![)PWH-WM& .5O;*.4H0T- NH4J ] L4*0T:.5O; *.V-1?H0T-N H4:H,2 2B&.5O;*.4W HH0T-NH4 a,;.,01,/' '0b,./,OcOD2 2L4*0T:.5 O;*.V-1?H0T -NH4:H,2 Phm Th Hng Tiu hc Khnh Tiờn Giao an – Năm hoc 2009 - 2010 #@cTO* dRN 6B;.OcODZ"Ve.WJ 6B;.fHZV OcJB7-D'EJ 6![7VH,H"T fOJ 6YWH,W/01e.WJ 6B01Z'E0P.V-1W H,J 6YWZ;0CLOP01R e01J 6YW e.WJ$6gRHA+ 6aZ'E0P.V-1 WJ 6BPWH"H)ZHWZ;0C LJ 6gV.:WN*LJ 6F47V/''0bMWJ 6BPWPRe/''0b 0PJ 6YWMOcOD.4LJ 6POcODW0PJ 6h*L.4)*.*OcODWJ 6#4WH"NH4VMU8.7f LJ 6\@!Si !.@1O2 \KOP 8D j2QR'k 6K5N'EOP.[@.4 H"-ZW2 6Yl)>)2 gRHA2 FcDcfm;. (f.c2 gf.c)%N*,,< 222,fmHV2H'5,22 6e./,010,OcOD2222 622k/''0bW.4 HXWU.0C'',- 4/-.5k;. W2 6P01W 1Ocn, e01W)>U,)@HXOc .c.0C,W')>W);N2 6\UNW`CN,c W 6WWP1,-0(','X., <C2 6H"T(5-H" .UO* #,W,O,<2222 6 1,k@,'X)>W);N o@5W,, H`*, 6#4c/N-`CN2 6c/N-`CNOn H0T,N ,//N,P2 6H"(,0A<7<12 6\dH".UA,O* ,0101,)ZNW,./ .U`HLNfCN-1e WH"2 ø ba ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010 Buæi chiÒu: TiÕt 1: §¹o ®øc: (Dy 5A) Phm Th Hng – Tiu hc Khnh Tiên Giao an Nm hoc 2009 - 2010 Đ21: Uỷ ban nhân dân xã(phờng) em (T1) I. Mục tiêu: - 01.M)P-Hk`H@:pBQ<[$N0A+.V-1."2 6F4.0CVc-;pBQ<[$N0A+.V-1H4dH7.>N0(2 6PH;:@0A'WN*cH@ pBQ<[$N0A+ II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thày và trò Nội dung bài 1. Bài cũ: ? N7=-;NfCN.4ZNNM <W'?`70(J 2. Bài mới: a. GTB\ b. 34) * Hoạt động1: Tìm hiểu truyện: Đến Uỷ ban nhân dân phờng. - GV cho HS đọc truyện. - GV cho HS thảo luận câu hỏi: ? Bố Nga đến UBND phờng để làm gì? ? UBND phờng làm các công việc gì? ? UBND xã(phờng) có vai trò quan trọng nên mỗi ngời dân cần phải có thái độ nh thế nào đối với UBND? - GV cho đại diện HS trình bày. - GV kết luận. * Hoạt động 2: Làm bài tập1: - GV cho HS thảo luận . - GV kết luận: b, c, d, đ, e, h, i *Hoạt động3 : Làm bài 3: - GV cho HS trao đổi: - GV cho HS trình bày trớc lớp - GV kết luận và cho HS nêu ghi nhớ. 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc ghi nhớ. - GV nhận xét giờ ho - Dặn HS chuẩn bị bài thực hành tiết sau. 1. Tìm hiểu truyện : Đến Uỷ ban nhân dân phờng. - Bố Nga đến UBND phờng để làm giấy khai sinh. - Cấp giấy khai sinh, xác nhận chỗ ở, quản lí việc xd trờng học, +UBND xã(phờng) giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với ngời dân ở địa phơng. Vì vậy, mỗi ngời dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ Uỷ ban hoàn thành công việc. 2. Ghi nhớ: SGK 3. Thực hành: - Bài1: b, c, d, đ, e, h, i - Bài 3: b, c là hành vi đúng; a là hành vi không nên làm. Tiết 2: Đạo đức: Đ21 (Dy 5B) Tit 3: K thut : Đ21 (Dy 4B) Phm Th Hng Tiu hc Khnh Tiờn Giao an Nm hoc 2009 - 2010 ứ t ngày 20 tháng 1 năm 2010 Buổi sáng: Tiết 3: Tự nhiên và xã hội: (Dy 2B) Đ21: Cuộc sống xung quanh (T1) I.Mục tiêu: 6B7.0CV5;ND:0A'W(dT2 - (F,\+gc*.0CV5;N2 II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, SGK. - Một số tranh về nghề nghiệp, một số tấm gắn ghi các nghề nghiệp. III. hoạt động dạy học: 1. Bài cũ : ? Để đảm bảo an toàn giao thông cần phải làm gì? 2. Bài mới : Hoạt động của thầy,H3 Nội dung bài a.Giới thiệu bài . b. Nội dung: * Hoạt động 1: ? Bố, mẹ và những ngời họ hàng trong gia đình em làm nghề gì ? HSTL -> nh vậy bố, mẹ và những ngời trong họ hàng đều làm mỗi ngời một nghề không giống nhau. - HS quan sát nhóm2 và kể lại những gì em nhìn thấy trong hình 44- 45. - (F,\+gc*.0CV5;N2 - GV c:V2 * Hoạt động 2: - Em nhìn thấy các hình ảnh này qua mô tả những ngời dân sống ở vùng miền nào của tổ quốc? - HS TL: +H1,2: Ngời dân sống ở miền núi. + H3,4: Ngời dân sống ở trung du. + H5,6: Ngời dân sống ở đồng bằng. + H7,8: ngời dân sống ở miền biển. - YC học sinh TLđể nói tên ngành nghề của những ngời dân trong hình vẽ: + H1: ngời dân làm nghề dệt vải. + H2: Ngời dân làm nghề hái chè. + H3: Ngời dân trồng luá. + H4:Thu hoạch cà phê. + H5: Buôn bán trên sông ? Từ những kết quả TL trên, các em rút ra đợc điều gì? * Hoạt động 3 : - YC HS nói về các ngành nghề thông qua các tranh ảnh su tầm. 3. Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung bài học hôm nay - VN: Su tầm tranh ảnh, chuẩn bị tiết học sau. *Kể về tên một số ngành nghề ở vùng nông thôn. * Nói tên một số nghề của ngời dân trong hình vẽ. Mỗi ngời dân ở những vùng miền khác nhau, làm những nghề khác nhau. *Thi nói về ngành nghề Phm Th Hng Tiu hc Khnh Tiờn Giao an Nm hoc 2009 - 2010 Tiết 4: Tự nhiên và xã hội: Đ21 (Dy 2A) ứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2010 Buổi sáng: Tit 2: Địa lí : (Dy 4A) 21: Ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS: 6B1.0C7V'WVT.")qB2 - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về nhà ở, trang phục cua ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ. -(K,G) BiP?D:0A-1.5O;?7T.")qB2 II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, hình vẽ về nhà ở, trang phục, lễ hội của ngời dân ở Đồng bằng Nam bộ. - Phiếu thảo luận nhóm. III. hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy - học Nội dung 1. Bài cũ: 2 HS lên bảng, chỉ lợc đồ tự nhiên Đồng bằng Nam bộ, nêu các đặc điểm chính về đồng bằng. - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a, GV giới thiệu bài b, Hớng dẫn nội dung bài: * Hoạt động1 : làm việc cả lớp - HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của bản thân cho biết: + Ngời dân sống ở đồng bằng Nam Bộ thuộc những dân tộc nào? + Ngời dân thờng làm nhà ở đâu? Vì sao? + Phơng tiện đi lại phổ biến của ngời dân nơi đây là gì? * Hoạt động 2: Làm theo nhóm Bớc 1: các nhóm làm bài tập Quan sát hình 1 trong SGK. Bớc 2: Các nhóm trình bày kết quả? GV giúp HS 1. Nhà ở của ngời dân - Là vùng đồng bằng nên có nhiều dân sinh sống, khai khẩn đất hoang. - Có hệ thống kênh rạch chằng chịt nên ngời dân làm nhà dọc theo các con sông. Phơng tiện đi lại là xuồng ghe. - Có nhiều dân tộc sinh sống nh Kinh, Khơ me, Chăm, Hoa Phm Th Hng Tiu hc Khnh Tiờn Giao an Nm hoc 2009 - 2010 hoàn thiện câu trả lời. - GV nói về nhà ở của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ. Khí hậu nắng nóng quanh năm, ít gió bão lớn -> làm nhà đơn sơ. Trớc đây, phơng tiện đi lại chủ yếu là xuồng, ghe, - GV mô tả sự thay đổi về: đờng bộ đợc xây dựng, nhà kiểu mới * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bớc 1: Các nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh thảo luận theo gợi ý: + Trang phục thờng ngày của ngời dân đồng bằng Nam Bộ trớc đây có gì đặc biệt. + Lễ hội của ngời dân nhằm mục đích gì? + Trong lễ hội thờng có những hoạt động nào? + Kể tên một số lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Nam Bộ. Bớc 2: HS trao đổi trớc lớp GV nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần bài học. - So sánh sự khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ về địa hình, khí hậu - Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau. 2. Trang phục và lễ hội - Trang phục phổ biến là quần áo bà ba và khăn rằn. - Những lễ hội đặc trngcủa ngời dân là lễ hội Bà Chúa Xứ, hội xuân núi Bà, lễ cúng Trăng Tit 4: Địa lí : Đ21 (Dy 4B) Buổi chiều: Tit 1: K thut : (Dy 5A) Đ21: Vệ sinh phòng bệnh cho gà I. Mục tiêu: * Giúp HS: - Nêu đợc mục đích, tác dụng -3 V-;Nk);2 677;?P.47Z-;Nk);T.LR.> N0(2 II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu bài tập, tranh ảnh một số mẫu thức ăn III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 123I 2231 Phm Th Hng Tiu hc Khnh Tiờn Giao an Nm hoc 2009 - 2010 ? Thức ăn nuôi gà có tác dụng nh thế nào? Hãy nêu các tác dụng đó? 3. 34): Giới thiệu bài. *Hoạt động1:Tìm hiểu m.đích, tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. - GV cho HS đọc nội dung mục 1. ? Kể tên các công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. ? - GV cho HS trả lời GV chốt lại ? Những công việc Vậy tn là vệ sinh phòng bệnh và tại sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà. - GV kết luận, tóm tắt mục đích của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. a) Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống GV cho HS đọc mục 2a. ? Kể tên các dụng cụ cho gà ăn, uống và nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn, uống cho gà? b) Vệ sinh chuồng nuôi - HS đọc nd 2b - GV gợi ý để HS nhớ lại và nêu vtrò của không khí đối với đời sống động vật? Nêu tác dụng của việc vệ sinh chuồng nuôi? ? Nếu nh không thờng xuyên làm vệ sinh chuồng nuôi thì không khí trong chuồng nuôi sẽ nh thế nào? - HS liên hệ thực tế ở gia đình. GV chốt c) Tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho - Gv giải thích cho hs hiểu thế nào là dịch bệnh. HS đọc nd 2b và quan sát H2: ? Nêu tác dụng của việc tiêm nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà? - GV chốt lại và cho HS đọc ghi nhớ. * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả ht của HS: - Cho HS làm bài1 VBT để đánh giá kết quả ht của HS. - GV nêu đáp án- HS đối chiếu tự đánh giá kết quả học tập. - HS tự báo cáo kết quả- Nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ hoc . - Dặn HS chuẩn bị bài sau. 1. Mục đích - Tiêu diệt vi trùng, kí sinh trùng - Giúp gà tăng sức chống bệnh và tránh đợc sự lây lan bệnh 2. Vệ sinh phòng bệnh cho gà. a) Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống. b) Vệ sinh chuồng nuôi. c) Tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà. Tit 2: K thut : Đ21 (Dy 5B) ứ ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tit 1 Lch s: (Dy 5A) Đ21: Nớc nhà bị chia cắt I.Mục tiêu: - P.cn-5LL01!;N.>\(6d6-(rst2 Phm Th Hng Tiu hc Khnh Tiờn Giao an Nm hoc 2009 - 2010 6Yu1P`W?AH7)*."2 II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam, Tranh ảnh III. hoạt động dạy học: Hoạt động của thày và trò Nội dung bài 1. Bài cũ: B7V?O;>=7)4/ HrOPHV?'WhNJ 2. Bài mới: a. GTB b. 34) * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV cho HS cả lớp làm bài tập. ? Vì sao đất nớc ta bị chia cắt? ? Nhân dân ta phải làm gì để xoá bỏ nỗi đau chia cắt? - GV cho HS trình bày * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV cho HS thảo luận. - Nêu các điều khoản chính của Hiệp định Giơ- ne- vơ? - GV cho HS trình bày. * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - GV cho HS trả lời câu hỏi ? Nguyện vọng của nhân dân ta có đợc thực hiện không? tại sao? ? Âm mu phá hoại Hiệp định Giơ - ne vơ đợc thể hiện qua những hành động nào? - GV nhận xét và chốt lại. * Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm và cả lớp - GV cho HS thảo luận nhóm. ? Vì sao nhân dân ta chỉ còn con đờng duy nhất là cầm súng đứng lên đánh giặc? ? Nếu không cầm súng đánh giặc thì đất nớc nhân dân ta sẽ ra sao? ? Cầm súng đứng lên đánh giặc thì điều gì sẽ xảy ra? ? Sự lựa chọn cầm súng đánh giặc của nhân dân ta thể hiện điều gì? - GV cho đại diện nhóm lên trình bày. *Hoạt động 5: làm việc cả lớp - GV cho HS nêu ghi nhớ. 3. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại ghi nhớ. - GV dặn HS chuẩn bị bài sau. -Theo Hiệp định Giơ-ne- vơ - Tiến hành tổng tuyển cử. - Chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt nam và Đông Dơng, quy định vĩ tuyến 17 làm giới tuyến quân sự tạm thời, Quân ta tập kết ra bắc. Quân Pháp sẽ rút khỏi miền Bắc, chuyển vào miền Nam . - Không, vì Mĩ tìm cách phá hoại Hiệp định Giơ- ne- vơ - Mĩ đen quân vào thay thế quân Pháp, đa Ngô Đình Diệm lên làm tổng thống, chúng khủng bố các ực l- ợng cách mạng - Tội ác của chúng ngày càng chồng chất, Kẻ thù ngày càng lộ rõ âm mu chia cắt nớc ta lâu dài Tit 2: Địa lí : (Dy 5A) Phm Th Hng Tiu hc Khnh Tiờn [...]... 1hs tr¶ lêi vµ lªn b¶ng chän c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p - GV híng dÉn HS l¾p 4 thanh th¼ng 7 lç vµo tÊm nhá ? Ph¶i l¾p c¸c thanh th¼ng 5lç vµo hµng lç thø mÊy cđa thanh th¼ng 7 lç? - GV híng dÉn HS l¾p thanh th¼ng 5 lç vµo c¸c thanh th¼ng 7 lç - GV y/c 1hs lªn l¾p c¸c thanh ch÷ U dµi vµo c¸c thanh th¼ng 7 lç - GV dïng vÝt dµi l¾p vµo thanh ch÷ U ng¾n, sau ®ã l¾p tiÕp vµo b¸nh ®ai vµ tÊm nhá * L¾p cÇn cÈu(H.3... cho HS quan s¸t h×nh 3 vµ nªu N xÐt - GV cho HS nªu tªn c¸c mỈt hµng nỉi tiÕng cđa Trung Qc? - GV kÕt ln - cho HS nªu ghi nhí 3 Cđng cè, dỈn dß:- GV nhËn xÐt giêhọc - GV dỈn häc bµi vµ chn bÞ bµi sau Lịch sử: §Þa lÝ : Tiết 3: Tiết 4: 2009 - 2010 Qc, Th¸i Lan , Mi- anma, Campu- chia 3 níc l¸ng Trung giỊng ë Qc phÝa b¾c cđa nícta §21 §21 - t¬, lơa m¸y mãc, hµng ®iƯn tư, … (Dạy 5B) (Dạy 5B) Kýdut... ®ã cã thĨ lµm nghỊ l¸i « t«, nghỊ bèc v¸c, nghỊ l¸i tµu,h¶i quan… + H3: VÏ mét khu chỵ, ë ®ã cã rÊt nhiỊu ngêi, ngêi ®ang b¸n hµng, ngêi ®ang mua hµng Ngêi d©n lµm ë khu chỵ ®ã cã thĨ lµm nghỊ bu«n b¸n, + H4:VÏ mét nhµ m¸y Trong nhµ m¸y ®ã mäi ngêi lµm viƯc h¨ng say Nh÷ng ngêi trong ®ã cã thĨ cã ngêi lµm c«ng nh©n, ngêi qu¶n ®èc nhµ m¸y + H5:VÏ mét khu nhµ trong ®ã cã nhµ trỴ, b¸ch ho¸, gi¶i kh¸t, nh÷ng... kÕt ln: viƯc quan träng ®èi víi ngêi d©n ë ®Þa ph- GV cho HS nªu ghi nhí ¬ng V× vËy, mçi ngêi d©n ®Ịu ph¶i t«n 3 Cđng cè, dỈn dß: träng vµ gióp ®ì ban hoµn thµnh c«ng - HS ®äc ghi nhí viƯc - GV nhËn xÐt giê- DỈn chn bÞ bµi sau TiÕt 2: §¹o ®øc: §22 (Dạy 5B) Tiết 3: Kĩ tḥt : §22 (Dạy 4B) Thø t ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010 Bi s¸ng: TiÕt 3: Tù nhiªn vµ x· héi: (Dạy 2B) §22: Cc sèng xung quanh (T2) I.Mơc... Kĩ tḥt : §22 cÈu - Th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép (Dạy 5B) Thø sáu ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2010 B̉i sáng: Tiết 1: Lịch sử: (Dạy 5A) §22: BÕn tre ®ång khëi I Mơc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Cuối năm 1 959 đầu năm 1960, phong trµo “ §ång khëi “ nở ra và thắng lợi ở nhiều vùng nơng thơn miền Nam - Sử dụng bản đờ, tranh ảnh để trình bày sự kiện II §å dïng d¹y- häc: - Ảnh t liƯu... ch÷a bµi - GV chèt l¹i: * H§ 2: Lµm viƯc nhãm 2 - GV cho HS quan s¸t h×nh 1 sgk vµ th¶o ln nhãm ®«i - GV cho ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.GV chèt l¹i * H§ 3: Lµm viƯc c¶ líp - GV cho HS nhËn xÐt bÈng sè liƯu ë bµi17 vỊ d©n sè ch©u ¢u, quan s¸t h×nh 3 vµ tr¶ lêi GV chèt - m« t¶ thªm ngêi d©n ch©u ¢u thêng cã cỈp m¾t s¸ng mµu ( xanh, n©u) - Cho HS quan s¸t h×nh 4 vµ cho HS kĨ tªn nh÷ng ho¹t ®éng s¶n xt: trång... tr¶i tõ t©y ¢u qua trung ¢u sang ®«ng¢u…c¸c d·y nói nèi tiÕp nhau ë phÝa nam , phÝa b¾c; d·y U- ran lµ ranh giíi cđa ch©u ¢u víi ch©u ¸ ë phÝa ®«ng: ch©u ¢u n»m ë ®íi khÝ hËu «n hoµ, cã rõng l¸ kim vµ rõng l¸ réng Mïa ®«ng, gÇn hÕt l·nh thỉ ch©u ¢u phđ tut tr¾ng 3- D©n c vµ ho¹t ®éng kinh tÕ ë ch©u ¢u - D©n sè ch©u ¢u ®øng thø 4 trong c¸c ch©u lơc trªn thÕ giíi vµ gÇn b»ng 1 /5 d©n Phạm Thị Hằng – Tiểu... L¾p c¸c bé phËn kh¸c(H.4 - sgk) - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ H.4(sgk) ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái - GV gäi 2 hs lªn tr×nh bµy vµ l¾p h×nh 4a, 4b, 4c - GV nhËn xÐt, bỉ sung cho hoµn thµnh bíc l¾p c) L¾p r¸p xe cÇn cÈu(H.1 - sgk) - GV l¾p r¸p xe cÇn cÈu theo c¸c bíc trong sgk Phạm Thị Hằng – Tiểu học Khánh Tiên Néi dung bµi 1 Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu CÇn l¾p 5 bé phËn: gi¸ ®ì cÈu, cÇn cÈu, rßng räc, d©y têi,... thèt ? H·y nªu ®Þa h×nh cđa Lµo vµ c¸c ngµnh nèt, ®¸nh s¶n xt chÝnh cđa níc nµy? Nam, Lµo, ch¶o tròng b¾t c¸ ?(K,G) H·y so s¸nh víi Cam - pu -chia Th¸i Lan - GV cho HS lªn tr×nh bµy trªn b¶ng phơ vµ vÞnh - GV cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c Th¸i Lan 2 Thc khu - Nói - lóa g¹o, c«ng tr×nh kiÕn tróc cỉ , c¸c phong c¶nh Lµo vùc §«ng vµ cao q, c¸nh cđa Cam- pu- chia, Lµo nam ¸, nguyªn kiÕn… * Ho¹t ®éng... để tôn vinh người có tài - Gv kết luận: Nhà Hậu Lê rất quan tâm đến + Ngoài ra, nhà Hậu Lê còn kiểm vấn đề học tập Sự phát triển của giáo dục đã tra đònh kì trình độ của quan lại để góp phần quan trọng không chỉ đối với việc các quan phải thường xuyên học tập xây dựng đất nước mà còn nâng cao trình độ dân trí và văn hoá người Việt 3 Cđng cè –dỈn dß: Hs nh¾c l¹i ghi nhí DỈn hs vỊ xem tríc bµi sau Tiết . lỗ? - GV hớng dẫn HS lắp thanh thẳng 5 lỗ vào các thanh thẳng 7 lỗ. - GV y/c 1hs lên lắp các thanh chữ U dài vào các thanh thẳng 7 lỗ. - GV dùng vít dài lắp vào thanh chữ U ngắn, sau đó lắp tiếp. (F,+gc*.0CV5;N2 II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, SGK. - Một số tranh về nghề nghiệp, một số tấm gắn ghi các nghề nghiệp. III. hoạt động dạy học: 1. Bài cũ : ? Để đảm bảo an toàn giao thông. ba nớc này. - 7 (0C.R.4.>L-7&*NlD:5OPYv N6,i2 - 7H Quốc có số dân đông nhất thế giới, n5OPđang phát triển mạnh, -1 5c;N;.2 6$F,+B7.0C&.R.4O -5- >HD.>8,.>L:i-Y6 N62 II. Đồ dùng