1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Thể tích của một hình-Lớp 5

31 1,2K 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 469,5 KB

Nội dung

1 1 06/21/13 06/21/13 Cấu trúc bài dạy Cấu trúc bài dạy Phần 1 Hình thành khái niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng Phần 1 Hình thành khái niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng Phần 2 Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản. Phát triển kĩ năng nhìn hình Phần 2 Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản. Phát triển kĩ năng nhìn hình 06/21/13 2 Phần 1 Hình thành khái niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng Phần 1 Hình thành khái niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng - Nhắc lại đặc điểm của hình lập phương: slide 6 - Hình thành mối tương quan về lớn hơn, bé hơn, bằng nhau của hai thể tích: slide 7 => 11 - Hình thành biểu tượng về cộng hai thể tích: slide 12 - Hình thành biểu tượng về sự khác nhau về hình dạng của các thể tích bằng nhau: slide 13 - Nhắc lại đặc điểm của hình lập phương: slide 6 - Hình thành mối tương quan về lớn hơn, bé hơn, bằng nhau của hai thể tích: slide 7 => 11 - Hình thành biểu tượng về cộng hai thể tích: slide 12 - Hình thành biểu tượng về sự khác nhau về hình dạng của các thể tích bằng nhau: slide 13 06/21/13 3 Phần 2 Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản Phát triển kĩ năng nhìn hình Phần 2 Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản Phát triển kĩ năng nhìn hình Bài 1: Đếm và so sánh thể tích của hai hình (Slide 17 =>23) Bài 2: Đếm và so sánh thể tích của hai hình (Slide 24 =>27) Trò chơi: Lắp ghép hình (Slide 28 =>29) Bài 1: Đếm và so sánh thể tích của hai hình (Slide 17 =>23) Bài 2: Đếm và so sánh thể tích của hai hình (Slide 24 =>27) Trò chơi: Lắp ghép hình (Slide 28 =>29) 06/21/13 4 Phiếu học tập - Người ta dùng_________để đo thể tích hình. - Hình A nằm hoàn toàn trong hình B ta nói thể tích của hình A______thể tích hình B. - Hình C và hình D có cùng số hình lập phư ơng như nhau. Vậy thể tích hình C_______thể tích hình D. 06/21/13 5 - H×nh P ®­îc t¸ch thµnh hai h×nh: h×nh M vµ h×nh N. VËy thÓ tÝch h×nh P ___________h×nh M vµ h×nh N. - Hai h×nh cã thÓ tÝch b»ng nhau cã thÓ cã h×nh d¹ng__________ 6 6 06/21/13 06/21/13 H×nh lËp ph­¬ng ThÕ nµo lµ h×nh lËp ph­¬ng? H×nh lËp ph­¬ng cã 6 mÆt lµ c¸c h×nh vu«ng b»ng nhau 7 7 06/21/13 06/21/13 H×nh lËp ph­¬ng h×nh hép ch÷ nhËt VËy thÓ tÝch h×nh lËp ph­¬ng bÐ h¬n thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt Hay thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lín h¬n thÓ tÝch h×nh lËp ph­¬ng VÝ dô 1: n»m hoµn toµn trong 8 8 06/21/13 06/21/13 VÝ dô 2: H×nh A H×nh B H×nh A gåm cã bao nhiªu h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau? H×nh B gåm cã bao nhiªu h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau? 9 9 06/21/13 06/21/13 H×nh A H×nh B H×nh A gåm h×nh lËp ph­¬ng b ng nhauằ H×nh B gåm h×nh lËp ph­¬ng b ng nhauằ 3 5 VËy thÓ tÝch A h×nh thÓ tÝch h×nh B bÐ h¬n §¸p ¸n: 10 10 06/21/13 06/21/13 VÝ dô 3: H×nh C H×nh C gåm cã bao nhiªu h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau? H×nh D gåm cã bao nhiªu h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau? H×nh D [...]... 5 hình lập phương bằng nhau Hình D gồm 5 hình lập phương bằng nhau hình C bằng hình D Vậy thể tích hình C bằng thể tích hình D 06/21/13 11 Ví dụ 4: Hình M Hình P Hình N 06/21/13 12 Vậy thể tích hình P= thể tích hình M + thể tích hình N Ví dụ 5: Vậy 2 hình có thể tích bằng nhau, có thể có hình dạng _nhau khác 06/21/13 13 Kết quả làm việc nhóm các hình lập phương -Người ta dùng để đo thể tích. .. trong hình B, ta nói thể tíchcủa hình A hơn thể tích hình B -Hình C và hình D có cùng số hình lập phương như bằng nhau Vậy thể tích hình C _thể tích hình D 06/21/13 14 - Hình P được tách thành hai hình: hình M và hình bằng tổng thể tích các N gồm Vậy thể tích hình P hình M và hình N - Hai hình có thể tích bằng nhau có thể có hình khác nhau dạng 06/21/13 15 06/21/13 16 Bài 1 Trong... nói hình C có thể tích lớn hơn hình D 06/21/13 27 Trò chơi ghép hình Hãy ghép 6 hình lập phương dưới đây thành các dạng hình hộp chữ nhật 06/21/13 28 06/21/13 29 Kt lun Người ta dùng các hình lập phương để đo thể tích hình Hình A nằm hoàn toàn trong hình B Ta nói thể tích hình A bé hơn thể tích hình B Hình C và hình D có cùng số hình lập phương như nhau thì thể tích hình C bằng thể tích hình D... hình B Hình C và hình D có cùng số hình lập phương như nhau thì thể tích hình C bằng thể tích hình D Hình P được tách thành hai hình: Hình M và hình N thì thể tích của hình P bằng tổng thể tích các hình M và hình N Hai hình có thể tích bằng nhau có thể có hình dạng khác nhau 06/21/13 30 06/21/13 31 ... nhật B gồm 18 hình lập phương nhỏ bằng nhau 06/21/13 23 Bài 2 Trong hai hình dưới đây Hình nào có thể tích lớn hơn? Hình C 06/21/13 Hình D 24 Đáp án: 15 hình lập phương nhỏ 15 hình lập phương nhỏ Hình C Hình C 13 hình lập phương nhỏ 13 hình lập phương nhỏ Vậy hình C có 28 hình lập phương nhỏ 06/21/13 25 18 hình=18 phương nhỏ 9 + 2 =lập phương phương nhỏ 18x 2 =18 hình lậpnhỏ 9 hình= 26 hình lập phương... nhau dạng 06/21/13 15 06/21/13 16 Bài 1 Trong hai hình dưới đây Hình hộp chữ nhật A gồm mấy hình lập phương nhỏ bằng nhau? Hình hộp chữ nhật B gồm mấy hình lập phương nhỏ bằng nhau? Hình nào có thể tích lớn hơn? Hình A 06/21/13 Hình B 17 Đáp án: lập phương nhỏ 8 hình lập phương nhỏ 8 hình Hỡnh A 8 hình lập phương nhỏ 8 hình lập phương nhỏ Hỡnh A 8 x 2 = 16 hình lập phương nhỏ 8 x 2 = 16 hình lập . về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng Phần 1 Hình thành khái niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng Phần 2 Luyện tập so sánh thể. niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng Phần 1 Hình thành khái niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng - Nhắc lại đặc điểm của

Ngày đăng: 21/06/2013, 01:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thành khái niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng - Thể tích của một hình-Lớp 5
Hình th ành khái niệm về thể tích một hình thông qua một số biểu tượng (Trang 1)
-Hìn hA nằm hoàn toàn trong hình B ta nói thể tích của hình A______thể tích hình B. - Hình C và hình D có cùng số hình lập phư - Thể tích của một hình-Lớp 5
n hA nằm hoàn toàn trong hình B ta nói thể tích của hình A______thể tích hình B. - Hình C và hình D có cùng số hình lập phư (Trang 4)
-Hình P được tách thành hai hình: hình M  và  hình  N.  Vậy  thể  tích  hình  P  ___________hình M và hình N. - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh P được tách thành hai hình: hình M và hình N. Vậy thể tích hình P ___________hình M và hình N (Trang 5)
Hìnhlập phương - Thể tích của một hình-Lớp 5
Hình l ập phương (Trang 6)
Hìnhlập phương hình hộp chữ nhật Vậy thể tích hình lập phương bé hơn thể tích hình hộp chữ  nhật  - Thể tích của một hình-Lớp 5
Hình l ập phương hình hộp chữ nhật Vậy thể tích hình lập phương bé hơn thể tích hình hộp chữ nhật (Trang 7)
Hình B - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh B (Trang 8)
Hìn hA Hình B - Thể tích của một hình-Lớp 5
n hA Hình B (Trang 9)
Hình C - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh C (Trang 10)
Hình C gồm hìnhlập phương bằng nhau Hình D gồm   hình lập phương bằng nhau5 5 - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh C gồm hìnhlập phương bằng nhau Hình D gồm hình lập phương bằng nhau5 5 (Trang 11)
Hình P - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh P (Trang 12)
Vậy 2 hình có thể tích bằng nhau, có thể có hình dạng_______nhau.khác - Thể tích của một hình-Lớp 5
y 2 hình có thể tích bằng nhau, có thể có hình dạng_______nhau.khác (Trang 13)
-Hìn hA nằm hoàn toàn trong hình B, ta nói thể tích của hình A____hơn thể tích hình B - Thể tích của một hình-Lớp 5
n hA nằm hoàn toàn trong hình B, ta nói thể tích của hình A____hơn thể tích hình B (Trang 14)
- Hình P được tách thành hai hình: hình M và hình N gồm. Vậy thể tích hình P __________________     hình M và hình N. - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh P được tách thành hai hình: hình M và hình N gồm. Vậy thể tích hình P __________________ hình M và hình N (Trang 15)
Hình hộp chữ nhậ tA gồm mấy hìnhlập phươngnhỏ bằng nhau? - Thể tích của một hình-Lớp 5
Hình h ộp chữ nhậ tA gồm mấy hìnhlập phươngnhỏ bằng nhau? (Trang 17)
8 hìnhlập phươngnhỏ - Thể tích của một hình-Lớp 5
8 hìnhlập phươngnhỏ (Trang 18)
8 hìnhlập phươngnhỏ - Thể tích của một hình-Lớp 5
8 hìnhlập phươngnhỏ (Trang 19)
Hình B - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh B (Trang 21)
Hình B - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh B (Trang 22)
Trong hai hình dưới đây - Thể tích của một hình-Lớp 5
rong hai hình dưới đây (Trang 24)
Hình C 13 hìnhlập phươngnhỏ 13 hìnhlập phươngnhỏ - Thể tích của một hình-Lớp 5
nh C 13 hìnhlập phươngnhỏ 13 hìnhlập phươngnhỏ (Trang 25)
Có 27- 1= 26 hình lập phương nhỏCó 27- 1 = 26 hình  - Thể tích của một hình-Lớp 5
27 1= 26 hình lập phương nhỏCó 27- 1 = 26 hình (Trang 27)
• Hãy ghép 6 hìnhlập phương dưới đây Hãy ghép 6 hìnhlập phương dưới đây thành các dạng hình hộp chữ nhật - Thể tích của một hình-Lớp 5
y ghép 6 hìnhlập phương dưới đây Hãy ghép 6 hìnhlập phương dưới đây thành các dạng hình hộp chữ nhật (Trang 28)
• Người ta dùng các hìnhlập phương để đo thể tích hình. - Thể tích của một hình-Lớp 5
g ười ta dùng các hìnhlập phương để đo thể tích hình (Trang 30)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w