GA DIALI 8(ca nam)

Ngày soạn: 15/8/2009 PHẦN I: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo) Tuần 1 CHÂU Á Tiết 1: Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN. A-Mục tiêu bài học: Sau bài học,HS cần: - Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí,kích thước, đặc điểm địa hình và khoáng sản châu Á. - Củng cố và phát triển kĩ năng đọc, phân tích và so sánh các đối tượng trên lược đồ. - Phát triển tư duy địa lí, giải thích được mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố tự nhiên. B-Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên nửa cầu Đông. - Bản đồ tự nhiên châu Á. - Tranh ảnh về các dạng địa hình châu Á. - Tập bản đồ Địa Lí 8. C-Lên lớp: I/Ổn định tổ chức: Vì đây là bài đầu tiên của chương trình địa lí 8 nên GV giới thiệu sơ lược chương trình địa lí ở lớp 8 gồm có 2 phần: Phần 1-Các em đã được học về thiên nhiên và con người ở các châu lục,nay sẽ tiếp tục tìm hiểu về châu Á ; Phần 2-Các em sẽ được nghiên cứu về Địa Lí Việt Nam:phần tự nhiên. Đồng thời GV cũng nêu một số yêu cầu đối với bộ môn. II/Bài mới: GV gth vào bài:Trong chương trình địa lí ở lớp 7các em dã tìm hiểu thiên nhiên,kinh tế - xã hội ở các châu lục:Châu Phi, châu Nam Cực, châu Đại Dương và châu Âu. Sang phần địa lí lớp 8 các em sẽ tiếp tục tìm hiểu thiên nhiên và con người ở châu Á-là châu lục rộng lớn nhất , có lịch sử phát triển lâu đời nhất mà cũng là “quê hương” của chúng ta .Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu “Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản châu Á”. ? Châu Á tiếp giáp với các đại dương và châu lục nào?Cho HS lên bản đồ chỉ vị trí tiếp giáp của châu Á? Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng: * HĐ1:HS HĐ cá nhân. - GV treo bản đồ tự nhiên châu Á và cho HS quan sát vị trí của châu Á trên bản đồ. - Cho HS nêu số liệu diện tích của châu Á,so sánh với diện tích các châu lục đã học ở lớp 7,HS trả lời GV ghi trên bảng phụ: C.Phi:30 tr.km2 – C.Mĩ:42 tr.km2 - C.Nam Cực:14,1tr.km2 C.Đại Dương:8,5 tr.km2-C. Âu:10 tr.km2-C. Á:44,4 tr.km2 ? Em có nhận xét gì về diện tích của châu Á? - GV HD HS quan sát lược đồ H1.1 và trả lời câu hỏi: ? Điểm cực Bắc và cực Nam phần đất liền của châu Á nằm trên những vĩ độ nào? HS trả lời GV kết hợp chỉ bản đồ và ghi lại trên bảng phụ: + Cực Bắc - Mũi Seliuxkin:77 0 44’B Châu Á nằm hoàn + Cực Nam - Mũi Piai: 1 0 16’B toàn ở NC Bắc. I)Vị trí địa lí và kích thước của châu lục: - Châu Á là chấu lục rộng lớn nhất thế giới. 1 ? HS quan sát phần chú giải trên lược đồ H1.1 và cho biết chiều dài từ điểm cực Bắc→ cực Nam và chiều rộng từ bờ Tây sang bờ Đông nơi lãnh thổ mở rộng nhất là bao nhiêu km?(Bắc → Nam :8.500km ; Tây → Đông :9.200km) ? Em hãy trình bày lại vị trí địa lí của châu Á? • CC mục 1:GV cho HS làm bài tập 1 tập bản đồ. -GV phân tích ý nghĩa của vị trí địa lí đối với sự phân hoá khí hậu và cảnh quan tự nhiên của châu Á. * HĐ2:HS HĐ nhóm:GV chia lớp thành 8 nhóm,2 nhóm nghiên cứu và trình bày 1 nội dung như sau: + N1-N2:Nêu tên các dãy núi và các sơn nguyên chính của châu Á. Xác định hướng núi chính? + N3-N4:Nêu tên các đồng bằng lớn của châu Á và tên các con sông chảy qua từng đồng bằng/ + N5-N6:Tên các khoáng sản của châu Á. + N7-N8:Những khu vực nào tập trung nhiều đầu mỏ và khí đốt của châu Á. - Sau khi HS thảo luận GV cho các nhóm cử đại diện trả lời- Nhóm khác nhận xét -bổ sung-GV kết hợp chỉ bản đồ các dạng địa hình của châu Á. - Gọi 1 HS tóm tắt đặc điểm địa hình châu Á - Cho HS lên bản đồ chỉ và đọc tên các loại địa hình của châu Á. - GV tiếp tục cho HS các nhóm 5,6,7&8 nêu tên các khoáng sản của châu Á. ?Em có nhận xét gì về khoáng sản của châu Á? Loại khoáng sản nào nhiều nhất? Tập trung ở đâu? - GV phân tích thêm về KS quan trọng nhất của châu Á đó là dầu mỏ và tình hình chính trị có liên quan đến loại KS này ở khu vực Tây Nam Á. • CC mục 2:GV cho HS làm bài tập 2 tập bản đồ. - Châu Á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích Đạo; tiếp giáp với 2 châu lục và 3 đại dương. II)Đặc điểm địa hình và khoáng sản Châu Á 1-Địa hình: - Châu Á có nhiều hệ thống núi,sơn nguyên cao, đồ sộ chạy theo 2 hướng chính và nhiều đồng bằng rộng nằm xen kẽ với nhau làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp. 2-Khoáng sản: - Phong phú, quan trọng nhất là:dầu mỏ, khí đốt, sắt, crôm và nhiều kim loại màu. III-Củng cố: - Nếu còn thời gian GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”:GV chia lớp thành 2 đội-Mỗi đội cử 3 em tham gia trò chơi:trong vòng 1 phút đội nào viết được nhiều tên các đồng bằng và các con sông của châu Á, đội đó sẽ thắng cuộc - GV tiếp tục cho các em nối tên các đồng bằng với tên các con sông chảy qua đồng bằng đó. IV/Dặn dò: - HS làm bài tập1,2,3 trang 6 SGK. - Chuẩn bị bài 2:Khí hậu châu Á. Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 2 Tuần 2 Ngày soạn: 20/8/2009 Tiết 2 Bài 2: KHÍ HẬU CHÂU Á A-Mục tiêu bài học:Sau bài học, HS cần: - Hiểu được tính phức tạp, đa dạng của khí hậu châu Á,mà nguyên nhân chính là do vị trí địa lí, kích thước rộng lớn và địa hình bị chia cắt mạnh của lãnh thổ. - Hiểu rõ đặc điểm các kiểu khí hậu chính của châu Á. - Củng cố và nâng cao các kĩ năng phân tích,vẽ biểu đồ và đọc lược đồ khí hậu. B-Đồ dùng dạy học: - Bản đồ các đới khí hậu châu Á. - Tập bản đồ địa lí 8. C-Lên lớp: I/Bài cũ: - Hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa lí,kích thước của châu Á và ý nghĩa của chúng đối với khí hậu. - Địa hình châu Á có đặc điểm gì?Chỉ tên một số dãy núi chính và các đồng bằng lớn của châu Á. II/Bài mới: GV gth vào bài:Châu Á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo,có kích thước rộng lớn và cấu tạo địa hình phức tạp. Đó là những điều kiện tạo ra sự phân hoá khí hậu đa dạng và mang tính lục địa cao. Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * HĐ1:HS HĐ cá nhân-Quan sát lược đồ h2.1 để thấy được sự phân hoá đa dạng của khí hậu châu Á. - GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ h2.1 và TL câu hỏi: ? Đọc tên các đới khí hậu châu Á từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo dọc theo kinh tuyến 800 Đ (KH cực và cận cực→KH ôn đới→KH cận nhiệt→KH nhiệt đới→KH xích đạo) ? Giải thích vì sao C.Á lại có nhiều kiểu khí hậu như vậy? - Gọi 1 HS lên bản đồ chỉ các đới khí hậu của châu Á. - GV tiếp tục hướng dẫn HS quan sát lược đồ h2.1, đọc tên các kiểu khí hậu thuộc mỗi đới? Đới khí hậu nào có nhiều kiểu khí hậu nhất? ? Theo em vì sao mỗi đới lại có nhiều kiểu khí hậu như vậy? (Do kích thước lãnh thổ, đặc điểm địa hình, ảnh hưởng của biển…).GV giới thiệu thêm kiểu khí hậu núi cao của khu vực Trung Á. * HĐ 2:HS HĐ theo nhóm: 6nhóm-Dựa vào lược đồ h2.1 và phần kênh chữ mục 2 SGK để xác định vị trí, đặc điểm của các kiểu khí hậu chính của châu Á. + N1-N2:Tên các kiểu khí hậu phổ biến của châu Á và vị trí của mỗi kiểu? + N3-N4:Nêu đặc điểm chung của kiểu khí hậu gió mùa. I)Khí hậu châu Á phân hoá rất đa dạng: - Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo nên châu Á có nhiều đới khí hậu. - Ở mỗi đới khí hậu thường phân hoá thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau tuỳ theo vị trí gần hay xa biển, địa hình cao hay thấp. II)Các kiểu khí hậu phổ biến ở châu Á: 1-Kiểu KH gió mùa: - Bao gồm: Nhiệt đới gió mùa (ĐN Á và Nam Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 3 + N5-N6:Nêu đặc điểm chung của kiểu khí hậu lục địa. - HS cử đại diện nhóm trả lời – GV cho nhóm kia nhận xét bổ sung-GV tóm tắt ý chính để ghi bảng - GV cho HS lần lượt lên bản đồ chỉ ra các khu vực thuộc kiểu khí hậu gió mùa và các khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa? Liên hệ Việt Nam nằm trong đới khí hậu nào?Thuộc kiểu khí hậu gì? Á).Cận nhiệt đới và ôn đới gió mùa (Đông Á) -Một năm có 2 mùa: mùa đông lạnh, lượng mưa ít, mùa hạ nóng ẩm, mưa nhiều. 2-Kiểu KH lục địa: - Phân bố ở vùng nội địa và khu vực Tây Nam Á. - Mùa đông khô lạnh mùa hạ khô nóng .Lм:200- 500mm/năm. III/Củng cố: - GV cho HS làm bài tập 1 trang 9 SGK. - GV cho HS làm bài tập 2 tập bản đồ. - Treo lược đồ câm châu Á- Cho HS dán các băng giấy có ghi các đới khí hậu ,các kiểu khí hậu lên lược đồ. IV/Dặn dò: - HS làm bài tập 2 trang 9 SGK. - Chuẩn bị bài 3: “Sông ngòi và các cảnh quan châu Á” - Sưu tầm một số tranh ảnh về các cảnh quan ở châu Á. Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 4 Tuần 3 Ngày soạn: 30/8/2009 Tiết 3 Bài 3 SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á A-Mục tiêu bài học:Sau bài học HS cần: - Nắm được các hệ thống sông lớn của châu Á, đặc điểm chung về chế độ nước sông và giá trị kinh tế của chúng. - Hiểu được sự phân hoá đa dạng của các cảnh quan tự nhiên và mối quan hệ giữa khí hậu và cảnh quan. - Hiểu được những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu Á đối với việc phát triển kinh tế-xã hội. - Biết sử dụng bản đồ để tìm ra đặc điểm sông ngòi và cảnh quan của châu Á. - Xác định trên bản đồ vị trí cảnh quan tự nhiên và các hệ thống sông lớn. - Xác lập mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình với sông ngòi và cảnh quan tự nhiên. B-Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên châu Á. - Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu Á. -Tranh ảnh về cảnh quan đài nguyên, hoặc rừng lá kim…, một số động vật ở đới lạnh như :gấu trắng, tuần lộc, cáo bạc. C-Lên lớp: I/Bài cũ: - Khí hậu châu Á phân hoá đa dạng như thế nào?Nêu nguyên nhân của sự phân hoá đó? - Nêu đặc điểm của kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa ở châu Á. - GV chấm một số vở bài tập và tập bản đồ. II/Bài mới: GV gth bài:Châu Á có mạng lưới sông ngòi khá phát triển,song phân bố không đều và có chế độ nước thay đổi phức tạp.Các cảnh quan tự nhiên phân hoá đa dạng.Nhìn chung thiên nhiên Châu Á có nhiều thuận lợi,nhưng cũng không ít khó khăn đối với sự phát triển kinh tế . Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng: * HĐ 1:HS HĐ theo nhóm:6 nhóm. + N1-N2:Tìm hiểu về đặc điểm của sông ngòi ở kv Bắc Á. + N3-N4:……………… Đông Á,Nam Á, Đông Nam Á. + N5-N6:……………………… Tây Nam Á và Trung Á. - Các nhóm thảo luận và cử đại diện nhóm trả lời GV tóm tắt trên bảng phụ: Khu vực Tên sông Đổ ra ĐD Chế độ nước - GV nên dừng lại để phân tích rõ hơn về chế độ nước của sông ở từng khu vực-Cho HS giải thích tại sao sông ở mỗi khu vực lại có chế độ nước khác nhau như vậy? - GV nhấn mạnh ảnh hưởng của địa hình, khí hậu đối với 1)Đặc điểm sông ngòi: Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 5 sông ngòi ở từng khu vực. - Cho HS lên bản đồ chỉ và đọc tên các con sông ở từng khu vực của châu Á. - Em hãy nêu đặc điểm của sông ngòi châu Á? - Cho HS nêu giá trị kinh tế của sông ở châu Á. •CC mục 1:GV cho HS làm bài tập 1- 3 tập bản đồ. * HĐ 2:HS HĐ cá nhân: - GV hướng dẫn HS quan sát H3.1 và giới thiệu kí hiệu màu sắc của mỗi cảnh quan và yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi: 1-Nêu tên các đới cảnh quan của châu Á theo thứ tự từ Bắc đến Nam dọc theo KT 80 0 Đ (Đài nguyên→Taiga→Thảo nguyên→ Hoang mạc và nửa hoang mạc→ Núi cao→ Xavan cây bụi→ Rừng nhiệt đới ẩm). ? Giải thích vì sao miền đài nguyên phân bố ở ven biển phía Bắc còn rừng nhiệt đới ẩm lại phân bố ở ven biển phía Nam? 2-Tên các đới cảnh quan phân bố ở khu vực khí hậu gió mùa,các đới cảnh quan ở khu vực khí hậu lục địa khô hạn? ◙ KVKHGM: R.hỗn hợp và rừng lá rộng,R.cận nhiệt đới ẩm và R.nhiệt đới ẩm. ◙ KVKHLĐ: Xavan và cây bụi, hoang mạc và nửa hoang mạc, rừng cây bụi lá cứng Địa Trung Hải. - GV dẫn dắt cho HS thấy sự thay đổi của cảnh quan từ Bắc xuống Nam,từ Đông sang Tây là do ảnh hưởngcủa thay đổi khí hậu từ Bắc→ Nam, từ ven biển vào nội địa,thay đổi của vĩ độ…. - GV gọi 1 HS nhắc lại Châu Á có những cảnh quan tự nhiên nào?Em có nhận xét gì về các cảnh quan tự nhiên của châu Á? - Cho 1HS xác định vị trí các cảnh quan trên bản đồ treo tường.GV gth đặc điểm của từng cảnh quan như SGK và cho HS xem tranh ảnh về các động vật quí hiếm ở Châu Á. ? Vì sao ngày nay các cảnh quan rừng nguyên sinh hầu như không còn nữa ,cho HS nêu nguyên nhân mất rừng và biện pháp bảo vệ rừng của các quốc gia châu Á hiện nay. •CC mục 2:Vì sao cảnh quan tự nhiên của châu Á lại phân hoá đa dạng? * HĐ 3:HS HĐ nhóm /cặp: - HS nghiên cứu phần kênh chữ trong SGK và bằng những hiểu biết thực tế em hãy cho biết Châu Á có những nguồn tài nguyên nào thuận lợi cho sự phát triển kinh tế? - Trong phát triển kinh tế châu Á gặp những khó khăn gì? - Châu Á có nhiều hệ thống sông lớn, nhưng phân bố không đều và có chế độ nước phức tạp. 2)Các đới cảnh quan tự nhiên: - Cảnh quan tự nhiên châu Á phân hoá rất đa dạng:rừng lá kim phân bố chủ yếu ở Xibia; rừng cận nhiệt ở Đông Á;rừng nhiệt đới ẩm ở ĐNÁ và Nam Á. - Ngày nay phần lớn các cảnh quan rừng đã bị con ngươì khai phá. 3)Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên châu Á: - Thuận lợi: Châu Á có nguồn tài nguyên đa Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 6 - HS trả lời GV tóm tắt bằng sơ đồ: - ĐH: núi,biển,đồng bằng rộng lớn… - KS:phong phú. - KH:t0 cao,số giờ nắng nhiều,Lm lớn… +Thuận lợi: - SN:ng. nước dồi dào,tiềm năng thuỷ điện - Cảnh quan rừng:Cung cấp nhiều loại gỗ và động vật quí hiếm. +Khó khăn: - Núi cao và hoang mạc chiếm diện tích lớn - Khí hậu khắc nghiệt. - Thiên tai như:bão lũ, hạn hán,núi lửa,động đất… thường hay xảy ra. •CC mục 3:GV cho HS Làm bài tập 2 tập bản đồ. dạng, phong phú. - Khó khăn: Địa hình hiểm trở, khí hậu khắc nghiệt, thiên tai thất thường. III/Củng cố : Đã củng cố từng phần -Nếu còn thời gian,GV cho HS trả lời câu hỏi 1,2 trang 13 SGK. IV/Dặn dò: -GV hướng dẫn HS làm bài tập 3 trang 13 SGK. -Chuẩn bị bài thực hành-Bài 4:Phân tích hoàn lưu gió mùa ở Đông Nam Á. Tuần 4 Ngày soạn: 6/9/2009 Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 7 Tiết 4 Bài 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á. A-Mục tiêu bài học:Thông qua bài học ,HS cần: - Hiểu được nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa Đông Nam Á. - Làm quen với một loại lược đồ khí hậu mà các em ít được biết đến đó là lược đồ phân bố khí áp và gió. - Nắm được kĩ năng đọc,phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên lược đồ. B-Đồ dùng dạy học: - Hai lược đồ H 4.1và H 4.2 SGK (phóng to) - Bản đồ tự nhiên châu Á + Bảng phụ. - Tập bản đồ địa lí 8. C-Lên lớp: I/Bài cũ: - Kể tên các con sông lớn của châu Á,nêu rõ đặc điểm của sông ở khu vực khí hậu gió mùa? - Nguyên nhân sinh ra gió? II/Bài mới: Bề mặt Trái Đất chịu sự sưởi nóng và hoá lạnh theo mùa.Khí áp trên lục địa cũng như ngoài đại dương thay đổi theo mùa, nên thời tiết cũng có những đặc tính biểu hiện riêng biệt của mỗi mùa trong năm.Bài thực hành đầu tiên của chương trình địa lí 8 giúp các em làm quen, tìm hiểu và phân tích các lược đồ phân bố khí áp, hướng gió chính về mùa đông và mùa hạ ở châu Á. - GV gth nội dung bài thực hành và gth lược đồ phân bố khí áp và gió-Gth các kí hiệu có trong từng lược đồ. - GV nêu phương pháp tiến hành bài thực hành: mục 1và mục 2:HS tiến hành hoạt động nhóm- mục 3 :HS hoạt động cá nhân. 1)Phân tích hướng gió về mùa đông: *HS: - Xác định và đọc tên các trung tâm áp thấp và áp cao. - Xác định các hướng gió chính theo từng khu vực về mùa đông và ghi vào phiếu học tập. *GV: - Phát phiếu học tập cho từng nhóm với nội dung như bảng 4.1 SGK - Chuẩn bị bảng phụ có kẻ sẵn nội dung như bảng 4.1. *Sau khi các nhóm thảo luận: - GV thu phiếu học tập và kiểm tra nội dung các nhóm đã làm.Cử 1 HS lên điền các nội dung vào cột 1 trong bảng phụ (hướng gió mùa đông) - GV treo bản đồ tự nhiên châu Á -Cho HS dùng phấn màu xanh vẽ hướng gió mùa đông lên bản đồ. 2)Phân tích hướng gió mùa hạ: - GV tiến hành tương tự như mục 1. - GV hướng dẫn HS hoàn thành những nội dung trong bảng phụ như sau: Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 8 H.gió theo mùa Khu vực Hướng gió mùa đông Hướng gió mùa hạ - Đông Á. - Đông Nam Á - Nam Á - Tây Bắc(từ nội địa ra biển) - Bắc hoặc Đông Bắc. - Đông Bắc - Đông Nam(từ biển vào) - Nam, Tây Nam (ĐN) - Tây nam 3)Tổng kết: - HS hoạt động cá nhân tự ghi lại những kiến thức đã phân tích ở mục 1,mục 2 vào vở học như bảng tổng kết ở trang 15 SGK. - HS làm bài tập số 1,2 trong tập bản đồ. III/Củng cố : - GV chấm một số vở ghi + tập bản đồ của HS. IV)Dặn dò: - Tiếp tục làm bài tập trong tập bản đồ. - Ôn tập lại các chủng tộc lớn trên thế giới:về đặc điểm hình thái, địa bàn phân bố.Xem lại đặc điểm dân cư của châu Phi, Mĩ, Âu và châu Đại Dương. Tuần 5 Ngày soạn: 10/9/2009 Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 9 Tiết 5 Bài 5 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ - XÃ HỘI CHÂU Á A-Mục tiêu bài học:Sau bài học, HS biết: - So sánh số liệu để nhân xét sự gia tăng dân số các châu lục,thấy được châu Á có số dân đông nhất so với các châu lục khác,mức độ tăng dân số đã đạt mức trung bình của thế giới. - Quan sát ảnh và lược đồ nhận xét sự đa dạng của các chủng tộc cùng chung sống trên lãnh thổ châu Á. - Tên các tôn giáo lớn,sơ lược sự ra đời của các tôn giáo này. B-Đồ dùng dạy học: - Bản đồ các nước trên thế giới. - Các lược đồ và tranh ảnh trong SGK. - Tranh ảnh về các cư dân châu Á(cho HS sưu tầm). C-Lên lớp: I/Bài cũ: - GV kiểm tra phần bài tập HS đã làm ở nhà. II/Bài mới: Châu Á là một trong những nơi có người cổ sinh sống và là cái nôi của những nền văn minh lâu đời trên Trái Đất.Châu Á còn được biết đến bởi một số đặc điểm nổi bật của dân cư mà chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu qua nội dung bài học hôm nay . Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng: *HĐ1:HS HĐ cá nhân:Phân tích bảng số liệu B 5.1. - GV cho HS cả lớp tự đọc bảng số liệu B 5.1 và trả lời câu hỏi: ? Nhận xét dân số châu Á so với dân số các châu lục ?Tính tỉ lệ % dân số châu Á so với thế giới: 3766 : 6215 x % = 61%. ? Nguyên nhân vì sao châu Á đông dân?(Có nhiều đồng bằng dân tập trung đông, SX NN cần nhiều lao động) ? Dựa vào bảng số liệu 5.1,em hãy nhận xét số dân và tỉ lệ tăng dân số tự nhiên của châu Á so với các châu lục khác và so với thế giới? - GV gth một số nước đông dân như Trung Quốc, Ấn Độ,Việt Nam, Thái Lan, Nhật Bản….và những chính sách dân số nhằm hạn chế sự gia tăng dân số của các nước đó. •CC mục1:Nhận xét về số dân và sự gia tăng dân số của châu Á? * HĐ 2:HS hoạt động theo nhóm:GV chia lớp thành 4 nhóm-Yêu cầu HS quan sát H 5.1 và TLCH sau: +N1:Dân cư châu Á thuộc những chủng tộc nào? So sánh thành phần chủng tộc của châu Ávà châu Âu? +N2:Chủng tộc Ơrôpêôit phân bố ở khu vực nào của châu Á? +N3:………… Mongôlôit……………….? 1-Một châu lục đông dân nhất thế giới: - Châu Á có tỉ lệ gia tăng dân số ngang với mức trung bình của thế giới. (1,3%) - Là châu lục đông dân nhất thế giới,với số dân là 3766 triệu người(2002); chiếm 61% dân số thế giới. 2-Dân cư châu Á thuộc nhiều chủng tộc: - Dân cư châu Á chủ yếu thuộc các chủng tộc: Môngôlôit & Ơrôpêôit , Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam Trường THCS NGUYỄN TRÃI 10 [...]... sẽ làm việc trên bảng phụ bằng cách quan sát H 6.1,nhận biết khu vực có mđds từ thấp đến cao và điền vào bảng theo mẫu sau: STT Mật độ dân số Nơi phân bố trung bình 1 Dưới 1 người / km2 Bắc liên bang Nga,… 2 1-50 người /km2 3 51-100 người /km2 4 Trên 100 người/km2 - Các nhóm làm việc và trình bày kết quả.GV cho HS trao đổi giữa các nhóm để tìm ra các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư:khí hậu,... trị: các nước lần lượt giành được độc lập.Kinh tế :Kiệt quệ,yếu kém,nghèo đói…) ? Nền kinh tế các nước bắt đầu có sự chuyển biến từ sự kiện nào?(NBản:cường quốc kinh tế TG;Hàn Quốc,Thái Lan,Đài Loan,Xingapo:CN mới) đã kìm hãm đẩy nền kinh tế châu Á rơi vào tình trạng chậm phát triển kéo dài 2)Đặc điểm kinh tế-xã hội của các nước và lãnh thổ châu Á hiện nay: - Sau CTTG lần II nền kinh tế các nước châu... nhóm tìm hiểu một nhóm nước và điền kết quả thảo luận nhóm vào bảng sau: Nhóm Đặc điểm phát triển Tên nước nước kinh tế -↑ cao Nền KT-XH phát triển Nhật Bản mạnh,toàn diện - CN mới Mứa độ công nghiệp Xingapo,Hàn hoá cao,nhanh Quốc,Đài Loan -Đang ↑có Công nghiệp hoá Trung Quốc, tốc độ tt nhanh, nông nghiệp có Ấn độ,Thái KT cao vai trò quan trọng Lan,Malaixia -Đang ↑ Kinh tế chủ yếu dựa Vnam,Lào, Giáo án... tập bản đồ b- GV cho HS làm bài tầp trên bảng phụ: Điền vào ô trống trong sơ đồ sau các kiến thức cho phù hợp: Tình trạng ↑ KT- XH K0 đều giữa các nước Brunây-Cô oet-Arâpxeut VN-L-CPC Mianma Nhật Bản XingapoHàn Quốc TQuốc-Ấn Độ-Tlan… IV)Dặn dò: - HS làm bài tập1,2 bài 7 tập bản đồ và bài tập 2,3 trang 24 SGK - Chuẩn bị bài 8:Sưu tầm một số hình ảnh về hoạt động kinh tế nông nghiệp,công nghiệp,dịch vụ... sự phân bố cây trồng và vật nuôi B-Đồ dùng dạy học: - Bản đồ kinh tế châu Á - Một số bảng số liệu thống kê về lượng khai thác thuỷ san về sản xuất lúa gạo, một số tranh ảnh về thu hoạch hay sản xuấtlúa gao, khai thác dầu mỏ - Bảng phụ và tập bản đồ địa lí 8 C-Lên lớp: I)Bài cũ: - Nêu đặc điểm phát triển kinh tế-xã hội của các nước và vùng lãnh thổ của châu Á hiện nay.Kể tên một số nước đang phát triển... khí, điện tử phát triển mạnh ở Nhật Bản, Trung Quốc, Ấn Độ, Hàn Quốc, Đài Loan - CN nhẹ phát triển hầu hết ở các nước 3)Dịch vụ: - Ngày nay các hoạt động dịch vụ được các nước rất coi trọng - NBản, Xingapo,H.Quốc là những nước có ngành dịch vụ phát triển cao.Đời sống người dân ở các nước này được nâng cao rõ rệt III)Củng cố :Đã củng cố từng phần-Nếu còn thời gian GV cho HS làm bài tập trên tập bđ IV)Dặn... TRÃI 25 ? Cho biết tên các quốc gia nằm trong khu vực?(Nước nào có diện tích lớn nhất? nhỏ nhất?) - HS trả lời GV lần lượt tóm tắt trên bảng phụ: Trải dài từ 6oB 37oB *Vị trí: Giáp biển A-Ráp và vịnh Ben-Gan Bao gồm 7 nước - Gọi 1HS nhắc lại các đặc điểm về vị trí địa lí của khu vực Nam Á? GV ghi bảng: ? Cho 1 HS xác định lại vị trí của khu vực Nam Á trên bản đồ.Yêu cầu HS chỉ đúng vị trí của 7 nước nằm... miệng bài tập 2a tập bản đồ (Nêu tên các dạng địa hình chính của Nam Á: têncác dãy núi,sơn Giáo án ĐỊA LÍ 8 Người soạn: Phan Thị Thanh Lam - Nằm trong khoảng 6oB đến 37oB - Giáp biển A-Ráp và vịnh Ben-Gan - Bao gồm 7 nước 2-Địa hình: Có 3 miền: - Phía Bắc là dãy Himalaya hùng vĩ - Phía Nam là sơn nguyên Đêcan tương đối thấp và bằng phẳng - Ở giữa là ĐB Ấn -Hằng rộng lớn Trường THCS NGUYỄN TRÃI 26 nguyên, . tên các đới cảnh quan của châu Á theo thứ tự từ Bắc đến Nam dọc theo KT 80 0 Đ (Đài nguyên→Taiga→Thảo nguyên→ Hoang mạc và nửa hoang mạc→ Núi cao→ Xavan cây bụi→ Rừng nhiệt đới ẩm). ? Giải. Á? +N3:………… Mongôlôit……………….? 1-Một châu lục đông dân nhất thế giới: - Châu Á có tỉ lệ gia tăng dân số ngang với mức trung bình của thế giới. (1,3%) - Là châu lục đông dân nhất thế giới,với số dân là. bố 1 2 3 4 Dưới 1 người / km2 1-50 người /km2 51-100 người /km2 Trên 100 người/km2 Bắc liên bang Nga,… - Các nhóm làm việc và trình bày kết quả.GV cho HS trao đổi giữa các nhóm để tìm ra các nhân