chuong 6 lop 5

- Nắm được cỏc thành phần của một thủ tục trong Logo - Sơ bộ nắm đợc ý nghĩa của thủ tục: thủ tục là tập hợp các lệnh trong một tên mới để tiện sử dụng.. Bài tập: Hãy điền vào chỗ trống

Trang 1

CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bài 1: Tiếp tục với cõu lệnh lặp (ti ếp)

I MỤC TIấU

- Ôn tập lệnh lặp REPEAT

- HS nhận dạng, cỏch viết và tỏc dụng của cõu lệnh lặp lồng nhau

- Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn trong cõu lệnh của rựa.

II ĐỒ DÙNG

Mỏy vi tớnh- phần mềm Logo.

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A Bài mới (20’)

1 Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau.

- Để tạo ra các hình lồng nhau tạo lên

những hình nh khăn thêu

Rùa đổi hớng trớc mỗi lần

vẽ lại ngũ giác (RT 72)

- Nếu không sử dụng câu lệnh lồng nhau

thì mỗi lần tạo chỉ cho đợc kết quả là hình

lục giác rời nhau

Rùa đổi vị trí trớc mỗi lần vẽ lại ngũ giác

(LT 90 PU FD 60 RT 90 PD)

- Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau?

- Quan sát câu lệnh sau:

Câu lệnh 1

REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72]

hoặc câu lệnh

REPEAT 8 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60]

RT 45 ]

- Trong 2 dòng lệnh trên Rùa thực hiện

Quan sát Lắng nghe

Lắng nghe và quan sát

Quan sát Lắng nghe và quan sát

Đọc câu lệnh

Quan sát kết quả

Đọc câu lệnh

Gv: Nguyễn Thị Phơng Huyền

Trang 2

mấy lần Repeat?

=> Rùa thực hiện 2 lần Repeat

- Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau?

=> là Rùa thực hiện 2 lần Repeat

- Trong lênh Repeat đầu tiên REPEAT 5,

REPEAT 8 nghĩa là rùa thực hiện nh thế

nào? Quan sát kết quả

=> Rùa thực hiện 5 hoặc 8 lần hình lục

giác REPEAT 6 [FD 30 RT 60] để tạo ra

đợc chiếc khăn thêu với số lần lặp là 5

hoặc 8, mỗi lần vẽ xong 1 hình lục giác

rùa lại quay 1 góc là 72 hặc 45 độ

- Khi nào thì dùng góc quay lớn?

=> Khi số lần lặp là nhỏ

REPEAT 5 [ ] RT 72 và ngợc lại

REPEAT 8 [ ] RT 45

B Thực hành (10’)

- Thực hành 2 câu lệnh trên và cho kết quả

- Yêu cầu

+ Chọn lại màu vẽ và nét

+ Dùng PU và PD để thấy đợc 2 kết quả

trên màn hình

- Thực hành với số lần lặp lớn hơn VD: lặp

30 lần và quay với góc RT là 12và cho kết

quả

- Gv hớng dẫn và sửa câu lệnh cho hs

- Bao quát lớp hớng dẫn học sinh chậm

Quan sát kết quả

1 hs nêu

1 nhận xét

1 hs nêu

1 nhận xét

1 hs nêu

1 nhận xét Lắng nghe và quan sát

Đọc yêu cầu Lắng nghe Thực hành

IV Củng cố, dặn dò(5 )’

- Gv nhận xét chung

- Viết 2 câu lệnh

- Học bài

BÀI 2: Thủ tục trong Logo

I MỤC TIấU

- Nhận biết được khỏi niệm thủ tục trong đời sốngTừ đó có mối liên hệ trực quan để dễ tiếp thu khái niện thủ tục trong LOGO

- Nắm được cỏc thành phần của một thủ tục trong Logo

- Sơ bộ nắm đợc ý nghĩa của thủ tục: thủ tục là tập hợp các lệnh trong một tên mới để tiện

sử dụng Thủ tục là một chơng trình con

II ĐỒ DÙNG

Mỏy vi tớnh, hình minh hoạ

Trang 3

IV Củng

cố, dặn dò(5 )’

- Làm bài tập

2, 3, 4

- Học bài

A Bài mới (30’)

1 Thủ tục là gì?

Một buổi sáng thức dạy các em thờng bắt đầu bằng thức

dạy, Gấp chăn màn Rửa mặt, đánh răng, ăn sáng, mặc

đồng phục và đi học Nh vậy chúng ta đã hoàn thành công

việc của một buổi đi học

Thủ tục đi học kết thúc

- Vậy thủ tục là gì?

Bài tập: Hãy điền vào chỗ trống cho đúng nghĩa

Thủ tục là một dãy các thao tác đợc thực hiện theo thứ tự để

hoàn thành một công việc nào đó

Thực hành

Yêu cầu

- Khởi động phần mềm

- Thao tác trong thủ tục vẽ góc vuông

- Gv thực hành mẫu

+ FD 100 Rùa vẽ cạnh thứ nhất của góc vuông

+ RT 90 Rùa đổi hớng, chuẩn bị vẽ tiếp

+ FD 100 Rùa vẽ cạnh th hai của góc vuông

Kết thúc thủ tục

=> Nh vậy Rùa thực hiện 3 công việc để vẽ đợc góc vuông

Vậy nội dung của thủ tục có mấy phần

2 Nội dung của một thủ tục trong Logo

Quan sát dòng lệnh sau đây tạo lên thủ tục

To vegocvuong

FD 100

RT 90

FD100

end

mọi thủ tục Sau To là tên thủ tục (vegocvuong)

Đầu thủ tục

2 FD 100

RT 90

FD100

Các câu lệnh Thân thủ

tục

3 end end là kết thúc

mọi thủ tục Đuôi thủ tục

Cỳ phỏp

- To tờn thủ tục (Tờn thủ tục khụng phõn biệt chữ hoa và

chữ thường, phải có ít nhất một chữ cái, phải viết liền nhau,

khụng viết dấu)

- Lệnh

- End

VD: Thủ tục vẽ tam giác trong Logo

Lắng nghe

1hs nêu

Hs làm bài tập vào

sách

Quan sát

Lắng nghe

Quan sát

Lắng nghe

Đọc chú ý

Trang 4

BÀI 2: Thủ tục trong Logo (tiếp)

I MỤC TIấU

- Nắm đợc năm bớc để viết một thủ tục nêu trong bài học

II ĐỒ DÙNG

A KTBC? (5’)

- Một thủ tục có bao nhiêu phần?

- Quy ớc khi đặt tên thủ tục?

=> G nhận xét

B Bài mới (15’)

1, Cách viết một thủ tục trong Logo

- Trong Logo để viết thủ tục ta làm theo các

b-ớc sau:

- Quan sát H 69, 70, 71, 72 , 73 làm theo các

bớc sau:

+ Nhỏy chuột trong ngăn nhập lệnh

+ Gừ Edit “tờnthủtục rồi nhấn Enter

+ Cửa sổ biờn soạn Editor xuất hiện

Ta nhỡn thấy hai từ To và End được Logo tự

động chốn để đỏnh dấu bắt đầu và kết thỳc thủ

tục, sau đú cú một dấu cỏch, tiếp theo là tờn

thủ tục

+ Đặt con trỏ chuột vào cuối phần tờn thủ tục

và nhấn phớm Enter để chốn vào một dũng

trống

+ Gừ cỏc dũng lệnh vào trong thõn thủ

+ Chọn File/ Save and Exit để đóng cửa sổ và

ghi thủ tục vào bộ nhớ

1 hs Gồm 3 phần

- To (Đầu thủ tục)

- Lệnh (Thân thủ tục)

- End (Đuôi thu thục)

1 hs nhận xét

1 hs Tờn thủ tục khụng phõn biệt chữ hoa và chữ thường, phải có ít nhất một chữ cái, phải viết liền nhau, khụng viết dấu

1 hs nhận xét

Ghi bài Quan sát Lắng nghe

Quan sát và lắng nghe Thực hành Gv: Nguyễn Thị Phơng Huyền

Trang 5

- Gv thực hành mẫu viết thủ tục “Tamgiac”

- Học sinh thực hành mẫu

C Thực hành (10’)

- Dùng năm bớc viết thủ tục trong bài học, hãy

viết các thủ tục trong bài T2, 3, 4

- Gv hớng dẫn từng bài

- Yêu cầu: Thay đổi nét bút và màu bút

- Gv hớng dẫn từng bài, hớng dẫn học sinh

chậm

Thực hành

IV Củng cố, dặn dò( 5 )’

- Nêu 5 bớc để viết thủ tục trong Logo

- Học bài

BÀI 2: Thủ tục trong Logo (tiếp)

I MỤC TIấU

- Nắm đợc năm bớc để viết một thủ tục nêu trong bài học để thực hành

Trang 6

II ĐỒ DÙNG

Mỏy vi tớnh, Bài tập

A KTBC ?(5- 7’)

- Thực hành và nêu 5 bớc viết thủ tục trong Logo ?

To TAMGIAC 1

REPEAT 3 [ FD 100 RT 120]

end

=> Gv nhận xét- ghi điểm

T1: Viết các

thủ tục sau

REPEAT 2 [FD

100 RT 90 FD

50 RT 90]

- Viết thủ tục

đầy đủ? Hình chữ nhật

T2: Viết các

thủ tục sau

REPEAT 5 [FD

100 RT 72 - Viết thủ tụcđầy đủ? Hình ngũ giác

T3: Viết các

thủ tục sau

TO CAY :L :N

IF (:L<5) [FD :L BK :L

STOP]

FD :L RT 90

REPEAT :N [CAY :L/2 :N

LT 180/:N]

RT 90 BK :L

END

CAY 80 3

Thủ tục đệ quy

Vẽ Cây

CAY 80 3

- Bài tập: Viết 2 thủ tục để vẽ 2 bậc cầu thang và lục

giác?

- Gv nhận xét và sửa bài

- Gv chữa bài

Cầu thang:

To cauthang

fd 20 rt 90

fd 20

end

Lục giác:

To lucgiac

repeat 6 [fd 50 wait 60 rt 60 wait 60]

end

- Gv ghi điểm

1 hs

1 nhận xét Lắng nghe

Quan sát câu lệnh

hs viết

1 lên bảng nhận xét

Thực hành

Viết nháp

2 hs viết bảng

1 nhận xét

3 hs viết bảng

1 nhận xét

Trang 7

- Học bài

BÀI 3: Thủ tục trong Logo( tiếp theo)

I MỤC TIấU

- HS biết gọi lại thủ tục trong cửa sổ lệnh Nhờ thao tác này bớc đầu thấy đợc ích lợi của thủ tục

- HS biết ghi lại cỏc thủ tục thành một tệp

- Biết nạp các tệp chơng trình (tệp ghi các thủ tục) khi làm việc.

II ĐỒ DÙNG

Trang 8

IV

Củng cố, dặn dò(3 )’

- Học bài

A KTBC?(5’)

- Nêu 5 bớc để viết thủ tục

- Gv nhận xét

B Bài mới (10’)

Sau khi đã viết và ghi lại thủ tục bằng 5 bớc đã

chỉ ra trong bài trớc em có thể chạy thủ tục này

bằng cách gõ tên thủ tục trong ngăn gõ lệnh

1 Chạy một thủ tục trong Logo

VD: Thủ tục vẽ tam giác mà đã viết và ghi lại

qua 5 bớc

- Gv khởi động phần mềm Logo

- GV thực hành mẫu

B1 Tại ngăn gõ lệnh em gõ Tamgiac3

B2 Nhấn Enter (H74)

- Quan sát H74, 75

- Kết quả chạy thủ tục sẽ đợc thực hiện trên màn

hình

=> Thế nào là chạy một thủ tục trong Logo?

- Là chạy lại thủ tục đã đợc ghi vào bộ nhớ, ta

chỉ cần ghi tên thủ tục vào ngăn gõ lện và nhấn

Enter

C Thực hành (15’)

T1: Chạy thủ tục: Cauthang, lucgiac,

tamgiac3 trong các bài thực hành trớc

T2 Đọc yêu cầu

- Gv hớng dẫn thực hành

=> G hớng dẫn học sinh chậm

2 hs nêu

1 nhận xét Lắng nghe Lắng nghe

Quan sát

1 hs nêu Lắng nghe

Lắng nghe và quan sát Thực hành

Đọc thầm Lắng nghe Thực hành

Trang 9

BÀI 3: Thủ tục trong Logo ( tiếp)

I MỤC TIấU

- HS biết gọi lại thủ tục trong cửa sổ lệnh Nhờ thao tác này bớc đầu thấy đợc ích lợi của thủ tục

- HS biết ghi lại cỏc thủ tục thành một tệp

- Biết nạp các tệp chơng trình (tệp ghi các thủ tục) khi làm việc.

II ĐỒ DÙNG

- Học bài

Để chạy thủ tục ta gừ tờn thủ tục vào ngăn

nhập lệnh

A KTBC ?(5’)

- Chạy thủ tục mà em đã thực hành

Trang 10

1>Lưu thủ tục

- Nháy chuột trong ngăn nhập lệnh

- Chọn một tên thích hợp gợi nhớ tới công

việc dùng làm tên tệp, phần đuôi tệp nên chọn

là lgo

- Gõ save “Tênthủtục.lgo và nhấn phím Enter

2>Nạp tên tệp để làm việc

Khi muốn nạp tên tệp chứa các thủ tục đã được

lưu trong máy tính em làm như sau:

- Nháy chuột trong ngăn nhập lệnh

- Nhớ lại tên tệp muốn nạp

- Gõ LOAD “Tênthủtục.lgo và nhấn phím

Enter

BÀI 5: Viết chữ và làm tính trong Logo

I >MỤC TIÊU

Thông qua bài học, tiếp tục luyện tập các kỹ năng làm việc với thủ tục trong Logo

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Máy vi tính, SGK, SGV

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1> Viết chữ lên màn hình Logo

Dùng lệnh: LABEl “ gõ chữ và nhấn

Enter

Chữ sẽ hiện ra trên màn hình theo

hướng từ dưới lên

Ví dụ: Label”xin chào

Lúc này trên màn hình chỉ xuất hiện từ

xin

*Để viết được nhiều từ em dùng lệnh

- Label [ Xin chào các bạn]

2> Thay đổi phông chữ, cỡ chữ

Vào mục Set\ Label Font

3> Làm các phép tính trong Logo

Lệnh Print in ra màn hình kết quả của

các phép tính

Vd: Em muốn tính 2*5

Pr 2*5 hoặc print 2*5, sau đó nhấn

Enter

Thực hành bài T2 trang 124

Gọi 1 HS nhắc lại cách viết một thủ thục trong Logo

Gv: NguyÔn ThÞ Ph¬ng HuyÒn

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	155 KB