Tuần 29 - 2 buổi trên ngày

Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 Tuần 29 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tập đọc đờng đi sa pa I. Mục tiêu: 1. Đọc lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngỡng mộ, niềm vui của du khách trớc vẻ đẹp của đờng đi lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nớc. 3. Học thuộc lòng hai đoạn cuối. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Đọc bài giờ trớc + trả lời câu hỏi. a. Luyện đọc: HS: Đọc nối tiếp đoạn 2 3 lợt. - GV nghe, sửa cách phát âm, kết hợp giải nghĩa từ và hớng dẫn cách ngắt nghỉ. - Luyện đọc theo cặp. - 1 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: HS: Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. ? Hãy miêu tả những điều em biết về mỗi bức tranh ở từng đoạn một + Đoạn 1: Du khách đi trên Sa Pa có cảm giác nh đi trong nắng, những đám mây trắng bồng bềnh huyền ảo, đi giữa những thác trắng xóa tựa mây trời, đi giữa những cây âm âm, giữa cảnh vật rực rỡ sắc màu. + Đoạn 2: Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe, những em bé Hmông, Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa, ngời ngựa dập dìu trong sơng núi tím nhạt. + Đoạn 3: Thoắt cái đen nhung quý hiếm. ? Những bức tranh phong cảnh bằng lời thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy - Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo mây trời. - Những bông hoa chuối rực lên nh ngọn lửa. - Những con ngựa nhiều màu sắc liễu rủ. - Nắng phố huyện vàng hoe. - Sơng núi tím nhạt ? Vì sao tác giả lại gọi Sa Pa là món quà kỳ diệu của thiên nhiên - Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng hiếm có. 15 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 ? Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa nh thế nào - Tác giả ngỡng mộ, háo hức trớc cảnh đẹp Sa Pa. Sa Pa quả là món quà kỳ diệu của thiên nhiên dành cho đất nớc. c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng: HS: 3 em đọc nối 3 đoạn của bài. - GV hớng dẫn cả lớp đọc diễn cảm 1 đoạn. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. - GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - Nhẩm học thuộc lòng hai đoạn văn. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học thuộc lòng 2 đoạn và đọc trớc bài giờ sau học. ____________________________ Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cách ôn lại cách viết tỉ số của 2 số. - Rèn kỹ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn luyện tập: - Lên chữa bài về nhà. + Bài 1: HS: Đọc đầu bài, quy nghĩ và làm bài vào vở. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: a) 4 3 c) 4 3 12 = b) 7 5 d) 4 3 8 6 = - 1 em lên bảng chữa bài. + Bài 2: HS: Kẻ bảng ở SGK vào vở. - Làm ở giấy nháp rồi điền kết quả vào ô trống. + Bài 3: HS: Đọc yêu cầu và tự làm. - 1 em lên bảng giải. - GV cùng cả lớp nhận xét. + Bài 4: tơng tự nh bài 3. + Bài 5: HS: Đọc bài toán, tóm tắt, vẽ sơ đồ rồi làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng giải. Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 64 : 2 = 32 (m) Ta có sơ đồ: 16 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Chiều rộng Chiều dài ? m ? m 8 m 32 m Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 Chiều dài hình chữ nhật là: (32 + 8) : 2 = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 32 20 = 12 (m) Đáp số: Chiều dài: 20 m. Chiều rộng: 12 m. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, làm bài tập ở vở bài tập. ___________________________ Khoa học Thực vật cần gì để sống I. Mục tiêu: - HS biết làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nớc, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật. - Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thờng. II. Đồ dùng: Hình trang 114, 115 SGK, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra bài cũ: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống. - Nêu bài học. + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. - GV nêu vấn đề. - Chia nhóm. - HS các nhóm đọc mục quan sát trang 114 SGK. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trởng phân công các bạn làm việc nh SGV. - GV kiểm tra, giúp đỡ các nhóm. + Bớc 3: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm nhắc lại công việc các em đã làm và trả lời câu hỏi. - Làm vào phiếu (Mẫu SGV). => Kết luận: SGV. 3. Hoạt động 2: Dự đoán kết quả của thí nghiệm. + Bớc 1: Làm việc cá nhân. - GV phát phiếu cho HS. HS: Làm việc với phiếu học tập (mẫu phiếu SGV). + Bớc 2: Làm việc cả lớp. - Dựa vào kết quả làm việc với phiếu học tập của cá nhân, GV cho cả lớp lần lợt trả lời câu hỏi. ? Trong 5 cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thờng? Tại sao HS: Suy nghĩ trả lời. ? Những cây khác sẽ nh thế nào? Vì lý do gì mà những cây đó phát triển không bình thờng và có thể chết rất nhanh ? Hãy nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thờng => Kết luận: Nh mục Bạn cần biết HS: 3 4 em đọc lại. 17 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài giờ sau học. _________________________________________________________________________________ Buổi chiều: Chính tả Ai nghĩ ra các số 1, 2, 3, 4, ? I. Mục tiêu: 1. Nghe viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ ra các số 1, 2, 3, 4, , viết đúng các tên riêng nớc ngoài, trình bày đúng bài văn. 2. Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch II. Đồ dùng dạy học: Phiếu khổ rộng. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn nghe viết: - HS lên chữa bài tập. - GV đọc bài chính tả Ai đã nghĩ ra các số 1, 2, 3, 4, . - Cả lớp theo dõi SGK. - Đọc thầm lại đoạn văn. - Nói nội dung mẩu chuyện. - GV đọc từng câu cho HS viết bài vào vở - Gấp SGK, nghe đọc viết bài vào vở. - GV đọc lại bài. - Soát lỗi chính tả. - Thu từ 7 10 bài chấm điểm và nêu nhận xét. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập: + Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập. - 1 em đọc lại yêu cầu. - Cả lớp suy nghĩ làm bài cá nhân vào vở. - 1 số HS làm bài trên phiếu, lên bảng dán phiếu. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải: 2a) tr: - trai, trái, trải, trại - tràn, trán. - trăng, trắng Hè tới lớp chúng em sẽ đi cắm trại. Nớc tràn qua đê. Trăng đêm nay sáng quá. ch: - chai, chài, chải. - chan, chán, chạn. - chăng chẳng, chằng Ngời dân ven biển làm nghề chài lới. Món ăn này rất chán. Bọn nhện rất hay chăng tơ. + Bài 3: GV nêu yêu cầu. HS: Đọc thầm truyện vui, làm bài vào vở bài tập. - 3 4 em lên bảng thi làm bài. - GV hỏi thêm về tính khôi hài của truyện vui. - Cả lớp và GV chốt lời giải đúng: nghếch mắt, Châu Mỹ, kết thúc, nghệt mặt ra, trầm trồ, trí nhớ. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học và viết lại bài cho đẹp. ___________________________ tiếng việt (BS) Luyện viết bài 29 18 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 Phân biệt tr/ch , êt/êch I. Mục tiêu: 1. Nghe viết lại đúng chính tả. 2. Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch , êt/êch. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu khổ rộng, Vở luyện viết lớp 4 tập hai. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn viết - HS lên chữa bài tập. - GV nêu yêu cầu. - GV theo dõi ,nhận xét ,sửa chữa chung. - 3 HS lên bảng viết lại chữ: u, - Cả lớp tập viết vào vở nháp. - HS nhận xét bài viết trên bảng. 3. Thực hành viết: - GV nêu nhiệm vụ và yêu cầu. - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho những HS viết cha đẹp. - GV nhắc nhở các em phải giữ đúng khoảng cách giữa các tiếng trong câu,khoảng cách giữa các con chữ trong một tiếng. - HS tập viết theo yêu cầu của GV. - HS tự viết bài vào vở. 4. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: chọn tr/ch điền vào chỗ trống để tạo từ. ong ẻo, ống ải, ập ững, ỏng ơ, ơ ọi, e ở, en úc, úm ím, òn ĩnh. - 2 hs lên bảng. Trong trẻo, trống trải, chập chững, chỏng trơ, trơ chọi, che chở, chen chúc, chúm chím, tròn trĩnh. Bài 2: Ghi lại 4 từ: a. Chứa tiếng có êt: b. Chứa tiếng có êch: - 1 hs lên bảng. 3. Củng cố: - Nhận xét chung giòơ học. ____________________________ toán (bs) luyện tập chung I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cách ôn lại cách viết tỉ số của 2 số. - Rèn kỹ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Đồ dùng học tập: - VB Toán 4 tập 2. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn luyện tập: - Lên chữa bài về nhà. Bài 1(VBT toán 4 tập 2 T.67): Viết tỉ số vào ô trống: - HS lên bảng, lớp làm vào VBT. 19 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 a 3 2m 4kg 3lít 4giờ 1m 2 b 8 8m 5kg 9lít 7giờ 3m 2 Tỉ số của a và b Tỉ số của b và a Bài 2( VBT toán 4 tập 2 T.67): Hai túi gạo cân nặng 54kg. Túi thứ nhất nặng bằng 5 4 túi thứ hai. Hỏi mỗi túi nặng bao nhiêu kg gạo? - GV hớng dẫn. - Nhận xét, chữa bài của hs - 1 HS lên bảng, dới lớp làm VBT. Bài giải Tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần) Túi thứ nhất nặng là: 54 : 9 x 4 = 24 (kg) Túi thứ hai nặng là: 54 - 24 = 30 (kg) ĐS: Túi thứ nhất 24 kg Túi thứ hai 30 kg Bài 3( VBT toán 4 tập 2 T.67): Viết số thích hợp vào chỗ trống: Tổng 360 392 1692 11256 Tỉ số 1 : 7 5 : 9 19 : 17 123 : 45 Số thứ nhất Số thứ hai - GV hớng dẫn hs làm bài. - HS làm vào VBT Bài 4( VBT toán 4 tập 2 T.68): - 1 hs lên bảng, lớp làm vào VBT. Bài giải Diện tích hình vuông là: 3 x 3 = 9 (m 2 ) Diện tích hình chữ nhật là: 3 x 5 = 15 (m 2 ) Tỉ số của dt hình vuông và dt hcn là: 9 : 15 = 5 3 15 9 = ĐS: 5 3 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. _________________________________________________________________ Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 Thể dục Môn thể thao tự chọn: nhảy dây I. Mục tiêu: - Ôn và học mới 1 số nội dung môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung ôn tập và mới học. - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. 20 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Túi thứ nhất Túi thứ hai 54 kg ? kg ? kg Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 II. Địa điểm ph ơng tiện: Sân trờng, dây nhảy. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu. HS: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai. - Một số động tác khởi động. 2. Phần cơ bản: a. Môn tự chọn: - Đá cầu: - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Học chuyền cầu theo nhóm 2 ngời. - Ném bóng: - Ôn 1 số động tác bổ trợ. - Ôn cách cầm bóng và t thế đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném. b. Nhảy dây: - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. HS: Tập cá nhân theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn. - Thi vô địch tổ tập luyện. HS: Thi theo hàng ngang hoặc vòng tròn. 3. Phần kết thúc: - GV hệ thống bài. HS: Đi đều và hát. - Tập 1 số động tác hồi tĩnh. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà. ____________________________ Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: du lịch thám hiểm I. Mục tiêu: 1. Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Du lịch Thám hiểm. 2. Biết 1 số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi Du lịch trên sông. II. Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy để HS các nhóm làm bài tập 4. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: - HS lên bảng chữa bài về nhà. + Bài 1: HS: Đọc thầm yêu cầu bài, suy nghĩ phát biểu ý kiến. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: ý b: Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh. + Bài 2: - Tơng tự nh bài 1, HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài. - GV chốt lời giải đúng: ý c: Thám hiểm là thăm dò tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn có thể nguy hiểm. + Bài 3: HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 21 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Đi một ngày đàng học một sàng khôn nghĩa là: Ai đợc đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan trởng thành hơn. + Bài 4: HS: 1 em đọc nội dung bài tập. - GV chia lớp thành các nhóm. - Các nhóm thảo luận làm vào giấy khổ to. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Sông Hồng. b) Sông Cửu Long. c) Sông Cầu. d) Sông Lam. đ) Sông Mã. e) Sông Đáy. g) Sông Tiền, sông Hậu. h) Sông Bạch Đằng. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, làm lại bài tập. _________________________________ 22 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 Toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. GV nêu bài toán 1: - HS lên chữa bài về nhà. - Vẽ sơ đồ: HS: Đọc lại bài toán. - 1 em vẽ sơ đồ biểu thị bài toán. - GV hớng dẫn HS trình bày lời giải. Hiệu sơ đồ số phần bằng nhau là: 5 3 = 2 (phần) Số bé là: (24 : 2) x 3 = 36 Số lớn là: 36 + 24 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60. 3. Bài toán 2: GV hớng dẫn tơng tự nh bài 1. - Tìm hiệu số phần. - Tìm giá trị từng phần. - Tìm chiều dài. - Tìm chiều rộng. 4. Thực hành: + Bài 1: HS: Đọc bài toán, suy nghĩ làm bài. - 1 em lên bảng giải. Bài giải: Ta có sơ đồ: - GV cùng cả lớp nhận xét. Hiệu số phần bằng nhau là: 5 2 = 3 (phần) Số bé là: (123 : 3) x 2 = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 205 Đáp số: Số bé: 82 Số lớn: 205. - Chấm bài cho HS. + Bài 2, 3: - GV hớng dẫn tơng tự. 23 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Số bé: Số lớn: ? ? 24 Số bé: Số lớn: ? ? 123 Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, làm bài tập. ______________________________ Kể chuyện đôi cánh của ngựa trắng I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng nghe: - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện. - Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định. B. Kiểm tra bài cũ: C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Bài mới: GV kể chuyện - HS kể lại chuyện giờ trớc. - GV kể lần 1. HS: Cả lớp nghe. - GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh. HS: Nghe kết hợp nhìn tranh. 3. Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: a. Bài 1, 2: HS: Đọc yêu cầu bài tập. b. Kể chuyện theo nhóm: HS: Mỗi nhóm (2 3 em) nối tiếp nhau kể chuyện theo từng đoạn. - Kể cả câu chuyện. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. c. Thi kể trớc lớp: HS: 1 vài bạn HS thi kể từng đoạn câu chuyện theo 6 tranh. - 1 vài em thi kể cả câu chuyện, nói về ý nghĩa của câu chuyện, hoặc đối thoại cùng bạn về nội dung, ý nghĩa của truyện. ? Vì sao Ngựa Trắng xin mẹ đi xa cùng Đại Bàng Núi - Vì nó mơ ớc có đợc đôi cánh giống nh Đại Bàng. ? Chuyến đi đã mang lại cho Ngựa Trắng điều gì - Chuyến đi đã mang lại cho Ngựa Trắng nhiều hiểu biết, làm cho Ngựa Trắng bạo dạn hơn, làm cho bốn vó của Ngựa Trắng thực sự trở thành những cái cánh. - GV cùng cả lớp nhận xét lời kể của bạn, bình chọn bạn kể hay nhất. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tập kể cho mọi ngời nghe. ______________________________ Buổi chiều: địa lý thành phố huế I. Mục tiêu: - HS biết cách xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam. - Giải thích đợc vì sao Huế đợc gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển. - Tự hào về thành phố Huế (đợc công nhận là di sản văn hóa Thế giới). 24 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế [...]... bài cũ: C Dạy bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Hớng dẫn luyện tập: + Bài 1: Để chào mừng một ngày lễ lớn - 2 em nối nhau đọc nội dung bài (ví dụ 20 0 -1 1, 22 - 12, 19 -5 ), trờng em - Lớp làm vào vở có tổ chức nhiều hoạt động Em hãy đa tin - Ví dụ về một bản tin: về những hoạt động đó Hồi 09h30 sáng ngày 20 tháng 11 năm 20 09, Trờng Tiểu học HảI Lựu đã tổ chức chào mừng Ngày lễ Hiến chơng các nhà giáo 31 Giáo... 20 Số lớn 35 + Bài 2 (T.70) Viết số thích hợp vào ô - Đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm bài trống vào VBT Hiệu 23 18 56 123 108 - 1 hs nêu kết quả Tỉ số 2: 3 Số bé Số lớn 3:5 3:7 5 :2 7:3 Hiệu 23 Tỉ số 2: 3 Số bé 46 Số lớn 69 18 3:5 27 45 56 3:7 42 98 123 5 :2 82 205 108 7:3 81 189 + Bài 3 (T.70) Diện tích hình chữ nhật lớn - Suy nghĩ và làm bài vào vở hơn diện tích hình vuông là 36m 2 Tính Bài giải diện... gấp 3 lần tuổi con 3 -1 = 2 (phần) - GV gợi ý, hớng dẫn Tuổi mẹ là: 26 : 2 x 3 42 (tuổi) Tuổi con là: 42 26 = 12 (tuổi) ĐS: mẹ 42 tuổi Con 12 tuổi - 1 hs lên bảng, dới lớp làm VBT + Bài 3: (VBT T. 72) Bài giải Dựa vào sơ đồ, giải bài toán Hiệu số phần bằng nhau là: 5 1 = 4 (phần) Số trâu là: 72 : 4 = 18 (con) Số bò là: 18 + 72 = 90 (con) ĐS: 12 con trâu 90 con bò 3 Củng cố: - Nhận xét chung giờ... 6 - 2 = 4 (phần) Số lớn là: 20 : 4 x 6 = 30 Số bé là: 30 20 = 10 ĐS: số lớn là 30 Số bé là 10 b Hiệu số phần bằng nhau là: 3 - 1 = 2 (phần) Số lớn là: 20 : 2 x 3 = 30 Số bé là: 30 20 = 10 ĐS: số lớn là 30 Số bé là 10 45 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 - 1 hs lên bảng, lớp làm VBT + Bài 3: Viết tỉ số vào ô trống: a 3 10 6 2 b 5 20 10 6 Tỉ số a và b Tỉ số b và a - GV... mèo 2) Thân bài: a) Ngoại hình của con mèo: - Bộ lông - Cái đuôi - Cái đầu - Đôi mắt - Hai tai - Bộ ria - Bốn chân b) Hoạt động chính của con mèo: - Hoạt động bắt chuột: + Động tác rình: + Động tác vồ: c) Hoạt động đùa giỡn của con mèo: 3) Kết luận: Nêu cảm nghĩ chung về con mèo - GV chấm mẫu 3 4 dàn ý để rút kinh nghiệm Yêu cầu HS chữa dàn ý bài viết của mình 5 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học -. .. HS: 2 em nối nhau đọc nội dung bài - HS quan sát 2 tranh minh họa - Viết tóm tắt vào vở bài tập - Nối tiếp nhau đọc bản tóm tắt - 1 số HS làm trên giấy, dán lên bảng lớp - GV cùng cả lớp nhận xét * Tin a: Khách sạn trên cây sồi Tại Vát te rát, Thụy Điển, có một khách sạn treo trên cây sồi cao 13 m dành cho những ngời muốn nghỉ ngơi ở những chỗ khác lạ Giá một phòng nghỉ khoảng hơn 6 triệu đồng một ngày. .. bằng nhau là: 5 3 = 2 (phần) 3 vuông bằng diện tích hình chữ nhật Diện tích hình chữ nhật là: 5 36 : 2 x 5 = 90 (m2) Diện tích hình vuông là: 90 36 = 54 (m2) ĐS: Hcn 90 m2 Hv 54 m2 - Giáo viên thu vở chấm, chữa bài cho hs 3 Củng cố: - Nhận xét chung giờ học _ Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 20 10 Thể dục Môn thể thao tự chọn Trò chơi: nhảy dây I Mục tiêu: - Ôn 1 số nội dung... chung 2 Phần cơ bản: a Môn tự chọn: - Đá cầu: 9 11 phút - Ôn tâng cầu bằng đùi, tập theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn, chữ U - Ôn chuyển cầu theo nhóm 2 ngời - Ném bóng: 9 11 phút - Ôn 1 số động tác bổ trợ Tập đồng loạt theo 2 4 hàng ngang - Ôn cách cầm bóng và t thế đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném đích b Nhảy dây: 9 11 phút - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Tập đồng loạt theo nhóm hoặc tổ -. .. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A ổn định - Lên chữa bài tập B Kiểm tra bài cũ: C Dạy bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Hớng dẫn luyện tập: - HS làm các bài tập trong bài 144 - HS làm bài vào VBT + Bài 1 (VBT T.71) - 1 số em nêu kết quả Viết số hoặc tỉ số vào chỗ chấm: - GV hớng dẫn - 1 hs lên bảng, dới lớp làm vào VBT + Bài 2: (VBT T 72) Bài giải Mẹ hơn con 26 tuổi Tính tuổi của mỗi Hiệu số phần bằng nhau... em - 3 em nối nhau đọc 6 khổ thơ - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - Thi học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài, đọc trớc bài giờ sau học _ 28 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Trờng Tiểu học Hải Lựu Giáo án lớp 4 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp . là: ( 123 : 3) x 2 = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 20 5 Đáp số: Số bé: 82 Số lớn: 20 5. - Chấm bài cho HS. + Bài 2, 3: - GV hớng dẫn tơng tự. 23 Giáo viên: Đào Thị Ngọc Quế Số bé: Số lớn: ? ? 24 Số. ô trống. Hiệu 23 18 56 123 108 Tỉ số 2: 3 3:5 3:7 5 :2 7:3 Số bé Số lớn - Đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm bài vào VBT. - 1 hs nêu kết quả. Hiệu 23 18 56 123 108 Tỉ số 2: 3 3:5 3:7 5 :2 7:3 Số bé 46 27 42 82. thiệu: 2. Hớng dẫn luyện tập: HS lên chữa bài tập. + Bài 1: Để chào mừng một ngày lễ lớn (ví dụ 20 0 -1 1, 22 - 12, 19 -5 ), trờng em có tổ chức nhiều hoạt động. Em hãy đa tin về những hoạt động đó. -