giao an tu chon toan 6 day cuc chi tiet

Ngày soạn: /09/2009 Ngµy giảng: /09/2009 Sè häc TiÕt ¤n tËp sè tù nhiªn I Mơc tiªu: - ViÕt đợc số tự nhiên theo yêu cầu - Số tự nhiên thay đổi nh thêm chữ số - Ôn phép cộng phép nhân (tính nhanh) II Chuẩn bị: Gv: Chọn tập để hớng dẫn học sinh Hs: Ôn tập kiến thức số tự nhiên III Nội dung giảng ổn định tỉ chøc: KiĨm tra bµi cị: Xen bµi Bài mới: GHI bảng GV + HS Dùng chữ số 0;3;4 viết tất số tự nhiên có chữ số, chữ số khác Dùng chữ số 3;6;8 viết tất số tự nhiên có chữ số, chữ số viết lần Viết số tự nhiên lớn có chữ số, chữ số khác Một số tự nhiên thay đổi nh ta viết thêm Cho số 8531 a Bài 1; a, 0; 3 0; b, c, 3; 6 3; 8; 9876 Bài 2: a, Chữ số vào cuối số Tăng 10 lần b, Chữ số vào cuối số Tăng 10 lần thêm đơn vị Bài 3: 8531 a, Viết thêm chữ số vào số đà cho để đợc số lớn đợc b, Viết thêm chữ số xen vào chữ số số đà cho để ®ỵc sè lín nhÊt cã thĨ cã ®ỵc TÝnh nhanh Trong tích sau, tìm tích mà không tính KQ tích 11.18; 15.45; 11.9.2; 45.3.5; 6.3.11; 9.5.15 TÝnh tỉng cđa sè tù nhiªn nhá nhÊt có chữ số với số tự nhiên lín nhÊt cã ch÷ sè ≠ b, 85310 85431 Bµi 4: a, 81+ 243 + 19 = (81 + 19) + 243 = 100 + 243 = 343 b, 168 + 79 + 132 c, 32.47 + 32.53 d, 5.25.2.16.4 e, 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 Bµi 5: 11.18 = 11.9.2 = 6.3.11 15.45 = 45.3.5 = 9.5.15 Bài 6: 102 + 987 Củng cố: Gv nhắc lại kiến thức đà sử dụng Hớng dẫn nhà: Về nhà xem lại kiến thức đà đợc ôn tập hôm Về làm tập 37 đến 41 SBT Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết Luyện tập- Ghi số tự nhiên I Mục tiêu: - Viết đợc tập hợp chữ số cđa mét sè tù nhiªn - ViÕt mét sè tù nhiên theo yêu cầu toán - Đọc viết đợc số La Mà nhỏ 30 II Chuẩn bị: Gv: Chon bµi tËp híng dÉn häc sinh Hs: ¤n tËp vỊ ghi sè tù nhiªn III Néi dung giảng: ổn định tổ chức: Kiểm tra bµi cị, xen kÏ bµi Bµi míi GV + HS Ghi sè TN hƯ thËp ph©n ViÕt tËp hợp chữ số số 2005 Viết tập hợp số TN có chữ số GHI bảng Bài 17 SBT (5) {2; 0; } Bµi 18 SBT (5) a, Sè TN nhá nhÊt cã ch÷ sè 1000 b, Sè TN nhá nhÊt cã ch÷ sè khác nhau: 102 Bài 21 a, Chữ số hàng chục (chữ số hàng đơn vị 5) {16; 27; 38; 49} b, Chữ số hàng chục gấp bốn lần chữ số hàng đơn vị {41; 82 } c, Chữ số hàng chục (hàng đơn vị tổng c, {59; 68 } ch÷ sè b»ng 14) Mét sè TN cã chữ số thay đổi nh Bài 24 ta viết thêm chữ số vào trớc số Tăng thêm 3000 đơn vị Số La Mà Đọc sè La M· ViÕt c¸c sè sau b»ng sè La Mà Đổi chỗ que diêm để đợc kết ®óng Bµi 20 a, X X V I = 10 + 10 + = 26 X X I X = 10 + 10 + = 29 b, 15 = XV 28 = XXVIII c, V = I V – I §ỉi V = VI – I a, Víi hai chữ số I V viết đ3 ợc số La Mà b, Dùng hai que diêm xếp đợc số La Mà < 30 Bµi 28 a, IV; VI; VII; VIII b, II; V; Giíi thiƯu thªm kÝ hiƯu sè La M· L : 50 C : 100 M : 1000 D : 500 X Bài tập thêm 46 = XLVI 2005= MMV Củng cố: Gv nhắc lại kiến thức đà häc bµi Híng dÉn vỊ nhµ: VỊ nhµ làm thêm BT 23,25 SBT (6) Ngy son: Ngày dạy: Tiết ÔN tập- Phép cộng phép nhân Phép trừ phép chia Luyện tập I.Mục tiêu: áp dụng tính chất phép cộng phép nhân để tính nhanh II.Chuẩn bị: Gv: Nội dung kiến thức giảng Hs: Chuẩn bị nội dung kiến thức giáo viên hớng dẫn III.Nội dung giảng: ổn định tổ chức KiĨm tra bµi cị: Xen bµi Bµi mới: Tóm tắt lý thuyết: - Nhắc lại tính chất phép cộng, phép nhân Tính chất Giao hoán Kết hợp Cộng với 0-nhân với1 Phân phối phép Phép céng PhÐp nh©n a+b=b+a a.b = b.a (a +b) +c = a + (b + c) (a b) c = a (b c) a+0=0+a a.1 = 1.a a.(b + c) = ab + ac nhân phép a.(b - c) = ab - ac céng (trõ) Bµi tËp: GV + HS TÝnh nhanh a, 81 + 243 + 19 b, 5.25.2.16.4 c, 32.47.32.53 T×m x biÕt: x ∈ N a, (x – 45) 27 = b, 23.(42 - x) = 23 TÝnh nhanh A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33  C¸ch tÝnh tỉng c¸c sè TN liên tiếp, số chẵn(lẻ) liên tiếp Tính nhẩm b»ng c¸ch ¸p dơng tÝnh chÊt a(b-c) = ab – ac a { 25; 38} GHI bảng Bài 43 SBT a, 81 + 243 + 19 = (81 + 19) + 243 = 343 b, 5.25.2.16.4 = (5.2).(25.4).16 = 10.100.16 = 16000 c, 32.47.32.53 = 32.(47 + 53) = 3200 Bµi 44 a, (x – 45) 27 = x – 45 =0 x = 45 b, 23.(42 - x) = 23 42 - x = x = 42 – x = 41 Bµi 45 A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 = (26 +33) + (27 +32) +(28+31)+(29+30) = 59 = 236 (sè cuèi + số đầu) x số số hạng : Bài 49 a, 19 = 8.(20 - 1) = 8.20 – 8.1 = 160 – = 152 b, 65 98 = 65(100 - 2) Bµi 51: b ∈ { 14; 23} M = {x ∈ N| x = a + b} T×m x ∈ N biÕt: a, a + x = a M = {39; 48; 61; 52 } Bµi 52 a, a + x = a b, a + x > a x ∈ { 0} b, a + x > a c, a + x < a TÝnh nhanh a, 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 b, 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 Giíi thiÖu n! x ∈ N* c, a + x < a x∈Φ Bµi 56: a, 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24.100 = 2400 b, 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 = 36(28 + 82) + 64(69 + 41) = 36 110 + 64 110 = 110(36 + 64) = 110 100 = 11000 Bµi 58 n! = 1.2.3 n 5! = 1.2.3.4.5 = 4! – 3! = 1.2.3.4 – 1.2.3 = 24 – = 18 4.Củng cố: Nhặc lại kiến thức 5.Hớng dẫn nhà: Ôn lại kiến thức đà học Về nhà làm tập 59,61 Ngy son: Ngày dạy: Tiết Phép trừ phép chia I.Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ tính nhẩm - Tìm x II.Chuẩn bị: Gv: Chuẩn bị kiến thức sử dụng bài, tập cần chữa Hs: Ôn lại kiến thức đà học III Nội dung giảng ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Xen Bài mới: Tóm tắt lý thuyết Điều kiện để phép trừ a - b thực đợc a b Điều kiện để phép chia a: b không d (hay a chia hÕt cho b, kÝ hiƯu a Mb)lµ a = b.q (víi a,b,q ∈N; b ≠ 0) Trong phép chia có d: Số chia = Sô chia ì Th¬ng + Sè d a = b.q + r(b ≠ ; < r < b) Bµi tËp GV + HS GHI bảng Tìm x N a, 2436 : x = 12 b, 6x – = 613 Tính nhẩm cách thêm vào số hạng này, bớt số hạng đơn vị Tính nhẩm cách thêm vào số bị trừ số trừ số đơn vị Tính nhẩm: Nhân thừa số này, chia thừa số số Nhân số bị chia số chia víi cïng mét sè ¸p dơng tÝnh chÊt (a + b) : c = a : c + b : c trờng hợp chia hết Bút loại 1: 2000đ/chiếc loại 2: 1500đ/chiếc Mua hết : 25000đ Bài 62 SBT a, 2436 : x = 12 x = 2436:12 b, 6x – = 613 6x = 613 + 6x = 618 x = 618 : x = 103 Bµi 65 : a, 57 + 39 = (57 – 1) + (39 + 1) = 56 + 40 = 96 Bµi 66 : 213 – 98 = (213 + 2) – (98 + 2) = 215 100 = 115 Bµi 67 : a, 28.25 = (28 : 4) (25 4) = 100 = 700 b, 600 : 25 = (600 4) : (25 4) = 2400 : 100 = 24 72 : = (60 + 12) : = 60 : + 12 : = 10 + = 12 Bài 68 : a, Số bút loại Mai mua đợc nhiều là: 25 000 : 2000 = 12 d => Mua đợc nhiều 12 bót lo¹i b, 25 000 : 1500 = 16 d => Mua đợc nhiều 16 bút loại HS : Thùc hiƯn: BT: T×m x biÕt: a) (x + 74) - 318 = 200 Dïng ch÷ sè 5; 3;1; a) ⇒ x + 74 = 200 + 318 x = 518 - 47 x = 471 Bµi 72 SBT => Sè TN lín nhÊt : 5310 Sè TN nhá nhÊt: 1035 T×m hiƯu 5310 1035 Bài 74: Số bị trừ + (Số trừ + HiƯu) = 1062 Sè bÞ trõ + Sè bÞ trõ = 1062 sè bÞ trõ = 1062 Sè bÞ trõ : 1062 : = 531 Sè bÞ trõ + sè trõ + HiÖu = 1062 Sè trõ > hiệu : 279 Tìm số bị trừ số trõ TÝnh nhanh a, (1200 + 60) : 12 , Sè trõ + HiÖu = 531 Sè trõ - HiÖu = 279  Sè trõ : (531 + 279) : = 405 Bµi 76: a, (1200 + 60) : 12 = 1200 : 12 + 60 : 12 = 100 + = 105 b, (2100 – 42) : 21 = 2100 : 21 - 42 : 21 = 100 - = 98 (2100 – 42) : 21 Củng cố: Nhắc lại kiến thức trọng tâm Nhắc lại số cách tính nhẩm Hớng đÃn nhà: Về nhà làm BT 69, 70 ; BT 75, 80 SBT(12) Ngày soạn: Ngµy day: TiÕt 5+6: Lun tËp- L thõa víi sè mị tù nhiªn Nhân hai lũy thừa số I.Mục tiêu: - Tính đợc giá trị l luỹ thừa - Nhân luỹ thừa số - So sánh hai l thõa II Chn bÞ: Gv: KiÕn thøc cã sư dụng Hs: Chuẩn bị kiến thức giáo viên hớng dẫn III.Nội dung giảng: 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Xen Tóm tắt lý thuyết 1.a.a Định nghĩa: an = a4 a (n∈ N*) n thõa sè an lµ mét luỹ thừa, a số, n số mũ Quy íc: a1 = a; a0 = (a ≠ 0) Nhân hai luỹ thừa số am an = am+n (m,n ∈ N*) am: an = am-n (m,n ∈ N*; m ≥ n ; a ≠ 0) N©ng cao: L thõa cđa mét tÝch (a.b)n = an Bn Luü thïa cña mét luü thõa (an)m = an.m m m Luü thõa tÇng an = a(n ) Số phơng bình phơng mét sè 10 b, TÝnh cã luü thõa T×m x Z biết => Sử dụng kiến thức nào? (- + 8) (- 7) = (- 7) = - 21 c, (- - 3) (- + 3) = (- 9) (- 3) = + 27 d, (- - 14) : (- 3) = (- 18) : (- 3) = Bµi 166 a (- 8)2 3 = 64 27 = 1728 b 92 (- 5)4 = 81 625 = 5062 Bµi 167: a, x - 18 = 10 2.x = 28 x = 14 b, x + 26 = 3.x = - 21 x = -7 Bµi 168: b, 54 – 6(17 + 9) = 54 – 102 – 54= - 102 c, 33 (17 - 5) – 17 (33 - 5) = 33 17 – 33 – 17 33 + 17 = (17 - 33) = (- 16) = - 80 Tính hợp lí ặn dò: Dặn dò: Về nhà làm BT 159, 160, 161 SBT (75) Ôn lại thứ tự Z Chuẩn bị kiểm tra mét tiÕt 64 Ngµy 24/02/2009 I TiÕt 41 : Luyện tập: nửa mặt phẳng I.Mục tiêu: Hiểu rõ khái niệm nửa mặt phẳng bờ a Nhận biết tia nằm tia, bảng phụ II.Tổ chức hoạt động dạy học : ổn định Kiểm tra: Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng bờ a Cho VD Tia Oz n»m gi÷a tia Ox, Oy nào? Vẽ hình minh hoạ Luyện tập GV + HS GHI bảng HĐ1: Chữa tập SGK Bài 3/b SGK (73) O, A, B không thẳng hàng Đoạn thẳng AB điểm nằm điểm Tia Ox n»m gi÷a tia OA, OB tia A, B Ox cắt Bài 4: A, B, C không thẳng hàng Vẽ đờng a, Tên nửa mặt phẳng đối bờ a thẳng a cắt đoạn thẳng AB, AC Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A không qua A, B, C Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm B (hoặc C) b, B, C thuộc nửa mặt phẳng bờ a nên BC không cắt đờng thẳng a B A a C M nằm A, B O không nằm đờng thẳng AB VÏ tia OA, OB, OM Bµi Tia OM nằm tia OA, OB tia OM cắt đoạn thẳng AB M nằm điểm A, B 65 A Bài SBT (52) Cả đoạn thẳng AB, BC cắt a nên B nửa mặt phẳng (II) A, C nửa mặt phẳng(I) Do đó, đoạn thẳng AC không cắt a - Tên nửa mặt phẳng đối bờ a: (I) nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A (hoặc C) (II) nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm B B M O HĐ 2: Làm tập SBT A, B, C ∉ a BA ∩ a BC a Hỏi AC có cắt a không? C A (I) Bài SBT (52) a Tia OM không cắt đoạn thẳng AB b Tia OB không cắt đoạn thẳng AM c Tia OA không cắt đoạn thẳng BM d Trong tia OA, OB, OM không tia nằm tia lại a (II) b tia Oa, Ob không đối A, B không trùng O: A ∈ Oa a B ∈ Ob a C n»m A, B M M tia đối tia OC c o M≠O a a M b c o b b 66 b 67 68 Tiết 45: Chữa kiểm tra tiÕt sè + lun tËp: sè ®o gãc I.Mục tiêu: Nắm đợc u khuyết điểm kiểm tra mình, kiến thức cha vững Biết ®o gãc, nhËn biÕt gãc nhän, gãc vu«ng, gãc tï II.đồ dùng: Bảng phụ, thớc đo góc, đồng hồ bìa III Nội dung: HĐ 1: Chữa kiểm tra tiết Bài 1: a S b Đ c S Bµi 2: a b – 25 c Bài 3: Chú y tính nhanh câu a a, 35 – (5 - 18) = 35 – - (- 18) = 35 – 35 + 126 = 126 {(- 1)3 [(- 6)2 – (- 18)]} : (- 3)3 = {(- 1) [36 + 18]} : (- 27) = { (- 1) 54} : (- 27) = - 54 : (- 27) = (NhiÒu häc sinh sai thø tù, tÝnh nhầm dấu) b, Bài 4: Tìm x Z a, 2x – (- 17) = 15 x =-1 b, 3x + = - (x + 12) x =-5 Kh«ng nhớ kiến thức chuyển vế Bài 5: a, Ư (- 21) = {±1; ±3; ±7; ±21} b, béi cña – 11: 0; ± 11; ± 22 NhiÒu häc sinh viết thừa Bài 6: Tổng 14 Đa số Thông báo điểm HĐ 2: Đo góc Cho số gãc phiÕu häc tËp (gãc nhän, gãc tï, gãc vuông) hs đo góc HĐ3: Nhận biết góc tạo thành kim giờ, kim phút lúc 2h; 3h; 5h; 6h; 10h HĐ 4: Dặn dò: BT 11, 13, SBT (54, 55) 69 70 TiÕt 46 : LuyÖn tËp: xOy + yOz = xOz I.Mục tiêu:  NhËn biÕt gãc kỊ nhau, phơ nhau, kỊ bï, bï  BiÕt tÝnh sè ®o gãc II Đồ dùng: Thớc đo góc II.Tổ chức hoạt động dạy học : ổn định Kiểm tra: Khi góc xOy + yOz = xOz + BT 18 SGK (82) ThÕ nµo lµ hai gãc kỊ nhau, phơ nhau, bï nhau, kỊ bï ? Cho vÝ dụ Luyện tập Vì tia OA nằm hai tia OB OC Hoạt động : Tính số đo góc Nên BOC = COA + AOB Chữa 18/SGK(82) = 320 + 450 C = 770 320 A Dùng thớc đo góc kiểm tra lại 45 O B Bài 19 Vì góc xOy kề bù với góc yOy’ Nªn xOy + yOy’ = 1800 1200 + yOy’ = 1800 yOy’ = 600 y 1200 ? x O y' Bài 20 Tóm tắt OI nằm OA, OB Gãc AOB = 600 ; gãc BOI=1/4 gãcAOB 71 gãcBOI = ? gãc AOI = ? A I 600 ? O B + TÝnh BOI : BOI = 1/4 AOB = 1/4.600 = 150 + TÝnh AOI : V× tia OI nằm hai tia OA, OB Nên AOI + IOB = AOB AOI + 150 = 600 AOI = 600 150 = 450 Hoạt động : Nhận biết hai góc phụ nhau, bù Bài 21/SGK(82) Các cỈp gãc phơ : aOb phơ víi bOd aOc phụ với cOd (Đo góc kiểm tra) Bài 22 Các cặp góc bù aAb bù với bAd aAc bï víi cAd Bµi 23 : Híng dÉn HS vỊ nhà làm 72 Tiết 47 : Luyện tập: phân số tính chất phân số I.Mục tiêu: Nhận biết phân số Từ đẳng thức lập đợc phân số Tìm x, y Z II Đồ dùng: Bảng phụ III.Tổ chức hoạt động dạy học : ổn định Kiểm tra: Nhắc lại định nghĩa phân số T/c phân số Luyện tập Bài SBT (4) T×m x, y ∈ Z a, x = −10 x= 5.6 −10 x=-3 b, −33 = y 77 y= Bài 11: Viết phân số sau dới dạng mẫu dơng Bài 13: Lập cặp phân số từ đẳng thức (sử dụng định nghÜa ph©n sè b»ng nhau) 36 – 3.77 = −7 −33 −52 52 = ; −71 71 = ; 36 a, −4 = −17 17 36 36 = = ; = ; 36 2 x y = => x y = 3.4 x.y = 12 nên x, y Ư(12) Bài 14: Tìm x, y Z x y b, 73 -1 -2 12 -12 -6 -3 -4 4 x = => x = k (k ∈ Z) k ≠ y -4 -3 Bài 15: Tìm x, y, z ∈ Z −1 − x − z = = = = 10 y −24 => x −1 = 10 x =5 Bµi 19: phân số viết dới dạng số nguyên tử số chia hết cho mẫu số Bài 21: Chơi trò chơi "Ai nhanh hơn" Theo nhóm Nhắc lại dạng toán đà luyện Dặn dò: BT 13, 17, 18 SBT (5;6) 74 −7 −1 = y y = 14 z −1 = −24 z = 12 TiÕt 48 : Luyện tập: vẽ góc biết số đo I.Mục tiêu: Biết vẽ góc biết số đo, giải thích tia nằm Tính số đo góc II.Tổ chức hoạt động dạy học : ổn định Kiểm tra: Nêu bớc vẽ góc biÕt sè ®o +BT 28  Lun tËp GV + HS GHI bảng Hoạt động 1: Vẽ góc: Tính số đo góc Tóm tắt: Vẽ OB, OC nửa mp bê chøa tia OA gãcBOA = 1450 gãc COA = 550 gãc BOC = ? Tia OB, OC thuéc nöa mp bê chøa tia OA Gãc COA = 550, gãc BOA = 1450 C B  COA < BOA Tia OC nằm hai tia OA OB O A  AOC + COB = BOA 550 + COB = 1450 COB = 1450 – 550 = 900 Bài 28/SGK(85) Trên mặt phẳng cho tia Ax Vẽ đợc tia Ay: góc xAy = 500? Vẽ đợc hai tia Ay, Ay’ cho xAy = xAy’ = 500 Bµi 29/SGK O ∈xy Ot, Ot’ ∈ mưa mp bê xy Gãc xOt = 300 Gãc yOt’ = Gãc yOt=? Gãc tOt’ = ? 75 * TÝnh gãc yOt Vì yOt kề bù với góc tOx Nên yOt + tOx = 1800 yOt + 300 = 1800 yOt = 1500 t' t 600 300 x O y Hoạt động 2: Vẽ góc vuông Hớng dẫn HS cách vẽ * TÝnh gãc tOt’ Ot, Ot’ thuéc nöa mp bê Oy yOt’ < yOt ( 600 < 1500)  Ot’ n»m gi÷a Oy, Ot  yOt’ + t’Ot = yOt 600 + tOt’ = 1500 tOt’ = 900 Bµi 25/ SBT(56) C1: Dùng thớc đo góc C2: Dùng êke Dặn dò: VỊ nhµ lµm bµi 26; 29/SBT(57) 76 TiÕt 49 : Luyện tập: Rút gọn phân số I.Mục tiêu: Biết rút gọn phân số thành thạo Đổi từ phút-> giờ, dm2, cm2 -> m2 II.Tổ chức hoạt động dạy học : ổn định Kiểm tra: Nêu qui tắc rút gọn phân số Thế phân số tèi gi¶n Cho VD  Lun tËp GV + HS GHI bảng HĐ1: Rút gọn Bài 25 SBT (7): Rút gän ph©n sè −270 −3 = a, 450 11 −1 = b, −143 13 c, −26 = −156 Bµi 27: Rót gän a, 4.7 4.7 = = 9.32 9.4.8 72 3.21 3.3.7 = = 14.15 2.7.3.5 10 9.6 − 9.3 9.(6 − 3) = = c, 18 9.2 17.5 − 17 17.(5 − 1) = = −4 d, − 20 −17 b, Bµi 36: Rót gän 4116 − 14 294.14 − 14 14(294 − 1) = = = a, A = 10290 − 35 294.35 − 35 35(294 − 1) b, B= 2929 − 101 29.101 − 101 101(29 − 1) 28 14 = = = = 2.1919 + 404 38.101 − 4.101 101(38 − 4) 34 17 77 Bµi 37: Bảng phụ Không áp dụng phơng pháp để rút gọn phân số dạng ab Ví dô 21 21 = = − 13 13 bc Sai HĐ 2: Tìm x Bài 35: Tìm x ∈ Z : x = x x2 = x2 = 16 x = ±4 Bµi 40*: T×m x ∈ N biÕt 23 + n = 40 + n 4 (23 + n) = (40 + n) 92 + 4n = 120 + 3n 4n – 3n = 120 – 92 n = 28 A= Bµi 22*: Cho n−2 a, Tìm n Z để A phân số b, Tìm n Z để A Z (Hớng dẫn hs cách giải dạng toán này) Dặn dò: Về nhà lµm BT 28, 29, 30, 31 SBT (7) 78 ... Bµi 56: a, 2.31.12 + 4 .6. 42 + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24.100 = 2400 b, 36. 28 + 36. 82 + 64 .69 + 64 .41 = 36( 28 + 82) + 64 (69 + 41) = 36 110 + 64 110 = 110( 36 + 64 )... ¦( 36) , ¦(12, 36) ¦( 36) = {1; 3; 4; 9; 12; 6; 18; 36} ¦(12; 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} 36 = 2 Các bội nhỏ 100 12 b, Các béi nhá h¬n 100 cđa 12: 0; 12; 24; 36; 48; 60 ; 72; 84; 96 Các bội nhỏ 150 36. .. Bài 1 76 SBT (24) Tìm ƯCLN a, 40 60 40 = 23 60 = 22 ¦CLN(40; 60 ) = 22 = 20 b, 36; 60 ; 72 36 = 22 32 60 = 22 72 = 23 32 ¦CLN( 36; 60 ; 72) = 22 = 12 quan hƯ 13, 20 c, ¦CLN(13, 30) = Quan hÖ