1 PHÒNG GD BÌNH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH SỐ 1 BÌNH CHÁNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bình Chánh, ngày 25 tháng 5 năm 2009 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009 Kính gửi : Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Bình Sơn Thực hiện hướng dẫn của Phòng Giáo dục Bình Sơn về việc tổng kết năm học 2008-2009, trên cơ sở thực tế của địa phương, trường tiểu học số 1 Bình Chánh đã vượt qua những khó khăn, phát huy những gì đã đạt được trong nhiều năm qua, phấn đấu vươn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học mà nhà trường đề ra, với các hoạt động cụ thể như sau : I. Thống kê số liệu : 1. Số liệu học sinh : - Khối 1 : 4 lớp, với 107 học sinh - nữ 48 - Khối 2 : 4 lớp, với 122 học sinh - nữ 60 - Khối 3 : 4 lớp, với 98 học sinh - nữ 43 - Khối 4 : 4 lớp, với 139 học sinh - nữ 57 - Khối 5 : 5 lớp, với 140 học sinh - nữ 67 Toàn trường có 21 lớp, với 585 học sinh, nữ 275. Số học sinh tăng so với đầu năm là 2 em, trong đó : Học sinh bỏ học : 1 em lớp 3 (đau kéo dài - không còn sức đi học) Học sinh chuyển đi : 1 em lớp 1 Học sinh chuyển về : 4 em, trong đó lớp một: 1 em, lớp ba: 1 em, lớp bốn: 2 em. 2. Về giáo viên : Tổng số cán bộ giáo viên 29 nữ 21, đạt chuẩn 29/29 tỉ lệ 100%. Trong đó có 10 đồng chí đạt trên chuẩn, chiểm tỉ lệ 34,4%, được chia ra như sau : Ban giám hiệu : 2, nữ : không Giáo viên : 27, nữ : 21 Số lượng giáo viên đủ không thiếu, không thừa. 3. Cơ sở vật chất : Tổng số phòng : 23, trong đó có 15 phòng học (8 phòng học kiên cố) II. Thực hiện chủ trương lớn của ngành, kết quả đạt được: 2 1. Thực hiện công tác giáo dục chính trị tư tưởng : Tất cả cán bộ giáo viên đều chấp hành đầy đủ đường lối chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành giáo dục. Tham gia học tập đầy đủ ccác nghị quyết của ngành cũng như địa phương tổ chức. Quá trình thực hiện nghị quyết đại hội đảng các cấp, Trường tiểu học Số 1 Bình Chánh đã có nhiều cố gắng, chất lượng giảng dạy và học tập có nhiều chuyển biến tích cực, cơ sở vật chất ngày càng được củng cố. Tư tưởng của cán bộ giáo viên chuyển biến tích cực, nội bộ đoàn kết. Anh chị em giáo viên nhận thức sâu sắc và tự giác thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung của ngành phát động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”. Kiên quyết không thực hiện hành vi tiêu cực dù là nhỏ nhất, đặc biệt là trong công tác kiểm tra và đánh giá học sinh. Đồng thời thực hiện tốt cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, gắn với việc thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực. Tất cả cán bộ giáo viên luôn rèn luyện tư cách phẩm chất đạo đức nhà giáo, để mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức và tự học. 2.Việc sắp xếp đội ngũ cán bộ giáo viên của đơn vị, công tác bồi dưỡng chuẩn hoá, nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn : Tổng số cán bộ giáo viên 29, trong đó nữ 21, được sắp xếp phân công cụ thể như sau: Ban giám hiệu 2, thư viện 1, thiết bị 1, kế toán - văn phòng 1, tổng phụ trách đội - thủ quỹ 1, còn lại trực tiếp đứng lớp và làm công tác kiêm nhiệm, nhưng tất cả phải dạy đúng theo quy định. Trong việc bố trí phân công giáo viên, nhà trường đã chọn những đồng chí giáo viên có năng lực chuyên môn, chuẩn hoá về trình độ đào tạo, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao để giảng dạy các lớp đầu cấp, cuối cấp. Bố trí khối, tổ trưởng phải là giaó viên dạy giỏi cấp huyện trở lên, làm công tác kiêm nhiệm phải am hiểu công việc. Nhìn chung việc bố trí giáo viên đứng lớp phù hợp với năng lực chuyên môn của từng người. -Về công tác bồi dưỡng chuẩn hoá, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Hiện nay số giáo viên đạt chuẩn 29/29, trong đó có 10 đồng chí đạt trên chuẩn, chiếm tỉ lệ 34,4%, tăng so với năm học trước 4 đồng chí và hiện nay có hai đồng chí đang theo học lớp đại học tiểu học và 3 đồng chí theo học lớp cao đẳng tiểu học. Có 100% cán bộ giáo viên tham gia bồi dưỡng học tập nâng cao trình độ chính trị, nghiệp vụ chuyên môn. Thường xuyên tổ chức thao giảng, hội giảng để anh chị em giáo viên học tập rút kinh nghiệm lẫn nhau nhằm nâng cao tay nghề, nâng cao năng lực chuyên môn, phấn đấu để đạt chuẩn giáo viên tiểu học do Bộ quy định. 3 Trong năm học có 7 đồng chí dự thi giáo viên dạy giỏi huyện và đạt 5 đồng chí, trong đó có 1 giải nhất, 2 giải nhì, 1 giải ba và 1 giải khuyến khích, được phòng chọn 2 đồng chí dựn thi giáo viên dạy giỏi tỉnh và đạt 1 đồng chí giải ba. 3. Tình hình tiếp tục thực hiện công tác giáo dục PCGDTH tại đơn vị : Công tác này được duy trì và giữ vững trong nhiều năm. Hằng năm, ngay từ đầu năm học, nhà trường phối hợp với ban chỉ đạo PCGD tại địa phương tổ chức điều tra bổ sung, củng cố hồ sơ PCGD, đối chiếu với các tiêu chuẩn quy định. Nhà trường đã được các cấp kiểm tra công nhận là đơn vị đạt chuẩn PCGDTH – CMC và PCGDTH – ĐĐT và được Bộ Giáo dục - Đào tạo kiểm tra PCGDTH-Đ ĐT được đánh giá là đơn vị có hồ sơ tốt, tỷ lệ phổ cập đúng độ tuổi là 94,3% : Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%, trong năm chỉ có 1 học sinh bị bệnh nặng kéo dài phải nghỉ học. 4.Tình hình thực hiện chương trình kế hoạch năm học do Bộ giáo dục đào tạo cũng như phương hướng nhiệm vụ năm học của phòng giáo dục Bình Sơn : Đơn vị tổ chức thực hiện đầy đủ chương trình kế hoạch năm học do Bộ giáo dục - Đào tạo quy định, thực hiện đúng kế hoạch các môn học theo đúng phân phối chương trình đã quy định. Tổ chức dạy bù cho những ngày mưa lũ, để đảm bảo chương trình và hoàn thành chương trình năm học theo kế họach. Thường xuyên tổ chức dự giờ, thao giảng để anh chị em trao đổi rút kinh nghiệm nhằm nâng cao tay nghề. Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp kỉ cương, tăng cường công tác kiểm tra tại đơn vị nhằm nâng cao hiệu quả quản lý 5. Những biện pháp nâng cao chất lượng của đơn vị : Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức cho giáo viên học tập các quy chế chuyên môn, các chuyên đề về nghiệp vụ sư phạm, quyết định đánh giá học sinh tiểu học, quyết định 14 về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, triển khai việc thực hiện công văn 896 của Bộ giáo dục và đào tạo, giáo viên có kế hoạch cụ thể của cá nhân trong kế hoạch dạy học tuần và được thống nhất trong khối tổ chuyên môn. Đầu năm học nhà trường tổ chức khảo sát đánh giá chất lượng học sinh một cách nghiêm túc, bàn giao chất lượng cụ thể của từng lớp và có cam kết giữa giáo viên nhận lớp với nhà trường để giáo viên phấn đấu cuối năm học đạt được chỉ tiêu kế hoạch đề ra. Hàng tháng tổ chức thao giảng, kiểm tra hồ sơ, giáo án, kiểm tra việc sử dụng thiết bị được cấp, động viên giáo viên tự làm ĐDDH để phục vụ giảng dạy nhằm đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh. Tăng cường công tác phụ đạo học sinh yếu. Cụ thể là sau khi khảo sát chất lượng đầu năm, nhà trường đã mở 4 lớp phụ đạo học sinh yếu từ khối 3 đến khối 5, được chia làm 3 giai đoạn: 4 Giai đoạn 1 : Dạy từ đầu năm học (sau khi khảo sát chất lượng) đến thời điểm giữa kì I. Giai đoạn này dạy những học sinh có điểm đầu năm yếu. Quá trình dạy giáo viên có sổ theo dõi, đánh giá sự tiến bộ của học sinh và làm tốt công tác chủ nhiệm với những học sinh này. Giai đoạn 2 : Từ giữa kì I đên thời điểm kiểm tra cuối kì I. Giai đoạn này dạy những em có điểm kiểm tra giữa kì I yếu. Giai đoạn 3 : Từ thời điểm kiểm tra cuối kì I đến cuối năm học. Giai đoạn này dạy những học sinh có điểm kiểm tra cuối kì I yếu. Việc dạy phụ đạo học sinh yếu của trường được thường xuyên điều chỉnh số liệu và đối tượng tham gia học. Những học sinh có điểm kiểm tra định kì yếu hầu hết được học phụ đạo. Ngoài việc phụ đạo trực tiếp trên lớp, nhà trường còn giao cho giáo viên chủ nhiệm giúp đỡ những học sinh này, có sổ theo dõi sự tiến bộ của học sinh, nhà trường thường xuyên kiểm tra đôn đốc. Tổ chức học 2 buổi / ngày cho học sinh lớp 1, 2 với 184 học sinh, chiếm tỷ lệ 31,4%. đồng thời dạy 7 buổi / tuần cho các khối lớp còn lại. Việc theo dõi giờ lên lớp, việc kiểm tra ghi điểm của giáo viên được chuyên môn chú trọng đúng mức. Giáo viên coi chấm kiểm tra nghiêm túc trong các giờ kiểm tra thường xuyên, định kì đánh giá đúng thực chất kết quả học tập của học sinh đối chiếu với cam kết đầu năm của giáo viên để có biện pháp phụ đạo học sinh có hiệu quả. Chính nhờ những biện pháp nêu trên cùng với sự nhiệt tình của các thầy cô giáo nên chất lượng học tập của học sinh có chuyển biến rõ rệt, hạn chế việc lưu ban, bỏ học. Kết quả cuối năm đạt : - Học sinh giỏi : 175 em, tỉ lệ 29,9% - Học sinh tiên tiến : 191 em, tỉ lệ 32,6% - Học sinh ôn tập thi lại : 13em, tỉ lệ 2,2 % So với năm học 2007-2008, số học sinh yếu giảm 1,2%; số học sinh khá - giỏi tăng thêm 10% - Học sinh hoàn thành chương trình bậc tiểu học lần 1 là 137/140 em, tỉ lệ 97,9% Bên cạnh việc phụ đạo học sinh yếu, nhà trường còn quan tâm đến việc bồi dưỡng học sinh giỏi. Ngoài việc giáo viên chủ nhiêm khuyến khích và giao them bài tập khó, sau mỗi buổi học giáo viên thường xuyên kiểm tra hướng dẫn tự học tự bồi dưỡng. Đầu tháng 10 nhà trường tổ chức thi chọn và mở 2 lớp học sinh giỏi cho khối 4 và khối 5, phân công giáo viên nhiệt tình, có năng lực trực tiếp bồi dưỡng cho các em mỗi tuần 2 buổi. Nhờ vậy mà kết quả thi học sinh giỏi huyện, trường đạt 17 giải, 5 trong đó 1 giải nhất, 4 giải nhì, 5 giải ba và 7 giải khuyến khích. Là đơn vị có số lượng cũng như chất lượng giải đạt cao nhất. 6. Các hoạt động giáo dục phối hợp : Giáo dục thể chất được chú ý, học sinh đi học ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, thực hiện cam kết không sử dụng ma tuý, phòng chống HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội. Thực hiện cam kết không vi phạm trật trự toàn giao thông, thực hiện dạy đầy đủ các bài dạy an toàn giao thông theo quy định, thường xuyên giáo dục học sinh biết phòng chống dịch cúm gia cầm, dịch sốt xuất huyết, vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm, phòng bệnh tiêu chảy, …. Múa sân trường được thực hiện triển khai đầy đủ các bài múa theo quy định, tổ chức thi bóng đá mi ni, thi đá cầu lông, bóng bàn, thi kể chuyện theo sách, thi vẽ tranh môi trường, thi nghi thức đội và phụ trách sao giỏi, thi vở sạch chữ đẹp. Kết quả có 7 em đạt giải vở sạch chữ đẹp cấp huyện, trong đó 1 giải nhì, 4 giải ba và 2 giải khuyến khích, xếp thứ ba toàn đoàn; có 1 học sinh đạt giải ba môn bật xa cấp huyện; 1 em đạt giải khuyến khích vẽ tranh môi trường cấp huyện. Giáo viên tham gia đầy đủ các hội thi do ngành tổ chức, đạt giải ba bóng chuyền nam, nữ giá viên. Công tác kế hoạch hoá gia đình được thực hiện tốt, không có giáo viên vi phạm. Trong năm học không có hiện tượng xấu xâm nhập vào nhà trường. 7. Đánh giá công tác hoạt động đoàn thể và hoạt động xã hội : Các đoàn thể trong nhà trường được củng cố ngay từ đầu năm học, có kế hoạch phối hợp cùng với nhà trường đẩy mạnh các hoạt động thi đua tại đơn vị, góp phần thực hiện đảm bảo hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh. Công đoàn, liên đội được sinh hoạt đều đặn. Tổ chức công đoàn thực hiện tốt kỉ cương tình thương trách nhiệm, tham gia đầy đủ các phong trào thi đua. Công đoàn còn tổ chức giúp nhau làm kinh tế gia đình bằng hình thức đóng góp hàng tháng mỗi giáo viên 50000 đồng để đoàn viên mượn, tham gia mua tăm ủng hộ người mù, tham gia đóng góp vì người nghèo, làm nhà ở cho người có công, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ nhân các ngày lễ. Đặc biệt vận động từ giáo viên và học sinh ủng hộ em Quách Viết Danh đau kéo dài trị giá hơn 1,5 triệu đồng. Liên đội hoàn thành nhiệm vụ và đạt liên đội xuất sắc cấp huyện. 8.Công tác thanh tra giáo dục : Kết quả kiểm tra toàn diện tại đơn vị là 8 đồng chí và xếp loại tốt 8 đồng chí. Ngoài ra còn tổ chức dự giờ kiểm tra mỗi giáo viên 3 tiết theo quy định của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. Thường xuyên kiểm tra dự giờ đột xuất, kịp thời uốn nắn những sai sót trong chuyên môn. Kết quả việc thực hiện thu chi trong nhà trường đúng quy định, không có giáo viên nào vi phạm việc dạy thêm học thêm, thực hiện tốt theo tinh thần chỉ đạo của ngành, không có đơn thư khiếu nại, khiếu tố xảy ra. 9. Về công tác tăng cường cơ sở vật chất : 6 Kết quả thực hiện việc xây dựng, mua sắm sửa chữa trang thiết bị dạy học với tổng kinh phí là 6,5 triệu đồng. Trong đó nhân dân đóng góp là 6,5 triệu đồng, dùng để đóng mới bàn ghế, sửa hệ thống điện, nước. 10. Công tác xã hội hoá giaó dục : Bình Chánh là một xã có phong trào xã hội hoá giáo dục rất mạnh. Ngoài việc quan tâm đúng mức của chính quyền địa phương, hội đồng giáo dục xã, hội khuyến học, ban đại diện cha mẹ học sinh thường xuyên sinh hoạt theo định kì, các nội dung giáo dục đều được đưa vào chương trình nghị sự của các cấp, tạo điều kiện thuận lợi cho việc huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1, học sinh trong độ tuổi đi học được đến trường. Vận động nhân dân đóng góp xây dựng trường lớp ngày càng khang trang. Ngoài ra còn động viên khen thưởng giáo viên và học sinh có thành tích trong giáo dục và học tập như hội khuyến học của từng xóm tổ chức phát thưởng cho học sinh vào cuối năm học, góp phần cùng với nhà trường nâng cao chất lượng học tập của học sinh. 11. Về công tác quản lý : Được cải tiến mạnh mẽ, tất cả các hoạt động đều được thực hiện theo kế hoạch, phân công phân nhiệm rõ ràng, thường xuyên kiểm tra đôn đốc để thực hiện đúng kế hoạch đề ra. Quản lý trường học theo điều lệ của trường tiểu học ban hành. Nhờ vậy việc thực hiện kế hoạch năm học đạt hiệu quả. Việc thông tin báo cáo đầy đủ kịp thời đúng quy định. III. Nhận định chung về năm học : Năm học 2008-2009là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”, gắn với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và phong trào thi đua: “Trường học thân thiên, học sinh tích cực”. Nhờ sự chỉ đạo trực tiếp của phòng giáo dục Bình Sơn, sự quan tâm giúp đỡ của chính quyền địa phương, sự cộng tác nhiệt tình của ban đại diện cha mẹ học sinh, sự nỗ lực phấn đấu không ngừng của đội ngũ giáo viên, trường tiểu học số 1 Bình Chánh đã đạt được những kết quả khả quan, chất lượng giáo dục đựơc nâng lên, cơ sở vật chất được củng cố, phong trào PCGDTH-ĐĐT được giữ vững, phong trào xã hội hoá giáo dục được đẩy mạnh, giữ vững các tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học. HIỆU TRƯỞNG . thư viện 1, thi t b 1, kế toán - văn phòng 1, t ng phụ trách đội - thủ quỹ 1, còn lại trực tiếp đứng lớp và làm công t c kiêm nhiệm, nhưng t t cả phải dạy đúng theo quy định. Trong việc b trí. dịch s t xu t huy t, vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm, phòng b nh tiêu chảy, …. Múa sân trường được thực hiện triển khai đầy đủ các b i múa theo quy định, t chức thi b ng đá mi ni, thi đá. HIV/AIDS và các t nạn xã hội. Thực hiện cam k t không vi phạm tr t trự toàn giao thông, thực hiện dạy đầy đủ các b i dạy an toàn giao thông theo quy định, thường xuyên giáo dục học sinh bi t phòng chống