CHƯƠNG VII: ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI pot

Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam CHƯƠNG VII ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI NỘI DUNG GIÁO VIÊN I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HĨA I Q TRÌNH NHẬN THỨC, NỘI DUNG ĐL XÂY DỰNG , PHÁT TRIỂN VĂN HÓA: THỜI KỲ TRƯỚC ĐỔI MỚI: QUAN ĐIỂM, CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG NỀN VH MỚI: 1943 – 1954: Khái niệm văn hóa - Theo nghĩa rộng: “Văn hóa Việt Nam tổng thểnhững giá trị vật chất tinh thần cộng đồng dân tộc Việt Nam sáng tạo trình dựng nước giữ nước” - Theo nghĩa hẹp: “Văn hóa đời sống tinh thần xã hội”; “Văn hóa hệ giá trị, truyền thống, lối sống”; “Văn hóa lực sáng tạo” dân tộc; “Văn hóa sắc” dân tộc, phân biệt dân tộc với dân tộc khác,… Thời kỳ trước đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa Trong năm 1943-1954 - Đầu năm 1943, Ban Thường vụ Trung ương Đảng thông qua “Đề cương văn hóa Việt Nam” Trường Chinh dự thảo Đề cương xác định lĩnh vực văn hóa mặt trận (kinh tế, trị, văn hóa) cách mạng Việt Nam đề nguyên tắc văn hóa mới: dân tộc hóa (chống lại ảnh hưởng nô dịch thuộc địa), đại chúng hóa (chống lại chủ trương, hành động làm cho văn hóa phản lại xa rời quần chúng), khoa học hóa (chống lại tất làm cho văn hóa phản tiến bộ, trái khoa học) Nền văn hóa Việt Nam có tính chất dân tộc hình thức, dân chủ nội dung Đề cương văn hóa Việt Nam xem Tun ngơn, Cương lĩnh Đảng văn hóa trước Cách mạng Tháng Tám Trong phiên họp Chính phủ (03/9/1945), Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên nhiệm vụ cấp bách Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa, đó, nhiệm vụ xây dựng văn hóa chống nạn mù chữ giáo dục lại tinh thần nhân dân - Trong kháng chiến chống Pháp, đường lối văn Lê Thị Mỹ An Đề cương VHVN: nêu nguyên tắc văn hóa 03/9/45, Hội đồng Chính phủ xác định: nhiệm vụ xây dựng văn hóa xóa mù chữ giao dục lại tinh thần nhân dân Chỉ thị KCKQ + chủ nghĩa Mác VHVN,…đã hình thành nội dung cụ thể đường lối văn hóa kháng chiến 1955 – 1986: ĐH III: xây dựng phát triển VH mới, người ĐH IV, V: VH có nội dung XHCN tính chất DT, tính Đảng, tính ND - ĐÁNH GIÁ: * KQ: xóa lạc hậu, lỗi thời // xây dựng văn hóa (phát triển GD, động viên ND) * YN: góp phần vào thắng lợi chung nước * HC: công tác tư tưởng thiếu sắc bén, xây dựng TCVH chậm,… * Nguyên nhân: bị chi phối tư trị, chiến tranh, chế quản lý QLBC,… THỜI KỲ ĐỔI MỚI: Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam hóa kháng chiến hình thành dần thị “Kháng chiến, kiến quốc” (25/11/1945), thư “Nhiệm vụ văn hóa Việt Nam công cứu nước xây dựng đất nước nay” đ/c Trường Chinh gởi Chủ tịch Hồ Chí Minh (16/11/1946), báo cáo “Chủ nghĩa Mác văn hóa Việt Nam” (7/1948) Đường lối văn hóa kháng chiến gồm nội dung cụ thể sau: + Xác định mối quan hệ văn hóa cách mạng giải phóng dân tộc, cổ động văn hóa cứu quốc + Xây dựng văn hóa dân chủ Việt Nam có tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng mà hiệu thiết thực lúc dân tộc, dân chủ (nghĩa yêu nước tiến bộ) + Tích cực trừ nạn mù chữ, mở trường đại học trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, trừ cách dạy học nhồi sọ + Giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành đời sống + Phát triển hay văn hóa dân tộc + Bài trừ xấu xa hủ bại, ngăn ngừa sức thâm nhập văn hóa thực dân, phản động; đồng thời, học hay, tốt văn hóa giới + Hình thành đội ngũ trí thức đóng góp tích cực cho cơng kháng chiến, kiến quốc cho cách mạng Việt Nam Trong năm 1955-1986 - Đường lối xây dựng phát triển văn hóa giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa hình thành Đại hội Đảng lần III (9/1960) mà điểm cốt lõi chủ trương tiến hành cách mạng tư tưởng văn hóa đồng thời với cách mạng quan hệ sản xuất cách mạng khoa học - kỹ thuật, chủ trương xây dựng phát triển văn hóa mới, người Mục tiêu làm cho nhân dân nạn mù chữ thói hư tật xấu xã hội cũ để lại, có trình độ văn hóa ngày cao, có hiểu biết cần thiết khoa học, kỹ thuật tiên tiến để xây dựng chủ nghĩa xã hội, nâng cao đời sống vật chất văn hóa Q TRÌNH ĐỔI MỚI TƯ DUY: Từ ĐH VI – X hình thành bước nhận thức đặc trưng, vai trị, vị trí VH phát triển KT – XH hội nhập QUAN ĐIỂM VÀ CHỦ TRƯƠNG: VH tảng tinh thần XH, vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển KT – XH VH mà xây dựng VH tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Nền VHVN VH thống mà đa dạng cộng đồng DTVN Xây dựng phát triển VH nghiệp chung toàn dân VH mặt trận Xây dựng phát triển VH nghiệp cách mạng lâu dài ĐÁNH GIÁ SỰ THỰC HIỆN: phát triển nguồn lực người, GD, KHCN, …thể ĐL c/s Đảng phát huy tác dụng tích cực; nhiên, thành tựu chưa tương xứng với yêu cầu chưa nhận thức đầy đủ, chưa xây dựng chế phù hợp II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI: THỜI KỲ TRƯỚC ĐỔI MỚI: - CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG: • 1945 – 1954: Làm cho dân có ăn, có mặc, có chỗ ở, học hành,… • 1955 – 1975: vấn đề xã hội giải mơ hình CNXH kiểu cũ, có chiến tranh, chế độ phân phối theo chủ nghĩa bình quân - Đại hội Đảng lần IV (12/1976) lần V (3/1982) tiếp tục đường lối phát triển văn hóa Đại hội III, xác định văn hóa văn hóa có nội dung xã hội • chủ nghĩa tính chất dân tộc, có tính đảng tính nhân 1975 – 1985: vấn đề xã hội giải dân Nhiệm vụ văn hóa quan trọng giai đoạn theo chế KHHTTQLBC tiến hành cải cách giáo dục nước, phát triển Lê Thị Mỹ An Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam mạnh khoa học, văn hóa nghệ thuật, giáo dục tinh thần ĐÁNH GIÁ: làm chủ tập thể, chống tư tưởng tư sản tàn dư tư tưởng * KQ, YN: bảo đảm ổn định phong kiến, phê phán tư tưởng tiểu tư sản, xóa bỏ ảnh xã hội // đạt số thành tựu VH, GD, hưởng tư tưởng, văn hóa thực dân miền Nam … b Đánh giá thực đường lối Nói lên chất tốt đẹp chế độ Kết ý nghĩa lãnh đạo đắn Đảng điều kiện có chiến tranh Kết Nền văn hóa dân chủ đạt nhiều thành tựu kinh tế chậm phát triển * HC NN: Tâm lý thụ động, ỷ lại kháng chiến kiến quốc: vào Nhà nước,…hình thành xã - Xóa bỏ dần mặt lạc hậu, lỗi thời hội đóng kín, ổn định di sản văn hóa phong kiến, văn hóa nô dịch thực dân Pháp; bước đầu xây dựng văn hóa động chậm phát triển Nguyên dân chủ với tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng nhân: chưa đặt tầm - Hồn thành xóa nạn mù chữ, phát triển hệ thống sách xã hội // chế giáo dục, thực hành rộng rãi đời sống mới; trừ hủ tục, QLKTTTQLBC lạc hậu TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI: QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI NHẬN THỨC: ĐHVI: nâng vấn đề xã hội lên - Văn hóa cứu quốc động viên nhân dân tham gia tích cực vào kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược tầm sách ĐH VII: mục tiêu sách xã hội thống với mục tiêu phát triển kinh tế ĐH VIII: tăng trưởng KT gắn với TB CBXH bước suốt q trình phát triển ĐH IX: sách XH phải hướng vào phát triển làm lành mạnh hóa xã hội ĐH X: kết hợp mục tiêu KT với mục tiêu XH phạm vi nước, ngành, lĩnh vực Ý nghĩa - Thành tựu lĩnh vực tư tưởng - văn hóa năm 1955 -1986 góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng nước: Ở miền Bắc, nghiệp giáo dục, văn hóa phát triển với tốc độ cao năm có chiến tranh, phát huy vai trị tích cực sản xuất chiến đấu Hoạt động văn hóa nghệ thuật phát triển nhiều mặt với nội dung lành mạnh cổ vũ quần chúng chiến đấu sản xuất, góp phần xây dựng sống mới, người Trình độ văn hóa chung xã hội nâng lên đáng kể Lối sống trở thành phổ biến - Thắng lợi vĩ đại kháng chiến chống Mỹ, cứu nước không thắng lợi đường lối trị, qn đắn mà cịn thắng lợi sách văn hóa Đảng - thắng lợi chủ nghĩa yêu nước nhân phẩm Việt Nam, giá trị tinh thần cao quý người Việt Nam Hạn chế nguyên nhân Hạn chế Cơng tác tư tưởng - văn hóa thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu Việc xây dựng thể chế văn hóa cịn chậm Sự suy thối đạo đức, lối sống có chiều hướng phát triển Đời sống văn học, nghệ thuật mặt bất cập Rất Lê Thị Mỹ An - QUAN ĐIỂM: • kết hợp mục tiêu KT với mục tiêu XH • Xây dựng hồn thiện thể chế gắn kết với TB CBXH c/s phát triển • CSXH thực sở phát triển KT, gắn bó hữu quyền lợi, nghĩa Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam tác phẩm đạt đỉnh cao tương xứng với nghiệp cách mạng sáng kiến vĩ đại dân tộc Một số cơng trình văn hóa vật thể phi vật thể truyền thống có giá trị không quan tâm bảo tồn, lưu giữ, chí bị phá hủy, mai vụ • Coi trọng tiêu GDP bình quân đầu người với tiêu phát triển người (HDI) tiêu phát triển lĩnh vực Nguyên nhân xã hội - Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giai CHỦ TRƯƠNG: khuyến khích đoạn bị chi phối tư trị “nắm vững làm giàu theo PL, tạo việc làm, chăm chun vơ sản” mà thực chất nhấn mạnh đấu sóc sức khỏe cộng đồng, xây dựng tranh giai cấp, đấu tranh “ai thắng ai” đường, chiến lược nâng cao sức khỏe phe, đấu tranh ý thức hệ người,… - Mục tiêu, nội dung cách mạng tư tưởng ĐÁNH GIÁ: Một xã hội mở văn hóa giai đoạn bị qui định cách mạng quan hệ sản xuất mà tư tưởng đạo triệt để xóa bỏ tư hình thành với người hữu, xóa bỏ bóc lột nhanh tốt, đưa quan hệ dám nghĩ, dám làm; nhiên, vấn đề XH sản xuất xã hội chủ nghĩa trước bước, tách rời trình cịn nhiều hạn chế tăng trường KT tách rời độ phát triển thực tế lực lượng sản xuất - Chiến tranh với chế quản lý kế hoạch hóa tập trung, quan liêu, bao cấp tâm lý bình quân chủ nghĩa làm triệt tiêu động lực phát triển văn hóa, giáo dục; kìm hãm lực tự do, sáng tạo mục tiêu XH Trong thời kỳ đổi a Quá trình đổi tư xây dựng phát triển văn hóa Từ Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VI đến Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ X hình thành bước nhận thức đặc trưng, vai trị, vị trí văn hóa phát triển kinh tế - xã hội hội nhập kinh tế quốc tế Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VI Xác định khoa học - kỹ thuật động lực to lớn đẩy mạnh trình phát triển kinh tế - xã hội; có vị trí then chốt nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Lần đưa quan niệm văn hóa Việt Nam có đặc trưng: tiên tiến đậm đà sắc dân tộc thay cho quan niệm văn hóa Việt Nam có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc, có tính Đảng tính nhân dân nêu trước Cương lĩnh chủ trương xây dựng văn hóa mới, tạo đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú, đa dạng, có nội dung nhân đạo, dân chủ, tiến bộ; khẳng định biểu dương giá trị chân Lê Thị Mỹ An Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam chính, bồi dưỡng chân, thiện, mỹ theo quan điểm tiến bộ, phê phán quan điểm thấp kém; khẳng định tiếp tục tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực tư tưởng văn hóa, làm cho giới quan Mác Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vị trí chủ đạo đời sống tinh thần xã hội Kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, văn minh lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực thẩm mỹ ngày cao Chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc giá trị cao quý người, trái với phương hướng lên chủ nghĩa xã hội Xác định khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VII, VIII, IX, X nhiều Hội nghị Trung ương xác định văn hóa tảng tinh thần xã hội Văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển Đây tầm nhìn văn hóa Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VII, VIII khẳng định khoa học giáo dục đóng vai trị then chốt toàn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc, động lực đưa đất nước khỏi nghèo nàn lạc hậu, vươn lên trình độ tiên tiến giới; đó, phải xem nghiệp giáo dục - đào tạo với khoa học - công nghệ quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người - động lực trực tiếp phát triển xã hội - Nghị Trung ương khóa VIII (7/1998): quan điểm đạo trình phát triển văn hóa thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Nghị Trung ương khóa IX (01/2004): xác định phát triển văn hóa đồng với phát triển kinh tế - Nghị Trung ương 10 khóa IX (7/2004): đặt vấn đề bảo đảm gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng, chỉnh đốn Đảng then chốt với nhiệm vụ không ngừng nâng cao văn hóa - tảng tinh thần xã hội Đây bước phát triển quan trọng nhận thức Đảng vị trí văn hóa cơng tác văn hóa quan hệ với mặt cơng tác khác Hội nghị Trung ương 10 khóa IX nhận định biến đổi văn hóa trình đổi mới: chế thị trường hội nhập quốc tế làm thay đổi mối quan hệ cá nhân cộng đồng, thúc đẩy dân chủ hóa đời sống xã hội, đa dạng hóa thị hiếu phương thức sinh hoạt văn Lê Thị Mỹ An Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam hóa; đó, phạm vi, vai trị dân chủ hóa - xã hội hóa văn hóa cá nhân ngày tăng mở rộng thách thức lãnh đạo quản lý cơng tác văn hóa Đảng Nhà nước b Quan điểm đạo chủ trương xây dựng phát triển văn hóa Một là, văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Văn hóa có mối quan hệ thống biện chứng với kinh tế, trị; xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục đích cuối văn hóa Trong sách kinh tế - xã hội ln bao hàm nội dung mục tiêu văn hóa Văn hóa có khả khơi dậy tiềm sáng tạo người Văn hóa tảng tinh thần xã hội: Theo Unessco: Văn hóa phản ánh thể cách tổng quát, sống động mặt sống diễn khứ tại; cấu thành hệ thống giá trị, truyền thống, thẩm mỹ lối sống mà dân tộc tự khẳng định sắc riêng Các giá trị nói tạo thành tảng tinh thần xã hội thấm nhuần người cộng đồng, truyền lại, tiếp nối phát huy qua hệ, vật chất hóa khẳng định vững cấu trúc xã hội dân tộc; đồng thời, tác động hàng ngày đến sống, tư tưởng, tình cảm thành viên xã hội mơi trường xã hội - văn hóa Tóm lại, văn hóa sợi đỏ xun suốt tồn lịch sử dân tộc, làm nên sức sống mãnh liệt, giúp cộng đồng dân tộc vượt qua khó khăn để phát triển Vì vậy, chủ trương làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội để giá trị văn hóa trở thành tảng tinh thần bền vững xã hội, trở thành động lực phát triển kinh tế - xã hội Đó đường xây dựng người mới, xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh đủ sức đề kháng đẩy lùi tiêu cực xã hội, đẩy lùi xâm nhập tư tưởng, văn hóa phản tiến Biện pháp tích cực đẩy mạnh vận động toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa, đẩy mạnh vận động xây dựng gia đình văn hóa,… Văn hóa động lực thúc đẩy phát triển: Nguồn lực nội sinh phát triển dân tộc Lê Thị Mỹ An Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam thấm sâu văn hóa Sự phát triển dân tộc phải vươn tới mới, tiếp nhận mới, tạo mới, lại tách rời cội nguồn Phát triển phải dựa cội nguồn cách phát huy cội nguồn Cội nguồn quốc gia dân tộc văn hóa Động lực phát triển kinh tế phần quan trọng nằm giá trị văn hóa phát huy (hàm lượng văn hóa lĩnh vực đời sống người cao khả phát triển kinh tế - xã hội thực bền vững nhiêu) Trong kinh tế thị trường, mặt, văn hóa dựa vào tiêu chuẩn đúng, tốt, đẹp để hướng dẫn thúc đẩy người lao động phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, nâng cao tay nghề,…mặt khác, văn hóa sử dụng sức mạnh giá trị truyền thống, đạo lý dân tộc để hạn chế xu hướng sùng bái lợi ích vật chất, sùng bái tiền tệ,… Nền văn hóa Việt Nam đương đại với giá trị tiền đề quan trọng đưa nước ta hội nhập ngày sâu hơn, toàn diện vào kinh tế giới Trong vấn đề bảo vệ mơi trường phát triển bền vững, văn hóa giúp hạn chế lối sống chạy theo ham muốn mức “xã hội tiêu thụ”, dẫn đến chỗ làm cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường sinh thái Văn hóa cổ vũ hướng dẫn cho lối sống có chừng mực, hài hịa, đưa mơ hình ứng xử thân thiện người với thiên nhiên phát triển bền vững tương lai Văn hóa mục tiêu phát triển: Mục tiêu xây dựng xã hội Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” mục tiêu văn hóa Trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 19912000, Đảng ta xác định: “Mục tiêu động lực phát triển người, người” Đồng thời, nêu rõ yêu cầu “tăng trưởng kinh tế phải gắn với tiến công xã hội, phát triển văn hóa, bảo vệ mơi trường” Phát triển hướng tới mục tiêu văn hóa - xã hội bảo đảm phát triển bền vững, trường tồn Để làm cho văn hóa trở thành động lực mục tiêu phát triển, chủ trương phát triển văn hóa phải gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế xã hội Văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố người xây dựng xã Lê Thị Mỹ An Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam hội mới: Việc phát triển kinh tế - xã hội cần đến nhiều nguồn lực, đó, tri thức người nguồn lực vơ hạn, có khả tái sinh tự sinh, không cạn kiệt Các nguồn lực khác khơng sử dụng có hiệu khơng có người đủ trí tuệ lực khai thác chúng Hai là, văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tiên tiến yêu nước tiến mà nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm mục tiêu người Tiên tiến nội dung, hình thức biểu phương tiện chuyển tải nội dung Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị văn hóa truyền thống bền vững cộng đồng dân tộc Việt Nam vun đắp q trình dựng nước giữ nước Đó lịng u nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân - gia đình - làng xã - Tổ quốc; lịng nhân ái, khoan dung, trọng tình nghĩa, đạo lý, đức tính cần cù, sáng tạo lao động; tinh tế ứng xử, tính giản dị lối sống,…Bản sắc dân tộc cịn đậm nét hình thức biểu mang tính dân tộc độc đáo Bản sắc dân tộc tổng thể phẩm chất, tính cách, khuynh hướng thuộc sức mạnh tiềm tàng sức sáng tạo giúp cho dân tộc giữ tính nhất, tính thống nhất, tính qn q trình phát triển Bản sắc dân tộc sức sống bên dân tộc, trình dân tộc thường xuyên tự ý thức, tự khám phá, tự vượt qua thân mình, biết cạnh tranh hợp tác để tồn phát triển Bản sắc dân tộc thể tất lĩnh vực đời sống xã hội: cách tư duy, cách sống, cách dựng nước, cách giữ nước, cách sáng tạo văn hóa, khoa học, nghệ thuật,…nhưng thể sâu sắc hệ giá trị dân tộc, cốt lõi văn hóa Hệ giá trị mà nhân dân quan tâm, niềm tin mà nhân dân cho thiêng liêng, bất khả xâm phạm Bản sắc dân tộc phát triển theo phát triển thể chế kinh tế, thể chế xã hội thể chế trị quốc gia Nó phát triển theo trình hội nhập kinh tế giới, q trình giao lưu văn hóa với quốc gia khác tiếp nhận tích cực văn hóa, văn minh nhân loại Bản sắc dân tộc tính chất tiên tiến văn Lê Thị Mỹ An Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam hóa phải thấm đượm hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ, giáo dục, đào tạo,…sao cho lĩnh vực có tư độc lập, có cách làm vừa đại, vừa mang sắc thái Việt Nam Đi vào kinh tế thị trường, mở rộng giao lưu quốc tế, công nghiệp hóa, đại hóa đất nước phải tiếp thu tinh hoa nhân loại, song phải phát huy giá trị truyền thống sắc dân tộc Ba là, văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam Nét đặc trưng bật văn hóa Việt Nam thống mà đa dạng, hịa quyện bình đẳng, phát triển độc lập văn hóa dân tộc sống lãnh thổ Việt Nam Mỗi thành phần dân tộc có truyền thống sắc mình, cộng đồng dân tộc Việt Nam có văn hóa chung Sự thống bao hàm tính đa dạng - đa dạng thống Khơng có đồng hóa thơn tính, kỳ thị sắc văn hóa dân tộc Bốn là, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp chung tồn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Mọi người Việt Nam phấn đấu dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh tham gia nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nước nhà Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp chung tồn dân Giai cấp cơng nhân, nơng dân, trí thức lực lượng chủ lực, nịng cốt xây dựng phát triển văn hóa Đội ngũ trí thức, văn nghệ sĩ gắn bó với nhân dân lao động, Đảng, Nhà nước nhân dân tôn trọng, tạo điều kiện phát huy tài phục vụ nhân dân, cống hiến cho nghiệp phát triển văn hóa dân tộc Sự nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nước nhà Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý Để xây dựng đội ngũ trí thức, Đảng ta khẳng định: giáo dục - đào tạo với khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu Hội nghị Trung ương khóa VIII (12/1996) khẳng định: với giáo dục - đào tạo, khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế - xã hội, điều kiện cần thiết để giữ vững độc lập dân tộc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Khoa học công nghệ nội dung then chốt Lê Thị Mỹ An Trang Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam hoạt động tất ngành, cấp, nhân tố chủ yếu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, củng cố quốc phòng an ninh, tảng động lực cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Phát triển giáo dục - đào tạo, khoa học cơng nghệ nghiệp cách mạng tồn dân Năm là, văn hóa mặt trận; xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, địi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng Bảo tồn phát huy di sản văn hóa tốt đẹp dân tộc, làm cho giá trị thấm sâu vào sống, trở thành tâm lý, tập quán tiến bộ, văn minh q trình cách mạng đầy khó khăn, phức tạp Trong cơng đó, xây đơi với chống, lấy xây làm Cùng với việc giữ gìn phát huy di sản quý báu dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa giới, sáng tạo, vun đắp giá trị mới, phải kiên trì đấu tranh trừ hủ tục, thói hư tật xấu, chống âm mưu lợi dụng văn hóa để thực diễn biến hịa bình c Đánh giá việc thực đường lối Kết ý nghĩa Kết - Cơ sở vật chất, kỹ thuật văn hóa bước đầu tạo dựng; q trình đổi tư văn hóa, xây dựng người nguồn lực có bước phát triển rõ rệt; mơi trường văn hóa có chuyển biến theo hướng tích cực; hợp tác quốc tế văn hóa mở rộng - Giáo dục đào tạo có bước phát triển Qui mô giáo dục đào tạo tăng bậc học Chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thơng có chuyển biến, sở vật chất kỹ thuật cho trường học nước tăng cường đáng kể Dân trí tiếp tục nâng cao - Khoa học cơng nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội - Văn hóa phát triển, việc xây dựng đời sống văn hóa nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh thành nước Ý nghĩa Những thành tựu xây dựng văn hóa chứng tỏ đường lối, sách văn hóa Đảng Nhà nước phát huy tác dụng tích cực, định hướng đắn cho phát triển đời sống văn hóa Những thành tựu kết tham gia tích cực nhân dân Lê Thị Mỹ An Trang 10 Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam nỗ lực lớn lực lượng hoạt động lĩnh vực văn hóa Hạn chế nguyên nhân Hạn chế - Thành tựu đạt lĩnh vực văn hóa cịn chưa tương xứng so với yêu cầu thời kỳ đổi chưa vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt lĩnh vực tư tưởng Đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có số mặt nghiêm trọng hơn, tổn hại không nhỏ đến uy tín Đảng, Nhà nước, niềm tin nhân dân - Sự phát triển văn hóa chưa đồng chưa tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng chỉnh đốn Đảng Nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa chưa tạo chuyển biến rõ rệt Môi trường văn hóa cịn bị nhiễm tệ nạn xã hội,… - Việc xây dựng thể chế văn hóa cịn chậm, chưa đổi mới, thiếu đồng bộ, làm hạn chế tác dụng văn hóa lĩnh vực quan trọng đời sống xã hội - Tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu đời sống văn hóa - tinh thần nhiều vùng nơng thơn, vùng sâu, vùng xa,…chưa khắc phục có hiệu Khoảng cách chênh lệch hưởng thụ văn hóa vùng, miền, khu vực, tầng lớp xã hội ngày lớn Nguyên nhân chủ quan - Nhận thức Đảng vai trò đặc biệt quan trọng văn hóa chưa thật đầy đủ Các quan điểm đạo phát triển văn hóa chưa quán triệt thực nghiêm túc Bệnh chủ quan, ý chí quản lý kinh tế - xã hội với khủng hoảng kinh tế - xã hội tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa - Chưa xây dựng chế, sách giải pháp phù hợp để phát triển văn hóa chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế - Một phận người hoạt động lĩnh vực văn hóa có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Lê Thị Mỹ An Trang 11 Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Thời kỳ trước đổi b Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội Giai đoạn 1945 - 1954 - Chính sách xã hội Đảng đạo tư tưởng: giành tự do, độc lập mà dân ta chết đói, chết rét, tự do, độc lập khơng làm Dân biết rõ giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ; đó, sách xã hội cấp bách lúc làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân học hành Tiếp sau làm cho người nghèo đủ ăn, người đủ ăn giàu, người giàu giàu thêm Chủ trương nhanh chóng vào sống đạt hiệu thiết thực - Các vấn đề xã hội giải mơ hình Dân chủ nhân dân: Chính phủ có chủ trương hướng dẫn để tầng lớp nhân dân chủ động tự tổ chức giải vấn đề xã hội Chính sách tăng gia sản xuất, chủ trương tiết kiệm,…trở thành phong trào rộng rãi Khuyến khích thành phần xã hội phát triển kinh tế theo chế thị trường Thực sách điều hịa lợi ích chủ thợ Giai đoạn 1955 - 1975 Các vấn đề xã hội giải mơ hình chủ nghĩa xã hội kiểu cũ, hoàn cảnh chiến tranh Chế độ phân phối thực chất theo chủ nghĩa bình quân Nhà nước tập thể đáp ứng nhu cầu xã hội thiết yếu chế độ bao cấp tràn lan dựa vào viện trợ Giai đoạn 1975 - 1985 Các vấn đề xã hội giải theo chế kế hoạch hóa tập trung, quan liêu bao cấp, hồn cảnh đất nước lâm vào khủng hoảng kinh tế - xã hội nghiêm trọng, nguồn viện trợ giảm dần, bị bao vây, cô lập cấm vận c Đánh giá việc thực đường lối Kết thực chủ trương ý nghĩa - Chính sách xã hội thời kỳ trước đổi có nhiều nhược điểm hạn chế đảm bảo ổn định xã hội điều kiện chiến tranh ác liệt kéo dài đạt số thành tựu phát triển số lĩnh vực như: văn hóa, y tế, giáo dục, lối sống, đạo đức, kỷ cương, an ninh xã hội, hoàn thành nghĩa vụ hậu Lê Thị Mỹ An Trang 12 Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam phương lớn tiền tuyến lớn - Những thành tựu nói lên chất tốt đẹp chế độ lãnh đạo đắn Đảng giải vấn đề xã hội điều kiện chiến tranh kéo dài kinh tế chậm phát triển Hạn chế nguyên nhân - Hình thành tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước tập thể cách giải vấn đề xã hội; chế độ phân phối bình qn khơng khuyến khích đơn vị, cá nhân làm tốt, làm giỏi,…đã hình thành xã hội đóng, ổn định động, chậm phát triển nhiều mặt - Nguyên nhân chưa đặt tầm sách xã hội quan hệ với sách thuộc lĩnh vực khác; đồng thời, lại áp dụng trì lâu chế quản lý kinh tế kế hoạch hóa, tập trung, quan liêu, bao cấp Trong thời kỳ đổi a Quá trình đổi nhận thức giải vấn đề xã hội Đại hội đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần VI Nâng vấn đề xã hội lên tầm sách Đặt rõ tầm quan trọng sách xã hội sách kinh tế sách lĩnh vực khác Chính sách xã hội bao trùm mặt sống người Trình độ phát triển kinh tế điều kiện vật chất để thực sách xã hội mục tiêu xã hội lại mục đích hoạt động kinh tế Ngay khn khổ hoạt động kinh tế sách xã hội có ảnh hưởng trực tiếp đến suất lao động, chất lượng sản phẩm,…do đó, cần có sách xã hội bản, lâu dài phù hợp với yêu cầu khả chặng đường thời kỳ độ Đại hội đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần VII Mục tiêu sách xã hội thống với mục tiêu phát triển kinh tế chỗ nhằm phát huy sức mạnh nhân tố người Phát triển kinh tế sở, tiền đề để thực sách xã hội, đồng thời, thực tốt sách xã hội động lực thúc đẩy phát triển kinh tế Đại hội đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần VIII - Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội bước suốt Lê Thị Mỹ An Trang 13 Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam trình phát triển Cơng xã hội phải thể khâu phân phối hợp lý tư liệu sản xuất lẫn khâu phân phối kết sản xuất, việc tạo điều kiện cho người có hội phát triển sử dụng tốt lực - Thực nhiều hình thức phân phối - Khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với tích cực xóa đói giảm nghèo - Các vấn đề xã hội giải theo tinh thần xã hội hóa Đại hội đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần IX Các sách xã hội phải hướng vào phát triển làm lành mạnh hóa xã hội, thực công phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển sản xuất, tăng suất lao động xã hội, thực bình đẳng quan hệ xã hội, khuyến khích nhân dân làm giàu hợp pháp Đại hội đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần X Chủ trương phải kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương Hội nghị Trung ương khóa X (01/ 2007) Nhấn mạnh phải giải tốt vấn đề xã hội nảy sinh trình thực thi cam kết với WTO Xây dựng chế đánh giá cảnh báo định kỳ tác động việc gia nhập WTO lĩnh vực xã hội để có biện pháp xử lý chủ động, đắn, kịp thời b Quan điểm giải vấn đề xã hội Một là, kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội - Kế hoạch phát triển kinh tế phải tính đến mục tiêu phát triển lĩnh vực xã hội có liên quan trực tiếp - Mục tiêu phát triển kinh tế phải tính đến tác động hậu xã hội xảy để chủ động xử lý - Phải tạo thống nhất, đồng sách kinh tế sách xã hội - Sự kết hợp loại mục tiêu phải quán triệt tất cấp, ngành, địa phương, đơn vị kinh tế sở Hai là, xây dựng hoàn thiện thể chế gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội sách phát triển Lê Thị Mỹ An Trang 14 Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Trong sách phát triển (của Chính phủ, ngành, Trung ương, địa phương) cần đặt rõ xử lý hợp lý việc gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến công xã hội - Nhiệm vụ gắn kết không dừng lại hiệu mà phải pháp chế hóa thành thể chế có tính cưỡng chế, buộc chủ thể phải thi hành - Các quan, nhà hoạch định sách phát triển quốc gia phải thấu triệt quan điểm phát triển bền vững, phát triển hài hịa,…khơng chạy theo số lượng tăng trưởng giá Ba là, sách xã hội thực sở phát triển kinh tế, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ - Chính sách xã hội có vị trí, vai trò độc lập tương đối so với kinh tế, khơng thể tách rời trình độ phát triển kinh tế, dựa vào viện trợ thời bao cấp - Trong sách xã hội phải gắn bó quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ Đó u cầu cơng xã hội tiến xã hội; xóa bỏ quan điểm bao cấp, cào bằng; chấm dứt chế xin - cho sách xã hội Bốn là, coi trọng tiêu GDP bình quân đầu người gắn với tiêu phát triển người (HDI) tiêu phát triển lĩnh vực xã hội Quan điểm thể mục tiêu cuối cao phát triển phải người, xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh Phát triển phải bền vững, không chạy theo tăng trưởng c Chủ trương giải vấn đề xã hội Một là, khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xóa đói giảm nghèo Hai là, bảo đảm cung ứng dịch vụ cơng thiết yếu, bình đẳng cho người dân, tạo việc làm thu nhập, chăm sóc sức khỏe cộng đồng Ba là, phát triển hệ thống y tế công hiệu Bốn là, xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khỏe cải thiện giống nòi Lê Thị Mỹ An Trang 15 Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Năm là, thực tốt sách dân số kế hoạch hóa gia đình Sáu là, trọng sách ưu đãi xã hội Bảy là, đổi chế quản lý phương thức cung ứng dịch vụ công cộng d Đánh giá thực đường lối Kết ý nghĩa - Từ tâm lý thụ động, ỷ lại vào nhà nước tập thể, trông chờ viện trợ chuyển sang tính động, chủ động tính tích cực xã hội tất tầng lớp dân cư - Từ chỗ đề cao mức lợi ích tập thể cách chung chung, trừu tượng bước chuyển sang thực phân phối chủ yếu theo kết lao động hiệu kinh tế, đồng thời, phân phối theo mức đóng góp nguồn lực khác vào sản xuất - kinh doanh thông qua phúc lợi xã hội Nhờ vậy, công xã hội thể ngày rõ Từ chỗ khơng đặt tầm quan trọng sách xã hội mối quan hệ tương tác với sách kinh tế đến thống sách kinh tế với sách xã hội, xem trình độ phát triển kinh tế điều kiện vật chất để thực sách xã hội, đồng thời, thực tốt sách xã hội động lực quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế Tăng trưởng kinh tế đôi với đảm bảo tiến công xã hội bước phát triển - Từ chỗ nhà nước bao cấp toàn việc giải việc làm chuyển trọng tâm sang thiết lập chế, sách để thành phần kinh tế người lao động tham gia tạo việc làm - Từ chỗ khơng chấp nhận có phân hóa giàu nghèo đến khuyến khích người làm giàu hợp pháp đơi với tích cực xóa đói giảm nghèo, coi việc có phận dân cư giàu trước cần thiết cho phát triển - Từ chỗ muốn nhanh chóng xây dựng cấu xã hội “thuần nhất” cịn có giai cấp công nhân, giai cấp nông dân tập thể tầng lớp trí thức đến quan niệm cần thiết xây dựng cộng đồng xã hội đa dạng, đó, giai cấp, tầng lớp dân cư có nghĩa vụ, quyền lợi đáng, đồn kết chặt chẽ, góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh Lê Thị Mỹ An Trang 16 Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Bên cạnh giai cấp công nhân, giai cấp nông dân tầng lớp trí thức xuất ngày đơng đảo doanh nhân, tiểu chủ, chủ trang trại nhóm xã hội khác phấn đấu nghiệp “dân giàu, nước mạnh” Thành tựu xóa đói giảm nghèo nhân dân đồng tình, quốc tế thừa nhận - Đã coi phát triển giáo dục - đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Cố gắng thực công xã hội giáo dục, chăm sóc sức khỏe nhân dân, tạo điều kiện để học hành; có sách trợ cấp bảo hiểm y tế cho người nghèo Nhìn chung, qua 20 năm đổi mới, lĩnh vực phát triển xã hội đạt nhiều thành tựu Một xã hội mở hình thành với người dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, khơng chấp nhận đói nghèo, lạc hậu, biết làm giàu, biết cạnh tranh hành động cộng đồng, Tổ quốc Cách thức quản lý xã hội dân chủ, cởi mở đề cao pháp luật Hạn chế nguyên nhân - Áp lực tăng dân số lớn Chất lượng dân số thấp cản trở lớn mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội hội nhập kinh tế quốc tế Vấn đề việc làm xúc nan giải - Sự phân hóa giàu nghèo bất công xã hội tiếp tục gia tăng đáng lo ngại - Tệ nạn xã hội gia tăng diễn biến phức tạp, gây thiệt hại lớn kinh tế an sinh xã hội - Môi trường sinh thái bị ô nhiễm tiếp tục tăng thêm; tài nguyên bị khai thác bừa bãi tàn phá - Hệ thống giáo dục, y tế lạc hậu, xuống cấp, có nhiều bất cập; an sinh xã hội chưa đảm bảo Nguyên nhân chủ yếu hạn chế tăng trưởng kinh tế tách rời mục tiêu sách xã hội, chạy theo số lượng, ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển bền vững xã hội Quản lý xã hội nhiều bất cập, không theo kịp phát triển kinh tế - xã hội Trưởng môn duyệt Lê Thị Mỹ An GV tập Trang 17 Giáo án Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn Văn Trang Lê Thị Mỹ An Lê Thị Mỹ An Trang 18 ... trương xây dựng phát triển văn hóa Một là, văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Văn hóa có mối quan hệ thống biện chứng với kinh tế, trị; xây. .. cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội để giá trị văn hóa trở thành tảng tinh thần bền vững xã hội, trở thành động lực phát triển kinh tế - xã hội Đó đường xây dựng người mới, xây. .. môi trường” Phát triển hướng tới mục tiêu văn hóa - xã hội bảo đảm phát triển bền vững, trường tồn Để làm cho văn hóa trở thành động lực mục tiêu phát triển, chủ trương phát triển văn hóa phải gắn