CHÍNH TẢ MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I.. Mục tiêu: -Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học.. + Sinh cõng bạn đi học suốt mười năm.. + Tuy còn nhỏ nhưng Sinh đã chẳ
Trang 1CHÍNH TẢ MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC
I Mục tiêu:
-Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học
-Viết đúng , đẹp tên riêng : Vinh Quang , Chiêm Hóa , Tuyên Quang , Đoàn Trường Sinh, Hanh
-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x hoặc ăn / ăng và tìm đúng
ăn / ăng hoặc âm đầu s /x
II Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2 a
III Hoạt động trên lớp:
1 KTBC:
- Gọi 3 HS lên bảng , HS dưới lớp viết
vào vở nháp những từ doGV đọc
- Nhận xét về chữ viết của HS
- PB : Nở nang , béo lắm , chắc nịch ,
lòa xòa , nóng nực , lộn xộn …
- PN : Ngan con , dàn hàng ngang , giang , mang lạnh , bàn bạc ,…
Trang 22 Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
- Tiết chính tả này các em sẽ nghe cô đọc
để viết lại đoạn văn “Mười năm cõng bạn
đi
học ”
b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả
* Tìm hiểu về nội dung đoạn văn
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn
+ Bạn Sinh đã làm điều gì để giúp đỡ
Hanh ?
+ Việc làm của Sinh đáng trân trọng ở
điểm nào ?
* Hướng dẫn viết từ khó
-Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn khi
viết chính tả
- 2 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi
+ Sinh cõng bạn đi học suốt mười năm
+ Tuy còn nhỏ nhưng Sinh đã chẳng quản ngại khó khăn , ngày ngày cõng Hanh tới trường với đoạn đường dài hơn 4 ki-lô-mét, qua đèo , vượt suối , khúc khuỷu , gập ghềnh
- PB : Tuyên Quang , ki-lô-mét ,khúc khuỷu, gập ghềnh , liệt ,
Trang 3- Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm
được
* Viết chính tả
-GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu
* Soát lỗi và chấm bài
c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài trong SGK
- Gọi HS nhận xét , chữa bài
- Nhận xét , chốt lại lời giải đúng
- Yêu cầu HS đọc truyện vui Tìm chỗ
ngồi
- Truyện đáng cười ở chi tiết nào ?
- PN : ki-lô-mét , khúc khuỷu , gập ghềnh , quản , …
- 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào vở nháp
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK
- 2 HS lên bảng , HS dưới lớp làm vào SGK
(Lưu ý cho HS dùng bút chì gạch các
từ không thích hợp vào vở Bài Tập nếu có )
- Nhận xét , chữa bài
sau – rằng – chăng – xin – băn khoăn – sao – xem
- 2 HS đọc thành tiếng
Trang 4Bài 3
a) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Yêu cầu HS giải thích câu đố
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà viết lại truyện vui Tìm
chỗ ngồi và chuẩn bị bài sau
- Truyện đáng cười ở chi tiết : Ông khách ngồi ở hàng ghế đầu tưởng người đàn bà giẫm phải chân ông đi xin lỗi ông , nhưng thực chất là bà ta chỉ đi tìm lại chỗ ngồi
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS tự làm bài
Lời giải : chữ sáo và sao Dòng 1 : Sáo là tên một loài chim Dòng 2 : bỏ sắc thành chữ sao