Ngày soạn : 27/3/2009 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Toán Tiết 131: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố cách tính vận tốc (của một chuyển động đều) - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ. - GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập 2, 3 của tiết học trớc. ? Hãy nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, cách viết đơn vị của vận tốc? - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài - Trong tiết học toán này chúng ta cùng làm các bài tập về tính vận tốc. 2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. ? Để tính vận tốc của con đà điểu chúng ta làm nh thế nào ? - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS vừa đọc bài trớc lớp. Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. Nhắc HS chú ý ghi tên đơn vị của vận tốc cho đúng. - 2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét. - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. - 1 HS đọc to đề bài cho cả lớp nghe. - Lấy quãng đờng nó có thể chạy chia cho thời gian cần để đà điểu chạy hết quãng đờng đó. - HS cả lớp làm bài, 1 HS đọc bài làm trớc lớp . Bài giải Vận tốc của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 (m/phút) Đáp số : 1050 m/phút - Bài tập cho quãng đờng và thời gian, yêu cầu chúng ta tính vận tốc. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. S 130km 147km 210km 1014km t 4 giờ 3 giờ 6 giây 13 phút v 32,5km/giờ 49km/giờ 35m/giây 78m/phút - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét cho điểm HS. Bài 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. ? Đề bài cho biết những gì ? ? Đề bài yêu cầu chúng ta tính gì ? ? Để tính đợc vận tốc của ô tô chúng ta phải biết những gì ? - 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. - 1 HS đọc đề toán trớc lớp, HS cả lớp đọc lại đề bài + Quãng đờng AB dài 24km. Đi từ A đợc 5km thì lên ô tô. Ô tô đi nửa giờ thì đến nơi. + Tính vận tốc của ô tô. + Để tính đợc vận tốc của ô tô cần biết quãng đ- + Vậy để giải bài toán chúng ta cần: Tính quãng đờng đi bằng ô tô. Tính vận tốc ô tô. + GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Bài 4 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS tóm tắt đề bài. ? Để tính đợc vận tốc của ca nô ta làm thế nào ? - GV yêu cầu HS làm bài. ? Vận tốc của ca nô là 24km/giờ nghĩa là thế nào ? - GV nhận xét và cho điểm HS. C. Củng cố dặn dò: 2p - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn lại cách tính vận tốc, tính khoảng thời gian ờng đi và thời gian đi bằng ô tô của ngời đó. + HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc bài trớc lớp để chữa bài. Bài giải Quãng đờng đi bằng ô tô là: 25 - 5 = 20 (km) Thời gian đi bằng ô tô là: 1 nửa giờ hay 0,5 giờ hay 2 1 giờ Vận tốc của ô tô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Đáp số : 40 km/giờ - 1 HS đọc bài toán cho HS cả lớp cùng nghe. - 1 HS tóm tắt. - Để tính đợc vận tốc ca nô chúng ta cần : + Tính thời gian ca nô đi. + Tính vận tốc của ca nô. - 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Thời gan ca nô đi đợc 30 km là: 7 giờ 45 phút - 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ Vận tốc của ca nô đó là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Đáp số : 24km/giờ - 1 HS nhận xét, nếu sai thì sửa lại cho đúng. - Nghĩa là thông thờng mỗi giờ ca nô chạy đợc 24km. - HS lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. . Ngày soạn : 27/3/2009 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Toán Tiết 131: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố cách tính vận tốc (của một chuyển động đều) - Thực hành. điểm HS. B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài - Trong tiết học toán này chúng ta cùng làm các bài tập về tính vận tốc. 2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. ? Để tính. Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ. - GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập 2, 3 của tiết học trớc. ? Hãy nêu quy