TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và các giác quan.. -Thực hành vệ sinh cá nhân hàng ngà
Trang 1TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố lại kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của
cơ thể và các giác quan
-Thực hành vệ sinh cá nhân hàng ngày, các hoạt động các thức ăn cho sức khoẻ
- Có ý thức thực hiện tốt
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: 1 số tranh, ảnh về hoạt động học tập, hoạt động bảo vệ mắt và tai
H: SGK
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC: (4P)
Chơi trò chơi: “Alibaba”
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Các hoạt động:
a-HĐ1: Làm việc với phiếu học
GV: Hát “Hôm nay Alibaba yêu cầu chúng ta học hành thật chăm”
H: Hát đệm Alibaba GV: Nêu yêu cầu giờ học GV: Chia lớp thành 3 nhóm giao phiếu học tập cho từng nhóm
Trang 2tập
(17P)
MT: Củng cố các kiến thức cơ
bản về các bộ phận của cơ thể
và các giác quan
Kết luận: Cơ thể gồm 3 phần:
đầu, mình, chân và tay
Nghỉ giải lao:
b-HĐ2: (10 phút) Kể lại việc
làm vệ sinh cá nhân trong một
ngày
MT: Khắc sâu hiểu biết các
hành vi cá nhân hàng ngày để có
sức khoẻ tốt
Kết luận: Hàng ngày chúng ta
H: Thảo luận theo câu hỏi H: Đại diện nhóm trình bày GV: Đặt câu hỏi gợi mở
- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? Cơ thể người gồm mấy phần? Chúng
ta nhận biết thếgiới xung quanh bằng bộ phận nào?
H: Trả lời H+GV: Nhận xét, bổ sung, Kết luận:
GV: Nêu câu hỏi
Em hãy nhớ và kể lại trong một ngày (từ sáng đến khi ngủ) mình đã làm gì?
H: Kể từ 1-2 hoạt động H: Bổ sung
GV: Nêu câu hỏi gợi ý Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ? Buổi trưa em thường ăn gì? Em đánh răng rửa mặt khi nào?
H: Trả lời
Trang 3phải vệ sinh cá nhân, khắc phục
những hành vi có hại cho sức
khoẻ
3.Củng cố – dặn dò: (2 phút)
H+GV: Nhận xét, bỏ sung Kết luận
GV: Chốt nội dung bài
- Dặn học sinh cần thực hiện tốt vệ sinh
cá nhân
Trang 4THỦ CÔNG
XÉ DÁN HÌNH CON GÀ I.Mục tiêu:
- Biết xé dán hình con gà đơn giản
- Xé được hình con gà, dán cân đối, phẳng
- HS ham thích xé dán
II Đồ dùng dạy – học:
GV: Bài mẫu, có trang trí
H: Giấy thủ công
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC: ( 3 phút)
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: ( 1 phút )
2,Nội dung: ( 2 8 phút)
a) Quan sát và nhận xét
b)Hướng dẫn mẫu
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
Nhận xét GV: Giới thiệu trực tiếp GV: Đưa bài mẫu, nêu câu hỏi gợi mở
- Đây là hình con gì?
- Con gà có lông màu gì? Mỏ
- Thân hình gì
GV: Tiểu kết: con gà con có lông màu
Trang 5- Thân: hình chữ nhật 8ô x 10 ô
- Đầu: hình vuông 5 ô
- Đuôi: 4 ô vẽ thành tam giác
- Chân: hình tam giác nhỏ
- Mắt, mỏ
*Dán hình:
3.Củng cố – dặn dò: ( 3 phút
)
vàng mỏ đỏ Thân có hình tròn, mắt đen,
ta nên chọn màu tương đối giống để xé GV: Làm mẫu
GV: Treo quy trình và giới thiệu quy trình: muốn xé được thân con gà phải xé được thân con gà phải xé hình chữ nhật
có cạnh 10 ô X 8 ô Đếm ô đánh dấu -> xé hình -> sửa hình GV: Dán mẫu
H: Quan sát các thao tác bôi hồ
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình H: Nhắc lại (2-3H)
GV: Dặn học sinh chuẩn bị bài sau