Tiết 122: Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lô gíc)

Quần áo, giầy dép không phải là một loại đồ dùng học tập; nói cách khác phạm vi nghĩa của đồ dùng học tập không bao hàm phạm vi nghĩa của quần áo, giầy dép.. Vì vậy nếu viết: "quần áo, g

Tiết 122: Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lô gíc)

A- Mục tiêu bài học:

- Củng cố lại kiến thức liên kết về nội dung trong văn bản, nhận ra lỗi và biết cách sửa lỗi trong những câu đợc sgk dẫn ra

- Trau dồi khả năng lựa chọn cách diễn đạt đúng trong những trờng hợp tơng tự khi nói, viết

B- Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Bảng phụ

C- Tiến trình tổ chức dạy - học:

1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra:

Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của học sinh

3- Bài mới:

Hoạt động của thầy-trò Nội dung kiến thức

-Những câu dới đây mắc một số lỗi

diễn đạt liên quan đến lô gíc Hãy phát

hiện và chữa lỗi đó ?

a-Các từ quần áo, giầy dép và cụm từ

đồ dùng học tập có mqh với nhau ntn ?

(Quần áo, giầy dép không phải là một

loại đồ dùng học tập; nói cách khác

phạm vi nghĩa của đồ dùng học tập

không bao hàm phạm vi nghĩa của

quần áo, giầy dép Vì vậy nếu viết:

"quần áo, giầy dép và nhiều đồ dùng

học tập khác" thì sẽ làm cho ngời đọc

hiểu lầm quần áo hoặc giầy dép là một

loại đồ dùng học tập)

-Vậy ta có thể sửa lại ntn ? (Bỏ từ khác

ở cuối câu để không đồng nhất về loại

giữa quần áo, giầy dép và đồ dùng học

tập Hoặc thay một số từ để mqh về

1-Bài 1 (127 ):

a-Chúng em đã giúp các bạn học sinh những vùng bị bão lụt quần áo, giầy dép và nhiều đồ dùng học tập khác

*Sửa lại:

-Chúng em đã giúp các bạn học sinh những vùng bị bão lụt quần áo, giầy dép và đồ dùng học tập

-Chúng em đã giúp các bạn học sinh những vùng bị bão lụt quần áo, giầy dép và nhiều đồ dùng sinh hoạt khác

-Chúng em đã giúp các bạn học sinh những vùng bị bão lụt giấy bút, sách vở

và nhiều đồ dùng học tập khác

nghĩa giữa các từ ngữ hợp lô gíc).

b-Phạm vi nghĩa của từ thanh niên có

bao hàm phạm vi nghĩa của từ bóng đá

không ? (Thanh niên: ngời trẻ tuổi;

bóng đá: một môn thể thao)

-Em sửa lại câu này ntn ? (Thay từ

thanh niên bằng từ có phạm vi nghĩa

bao hàm phạm vi nghĩa của từ bóng đá,

đó là từ thể thao)

c-"Lão Hạc", "Bớc đờng cùng" là tên

tác giả hay tên tác phẩm văn học ? Ngô

Tất Tố là tên tác phẩm hay tên tác giả ?

-Gv:"Lão Hạc", "Bớc đờng cùng" là là

tên hai TP văn học hiện thực giai đoạn

1930-1945 NTTố là tên tácgiả của TP

"Tắt Đèn"

-Các từ: "Lão Hạc", "Bớc đờng cùng"

có cùng trờng từ vựng với Ngô Tất Tố

không ? (không cùng trờng từ vựng)

Vì vậy không thể xác lập mqh bình

đẳng giữa các từ này nh đã viết: "Lão

Hạc", "Bớc đờng cùng", và Ngô Tất

Tố

-Em hãy nêu cách sửa câu này ?

d-Phạm vi nghĩa của từ trí thức có bao

hàm nghĩa của từ bác sĩ không ? (có)

Vì thế bác sĩ cũng là trí thức, cho nên

hai từ này không thể dùng trg qh lựa

chọn nh ý mà ngời viết muốn diễn đạt

-Ta có thể sửa lại ntn ? (Thay một trg

hai từ trí thức, bác sĩ bằng một từ ngữ

b-Trong thanh niên nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say mê là nhân

tố quan trọng dẫn đến thành công

*Sửa lại:

-Trong thanh niên nói chung và trong sinh viên nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công -ộnng thể thao nói chung và trg bóng

đá nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công

c-"Lão Hạc", "Bớc đờng cùng", và Ngô Tất Tố đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của ngời nông dân VN trớc CM/8.1945

*Sửa lại:

-"Lão Hạc", "Bớc đờng cùng", và "Tắt

đèn" đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của ngời nông dân VN trớc CM/8.1945

-Nam Cao, Nguyễn Công Hoan và Ngô Tất Tố đã giúp c.ta hiểu sâu sắc thân phận của ngời nông dân VN trớc CM/8.1945

d-Em muốn trở thành một ngời trí thức hay một bác sĩ ?

*Sửa lại:

-Em muốn trở thành một ngời trí thức hay một ngời công nhân ?

-Em muốn trở thành một giáo viên hay một bác sĩ ?

khác không có qh với từ còn lại theo

kiểu qh nghĩa bao hàm nhau)

e-Phạm vi nghĩa của nghệ thuật có bao

hàm phạm vi nghĩa của ngôn từ không?

(có) Nói sắc sảo về ngôn từ cũng có

nghĩa là nói cái hay về một phơng diện

của nghệ thuật Vì vậy không thể viết:

không chỉ hay về nghệ thuật mà còn

sắc sảo về ngôn từ

-Em sẽ sửa lại câu này ntn ? (Thay

ngôn từ = nội dung hoặc thay nghệ

thuật = bố cục)

g-Cao gầy có cùng trờng từ vựng với

mặc áo ca rô không ? (Không) Vì thế

không thể so sánh hai đặc điểm này với

nhau

-Em hãy nêu cáh sửa câu này ? (Phải

thay từ ngữ miêu tả đặc điểm của một

ngời)

h-Đức tính rất mực yêu thơng chồng

con có phụ thuộc vào đức tính rất cần

cù, chịu khó không ? (không) Vì vậy

không thể xác lập qh phụ thuộc nhân-

quả giữa hai đức tính này Viết nh câu

này là phạm lỗi lập luận

-Em hãy trình bày cách sửa ? (Biến qh

nhân- quả thành qh bổ sung bằng cách

thay qh từ nên = qh từ và; bỏ từ chị thứ

hai để tránh lặp từ )

i-Gv: Lỗi của câu này cũng là lỗi lập

e-Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật

mà còn sắc sảo về ngôn từ

*Sửa lại:

-Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật

mà còn sắc sảo về nội dung

-Bài thơ không chỉ hay về bố cục mà còn sắc sảo về ngôn từ

-Bài thơ hay về nghệ thuật nói chung, sắc sảo về ngôn từ nói riêng

g-Trên sân ga chỉ còn lại hai ngời Một ngời thì cao gầy, còn một ngời thì mặc

áo ca rô

*Sửa lại:

-Trên sân ga chỉ còn lại hai ngời Một ngời thì cao gầy, còn một ngời thì lùn

và mập

-Trên sân ga chỉ còn lại hai ngời Một ngời thì mặc áo trắng, còn một ngời thì mặc áo ca rô

h-Chị Dậu rất cần cù, chịu khó nên chị rất mực yêu thơng chồng con

*Sửa lại:

-Chị Dậu rất cần cù, chịu khó và rất mực yêu thơng chồng con

luận Ngời viết muốn diễn đạt qh điều

kiện- k.quả bằng cặp qh từ nếu thì

Tuy nhiên hai sự việc nêu ở hai vế câu

không có mqh điều kiện- k.quả

-Vậy em sẽ sửa câu này nh thế nào ?

(Thay từ có đợc = hoàn thành đợc)

k-Phạm vi nghĩa của từ sức khỏe có

bao hàm phạm vi nghĩa của từ tuổi thọ

không ? (có) Vì thế sức khỏe cũng là

tuổi thọ, cho nên hai từ này không thể

không thể dùng tr qh lựa chọn nh ý mà

ngời viết muốn diễn đạt

-Em hãy trình bày cách sửa câu này ?

(Thay một trg hai từ sức khỏe hoặc tuổi

thọ = một từ ngữ khác không có qh với

từ còn lại theo kiểu qh nghĩa bao hàm)

i-Nếu không phát huy những đức tính tốt đẹp của ngời xa thì ngời phụ nữ VN ngày nay không thể có đợc những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề đó

*Sửa lại:

-Nếu không phát huy những đức tính tốt đẹp của ngời xa thì ngời phụ nữ VN ngày nay không thể hoàn thành đợc những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề

đó

k-Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khỏe, vừa làm giảm tuổi thọ của con ngời

*Sửa lại:

-Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khỏe, vừa tốn kém về tiền bạc

D- Củng cố - Hớng dẫn học bài:

- Làm bài tập 2 (128 )

- Chuẩn bị bài: Ôn tập phần tiếng Việt (Đọc ví dụ và trả lời câu hỏi trong từng phần)