LTVC 5 tron bo

Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh Tuần: 1 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 1 Ngày dạy: 5/ 9 / 2006 Bài dạy: TỪ ĐỒNG NGHĨA I. Mục tiêu: 1. Hiểu thế nào là từ đồng nghóa, từ đồng nghóa hoàn toàn và không hoàn toàn. 2. Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghóa, đặt câu phân biệt từ đồng nghóa. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Bảng lớp viết sẵn các từ in đậm ở BT 1a, 1b. - Một số tờ giấy khổ A4 để một vài HS làm bài tập2- 3 phần luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: T. G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 14’ 16’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: (14’) Nhận xét. Mục tiêu: Hiểu thế nào là từ đồng nghóa, từ đồng nghóa hoàn toàn và không hoàn toàn. Tiến hành: Bài tập 1/7: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi 1 HS đọc từ in đậm đã được thầy cô viết sẵn. - GV hướng dẫn HS so sánh các từ in đậm trong đoạn văn a, sau đo ùđoạn văn b. - GV chốt: Những từ có nghóa giống nhau như vậy là từ đồng nghóa. Bài tập 2/8: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. - HS phát biểu ý kiến. - GV và HS nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. * GV rút raghi nhớ SGK/8. - Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ. Hoạt động 2: (18’) Luyện tập. Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức đã học để làm - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS so sánh từ. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm việc theo nhóm đôi. - 2 HS đọc ghi nhớ. 1 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh 3’ bài tập. Tiến hành: Bài 1/8: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 1 HS đọc những từ in đậm có trong bài. - Tổ chức cho HS làm việc các nhân. - Gọi HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2/8: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4. - GV phát giấy đã chuẩn bò trước. - Yêu cầu HS dán bài trên bảng. - Cả lớp và GV sửa bài. - GV chốt lại lời giải đúng. Bài 3/8: - GV tiến hành tương tự các bài tập trước. 3. Củng cố, dặn dò: - G HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. - Về nhà làm bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc cá nhân. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm việc nhóm 4. - HS nhắc lại phần ghi nhớ. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh Tuần: 1 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 2 Ngày dạy: 7/ 9/ 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I. Mục tiêu: 1. Tìm được nhiều từ đồng nghóa với từ đã cho. 2. Cảm nhận được sự khác nhau giữa những từ đồng nghóa không hoàn toàn, từ đó biết can nhắc, lựa chọn từ thích hợp phù hợp với ngữ cảnh cụ thể. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Bút dạ và 2 - 3 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 1, 3. - Một vài trang tự điển phô tô nội dung liên quan đến bài tập 1 (nếu có điều kiện). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - HS1: Thế nào là từ đồng nghóa? Thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn, nêu ví dụ. - HS2: Thế nào là từ đồng nghóa không hoàn toàn? Nêu ví dụ? - GV nhận xét và ghi điểm. và ghi điểm. T. G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 19’ 8’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. Mục tiêu: Tìm được nhiều từ đồng nghóa với từ đã cho. Tiến hành: Bài 1/13: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - GV giao việc cho HS. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét và ghi điểm. và chốt lại những từ đúng. Bài 2/13: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cho HS làm bài cá nhân. - HS lần lượt đọc câu văn của mình. - GV và HS nhận xét. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3. Mục tiêu: Cảm nhận được sự khác nhau giữa những từ - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm việc theo nhóm. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm việc cá nhân. 3 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh 3’ đồng nghóa không hoàn toàn, từ đó biết can nhắc, lựa chọn từ thích hợp phù hợp với ngữ cảnh cụ thể. Tiến hành: Bài 3/13: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV giao việc cho HS. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - G HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ/8. - GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. - Về nhà làm bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc nhóm 4. - HS nhắc lại phần ghi nhớ. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh Tuần: 2 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 3 Ngày dạy: 12/ 9 / 2006 Bài dạy: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I. Mục tiêu: 1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc. 2. Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương. II. Đồ dùng dạy - học: - Bút dạ, một vài từ phiếu khổ to để HS làm bài tập 2, 3, 4. - Từ điển từ đồng nghóa tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô gắn với bài học), sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học (nếu có điều kiện). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - HS1: Em hãy tìm một từ đồng nghóa với mỗi từ xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu với 4 từ vừa tìm được. - HS2: Làm bài tập 3. - GV nhận xét và ghi điểm. T. G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 21’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3. Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc. Tiến hành: Bài 1/18: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV nhận xét và ghi điểm., chốt lại lời giải đúng. Bài 2/18: - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV phát phiếu, tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm việc cá nhân. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm việc theo nhóm4. - Đại diện nhóm trình bày. 5 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh 7’ 3’ Bài 3/18: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao việc cho HS. - GV cho HS làm việc cá nhân. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV nhận xét và ghi điểm., chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4. Mục tiêu:. Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương. Tiến hành: Bài 4/18: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - FGọi lần lượt HS đọc câu mình đặt. - GV và cả lớp nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. - Về nhà làm bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc cá nhân. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm việc cá nhân. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh Tuần: 2 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 4 Ngày dạy: 14/ 9 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I. Mục tiêu: 1. Biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ đồng nghóa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghóa, phân loại những từ đã cho thành những nhóm từ đồng nghóa. 2. Biết viết một đoạn miêu tả khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghóa đã cho. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Bút dạ, một số tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1. - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) 03 HS - Gọi 3 HS làm bài tập 2, 3, 4/18. - GV nhận xét và ghi điểm T. G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 15’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. Mục tiêu: Biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ đồng nghóa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghóa, phân loại những từ đã cho thành những nhóm từ đồng nghóa. Tiến hành: Bài 1/22: - Gọi 1 HS đọc yêu câu của bài tập 1. - GV giao việc cho HS, yêu cầu các em làm việc cá nhân. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2/22: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV giao việc cho HS, yêu cầu các em làm việc theo nhóm đôi. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm việc cá nhân. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm việc theo nhóm đôi. 7 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh 14’ 3’ - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3. Mục tiêu: Biết viết một đoạn miêu tả khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghóa đã cho. Tiến hành: Bài 3/22: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi HS đọc đoạn văn của mình. - GV và HS nhận xét. GV chấm một số vở. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả. - Về nhà làm bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc cá nhân. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh Tuần: 3 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 5 Ngày dạy: 19/ 9 / 2006 Bài dạy: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I. Mục tiêu: 1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam. 2. Tích cực hoá vốn từ (sử dụng và đặt câu). II. Đồ dùng dạy - học: - Bút dạ; một tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1, 3b. - Một tờ giấy khổ to trên đó GV đã viết lời giải BT 3b. - Từ điển từ đồng nghóa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học hoặc một vài trang từ điển phô tô (nếu có). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS - Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn miêu tả đã viết ở tiết LTVC trước. - GV nhận xét và ghi điểm. T. G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 18’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2. Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam. Tiến hành: Bài 1/27: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - GV phát phiếu, yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2/27: - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. - Giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm việc cá nhân. 9 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh 10’ 3’ - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét. - GV chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3. Mục tiêu: Tích cực hoá vốn từ (sử dụng và đặt câu). Tiến hành: Bài 3/22: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - Gọi 1 HS đọc truyện Con rồng cháu Tiên. - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. - Về nhà làm lại bài tập 3. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc truyện. - HS làm việc cá nhân. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 [...]... trình bày - GV và HS nhận xét - GV rút ra ghi nhớ SGK /51 - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp Biết phân biệt nghóa của các từ đồng âm Tiến hành: Bài 1 /52 : - Gọi HS đọc yêu cầu - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV gọi HS nêu kết quả làm việc - GVvà HS nhận xét Bài 2 /52 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GV gọi 1 HS... đọc yêu cầu của bài tập - GV phát phiếu, yêu cầu HS làm việc theo - HS làm việc theo nhóm 4 nhóm 4 15 Trường TH Ngọc Sơn 15 3’ Trần Nam Thanh - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2,3/44: - GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1 Hoạt động 2: HS làm bài tập 4, 5 Mục tiêu: HS biết tìm từ trái nghóa, đặt câu với một số cặp từ trái nghóa tìm được Tiến hành: Bài4/44:... 18 Trường TH Ngọc Sơn Tuần: 5 Trần Nam Thanh MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 10 Ngày dạy: 5/ 10/ 2006 Bài dạy: TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu: 1 Hiểu thế nào là từ đồng âm 2 Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp Biết phân biệt nghóa của các từ đồng âm II Đồ dùng dạy - học: Một số tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng,... Biết tìm từ trái nghóa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghóa II Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có) - Từ điển tiếng Việt hoặc một vài trang phô tô từ điển (nếu có) - Bảng lớp viết nội dung bài tập 1,2,3 – phần luyện tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Gọi 2 HS làm bài tập 3/33 - GV nhận xét và ghi điểm T G 1’ 15 Hoạt động của thầy... hữu nghò, hợp tác Tiến hành: Bài 1 /56 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi - Gọi HS trình bày kết quả làm việc - GV và cả lớp nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng Bài 2 /56 : - GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4 Mục tiêu: Biết đặt câu với các từ, thành ngữ đã học Tiến hành: Bài 3 /52 : - Gọi HS đọc yêu cầu - GV giao... và ghi điểm T Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 25 Trường TH Ngọc Sơn Trần Nam Thanh G 1’ 14’ 16’ 3’ 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học b Nội dung: Hoạt động 1: Nhận xét Mục tiêu: Hiểu thế nào là từ nhiều nghóa, nghóa gốc và nghóa chuyển trong từ nhiều nghóa Phân biệt được nghóa gốc, nghóa chuyển của từ nhiều nghóa trong một số câu văn Tìm được ví dụ về sự chuyển nghóa... đại từ trong thực tế 2 Bước đầu biết sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bò dùng lặp lại trong văn bản ngắn II Đồ dùng dạy - học: Giấy khổ to: 2 tờ viết nội dung bài tập 2 và 1 tờ bài tập 3 phần luyện tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Gọi 3 HS lần lượt đọc lại đoạn văn ở bài tập 3 trang 88 * GV nhận xét và ghi điểm T Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 35 Trường... nghóa: nói về tình cảm của người Việt đối với đất nước, quê hương II Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có) - Bút dạ, 2- 3 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 1 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Gọi 2 HS lần lượt lên làm bài tập 2, 3 của tiết LTVC trước - GV nhận xét và ghi điểm T G 1’ 8’ 8’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 Bài mới: a Giới... MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 13 Ngày dạy: 17/ 10/ 2006 Bài dạy: TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu: 1 Hiểu thế nào là từ nhiều nghóa, nghóa gốc và nghóa chuyển trong từ nhiều nghóa 2 Phân biệt được nghóa gốc, nghóa chuyển của từ nhiều nghóa trong một số câu văn 3 Tìm được ví dụ về sự chuyển nghóa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật II Đồ dùng dạy - học: Tranh, ảnh về các sự vật,... tiến hành chơi trò chơi tiếp sức - GV và HS nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc Bài 5/ 44: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - GV cho HS đặt câu vào vở - GV chấm một số vở - Gọi 1 số HS đọc câu của mình - GV và cả lớp nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét và ghi điểm tiết học - Về nhà làm lại bài tập 4, 5 vào vở IV Rút kinh nghiệm: . Trần Nam Thanh Tuần: 5 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 10 Ngày dạy: 5/ 10/ 2006 Bài dạy: TỪ ĐỒNG ÂM I. Mục tiêu: 1. Hiểu thế nào là từ đồng âm. 2. Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết. SGK /51 . - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt nghóa của các từ đồng âm. Tiến hành: Bài 1 /52 : -. dụng của từ trái nghóa. 2. Biết tìm từ trái nghóa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghóa. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Từ điển tiếng Việt hoặc một