Lịch sử lớp 8 - SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX pot

CHƯƠNG V : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX I.. Kiến thức : Gíup HS hiểu được : - Giúp HS hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học kỹ thu

CHƯƠNG V : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC

KỸ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI

NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX

I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Kiến thức : Gíup HS hiểu được :

- Giúp HS hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX

- Thấy được sự hình thành và phát triển của nền văn hóa mới : văn hóa Xô Viết theo CN Mac-Lênin, kế thừa tinh hoa di sản văn hóa nhân loại

2/ Tư tưởng :

- Hiểu rõ những tiến bộ của khoa học kĩ thuật cần được sử dụng vì lợi ích con người

- Giáo dục ý thức trân trọng và bảo vệ những giá trị văn hóa Xô Viết

và những thành tựu khoa học kỹ thuật nhân loại

3/ Kĩ năng :

- Bồi dưỡng phương pháp so sánh, đối chiếu lịch sử để HS thấy được những ưu việt văn hóa Xô Viết, kích thích sự say mê tìm tòi, sáng tạo khoa học, kỹ thuật của HS

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Giáo viên chuẩn bị :

- Tranh ảnh thành tựu văn hóa, khoa học kỹ thuật

- Tư liệu lịch sử hoặc truyện kể về các nhà văn, nhà khoa học

- Tài liệu lịch sử thế giới hiện đại

- Thiết kế bài giảng lịch sử 8, tài liệu cải cách sử 8, sách GV sử 8, giáo khoa sử 8, bài tập sử 8

 Học sinh chuẩn bị :

- Sách giáo khoa 8, bài tập sử 8

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

 Kiểm tra bài cũ: (SGK)

1/ HOẠT ĐỘNG 1 : SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC – KỸ THUẬT

THẾ GIỚI THẾ KỶ XX

 Mục tiêu :

Cho HS hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học – kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX

 Nội dung :

Hoạt động của giáo viên Học sinh Bài ghi

- Trong nửa đầu thế kỷ XX

mặc dù diễn ra 2 cuộc chiến

tranh TG nhưng nhân loại

đã đạt được những thành tựu

rực rỡ về văn hóa, khoa học

kỹ thuật Đặc biệt sự hình

thành và phát triển nền văn

hóa mới Xô Viết

- Mục 1 nêu ngắn gọn thành

tựu chính để HS thấy được

những thành tựu phát minh

lớn trong các ngành khoa

học tự nhiên, đặc biệt lí

thuyết tương đối của nhà

bác học Đức AnhXtanh (cho

xem hình)  Đọc 1 đoạn trong

mục 1 trang 109 trả lời :

- Tại sao lí thuyết tương đối của Anhxtanh mang

- Bước vào thế kỷ

XX nhân loại tiếp tục đạt những thành tựu rực rỡ về khoa học, kỷ thuật

- Sự ra đời của lý thuyết AnhXtanh mang lại dấu ấn sâu sắc cho khoa học hiện đại

- Trong các lãnh vực khác đạt được thành tựu lớn

=> GV chốt lại ý chính từ

năng lượng nguyên tử đến

lade, bán dẫn có liên quan đến

lí thuyết này

- Nêu rõ việc ứng dụng các

phát minh khoa học trong

đời sống con người (cho

xem hình 81 trang 110)

- Cần gợi ý thêm : bom

nguyên tử chế tạo từ năng

lượng được lấy từ sự phân

hạch các hạt nhân Urani và

Phitoni : hậu quả hàng triệu

tấn bom trút xuống các cuộc

chiến tranh => Vì vậy khoa

lại dấu ấn cho khoa học hiện đại?

 Hãy kể những phát minh khoa học trong nửa đầu thế kỷ XX mà em biết?

 Nhà khoa học Anôben nói “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu Em hiểu thế nào về câu nói đó?

- Sự phát triển khoa học kỹ thuật mang lại cuộc sống tốt đẹp cho con người, mặt khác cũng còn hạn chế gây thảm họa trong chiến tranh

học kỹ thuật phải được sử

dụng vì tương lai tốt đẹp của

nhân loại

- Củng cố :  Em biết gì về những

tiến bộ của khoa học kỹ thuật TG nửa đầu thế kỷ XX?

- Khoa học kỹ thuật TG nửa đầu TK XX có những bước phát triển vượt bậc trên nhiều lãnh vực

2/ HOẠT ĐỘNG 2 : NỀN VĂN HÓA XÔ VIẾT

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN

 Mục tiêu :

- Thấy được sự hình thành và phát triển của nền văn hóa mới : văn hóa

Xô Viết trên cơ sở tư tưởng chủ nghĩa Mac – Lênin, kế thừa tinh hoa

di sản văn hóa nhân loại

 Nội dung :

Hoạt động của giáo viên Học sinh Bài ghi

- Nêu rõ cùng với công cụ

phát triển kinh tế, nhà nước  Lắng nghe

- Thắng lợi CM T10 Nga mở

Xô Viết hết sức coi trọng

việc xây dựng văn hóa mới

kế thừa tinh hoa văn hóa

Nga và di sản văn hóa nhân

loại

- Bổ sung sau chiến tranh thế

giới II Liên Xô giải quyết

thành công vấn đồ nguyên

tử phá thế độc quyền Mỹ, sử

dụng nguyên tử vào mục

đích hòa bình (nhà máy điện

nguyên tử, tàu phá băng

nguyên tử)

- Các em chú ý thành tựu

chính là xóa bỏ nạn mù chữ,

hướng dẫn HS thảo luận

=> Chốt ý chính và cuối cùng

 Thành tựu xây dựng văn hóa Xô Viết thể hiện như thế nào?

 Các em đọc kênh chữ nhỏ

 Thảo Luận : 4 tổ

 Vì sao nạn mù chữ được coi là nhiệm vụ hàng đầu trong việc xây dựng nền văn hóa mới ở Liên Xô?

đường xây dựng nền văn hóa mới theo chủ nghĩa Mác - Lênin

- Kế thừa tinh hoa

di sản văn hóa nhân loại là văn hóa Xô Viết

- Trong vòng gần

30 năm đa số người dân có trình độ văn hóa cao phục vụ tổ quốc

nhấn mạnh tỉ lệ người biết chữ

là tiêu chí đánh giá sự phát

triển kinh tế, văn hóa (cho

xem hình 82 trang 111 lớp mù

ch74 ở Liên Xô 1926)

- Có thể nêu vài thành tựu nổi

bật của Liên Xô trong việc

nghiên cứu vũ trụ, dùng bức

ảnh nhà bác học Xiôncôpxki

minh họa

- Hướng dẫn đọc kênh chữ

nhỏ

- Gợi ý : Sông Đông êm đềm

(M.Sôlôkhôp), Con đường

đau khổ (A TônXtôi), Bài ca

sư phạm (A.macarencô) …

- Củng cố :

 Đọc kênh chữ nhỏ

để thấy thành tựu văn hóa nghệ thuật Liên Xô

 Hãy kể tên những tác phẩm văn học Xô Viết mà em biết

 Hãy nêu thành tựu nền văn hóa Xô Viết

- Đội ngũ các nhà khoa học chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học thế giới

- Văn hóa nghệ thuật cũng có những cống hiến lớn

- Khoa học kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX có những bước phát triển vượt bậc nhiều lãnh vực

- Trong sự phát triển của văn hóa thế giới, vănhóa Xô Viết cũng có nhiều thành tựu lớn, tiêu biểu cho nền văn hóa mới tiến bộ

IV PHỤ LỤC :

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, kênh chữ nhỏ

- Dặn dò học bài, làm bài tập, chuẩn bị ôn tập LSTG hiện đại (từ năm

1917 – 1945)

- -