Lop 1- tuan 32 (chuan)

Tuần 32 Thứ hai ngày 03 tháng 5 năm 2010 Chào cờ Tập trung đầu tuần. ____________________________ Mĩ thuật Đồng chí Năm dạy. _______________________________ Tập đọc: Bài 21: Hồ Gơm A- Mục đích - Yêu cầu: 1- HS đọc trơn cả bài Hồ Gơm Luyện đọc các từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê; bớc đầu biết nghỉ hơI ở chỗ có dấu câu . 2- Ôn các vần: - Tìm tiếng trong bài có vần ơm - Nói câu chứa tiếng có vần ơm, ơp. 3- Hiểu nội dung bài: - Hồ gơm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội - Trả lời đợc câu hỏi 1,2 ( SGK) B- Đồ dùng dạy - Học. - Phần mềm PowerPoint C- Các hoạt động dạy học: Giáo viên I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài "Hai Chị Em" - TLCH: Vì sao cậu em thấy buồn khi gồi chơi một mình ? Học sinh. - 2 em đọc và trả lời. II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Chiếu hình ảnh Hồ G- ơm lên màn hình, giới thiệu: - Hà Nội là thủ đô của nớc ta. Hà Nội có Hồ Gơm là một cảnh đẹp. Hôm nay cả lớp ta đi thăm Hồ Gơm qua lời miêu tả của nhà văn Ngô Quân Miêm 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu toàn bài: b- HS luyện đọc: - HS theo dõi. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV gạch chân các từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội, - GV sửa lỗi phát âm cho HS - HS tìm, phân tích, luyện đọc CN, N, lớp, các tiếng, từ - Theo dõi, sửa phát âm. - GV hớng dẫn HS cách ngắt hơi khi gặp dấu phẩy. * Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn: 2 đoạn Đoạn 1: Nhà tôi long lanh. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - 2 em một nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn Đoạn 2: Thê húc xanh um. - Thi đọc cả bài -Cùng cả lớp nhận xét, chấm điểm thi đua. - Các nhóm cử đại diện lên đọc - Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển 3- Ôn các vần ơm, ơp: a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK: ? Tìm tiếng trong bài có vần ơm ? - GV nói: Vần cần ôn là vần ơm, ơp. + Giúp HS củng cố cấu tạo vần. b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK: - Gơm (HS phân tích tiếng Gơm) - Nói câu chứa tiếng có vần ơm + Gọi 1HS đọc câu mẫu trong SGK. ? Tiếng nào trong câu có chứa từ ơm? ? Em hãy phân tích tiếng đó -Đàn bớm bay quanh vờn hoa - Bớm - Bớm: B + ơm + dấu sắc - Nói câu chứa tiếng có vần ơp. - Gọi 1 HS độc câu mẫu trong SGK. ? Tiếng nào có chứa vần ơp. - Giàn mớp sai trĩu quả - Mớp ? Em hãy phân tích tiếng đó. - Cho HS thi tìm nhanh, đúng những câu chứa tiếng có vần ơm, ơp. - Mớp: M + ơp + dấu sắc - Thi đua giữa 2 tổ + Vần ơm: Chiếc vòng đính hạt cờm; Chim ngói lợm hạt lúa. - Gọi HS đọc cả bài *Tiết 2. + Vần ơp: Các bạn nhỏ chơi, cớp cờ, Mẹ bỏ muối vào ớp cá. - 1 - 2 HS đọc 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn 1 ? Hồ Gơm là cảnh ở đâu ? ? Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm - 2 HS đọc - Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà Nội trông nh thế nào ? - Gọi HS đọc đoạn 2: - Gọi HS đọc cả bài. - Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ nh chiếc gơng bầu dục khổng lồ sáng long lanh - 2 HS đọc - 3 HS đọc . * GV giới thiệu tranh minh hoạ bài Hồ G- ơm Hồ Gơm là cảnh đẹp của Thủ đô. Các em hãy xem các ảnh chụp cảnh Hồ G- ơm .( Chiếu lên màn hình). - HS quan sát tranh ảnh Hồ Gơm b- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh: - GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó. - GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh trong bức tranh 1. - 3 Hs đọc - Cầu thê húc mầu son, cong nh con tôm. + Cảnh trong bức tranh 2 + Cảnh trong bức tranh 3 - Đền Ngọc Sơn mài đền lấp ló bên gốc đa gìa, rễ lá xum xuê - Xa một chút là Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính. III- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Khen ngợi những em học tốt - Dặn HS về nhà su tầm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hơng hoặc của nớc ta, chuẩn bị bài sau. Tập viết: Tô chữ hoa S, T A- Mục đích yêu cầu: - HS tập tô chữ S , T hoa. - Tập viết chữ thờng cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét: Các vần: ơm,ơp; iêng, yêng; các từ ngữ: lợm lúa, nừm nợp, tiếng chim, con yểng theo kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ trong VTV B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết các từ ngữ - Chữ hoa S,T đặt trong khung C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I- Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng: Xanh mớt, dòng nớc Học sinh. - 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn tô chữ hoa. - Cho HS quan sát chữ S, T hoa ? Chữ hoa S gồm mấy nét ? - HS quan sát, nhận xét - Chữ hoa S gồm 1 nét ? Kiểm nét ? ? Độ cao? - Nét cong thắt. - Cao 5 ô li - GV hớng dẫn cách đa bút tô chữ hoa (vừa nói vừa tô trên chữ mẫu). - GV viết mẫu trên bảng lớp kết hợp hớng dẫn cách viết. - HS dùng que chỉ cách đa bút trên chữ S. - HS viết trên không - HS viết bảng con - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS * Chữ hoa T: HD theo quy trình tơng tự. 3- Hớng dẫn viết, từ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng. - 2 HS nhìn bảng đọc - Yêu cầu HS quan sát, phân tích các vần và từ ứng dụng. - GV viết mẫu và HD viết : ơm, ơp, iêng, yêng; lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, con yểng. - Thực hiện theo yêu cầu. - HS viết bảng con - GV nhắc HS cách đa bút để viết cách đánh các dấu phụ trong các con chữ , ơ, các dấu thanh . - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS 4- HD HS viết bài vào vở: - GV HD HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở: tô chữ hoa, viết các vần, từ ngữ ứng dụng. * Hs khá giỏi viết đủ số dòng quy định. - GV HD viết vần, từ ứng dụng cỡ chữ nhỏ. - Uốn nắn những em ngồi viết cha đúng t thế, cầm bút sai. III- Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học, khen những em có tiến bộ. - Dặn HS tiếp tục luyện viết phần bài còn lại. Bài thứ ba, đồng chí Hơng dạy thay khối trởng _______________________________________________________________ Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010 Tập đọc: Bài 22: Luỹ tre A- Mục đích - yêu cầu: 1- HS đọc trơn cả bài thơ "Luỹ tre" luyện đọc các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm; Bớc đầu biết nghỉ hơI ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 2- Ôn vần iêng: - Tìm tiếng trong bài có vần iêng - Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng 3- Hiểu ND bài: Vẻ đpj của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày. B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc( SGK) C- Các hoạt động dạy học: GV HS I- Kiểm tra bài: - HS đọc bài "Hồ Gơm" - TLCH trong SGK - 2 HS đọc. II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Làng quê ở các tỉnh phía bắc thờng có luỹ tre bao bọc. Bài thơ chúng ta đọc hôm nay tả vẻ đẹp của luỹ tre làng vào buổi sang sớm và buổi tra. 2- HD HS luyện đọc. a- GV đọc mẫu bài: Nhấn giọng một số từ: Sớm mai, rì rào, cong, kéo. - GV chỉ theo lời đọc của GV b- HS luyện tập. - Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Cho HS tìm và luyện đọc tiếng, từ khó. - Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. - Luyện đọc câu. - Theo dõi, sửa phát âm. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Luyện đọc đoạn, bài: - GV cùng cả lớp nhận xét, chỉnh sửa. - Từng cặp HS đọc nối tiếp các khổ thơ. - Gọi HS đọc cả bài - Cho cả lớp đọc ĐT cả bài - 3 HS đọc . - Lớp đọc ĐT. 3- Ôn vần iêng: a- GV nêu Y/c 1 trong SGK - Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? - Tiếng b- GV nêu Y/c 2 trong SGK - Cho HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêng? - HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều vần iêng: bay liệng, liểng xiểng của riêng, chiêng chống c- GV nêu Y/c 3 trong SGK: - Y/c HS điền vào chỗ chấm vần iêng hoặc Yêng rồi lên bảng điền. - Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. Chim Yểng biết nói tiếng ngời. Nghỉ chuyển tiết 4- tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc khổ thơ 1 - Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - 2 HS đọc - Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó - Gọi HS đọc khổ thơ 2. - Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra? - 2 HS đọc - Tre bần thần, nhớ gió Chợt về đầy tiếng chim - Gọi HS đọc cả bài thơ ? - Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ? - 3 HS đọc - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi tra trâu nằm nghỉ dới bóng râm. b- HTL bài thơ: - HD HS HTL bài thơ. c- Luyện nói: - HS học thuộc lòng + HS giỏi thi đọc trớc lớp. - Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay. - GV chia nhóm và câu yêu cầu - Gọi từng nhóm hỏi đáp về các loài cây vẽ trong SGK. * Hỏi- đáp về các loài cây. - 2 Hs một nhóm TL - Từng nhóm hỏi - đáp về các loài cây trong SGK - 2 HS đọc M. - M: H: Hình 1 vẽ cây gì ? Đ: Hình 1 vẽ cây chuối - Cho HS thảo luận hỏi đáp về các loài cây không vẽ trong sách. Ngời hỏi nêu - HS thảo luận. một số đặc điểm của loài cây, ngời trả lời căn cứ vào đó để xác định tên cây. - Nhận xét. - Nhận xét, sửa câu. - Hs khá, giỏi làm mẫu. - Lớp thực hành nói theo cặp. III- Củng cố - dặn dò: - GV NX tiết học: khen những em học tốt - Dặn HS học bài xem trớc bài sau: Sau cơm ma. _____________________________________ Toán Tiết 122: Luyện tập chung A- Mục tiêu: + Củng cố các kỹ năng - Làm tính cộng , trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 + Kỹ năng so sánh hai số trong phạm vi 100 + Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài + Củng cố kỹ năng giải toán. B- Đồ dùng dạy học: bảng phụ. C- Các hoạt động dạy - học:_ II- Luyện tập: Bài 1: ( 169- SGK). >, < , = ? - HD và giao việc - Nhận xét, chữa bài. a, 32+7 < 40 b, 32+14 = 14 + 32 45+4 < 54+5 69-9< 96 - 6 Bài 2: Vở - HD HS tự đọc đề toán, tìm hiểu, tóm tắt và giải bài toán. - Chữa bài. Bài giải Thanh gỗ còn lại dài : 97 - 2 = 95 (cm) Đáp số: 95cm Bài 3: GV ghi bảng TT Giỏ 1 có: 48 quả cam Giỏ 2 có: 31 quả cam Tất cả có: quả cam ? - HD học sinh tìm hiểu các dữ kiện trình bày bài giải rồi chữa bài. Bài giải Cả hai giỏ cam có tất cả số quả: 48 + 31 = 79 (quả) Đ/s: 79 quả cam. * Củng cố về giải toán có lời văn. III- Củng cố - Dặn dò: + Trò chơi: giải toán nhanh - GV NX chung giờ học. : Luyện giải toán ở nhà. - 4 HS nối tiếp đọc YC của bài. - HS làm bài trong sách, 2 HS lên bảng. - HS làm trong sách, 1 HS lên bảng Tóm tắt Thanh gỗ dài: 97cm Ca bớt đi: 2cm Thanh gỗ còn: cm ? - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng - 2 HS đọc TT bài toán - HS khác đặt đề toán - HS tự nêu câu hỏi để phân tích bài toán - HS giải vào vở, 1 làm vào bảng phụ, chữa bài. + HS khá, giỏi làm thêm BT4: Kẻ thêm một đoạn thẳng . - Các tổ cử đại diện chơi thi Thủ công Tiết 33: Cắt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T1) A- Mục tiêu: - HS vận dụng những kiến thức đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngôi nhà" - Cắt, dán đợc ngôi nhà mà em yêu thích B- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của gáo viên: - Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí; Giấy mầu, bút chì, thớc kẻ 1 Tờ giấy trắng làm nền 2- Chuẩn bị của HS: Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo. C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- ổ n định tổ chức: II- Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS III- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét. H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ? (Thân, mái, cửa, cửa sổ) H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ? - Thân nhà hình chữ nhật - Mái nhà hình thang - Cửa vào hình chữ nhật - Cửa sổ hình vuông - HS quan sát và nêu nhận xét 3- Hớng dẫn mẫu a- H ớng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà: + Kẻ, cắt thân nhà - Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, rộng 50 sau đó cắt rời đợchình mái nhà. + Kẻ, cắt mái nhà: - Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó kẻ 2 đờng xiên và cắt rời đợc hình mái nhà. - Theo dõi. + Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào + Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, rộng 2 ô + Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô - Sau mỗi phần GV hớng dẫn, làm mẫu sau đó cho HS thực hành luôn. - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu - HS thực hành IV- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét sản phẩm của HS qua tiết học - Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS . : Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 Tập đọc: Sau cơn ma. A- Mục đích - Yêu cầu: 1- Đọc trơn cả bài: Sau cơn ma, luyện đọc các từ ngữ: ma rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vờn, chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. 2- Ôn các vần ây, uây. - Tìm tiếng trong bài có vần ây - Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây 3- Hiểu nội dung bài. Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào. Trả lời đợc câu hỏi 1,2 ( SGK) B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. C- Các hoạt động dạy học. GV HS I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Luỹ tre - Kết hợp TLCH trong SGK. - 2 HS đọc II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Mùa hè thờng có các trận ma rào rất to nh- ng mau tạnh gọi là ma rào. Hôm nay các em sẽ học một bài văn tả cảnh vật sau cơm ma rào. 2- Hớng dẫn HS luyện đọc. a- GV đọc mẫu toàn bài một lần giọng chậm đều, tơi vui. - HS theo dõi trong SGK. b- HS luyện đọc. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ. - GV ghi bảng, ma rào, râm bụt. Xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh v- ờn. - HS luyện đọc Cn, ĐT các tiếng, từ khó, kết hợp phân tích tiếng. * Luyện đọc câu: - HD HS luyện đọc từng câu. - HS đếm số câu (5 câu) - Đọc nối tiếp. - GV chú ý uốn nắn giúp HS. * Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn: 2 đoạn. Đoạn 1: Sau cơn ma mặt trời Đoạn 2: Mẹ gà trong vờn. - Nhận xét, sửa sai. - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Gọi HS đọc cả bài - Thi đọc đoạn 1 của bài - 3 HS đọc . - HS cử đại diện lên thi 3- Ôn các vần uây, uây: a- GV nêu Y.c 1 trong SGK - Tìm tiếng trong bài có vần ây b- GV nêu Y.c 2 trong SGK. - Mây (HS phân tích tiếng Mây) - Cho HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây, vần uây. - GV NX, tính điểm thi đua. - HS thi đua giữa hai tổ + Vần ây: Xây nhà, mây bay, cây cối, lẩy bẩy - Gọi HS đọc cả bài + Vần uây: khuấy bột, khuây - Hs khá giỏi đọc. Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn 1. - 2 HS đọc - Sau cơm ma rào, mọi vật thay đổi thế nào? - Những đoá râm bụt thêm đỏ trói, bầu trời xanh bóng nh vừa đợc gội rửa, mấy đám mây bóng sáng rực lên. - Gọi HS đọc đoạn 2 ? - 2 HS đọc - Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào ? - Mẹ gà mừng rỡ "tục tục" dắt bầy con quây quanh vũng nớc đọng trong vờn. - Gọi HS đọc cả bài. - 2 HS đọc b- Luyện nói: - Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay ? - Trò chuyện về ma. - GV chia nhóm và nêu Y/c - Từng nhóm hỏi chuyện nhau về ma. - Gọi 1 nhóm lên nói câu mẫu. H: Bạn thích trời ma hay trời nắng - 2 HS khá, giỏi nói mẫu T: Tôi thích trời ma vì không khí mát mẻ - Nhận xét, sửa câu - Đại diện các nhóm trình bày. III- Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học: Khen ngợi những em học tốt. - Dặn HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. Xem trớc bài: Cây bàng. [...]... cháu tiên A- Mục đích, yêu cầu: 1- HS thích thú nghe kể chuyện Dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý và ND câu chuyện do GV kể, HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Giọng kể hào hùng, sôi nổi 2- Qua câu chuyện HS thấy đợc lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiên của dân tộc mình B- Đồ dùng dạy học: - Phần mềm PowerPoint C- Các hoạt động dạy học: GV HS 1- Giới thiệu bài: Các dân tộc... dạy -học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập C- Các hoạt động dạy học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng viết câu: "Xa một chút là Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính" - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Nêu MĐYC 2- Hớng dẫn HS tập viết chính tả - GV đọc khổ thơ 1 bài "Luỹ tre" - HS lắng nghe - Cho HS nêu những tiếng khó, dễ viết sai - HS nêu - GV đọc cho HS viết tiếng khó - HS viết... quý Cha thuộc loài Rồng, mẹ thuộc loài Tiên: Nhân dân tự hào về dòng dõi cao quý đó Bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân và Âu Cơ cùng đợc sinh ra cùng một bọc Sinh hoat lp Nhõn xet tuõn 32 I Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc những u khuyết điểm trong tuần - Có thái độ sửa chữa những thiếu sót, vi phạm mắc phải - Học tập và rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy I Nhận xét chung: 1 Đạo đức: - Đa . Bài 1: ( 169- SGK). >, < , = ? - HD và giao việc - Nhận xét, chữa bài. a, 32+ 7 < 40 b, 32+ 14 = 14 + 32 45+4 < 54+5 69-9< 96 - 6 Bài 2: Vở - HD HS tự đọc đề toán, tìm hiểu, tóm. ngời thân nghe. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau. Sinh hoat lp Sinh hoat lp Nhõn xet tuõn 32 Nhõn xet tuõn 32 I. Mục tiêu I. Mục tiêu : : - Học sinh nắm đ - Học sinh nắm đ ợc những ợc những u. sao cậu em thấy buồn khi gồi chơi một mình ? Học sinh. - 2 em đọc và trả lời. II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Chiếu hình ảnh Hồ G- ơm lên màn hình, giới thiệu: - Hà Nội là thủ đô của nớc