Mục tiêu -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe đẩy hàng.. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe đẩy hàng đúng kỹ thuật, đúng quy trình.. -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao đ
Trang 1LẮP XE ĐẨY HÀNG (2 tiết )
I Mục tiêu
-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe đẩy hàng
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe đẩy hàng đúng kỹ thuật, đúng quy trình
-Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe đẩy hàng
II Đồ dùng dạy- học
-Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn
-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III Hoạt động dạy- học
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ học tập
3.Dạy bài mới
a)Giới thiệu bài: Lắp xe đẩy hàng và nêu mục
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
Trang 2tiêu bài học
b)Hướng dẫn cách làm:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét mẫu
-GV giới thiệu mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn
-Hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận Hỏi:
+Để lắp được xe đẩy hàng , cần bao nhiêu bộ
phận?
-GV nêu tác dụng của xe đẩy hàng trong thực tế
Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật
a GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK
-GV hướng dẫn HS chọn đúng và đủ các chi tiết
để lắp xe đẩy hàng
-Cho HS đọc nội dung trong SGK và gọi vài em
lên thực hiện chọn chi tiết
b Lắp từng bộ phận:
-Lắp giá đỡ trục bánh xe H.2 SGK Hỏi:
+ Giống như lắp bộ phận nào của xe nôi ?
-GV nhận xét và chỉnh sửa
-Lắp tầng trên của xe và giá đỡ H.3 SGK
-HS quan sát vật mẫu
-5 bộ phận : giá đỡ trục xe, thành xe sau, càn xe, trục bánh xe, tầng trên
và giá đỡ
-HS đọc
-HS quan sát H.2 SGK
-Giống thanh giá đỡ bánh xe
-HS quan sát H.3 SGK
Trang 3-GV lắp theo các bước trong SGK Khi lắp GV
lưu ý vị trí của các lỗ khi lắp và vị trí trong , ngoài
của các thanh thẳng 11 lỗ, 7 lỗ, 6 lỗ
-Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe H.4 SGK
Cho HS quan sát hình Sau đó HS lên chọn các
chi tiết và lắp các bộ phận này
-GV theo dõi và sửa chữa
c GV hướng dẫn HS cách tháo các chi tiết và xếp
gọn vào hộp
-Như bài trước
3.Nhận xét- dặn dò
-Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS
-HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau
-HS quan sát H.4 SGK
-HS lên chọn
-HS lên lắp
-HS tháo và xếp vào hộp
-HS cả lớp
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ của HS
3.Dạy bài mới
-Chuẩn bị dụng cụ học tập
Trang 4a)Giới thiệu bài: Lắp xe đẩy hàng
b)HS thực hành:
Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe đẩy hàng
a/ HS chọn chi tiết
-GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để
lắp xe đẩy hàng
b/ Lắp từng bộ phận :
-GV gọi HS đọc lại ghi nhớ
-HS thực hành lắp từng bộ phận GV lưu ý:
+Lắp các thanh chữ U dài vào đúng các lỗ ở tấm
lớn làm giá đỡ
+Vị trí trong, ngoài của các thanh thẳng 11,7,6
lỗ
-Lắp thành sau xe phải chú ý vị trí của mũ vít và
đai ốc
-GV đến từng bàn để kiểm tra
c/ Lắp ráp xe đẩy hàng
-GV quan sát H.1 SGK và nội dung qui trình để
thực hành lắp ráp xe
-Theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa
-HS chọn chi tiết để ráp
-HS đọc ghi nhớ
-HS làm cá nhân, nhóm
-HS trưng bày sản phẩm
Trang 5Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành
-GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
thực hành:
+Lắp xe đẩy hàng đúng mẫu và đúng qui trình
+Xe đẩy hàng lắp chắc chắn, không bị xộc xệch
+Xe chuyển động được
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS
-Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp
4.Nhận xét- dặn dò
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết
quả thực hành của HS
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật
liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe có
thang”
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm
-Cả lớp