g/a t20

Trường TH Xn Lộc3 Lớp 3A PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 20 Thứ Ngày Tiết dạy Tiết PPCT Môn dạy Tên bày dạy Hai 11/01 1 SHDC Tuần 20 2 Đạo đức Đồn kết với thiếu nhi Quốc tế (T2) 3 Toán Điểm ở giữa trung điểm của 1 đoạn thẳng 4 Thủ công Ơn tập chủ đề cát dán chữ cái đơn giản (TT) 5 Thể dục Tập hợp hàng ngang, dóng hàng …. Ba 12/01 1 Thể dục Tập hợp hàng ngang, dóng hàng …. (TT) 2 TĐ - KC Ở lại với chiến khu 3 TĐ - KC Ở lại với chiến khu 4 Toán Luyện tập 5 TNXH Ơn tập : Xã hội Tư 13/01 1 Tập đọc Chú ở bên Bác Hồ 2 Toán So sánh các số trong phạm vi 10 000 3 Mó thuật CMH 4 Chính tả NV: Ở lại với chiến khu 5 Năm 14/01 1 LTVC Từ ngữ về Tổ quốc, dấu phẩy 2 Tập viết Ơn chữ hoa N (TT) 3 Toán Luyện tập 4 TN-XH Thực vật 5 PĐHS Sáu 15/01 1 Tập L văn Báo cáo hoạt động 2 Âm nhạc CMH 3 Chính tả NV: Trên đường mong Hồ Chí Minh 4 Toán Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 5 SHTT Tuần 19 Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010 Chào cờ đầu tuần ĐẠO ĐỨC Bài 9: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2) I.Mục tiêu : - Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ… - Tích cực tham gia vào các HĐ đoàn kết hữu nghò với thiếu nhi quốc te phù hợp với khả năng do nhà trường, đòa phương tổ chức *Biết trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. II Chuẩn bò: - Vở BT ĐĐ 3. - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. - Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. III. Lên lớp: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐ B 5’ 1' 10’ 10’ 5’ 1.Ổn đònh: 2.KTBC: Kiểm tra HS viết thư ngắn giới thiệu về mình để kết bạn với bạn nước ngoài -Nhận xét chung. 3.Bài mới: a.GTB: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. (tiết 2) - Ghi tựa. b.Hoạt động 1:Viết thư kết bạn. -Yêu cầu các HS trình bày các bức tư các bạn đã chuẩn bò từ trước. -GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế. Hoạt động 2: Những việc em cần làm. -YC mỗi HS làm bài tập trong phiếu bài tập. -GV kết luận: Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghò giữa thiếu nhi các nước trên thế giới. Hoạt động 3: Giới thiệu những bài hát, -HS báo cáo sự chuẩn bò bài của tổ. -HS lắng nghe. -Lắng nghe giới thiệu. -5 đến 6 HS trình bày. Các HS khác bổ sung hoặc nhận xét về nội dung. -Yêu cầu HS chia thành đội (xanh – đỏ). Mỗi đội xanh, đỏ cứ 6 HS tham gia trò chơi tiếp sức lên điền kết quả làm bài tập. (2 đội xanh – đỏ cử 6 bạn lần lượt lên điền kết quả vào bài tập). . Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng 5’ bài thơ của thiếu nhi Việt Nam và thế giới. -Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên), bài hát: Trái đất là của chúng mình (Đònh Hải). Yêu cầu HS chia thành tổ 1 và 2 hát những bài này. -Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần Đăng Khoa (Bài: Gửi bạn Chi – Lê) 4. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -GDTT cho HS và HD HS thực hành: Về nhà sưu - HS chú ý lắng nghe . tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010 TOÁN : ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu: -Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng. * HS K- G làm thêm BT 3 . II/ Chuẩn bò: -Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ. II/ Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐ B 5’ 8’ 7’ 15’ 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Viết các số từ 9995 đến 10000 - Nhận xét-ghi điểm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu điểm ở giữa: -GV vẽ hình trong SGK hỏi: A, B, C là ba điểm như thế nào? -Vậy làm thế nào để nhận biết điểm ở giữa? -GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS hiểu thêm khái niệm trên. c. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng: -GV đưa hình đã vẽ theo SGK và nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB. d. Luyện tập: Bài 1: -Xác đònh YC của bài, sau đó cho HS tự làm bài. -3 HS lên bảng làm BT. 9995 , 9996, 9997 ,9998 ,9999 10000. -Nghe giới thiệu. - A, B, C là ba điểm thẳng hàng. - Để nhận biết điểm ở giữa ta xác đònh điểm O ở trên, ở trong đoạn AB. A O B VD: -Quan sát hình vẽ. -Điểm M là điểm ở giữa hai điểm A và B vì điểm M nằm ở trên, ở trong đoạn AB. -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và từ điểm M đến điểm B bằng nhau và bằng 2cm. -1 HS nêu YC bài tập. Sau đó tự làm bài. Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng 5’ -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: -1 HS đọc YC bài. -HS làm miệng *Bài 3: Gọi HS K G đọc yêu cầu, sau đó giải thích. - GV nhận xét , sửa sai . 4 Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. -YC HS về nhà luyện tập thêm -1 HS nêu yêu cầu bài tập. -Giải thích tương tự các câu khác. -Vài HS nhắc lại nội dung bài. -cả lớp lắng nghe. -Trung điểm của đoạn thẳng BC là : I -Trung điểm của đoạn thẳng GE là :K -Trung điểm của đoạn thẳngAD là: O - Trung điểm của đoạn thẳng IK là:O Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng Thứ năm 7 tháng 01 năm 2010 TH Ủ CƠNG Ơn tập chủ đề cát dán chữ cái đơn giản (TT) -Giáo viên tập trung nhận xét sản phẩm HS đã thực hiện ở tuần 19. -Giúp đỡ các em yếu thực hiện hồn thành sản phẩm của mình. -Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau. Thø hai ngµy 4 th¸ng 01 n¨m 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng I/. Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc phân biệt giữa lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (người chỉ huy, các chiến só nhỏ tuổi) * Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý. * Kể lại được toàn bộ câu chuyện II/Chuẩn bò: - Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐ B 5’ 1’ 20’ 20’ 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu -Ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. -YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YC HS đọc đoạn 1. -Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì? -YC HS đọc đoạn 2. -Vì sao khi nghe thông báo “Ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại”? -Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà? -Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. -Để tổng kết thành tích của lớp, của tổ. Để biểu dương những tập thể và cá nhân xuất sắc. -HS lắng nghe và nhắc tựa. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. -Để thông báo: Các chiến só nhỏ tuổi trở về với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu rất Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng 10’ 15’ 5’ -YC HS đọc đoạn 3. -Trung đoàn trưởng có thái độ như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn nhỏ? -YC HS đọc đoạn 4. -Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Kể chuyện: a.Xác đònh yêu cầu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Kể mẫu: -GV cho HS kể mẫu. -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố-Dặn dò: -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy các chiến só nhỏ tuổi là những người như thế nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, gian khổ. -1 HS đọc đoạn 2. -Vì quá bất ngờ, quá xúc động, không muốn rời xa chiến khu. -Vì không sợ gian khổ. Vì không muốn bỏ chiến khu. Vì không muốn sống chung với Tây, với bọn Viết gian. -Lời nói thể hiện Mừng rất ngây thơ, chân thật. Mừng tha thiết xin ở lại chiến khu. -1 HS đọc đoạn 3. - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt -1 HS đọc đoạn 4. -Câu: “Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối”. -HS theo dõi GV đọc. -3 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. - HS hát tập thể 1 bài. -1 HS đọc YC -1 HS đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết trên bảng phụ) -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 2 -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhận xét cách kể của bạn. -4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. -Là người yêu thương nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. Thø ba ngµy 5 th¸ng 01 n¨m 2010 Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết khái niệm và xác đònh được trung điểm của đoạn thẳng cho trước. II/ Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐ B 5’ 15’ 10’ 5’ 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước ( BT 2 ) - Nhận xét-ghi điểm: 3. Bài mới: Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu bài tập. +Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB (đo được 4cm) +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm 2 phần bằng nhau (được một phần bằng 2cm). +Bước 3: Xác đònh trung điểm M của đoạn thẳng AB (xác đònh điểm m trên đoạn thẳng AB sao cho AM = 2 1 AB (AM = 2cm) ). -Kết luận: M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Bài 2: -Gọi 1 HS đọc YC. Thực hành SGK. Chữa bài và cho điểm. 4 Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS - HS lên bảng trả lời -1 HS nêu yêu cầu SGK. -Lắng nghe GV hướng dẫn. -HS nhắc lại các bước, sau đó thực hành xác đònh câu b. -Xác đònh trung điểm của đoạn thẳng CD. C D -Đại diện các tổ HS nêu cách xác đònh trước lớp, lớp nghe và nhận xét. -1 HS nêu yêu cầu SGK. -HS thực hành theo HD của GV. Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng Thø ba ngµy 5 th¸ng 01 n¨m 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP: XÃ HỘI I/. Mục tiêu : -Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội. -Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh. II/. Chuẩn bò: -Giấy (khổ to), bút viết cho các nhóm. -Tranh ảnh về các hoạt động, nội dung các bài đã học ở chương xã hội. -Bảng phụ, phấn màu. III/. Lên lớp: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐ B 5’ 10’ 10’ 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: -YC các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo lại những nội dung chuẩn bò của nhóm mình. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Ghi tựa. Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề xã hội: * 5 nội dung phân cho các nhóm thảo luận: +Gia đình và họ hàng. +Một số hoạt động ở trường. +Một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại. + Hoạt động về bảo vệ môi trường. +Giới thiệu hoạt động đặc trưng của đòa phương. -Tổ chức cho HS trao đổi nhóm -Sau mỗi báo cáo, các nhóm khác được quyền đưa ra những câu hỏi để tìm hiểu rõ hoặc tìm hiểu thêm nội dung báo cáo. -Tổng hợp ý kiến của HS. Nhận xét. Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kì diệu: (10’) - Các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo. +Nhóm 1: Giới thiệu những người trong bức ảnh gia đình. Kết hợp cả vẽ và giải thích sơ đồ họ hàng của gia đình. +Nhóm 2: Giới thiệu về một số hoạt động ở trường, kể tên một số môn học và các hoạt động vui chơi chính ở trường. +Nhóm 3: Giới thiệu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc qua các tranh ảnh sưu tầm được. +Nhóm 4: Giới thiệu và nêu lên một vài biện pháp xử lí nước thải ở một số nơi công cộng. +Nhóm 5: Giới thiệu về cuộc sống và những hoạt động đặc Gi¸o viªn:Phạm Ngọc Hồng