Tiết 122:Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lô-gic)

- Khi viết câu có kiểu kết hợp …A và B khác…thì A và B phải cùng loại trong đó B là từ ngữ có nghĩa rộng, A là từ ngữ có nghĩa hẹp... - Cách 2: Trong thể thao nói chung và trong bóng đá

a- Là các từ ngữ có măăt trong môăt câu.

b-Là trình tự sắp xếp các từ trong môăt chuỗi lời nói c-Là các từ trong môăt ngôn ngữ.

d-Là các từ ngữ có măăt trong môăt đoạn văn.

2-Câu:”Lom khom dưới núi tiều vài chúú” bôâ phâân nào được thay đổi trâât tự?

a-Chủ ngữ

b- Vị ngữ

c- Phụ ngữ sau của cụm danh từ

d-Phụ ngữ sau của cụm đôăng từ.

quần ỏo, giày dộp đ ụ dựng học tọ̃p B

(đụ dựng sinh hoạt)

a Chúng em đó giúp cỏc bạn học sinh những vựng bị bóo lụt

quần ỏo,dày dộp và nhiờ̀u đồ dựng học tập khỏc

(bút, sỏch, vở…)

=>A và B khụng cựng loại.

* Chữa:

Có thể có 1 số cách chữa nh sau:

- Chúng em……dép và nhiều đồ dùng sinh hoạt khác.

- Chúng em…….bão lụt giấy bút, sách vở và nhiều đồ dùng htập khác.

- Khi viết câu có kiểu kết hợp …A và B khác…thì

A và B phải cùng loại trong đó B là từ ngữ

có nghĩa rộng, A là từ ngữ có nghĩa hẹp.

say mờ là nhõn tố quan trọng dẫn đờ́n thành cụng

Sai :vì A phải là từ ngữ cú nghĩa

rộng hơn từ ngữ B.

A B

thanh niờn búng đỏ

núi chung núi riờng

* Chữa:

- Cách 1: trong thanh niên nói chung và trong sinh viên nói

riêng………thành công.

- Cách 2: Trong thể thao nói chung và trong bóng đá nói riêng… … thành công

- Khi viết câu có kiểu kết hợp A nói chung và

B nói riêng thì A phải là từ ngữ có nghĩa rộng hơn

từ ngữ B

c Lóo Hạc, Bước đường cựng và Ngụ Tất Tố đó giỳp chỳng ta hiểu sõu sắc thõn phận của người nụng dõn Việt Nam trước cách mạng tháng Tám 1945

A

“Lão Hạc”, …Bước đường cùng”

( Tờn tỏc phõ̉m)

B

Ngụ Tṍt Tụ

(Tờn tỏc giả)

*Chữa:

-C1: Lão Hạc, B ớc đ ờng cùng và Tắt đèn… Tháng 8/1945.

-C2: Nam Cao, Nguyễn Công Hoan và Ngô Tất Tố đã giúp…tháng

8/1945

Khi viết câu có kiểu kết hợp A, B và C ( các yếu tố có quan hệ đẳng lập) thì A, B, C phải là những từ ngữ thuộc cùng 1 tr ờng từ vựng ,

biểu thị những khái niệm thuộc cùng một phạm trù.

A B

trí thức hay bác si

(giai cấp) (nghề nghiê êp)

quan hêâ lựa chọn: hai vế phải bình đẳng về nghĩa.

*Ch÷a:

-C1: Em muèn trë thµnh mét trÝ thøc hay mét thuû thñ ? -C2: Em muèn trë thµnh mét gi¸o viªn hay mét b¸c sÜ ?

Trong c©u hái lùa chän A hay B th× A vµ B kh«ng bao giê lµ nh÷ng tõ ng÷ cã quan hÖ nghÜa réng- hÑp víi nhau, nghi· lµ A kh«ng bao hµm vµ B còng kh«ng bao hµm A

e Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn sắc sảo về ngôn từ

A

nghệ thuật

B

ngôn từ

A bao hµm B v× trong gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña mét tp VH cã gi¸ trÞ ng«n tõ

*Ch÷a:

-C1: Bµi th¬ kh«ng chØ hay vÒ NT mµ cßn s¾c s¶o vÒ ND.

-C2: Bµi th¬ kh«ng chØ hay vÒ bè côc mµ cßn s¾c s¶o vÒ ng«n tõ.

-C3: Bµi th¬ hay vÒ NT nãi chung, s¾c s¶o vÒ ng«n tõ nãi riªng.

-Khi viÕt c©u cã kiÓu kÕt hîp kh«ng chØ A mµ cßn B

th× A vµ B kh«ng bao giê lµ tõ ng÷ cã qhÖ nghÜa réng- hÑp víi nhau (gièng d)

mặc ỏo ca rụ

A

Cao gầy (hình dỏng)

B

Áo ca rụ (trang phục)

=>Avà B khụng cựng trường từ vựng

*Chữa:

-C1: Trên sân ga…một ng ời thì lùn và mập.

-C2: Trên sân ga…một ng ời thì mặc áo trắng, còn một ng ời…ca rô.

Khi m/tả các dấu hiệu đặc tr ng phải đ ợc biểu thị bằng những từ ngữ thuộc cùng một tr ờng từ vựng, đối lập nhau trong phạm vi một phạm trù.

h Chị Dậu rất cần cù và chịu khó nên chị rất mực

yêu thương chồng con.

A B

Cần cù Yêu thương chịu khó chông con

Sai vì Avà B không phải là quan hệ nhân-quả

*Ch÷a : Chị Dââu cần cù, chịu khó và rất

mực yêu thương chồng con.

“ nªn” lµ mét

qhÖ tõ nèi c¸c

vÕ cã mèi quan hÖ nh©n

qu¶.

xưa thì người phụ nữ Việt Nam ngày nay không thể có

được những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề đó

=>Hai vế không thể nối với nhau bằng nếu…thì

i/ Nhờ phát huy những đức tính tốt đẹp của người xưa nên người phụ nữ Việt Nam ngày nay đã hoàn thành được những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề đó

*Ch÷a:

k Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khỏe, vừa làm giảm

tuổi thọ của con người

*Ch÷a:

-Hót thuèc l¸ võa cã h¹i cho søc khoÎ, võa tèn kÐm vÒ tiÒn b¹c.

Sai :Căâp phụâ từ vừa…vừa không kết hợp A và B cùng môât

phạm trù.

Không cùng bình diện

Anh bộ đội bị

thương hai lần:

Một lần

ở cánh tay,

một lần ở

chân.

Anh bộ đội bị thương hai lần:

Một lần

ở Hà Nội, một lần ở Điện Biên Phủ một lần ở Điện Biên Phủ.

Tìm những lỗi diễn đạt trong bài TLV của mình hoặc của các bạn cùng lớp, trong lời nói hàng ngày hoặc trên các ph ơng tiện thông tin đại

chúng.

a/Tố Hữu là một nhà thơ lớn vì ông hđ CM từ thời thơ ấu.

*Lỗi: Hai vế là qhệ nhân quả nối với nhau bởi từ “vì” Phần nguyên nhân

giải thích không phù hợp với kq.

*Chữa: TH là …lớn vì ông là một tài năng lớn, lại đ ợc rèn luyện trong cuộc đấu tranh CM

b/HS không đ ợc uống r ợu và hút thuốc lá

*Lỗi: nghĩa của vế thứ 2 không rõ

*Chữa: HS không đ ợc uống r ợu và không đ ợc hút thuốc lá.

lớp, trong lời nói hàng ngày hoặc trên các ph ơng tiện thông tin đại

chúng.

c/ Gần tr a, đ ờng phố tấp nập, xe cộ ng ợc xuôi càng ngày càng

th a dần.

*Lỗi: Dùng từ “tấp nập” không phù hợp với ND của câu

*Chữa:

d/Các bạn ấy rất yêu văn nghệ và cả đi dã ngoại

nữa.

*Lỗi: văn nghệ và dã ngoại không thuộc cùng một tr ờng từ vựng, không biểu thị những khái niệm thuộc cùng một phạm trù.

*Chữa: d/ Các bạn ấy rất yêu văn nghệ và cả thể thao nữa.

c/ Gần tr a, đ ờng phố vắng vẻ , xe cộ ng ợc xuôi càng ngày càng

th a dần.

trong SGK /128