- Vở bài tập toán 4 tập hai.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định.
B. Kiểm tra bài cũ:C. Dạy bài mới: C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn luyện tập:
- Lên chữa bài tập.
- HS làm các bài tập trong bài 144.
+ Bài 1 (VBT – T.71)
Viết số hoặc tỉ số vào chỗ chấm: - GV hớng dẫn.
- HS làm bài vào VBT. - 1 số em nêu kết quả.
+ Bài 2: (VBT – T 72)
Mẹ hơn con 26 tuổi. Tính tuổi của mỗi ngời, biết tuổi mẹ gấp 3 lần tuổi con. - GV gợi ý, hớng dẫn.
- 1 hs lên bảng, dới lớp làm vào VBT. Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là: 3 -1 = 2 (phần) Tuổi mẹ là: 26 : 2 x 3 – 42 (tuổi) Tuổi con là: 42 – 26 = 12 (tuổi) ĐS: mẹ 42 tuổi Con 12 tuổi + Bài 3: (VBT – T.72).
Dựa vào sơ đồ, giải bài toán. - 1 hs lên bảng, dới lớp làm VBT.Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là: 5 – 1 = 4 (phần) Số trâu là: 72 : 4 = 18 (con) Số bò là: 18 + 72 = 90 (con) ĐS: 12 con trâu 90 con bò 3. Củng cố: - Nhận xét chung giờ học.
Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010
đạo đức
tôn trọng luật giao thông (tiết 2) I. Mục tiêu:
HS có khả năng:
1. Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông.
2. Có thái độ tôn trọng luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi ngời.
3. HS biết tham gia giao thông an toàn.
II. Đồ dùng:
Một số biển báo giao thông.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định.
B. Kiểm tra bài cũ:C. Dạy bài mới: C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu vềbiển báo giao thông. biển báo giao thông.
HS lên đọc bài học.
- GV chia lớp thành các nhóm và phổ biến
cách chơi. HS: Các nhóm quan sát biển báo giaothông và nói ý nghĩa của biển báo. - Mỗi nhận xét đúng đợc 1 điểm.
- Nếu 2 nhóm cùng giơ tay thì viết vào
giấy. HS: 1 em điều khiển cuộc chơi.
- GV cùng HS đánh giá kết quả.
3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài 3 SGK).
- GV chia thành các nhóm. HS: Mỗi nhóm nhận một tình huống tìm cách giải quyết.
- Từng nhóm báo cáo kết quả. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá kết hợp đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận:
a) Không tán thành ý kiến của bạn.
b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài.
c) Can ngăn bạn không nên ném đá lên tàu gây nguy hiểm và làm hỏng.
d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp ngời bị nạn.
đ) Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở luật giao thông.
e) Khuyên các bạn không nên đi dới lòng đờng vì rất nguy hiểm.
4. Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (Bài 4 SGK).
- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra.
- Các nhóm khác bổ sung, chất vấn. - GV nhận xét kết quả làm việc của các
nhóm.
=> Kết luận chung: SGK.
5. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài.
_________________________________ Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật I. Mục tiêu:
- Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn miêu tả con vật.
- Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho một bài văn miêu tả con vật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu khổ to ghi dàn ý.
- Tranh minh họa SGK, tranh ảnh 1 số vật nuôi trong nhà.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định.
B. Kiểm tra: C. Dạy bài mới: C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:2. Phần nhận xét: 2. Phần nhận xét:
HS đọc nội dung ghi nhớ giờ trớc.
+ Bài 1: HS: 1 em đọc nội dung bài 1.
- Cả lớp đọc kỹ bài văn mẫu, suy nghĩ phân đoạn bài văn và phát biểu ý kiến. - GV chốt lại lời giải (SGV).
3. Phần ghi nhớ:
HS: 3, 4 em đọc nội dung cần ghi nhớ.
4. Phần luyện tập:
HS: Đọc yêu cầu của bài và lập dàn ý cho bài văn tả con vật nuôi em biết.
- 1 số HS làm vào giấy khổ to.
- Đọc dàn ý của mình cho cả lớp nghe. - GV nhận xét.
- Chọn 1, 2 dàn ý tốt viết lên bảng lớp để lớp tham khảo.
VD: Dàn ý tả con mèo.
1) Mở bài: Giới thiệu về con mèo. 2) Thân bài:
a) Ngoại hình của con mèo: - Bộ lông - Cái đầu - Hai tai - Bốn chân - Cái đuôi - Đôi mắt - Bộ ria b) Hoạt động chính của con mèo: - Hoạt động bắt chuột:
+ Động tác rình: + Động tác vồ:
c) Hoạt động đùa giỡn của con mèo:
3) Kết luận: Nêu cảm nghĩ chung về con mèo.
- GV chấm mẫu 3 – 4 dàn ý để rút kinh nghiệm. Yêu cầu HS chữa dàn ý bài viết của mình. 5. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà lập dàn ý cho tả con vật khác. ______________________________ Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu:
- Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” và “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”.