TUẦN 35 CKTKN - LỚP 5

Ngày soạn : … /……/………. Ngày dạy :… /……./……. TUẦN :35 MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT: BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 1 ) I – Mục đích, yêu cầu: − Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học (HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật) ; thuộc 5 đến 7 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. − Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2. II – Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và học thuộc lòng trong 15 tuần, sách Tiếng Việt 5, tập 2 để học sinh bốc thăm. - Bảng phụ viết vắn tắt các nội dung về CN, VN trong các kiểu câu kể “Ai là gì ?”, “Ai thế nào ?”, “Ai làm gì ?”. - Bốn bảng phụ kẻ bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS lập bảng tổng kết CN, VN trong các kiểu câu : Ai thế nào ? Ai là gì ? III – Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài đã sửa của tiết tập làm văn trước. - Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL * Mục tiêu : Thực hiện yêu cầu cần đạt như mục I. * Tiến hành : - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; GV đặt 1 câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc ; nhận xét, đánh giá. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; trả lời câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc. b) Hoạt động 2: Bài tập 2/Trang 162 * Mục tiêu : Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2. * Tiến hành : - Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu BT. - HS đọc yêu cầu, đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai là gì ? - GV đính bảng phụ có viết bảng tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai làm gì ? Giải thích. - Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ về kiểu câu Ai thế nào ? Ai là gì ? ở trên bảng. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT, phát bảng phụ cho 1 HS làm sau đó sửa. - HS làm việc cá nhân vào VBT, 1 em làm bảng phụ sau đó trình bày. Ví dụ : Cánh đại bàng rất khoẻ. Đặc Thành phần câu điểm Chủ ngữ Vị ngữ Câu hỏi Ai (cái gì, con gì) ? Là gì (là ai, là con gì) ? Cấu tạo Danh từ (cụm danh từ) Là + danh từ (cụm danh từ) 4. Củng cố: - GV gọi HS nhắc lại nội chính bài đọc. 5. Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài - Dặn HS xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ chuẩn bị tốt ôn tập sau. Điều chỉnh, bổ sung. Ngày soạn : … /……/………. Ngày dạy :… /……./……. TUẦN :35 MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT: BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 2 ) I – Mục đích, yêu cầu: − Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học (HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật) ; thuộc 5 đến 7 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. − Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2. II – Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và học thuộc lòng trong 15 tuần, sách Tiếng Việt 5, tập 2 để học sinh bốc thăm. - Bảng phụ viết vắn tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, đặc điểm các loại trạng ngữ. - Một bảng phụ chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh trong SGK giải thích yêu cầu của BT. - Bốn bảng phụ viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài tập. III – Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Nội dung ôn tập tiết 1 - Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL * Mục tiêu : Thực hiện yêu cầu cần đạt như mục I. * Tiến hành : - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; GV đặt 1 câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc ; nhận xét, đánh giá. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; trả lời câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc. b) Hoạt động 2: Bài tập 2/Trang 162 * Mục tiêu : Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2. * Tiến hành : − Gọi HS đọc yêu cầu của BT. − 1 HS đọc yêu cầu của BT. − GV đính bảng phụ lên bảng có ghi sẵn bảng tổng kết trong SGK để giúp HS hiểu yêu cầu của BT. − − GV kiểm tra lại kiến thức về câu có trạng ngữ đã học lớp 4. − HS nêu lại 5 loại trạng ngữ đã học. − Yêu cầu HS làm bài sau đó chữa. − HS làm bài cá nhân vào VBT, 1 em làm bảng phụ sau đó trình bày. Trạng ngữ Câu hỏi Ví dụ + Chỉ nơi chốn + Ở đâu ? + Ngoài đường, xe chạy đông đúc. + Chỉ thời gian + Khi nào ? + Mấy giờ ? + Sáng mai, cả nhà em đi du lịch. + Chỉ nguyên nhân + Vì sao ? + Nhờ đâu ? + Tại sao ? + Nhờ chăm chỉ, Nam đã vươn lên đứng đầu lớp. + Chỉ mục đích + Để làm gì ? + Vì cái gì ? + Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng + Chỉ phương tiện + Bằng cái gì ? + Với cái gì ? + Với tôi tay khéo léo, An đã nặn được con trâu đất y như thật. 4. Củng cố: - GV gọi HS nhắc lại 5 loại trạng ngữ đã học. 5. Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài - Dặn HS xem lại các bài tập đọc đã học: Ôn tập tiết 3 Điều chỉnh, bổ sung. Ngày soạn : … /……/………. Ngày dạy :… /……./……. TUẦN :35 MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT: BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 3) I – Mục đích, yêu cầu: − Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học (HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật) ; thuộc 5 đến 7 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. − Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3. II – Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và học thuộc lòng trong 15 tuần, sách Tiếng Việt 5, tập 2 để học sinh bốc thăm. - 4 bảng phụ đã kẻ bảng thống kê ở BT2 để HS điền số liệu. - Bảng phụ viết nội dung BT3. III – Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Nội dung ôn tập tiết 2 - Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL * Mục tiêu : Thực hiện yêu cầu cần đạt như mục I. * Tiến hành : - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; GV đặt 1 câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc ; nhận xét, đánh giá. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; trả lời câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc. b) Hoạt động 2: Bài tập 2/Trang 163 * Mục tiêu : Biết lập bảng thống kê theo yêu cầu của BT2. * Tiến hành : a) Lập bảng thống kê − GV hướng dẫn HS làm, cho HS làm vào VBT sau đó gọi 4 HS điền kết quả. − HS làm bài cá nhân vào VBT sau đó lên bảng điền. − Lời giải : THỐNG KÊ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM (TỪ 2000 – 2001 ĐẾN 2004 – 2005) Năm học Số trường Số học sinh Số giáo viên HS dân tộc 2000–2001 13 859 9 741 100 355 900 15,2% 2001–2002 13 903 9 315 300 359 900 15,8% 2002–2003 14 164 8 815 700 363 100 16,7% 2003–2004 14 346 8 346 000 366 200 17,7% 2004–2005 14 518 7 744 800 362 400 19,1% c) Hoạt động 3: Bài tập 3/Trang 164 * Mục tiêu : Biết nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT3. * Tiến hành : − Yêu cầu HS đọc bảng thống kê của BT2 và trả lời các câu hỏi trong SGK. − HS thực hiện cá nhân. − Lời giải : a) Số trường hàng năm tăng hay giảm ? − Tăng b) Số học sinh hàng năm tăng hay giảm ? − Giảm c) Số giáo viên hàng năm tăng hay giảm ? − Lúc tăng lúc giảm d) Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số hàng năm tăng hay giảm ? − Tăng 4. Củng cố: - GV gọi HS nhắc lại nội dung ôn tập 5. Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài - Dặn HS xem lại các bài tập đọc đã học: Ôn tập tiết 4 Điều chỉnh, bổ sung. Ngày soạn : … /……/………. Ngày dạy :… /……./……. TUẦN :35 MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT: BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 4) I – Mục đích, yêu cầu: Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết. II – Chuẩn bị: − Bảng phụ viết các nội dung chính của biên bản cuộc họp. − Các bảng phụ để HS lập biên bản theo nhóm. III – Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Nội dung ôn tập tiết 3 - Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Hướng dẫn luyện tập − GV hỏi : + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? + Giup đỡ Hoàng, bạn này không dùng dấu chấm nên viết những câu văn rất kỳ quặc. + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ? + Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu. − Yêu cầu HS trình bày cấu tạo của một biên bản đã học. − HS trình bày. − GV cùng HS thống nhất mẫu biên bản, GV đính lên bảng. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc                                                                                                                                     TÊN BIÊN BẢN 1. Thời gian, địa điểm : − Thời gian : − Địa điểm : 2. Thành phần tham dự : 3. Chủ toạ, thư kí : − Chủ toạ : − Thư kí : 4. Nội dung cuộc họp : − Mục đích cuộc họp : − Tình hình hiện tại : − Phân tích nguyên nhân : − Nêu cách giải quyết : − Phân công việc cho mọi người : − Cuộc họp kết thúc lúc … ngày … tháng … năm …… Người lập biên bản Chủ toạ − GV phát bảng phụ cho các nhóm làm bài sau đó trình bày trước lớp. − HS làm việc theo nhóm vào bảng phụ. − GV cùng HS nhận xét, đánh giá. − Cả lớp nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố: - GV lưu ý HS về cách trình bày cũng như nội dung của văn bản vừa học. 5. Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài - Dặn HS xem lại các bài tập đọc đã học: Ôn tập tiết 5 Điều chỉnh, bổ sung. Ngày soạn : … /……/………. Ngày dạy :… /……./……. TUẦN :35 MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT: BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 5) I – Mục đích, yêu cầu: − Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học (HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật) ; thuộc 5 đến 7 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. − Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ (HS khá, giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của một số hình ảnh trong bài thơ ; miêu tả được một trong những hình ảnh vừa tìm được). II – Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và học thuộc lòng trong 15 tuần, sách Tiếng Việt 5, tập 2 để học sinh bốc thăm. - 4 bảng phụ để HS làm bài tập 2. III – Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Nội dung ôn tập tiết 3 - Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu cần đạt của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL * Mục tiêu : Thực hiện yêu cầu cần đạt như mục I. * Tiến hành : - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; GV đặt 1 câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc ; nhận xét, đánh giá. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm xem lại bài 1 – 2 phút) ; trả lời câu hỏi tìm hiểu về đoạn, bài vừa đọc. b) Hoạt động 2: Bài tập 2/Trang 166 * Mục tiêu : Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ. HS khá, giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của một số hình ảnh trong bài thơ ; miêu tả được một trong những hình ảnh vừa tìm được. * Tiến hành : − GV nhắc HS lưu ý : Miêu tả một hình ảnh − HS chú ý. không phải là diễn lại bằng văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà phải nói tưởng tượng, suy nghĩ của mình mà hình ảnh thơ đó gợi ra. − Gọi HS đọc những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em. − HS đọc những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em. − 1 HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển. − Yêu cầu HS làm bài vào VBT, phát 4 bảng phụ cho 4 HS làm. − HS làm bài cá nhân – đọc kĩ từng câu hỏi ; chọn một hình ảnh thích hợp nhất trong bài ; viết hình ảnh đó. − Gọi HS trình bày trước lớp. − Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu – mỗi em trả lời 2 câu hỏi. − GV cùng HS nhận xét, đánh giá. − Cả lớp cùng nhận xét. 4. Củng cố: - GV lưu ý HS về cách trình bày cũng như nội dung của văn bản vừa học. 5. Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài - Dặn HS xem lại các bài tập đọc đã học: Ôn tập tiết 6 Điều chỉnh, bổ sung. [...]... là: 866810 : 2419467 = 0 , 358 2… 0 , 358 2… = 35, 82% b) Nếu mật độ dân số của Sơn La là 100 người/km2 thì trung bình mỗi ki-lô-mét vuốngẽ có thêm : 100 – 61 = 39 (người), khi đó só dân của tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 55 4190 (người) Đáp số: a) khoảng 35, 82% b) 55 4 190 người 4 Củng cố: - Nêu nội dung ôn tập - Nêu cách tìm phần trăm của một số 5 Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện... sinh cả lớp là : 19 : 40 = 0,4 75 = 47 ,5% Tỉ số phần trăm của số học sinh gái với số học sinh cả lớp là : 21 : 40 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Đáp số : 47 ,5% và 52 ,5% - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, - HS nhận xét và trao đổi vở nhau để sau đó cho điểm HS kiểm tra Bài 4 : (HS khá, giỏi) - Cho HS đọc bài toán - HS khá, giỏi tự đọc đề toán và giải - GV phân tích bài toán và yêu cầu HS tự vào vở làm Bài 5 :... sửa bài - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, - HS nhận xét và thống nhất kết quả : sau đó cho điểm HS 5 7 26 5 × 7 × 26 21 22 68 21 × 22 × 68 b) × × = a) × × = 14 13 25 14 × 13 × 25 11 17 63 11 × 17 × 63 5 × 7 × 13 × 2 / / / / 1 7 × 3 × 11 × 2 × 17 × 4 8 / / / / = = = = ; 7 × 2 × 13 × 5 × 5 5 11 × 17 × 7 × 3 × 3 3 / / / / / / / / Bài 3 : - Gọi HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán và - HS thực... quả : a) 6,78 – (8, 951 + 4,784) : 2, 05 = 6,78 – 13, 7 35 : 2, 05 = 6,78 – 6,7 = 0,08 ; b) 6 giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút : 5 = 6 giờ 45 phút + 2 giờ 54 phút = 8 giờ 99 phút = 9 giờ 39 phút Bài 2 : Tìm số trung bình cộng (b : HS khá, giỏi) a) 19 ; 34 và 46 b) 2,4 ; 2,7 ; 3 ,5 và 3,8 - GV cho HS tự làm bài vào nháp rồi chữa - HS làm bài cá nhân vào vở nháp, sau đó 1 HS lên bảng sửa bài - GV nhận xét bài làm... Củng cố: - Nêu nội dung ôn tập - Nêu cách tìm phần trăm của một số 5 Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung .Điều chỉnh, bổ sung Ngày soạn : / / TUẦN 35 TIẾT 174 Ngày dạy : / / MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I – Mục đích, yêu cầu: - Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật - Rèn kĩ năng tính - Thích học toán II – Chuẩn bị: - Giấy... giáo viên Hoạt động của học sinh Phần 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu *Kết quả: -Mời 1 HS nêu cách làm Bài 1: Khoanh vào C -Cho HS làm bài vào SGK Bài 2: Khoanh vào A -Mời một số HS nêu kết quả, Bài 3: Khoanh vào B giải thích -Cả lớp và GV nhận xét Phần 2: *Bài tập 1 (179): -Mời 1 HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm vào nháp -Mời 1 HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: Phân số... thể PGD ra - Gv phát đề: Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài -Nhắc hs tư thế ngồi , cách trình bày - Thu bài - HS nộp bài Ngày soạn : TUẦN 35 TIẾT 171 / / Ngày dạy : / / MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I – Mục đích, yêu cầu: - Biết thực hành tính và giải toán có lời văn - Rèn kĩ năng tính - Thích học toán II – Chuẩn bị: SGK ; bảng phụ ; vở bài làm III – Hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát 2 Kiểm... động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Kiểm tra viết - Giáo viên đọc bài - HS lắng nghe - Gv phát đề: Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài - Đề có thể do PGD ra -Nhắc hs tư thế ngồi , cách trình bày - Thu bài - HS nộp bài Ngày soạn : / TUẦN 35 TIẾT 69 / Ngày dạy : / / MÔN: KHOA HỌC BÀI: ÔN TẬP: MÔI... từng HS giúp đỡ Bài 5 : Tìm x (HS khá, giỏi) - GV gợi mở cho HS tính bài này từ tính chất của phép nhân là Nhân một số cho một tổng - Yêu cầu HS tự làm vào vở - GV nhận xét và chấm điểm một số vở - HS nhận xét và trao đổi vở nhau để kiểm tra - HS khá, giỏi tự giải vào vở - HS nêu được Nhân một số cho một tổng là : (a + b) × c = a × c + b × c 8, 75 × x + 1, 25 × x = 20 (8, 75 × 1, 25) × x = 20 × x = 20... 4 Củng cố: - Nêu nội dung ôn tập 5 Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung .Điều chỉnh, bổ sung Ngày soạn : / / TUẦN 35 TIẾT 172 Ngày dạy : / / MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I – Mục đích, yêu cầu: - Biết thực hành tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Rèn kĩ năng tính - Thích học toán II – Chuẩn bị: - SGK ; bảng . 2001 ĐẾN 2004 – 20 05) Năm học Số trường Số học sinh Số giáo viên HS dân tộc 2000–2001 13 859 9 741 100 355 900 15, 2% 2001–2002 13 903 9 3 15 300 359 900 15, 8% 2002–2003 14 164 8 8 15 700 363 100 16,7% 2003–2004. : 21 : 40 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Đáp số : 47 ,5% và 52 ,5% . - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, sau đó cho điểm HS. - HS nhận xét và trao đổi vở nhau để kiểm tra. Bài 4 : (HS khá, giỏi) - Cho HS đọc. nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp, sau đó cho điểm HS. - HS nhận xét và thống nhất kết quả : 5 7 26 5 7 26 ) 14 13 25 14 13 25 5 7 13 2 1 = . 7 2 13 5 5 5 b × × × × = × × / × × × / / / = ×