Vật lý 10 nâng cao - PHƯƠNG TRÌNH CLAPEYRON – MENDELEEV pps

MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Nắm được cách tính hằng số bên vế phải của phương trình trạng thái, từ đó thu được phương trình Clapeyron – Mendeleev.. - Vận dụng phương trình Clapeyron – Mende

Trang 1

PHƯƠNG TRÌNH CLAPEYRON – MENDELEEV

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- Nắm được cách tính hằng số bên vế phải của phương trình trạng thái, từ đó thu được phương trình Clapeyron – Mendeleev

2 Kỹ năng

- Tính toán với các biểu thức tương đối phức tạp

- Vận dụng phương trình Clapeyron – Mendeleev để giải bài tập

B CHUẨN BỊ

1 Giáo viên

2 Học sinh

- Ôn lại các khái niệm lượng chất và mol đã học ở bài đầu chương

- Ôn lại ba định luật về khí lý tưởng, phương trình trạng thái

C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học

sinh

Bài ghi của HS

Trang 2

- Yêu cầu HS viết

phương trình trạng thái

và từ đó suy ra các định

luật về khí lý tưởng

- Nhận xét câu trả lời

của HS

- Viết PTTT và áp dụng cho các đẳng quá trình

- Nhận xét câu trả lời của bạn

Hoạt động 2:Thiết lập phương trình

viên

sinh

- Đặt vấn đề:

Phương trình trạng thái

cho biết sự phụ thuộc

lẫn nhau giữa ba thông

số trạng thái của khí lý

tưởng: p, V, T Hằng số

ở vế phải của phương

trình phụ thuộc vào khối

lượng (hay số mol) của

1 Thiết lập phương trình

Xét một khối khí có khối lượng

m và khối lượng mol µ Khi đó,

số mol khí là:



m

Nếu xét trong điều kiện chuẩn (áp suất p0 = 1atm = 1,013.105

Pa và nhiệt độ T0 = 273K) thì

Trang 3

chất khí Ta sẽ xác định

hằng số này để tìm mối

liên quan giữa p, V, T

với khối lượng (số mol)

khí

- Hướng dẫn HS

xác định hằng số ở vế

phải của PTTT, xác

định hằng số R Từ đó

viết thành phương trình

Clapeyron – Mendeleev

- Chú ý học sinh về

đơn vị của các đại lượng

trong biểu thức

- Tiến hành theo hướng dẫn của GV để tìm ra

pt Clapeyron - Mendeleev

thể tích lượng khí trên là:

V0 22 , 4 /  0 , 0224 3 /

Thay p0, T0 và V0 vào phương trình trạng thái, ta tính được ằhng số C ở vế phải ứng với lượng khí đang xét:

R T

V p

273

0224 , 0 10 013 ,

0

0 0

Trong đó:











mol

m K

Pa R

3 5

31 , 8 273

0224 , 0 10 013 , 1

Chú ý: Pa.m3 = (N/m2).m3 = N.m = J

Vậy: R = 8,31 J/mol.K

R có cùng giá trị với mọi chất khí và được gọi là hằng số chất khí

Thay C R vào vế phải của PTTT:

Trang 4

m RT pV





PT này gọi là phương trình Clapeyron – Mendeleev

Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố

viên

sinh

- Hướng dẫn HS làm bài

tập vận dung trong

SGK

- Đặt câu hỏi vận dụng

kiến thức của bài học

- Làm bài tập vận dụng

và trả lời câu hỏi

2 Bài tập vận dụng

(giải các bài tập vận dụng trong SGK vào vở)

Hoạt động 4: Hướng dẫn làm việc ở nhà

viên

sinh

- Nêu câu hỏi và bài tập - Ghi câu hỏi và bài tập

Trang 5

về nhà

- Yêu cầu HS ôn lại các

bài đã học trong chương

để chuẩn bị cho tiết bài

tập

về nhà

- Chuẩn bị bài sau

Trang 6

Hoạt động 2 ( phút ): BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT BEC-NU-LI

Hoạt động của học

sinh

Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Bài 3/205 SGK

Sđm = 3cm2

vđm = 30cm/s

Smm = 3.10–7 cm2

vmm = 0,05cm/s

Tìm số mao mạch?

Bài tập 2 (vận dụng định luật Bec-nu-li)

Gọi HS tóm tắt và giải bài toán

- Lưu lượng máu đưa từ tim ra

A = vđm.Sđm = 30.3 = 90cm3/s

- Lưu lượng máu trong mỗi mao mạch

A’ = vmm.Smm = 0,05 3.10–7 A’ = 15.10–9 cm3/s

- Ta biết máu từ tim ra sẽ chảy vào trong các mao mạch nên

A = n.A’ (n : số lượng mao mạch)

10 15

90 A'

A

n   9  9 (mao

mạch) Bài 4/205 SGK

Tại S1 = S có v1 =

2m/s

Bài tập 3 Gọi HS tóm tắt và giải bài toán

Trong ống dòng, tốc độ chất lỏng tỉ lệ nghịch với tiết diện ống nên tại nơi có tiết diện S2,

Trang 7

p1 = 8.104 Pa

Tại S2 = S/4 thì có v2

và p2 bao nhiêu?

tốc độ nước sẽ là

v2 = v1 S1/S2 = 24 = 8 m/s Theo định luật Bec-nu-li, áp suất toàn phần của chất lỏng tại một điểm bất kỳ là một hằng số nên

p1 + ½ v12 = p2 + ½ v22

Áp suất của chất lỏng tại nơi

có tiết diện S2 = S/4 là

 p2 = p1 + ½ v12 – ½ v22

 p2 = 8.104 + ½ 4200.22 – ½ .4200.82

 p2 = 5.104 (Pa)

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	179,91 KB